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Disciplina:

História Geral Professor:

Nilton Ururahy Data:

/04/2020 Lista Nº:

07

Turma:

3ª Série Aluno:

1. (Pucrj 2013) A fundação da Virgínia e da Nova Inglaterra, no início do

século XVII, fez a Inglaterra adentrar a disputa colonial no Novo Mundo. Nos vastos domínios dos impérios ibéricos nas Américas, foram produzidas sociedades muito diversas e complexas – por exemplo, as

do V.R. da Nova Espanha, as da região caribenha e as do V.R. do Peru. Entretanto, também nas colônias britânicas, desde a sua formação, fortes diferenças acabaram forjando sociedades bem diversas. Essa

diversidade foi expressão de vários fatores, entre eles estão: I. O fato de os propósitos das Companhias de Comércio de Londres e

de Plymouth terem sido radicalmente distintos, tal como as populações que transportaram para a América.

II. O predomínio dos interesses mercantis e escravistas nas colônias da

Virgínia, ao sul, contrastando com as motivações de ordem mais religiosa e políticas dos puritanos que orientaram a ocupação das colônias ao norte.

III. A dificuldade de a Igreja Anglicana fazer valer a sua autoridade e administração nas colônias do norte, berço da intolerância religiosa, loci de separatistas religiosos – dos congregacionistas,

presbiterianos, batistas e anabatistas etc. IV. A decisão prévia do Rei James I de oferecer colônias particulares a

donatários ou proprietários – como William Penn e Lord Baltimore –

na região das Colônias do Meio. Assinale a alternativa CORRETA: a) I e II estão corretas. b) III e IV estão corretas.

c) II e IV estão corretas. d) II e III estão corretas. e) I e IV estão corretas.

2. (Pucpr 2017) O mapa mostra as Treze Colônias inglesas na América do Norte, normalmente divididas entre Norte, de Massachusetts até a

Pensilvânia, e sul, a partir de Maryland até a Geórgia. Colonização de iniciativa particular no século XVI, as Treze Colônias inglesas mantinham grandes diferenças entre si, sendo as principais entre o Norte e o Sul.

Dentre elas, podemos citar a) as colônias do sul eram voltadas à exploração, possuíam um sistema

de produção baseado no plantation, portanto, com trabalho escravo,

monocultura e exportação. b) o norte foi caracterizado por receber um grande fluxo de imigrantes

ingleses, estimulados pelos cercamentos e pelas perseguições

religiosas sofridas na Inglaterra, vieram para colônia e montaram grandes fazendas de açúcar, tabaco e algodão, voltadas à exportação para a Europa.

c) o sul abrigou colônias de povoamento, onde a pequena propriedade para subsistência e o trabalho livre foram predominantes.

d) a coroa inglesa se manteve presente nas Treze Colônias, cobrando

impostos e fundando a Companhia Geral do Comércio, órgão cuja competência era fiscalizar e manter o monopólio inglês sobre os produtos exportados pela colônia.

e) as colônias ao norte foram conhecidas pela exploração de matéria-prima que abastecia as manufaturas inglesas, contudo, a partir das revoltas de escravos e o início do trabalho assalariado, o valor das

transações aumenta muito, tornando inviável para a Inglaterra continuar ligada às colônias.

3. (Acafe 2017) No rastro dos movimentos influenciados pela ideologia Iluminista e até pela independência dos Estados Unidos da América, no século XVIII, acentuaram-se os movimentos pela ruptura da América

espanhola com a Metrópole, na primeira metade do século XIX. Nesse contexto é correto afirmar, exceto: a) Organizando-se a partir dos cabildos e formando as juntas

governativas, os revoltosos depuseram autoridades metropolitanas e

assumiram a administração das colônias. b) Os chapetones, com o ideal nacionalista de quem já havia nascido na

América, foram os principais organizadores das lutas contra o

domínio metropolitano. c) Simom Bolívar, conhecido como um dos “libertadores da América”, foi

um exemplo típico da ideologia da elite criolla.

d) A Doutrina Monroe, instituída pelos Estados Unidos apoiou as independências da América Latina na guerra contra a Metrópole espanhola.

4. (Ufu 2016) Eles não tinham deixado a Inglaterra para escapar a toda forma de governo, mas para trocar o que acreditavam ser um mau

governo por um bom, ou seja, formado livremente por eles mesmos. Tanto no plano político como no religioso, acreditavam que o indivíduo só poderia se desenvolver em liberdade. Entretanto, convencidos de que

a liberdade consiste em dar ao homem a oportunidade de obedecer aos desígnios divinos, ela apenas permitia ao indivíduo escolher o Estado que deveria governá-lo e a Igreja na qual ele iria louvar a Deus. [...]

CRÉTÉ, Liliane. As raízes puritanas. Disponível em:

<http://www2.uol.com.br/historiaviva/reportagens/as_raizes_puritanas.h

tml.> Acesso em: 28 de janeiro de 2016 (Adaptado). A historiografia sobre a colonização da América costuma realçar as

peculiaridades da colonização britânica nas colônias do Norte. As diferenças, entretanto, em relação às colonizações portuguesa e inglesa não são absolutas, pois a) ambos os modelos de colonização eram predominantemente

mercantis, ainda que a agricultura de subsistência fosse mais

presente na colonização portuguesa. b) tanto os colonos ingleses quanto os portugueses eram profundamente

marcados pelas disputas entre as potências europeias, sendo que os

portugueses eram aliados preferenciais da França. c) em ambas as modalidades de colonização, a administração colonial

era formalmente descentralizada, havendo espaço para uma

expressiva margem de autonomia dos colonos. d) o sentido de missão religiosa estava presente nas duas modalidades

de colonização, refletindo a ainda forte presença do misticismo no

mundo europeu. 5. (Uema 2016) Observe o quadro abaixo:

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Estimativa do número de africanos

desembarcados em cada região

(em milhares de indivíduos)

Período Brasil América Britânica e Estados

Unidos

1501-1550 –– ––

1551-1600 50,0 ––

1601-1650 200,0 ––

1651-1700 360,0 ––

1701-1740 605,1 70,2

1741-1800 1095,2 321,0

1801-1830 1000,4 168,3

1831-1850 712,7 0

1851-1870 6,4 0,3

Total Geral 4.029,8 559,8

ALENCASTRO, Luís Felipe de. O tráfico dos viventes. Formação

do Brasil no Atlântico Sul. São Paulo: Cia das Letras, 2000.

Adaptado.

O número de africanos desembarcados no Brasil devido ao tráfico negreiro, conforme tabela, foi o maior, ao se compararem os dados da América Britânica e os Estados Unidos. Uma das explicações para essa

diferença é que a) no Brasil, o tráfico negreiro foi facilitado pela proximidade com o litoral

africano; nos Estados Unidos, a distância em relação à costa africana encareceu a mercadoria escrava.

b) nos Estados Unidos, o tráfico sempre foi ilegal, dificultando, assim, o

comércio transatlântico de escravos; no Brasil, o tráfico estendeu-se legalmente até às vésperas da abolição da escravidão.

c) no Brasil, prevaleceu o projeto de abastecimento da mão de obra

escrava por meio do tráfico negreiro; nos Estados Unidos, predominaram as fazendas onde ocorria a reprodução escrava.

d) nos Estados Unidos, predominou o trabalho livre, realizado em

pequenas propriedades, sendo a mão de obra escrava utilizada somente nas lavouras de algodão da região norte; no Brasil, a mão de obra escrava foi predominante nas mais diversas regiões.

e) no Brasil, o elevado crescimento da economia agroexportadora possibilitou capital disponível para a compra de escravos; nos Estados Unidos, as constantes crises da lavoura algodoeira

inviabilizavam a compra em larga escala da mão de obra escrava. 6. (Fgvrj 2016) Ao longo do século XIX, a chamada “Marcha para o

Oeste” permitiu a expansão territorial dos Estados Unidos. Em relação a esse processo, assinale a alternativa correta.

a) A expressão “Destino Manifesto” justificava o expansionismo, relacionando-o a uma espécie de missão civilizadora por parte dos estadunidenses.

b) A expansão territorial foi impedida porque a população francesa da Louisiana se recusou a integrar a Federação americana.

c) O governo mexicano reconheceu a superioridade civilizacional dos

Estados Unidos e cedeu territórios como o Texas e a Califórnia. d) O regime de grande propriedade, predominante nos territórios do

Oeste, atraiu grandes fluxos migratórios.

e) A construção de estradas de ferro, que acelerou a expansão para o Oeste, foi possível graças à compra de terras indígenas.

7. (Espcex (Aman) 2016) Leia as afirmações abaixo referentes à colonização das Américas e assinale a única alternativa correta.

I. Os primeiros colonos tinham diversas origens e condições sociais:

degredados, mulheres para serem leiloadas como esposas, órfãos, camponeses sem terra, grupos religiosos fugidos da perseguição de que eram vítimas na Europa.

II. O modelo de colonização consistia em conceder a um colono o direito de escravizar certo número de indígenas para fazê-los trabalhar na exploração de ouro, na agricultura ou em serviços domésticos.

III. Houve preferência, desde cedo, à produção agrícola de larga aceitação na Europa, como o fumo, o algodão e o anil, em grandes propriedades monocultoras e com utilização de mão de obra

escrava. IV. Era ideia entre boa parte dos colonos a visão de Calvino, para quem

o ócio é pecado e enriquecer trabalhando é indício de que o indivíduo

seria salvo. V. Nos primeiros contatos, os astecas pensaram que os colonizadores

eram deuses e os presentearam com ouro.

VI. Os colonos viam o trabalho como coisa para etnias consideradas inferiores. Pode-se afirmar que a) I, III e V referem-se à colonização inglesa na América do Norte. b) II caracteriza a colonização portuguesa na América do Sul e as de

números IV e VI, a colonização inglesa na América do Norte. c) I caracteriza a diversidade de colonos que chegaram às 13 Colônias

após o desembarque do navio Mayflower; a de número III, a

colonização portuguesa no extremo sul do Brasil; e a de número V descreve a forma como foram recebidos os colonizadores espanhóis ao chegar ao Peru.

d) II foi adotada pelos espanhóis nas Américas; a de número III era uma forma comum de produção nas colônias do Sul dos Estados Unidos; e a de número VI era a visão de boa parte dos colonizadores que

chegaram ao Brasil a partir do Século XVI. e) I descreve claramente a variedade de colonos portugueses que

aportaram no Brasil; a de número IV era a visão da maior parte dos

colonizadores espanhóis nas Américas; e a de número V caracteriza a forma como foram recebidos os ingleses nas Antilhas.

8. (Ufsm 2014) A expansão dos pioneiros norte-americanos, nos territórios a oeste do Rio Mississipi, provocou cenas como a ilustrada abaixo: indígenas consumindo bebida alcoólica.

A respeito da expansão territorial dos Estados Unidos, é possível afirmar:

a) Os indígenas tiveram a possibilidade de se tomar em cidadãos dos Estados Unidos, o que contribuiu para a manutenção de seus modos tribais.

b) Os indígenas foram prejudicados pela expansão dos pioneiros, e o consumo de álcool contribuiu, assim como as doenças, para debilitá-los do ponto de vista da saúde.

c) Os tratados feitos entre os indígenas e os governos norte-americanos asseguraram tanto a expansão dos pioneiros quanto a preservação das tribos indígenas.

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d) Os indígenas adotaram diversos costumes da civilização branca, entre

eles o consumo de álcool, e esses hábitos os conciliaram com sua cultura e tradições.

e) A expansão dos pioneiros ocorreu regida pelo princípio da

democratização da propriedade da terra — direito ao acesso à terra pública desocupada — e também foi garantida a propriedade coletiva ao indígena.

9. (Ufsm 2013)

A partir do mapa, pode-se inferir:

I. Os escravos africanos não se fizeram presentes nas colônias da

América Espanhola, devido à presença ativa de missionários

católicos. II. Os povos africanos fizeram parte da matriz étnica, cultural e religiosa

que forjou as sociedades do continente americano.

III. Apesar de presentes na economia colonial e imperial brasileiras, os escravos africanos se limitaram às áreas periféricas da economia.

IV. Os escravos africanos que vieram para as terras do Novo Mundo

eram provenientes de um espaço restrito do continente africano. Está(ão) correta(s) a) apenas I. b) apenas II.

c) apenas I, II e III. d) apenas III e IV. e) I, II, III e IV.

10. (Uepb 2013) Foi na América do Norte, no início do século XVII, que desembarcaram os primeiros colonos provenientes da Inglaterra para

iniciarem a colonização britânica no novo continente. Sobre o processo de formação das colônias inglesas na América do

Norte e de como elas conseguiram se tornar independentes, assinale V

para as verdadeiras e F para as falsas.

( ) O “comércio triangular” foi uma das fontes de renda na Nova

Inglaterra. Os mercadores compravam açúcar e melaço nas

Antilhas e transformavam em rum. A bebida era levada para a África e trocada por escravos, que eram revendidos para as colônias do sul e para as Antilhas.

( ) Em 1620, 41 colonos recém-chegados da Inglaterra, no navio Mayflower, assinaram um acordo pelo qual se comprometiam em estabelecer o autogoverno nas colônias. O “Pacto de Mayflower”

manifestava o desejo de se ter liberdade. Na Independência das 13 colônias em 1776, o tal pacto foi lembrado como urna inspiração.

( ) A independência das 13 colônias ocorreu por uma imposição vinda da Europa e não por questões demandadas por elas próprias. Tendo perdido a Guerra dos Sete Anos (1756-63), a Inglaterra foi

obrigada a indenizar a França; como não dispunha de recursos, ofereceu suas colônias americanas, ao mesmo tempo em que incentivava que elas se tomassem independentes.

( ) Enquanto as colônias do sul foram ocupadas por artesãos e agricultores pobres, além de aventureiros em busca de enriquecimento rápido; para as colônias do norte, ou Nova

Inglaterra, vieram os puritanos e pessoas pobres que fugiam das perseguições religiosas e da miséria que sofriam na Inglaterra.

Assinale a alternativa correta: a) V – F – V – V b) F – F – F – V

c) F – V – F – V d) V – V – V – F e) V – V – F – V

11. (Espcex (Aman) 2012) Durante a colonização inglesa na América, as colônias do norte tiveram uma flexibilização política ao monopólio,

pois, durante algum tempo, permitiram o comércio entre as colônias e com as Antilhas francesas e espanholas, além de a metrópole não reprimir o contrabando. Tal fato sucedeu-se devido a estas colônias a) terem como características o trabalho livre e a grande propriedade. b) estarem localizadas em área de clima temperado, que não favorecia

o cultivo da cana-de-açúcar, tabaco e algodão, por isto não produziam produtos tropicais que interessavam à Inglaterra.

c) terem sido formadas por pessoas da nobreza parasitária, que

desejavam manter o “status quo”. d) serem de origem holandesa, colônia fundada por Giovanni Caboto,

italiano radicado em Amsterdã.

e) estarem numa posição geográfica próxima às Antilhas; além disso, a Inglaterra encontrava-se em guerra com a França e por isso sofriam com a escassez de mão de obra especializada.

12. (Espcex (Aman) 2011) Leia atentamente os itens abaixo. I. O grande motivo da ida de ingleses para a América do Norte foram as

perseguições religiosas e políticas. II. Ao contrário do que ocorreu na América espanhola e na América

portuguesa, a Coroa inglesa foi a grande articuladora da colonização

na América do Norte. III. Ao longo do Século XVI, os franceses estiveram na América, mas não

como uma atitude sistemática e coerente da Coroa. Eram, na maioria

das vezes, os corsários e uns poucos indivíduos que atuavam. IV. A mita era um sistema de divisão da produção agrícola entre os donos

das “haciendas” (fazendas) e os “miteiros” (arrendatários), adotado

pelos espanhóis para colonizar a América. V. Para operar seu imenso comércio mundial, os holandeses criaram

grandes empresas mercantis e de navegação, como a Companhia

Holandesa das Índias Ocidentais. Assinale a única alternativa em que todos os itens listam características

corretas da Colonização Europeia na América.

a) I, II e III b) I, III e V c) II, IV e V

d) II, III e IV e) I, III e IV

13. (Fgvrj 2010) A escravidão é uma relação social que esteve presente em diversos momentos da história da humanidade. A escravização de prisioneiros de guerra, por exemplo, foi praticada desde a Antiguidade

em diversas regiões do mundo, inclusive na África. No entanto, a situação criada com o escravismo e o tráfico negreiro a ele associado entre os séculos XV e XIX não pode ser tratada como o mesmo

fenômeno. A esse respeito é correto afirmar que: a) o tráfico internacional de escravos marcou uma ruptura radical na

história da África, pois, ao ser conduzido numa escala até então

desconhecida, favoreceu a desagregação de estruturas políticas e a formação de outras a partir do tráfico.

b) o tráfico atlântico não provocou mudanças na organização das

sociedades africanas, apenas propiciou novas direções para aqueles indivíduos que, de uma maneira ou de outra, seriam escravizados na própria África.

c) o escravismo foi uma prática econômica que teve breve duração e cujos efeitos restringiram-se exclusivamente ao continente africano, em razão das suas especificidades históricas.

d) os europeus comercializavam os escravos que eram aprisionados no litoral, não modificando a dinâmica escravista das diferentes sociedades africanas estabelecidas no interior.

e) o tráfico negreiro, como forma de exploração do trabalho, diferenciou-se da escravidão, pois não considerava o escravo como mercadoria e sim como um elemento na propagação da religião cristã.

14. (Uece 2017) Atente aos seguintes excertos sobre a formação dos

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Estados Unidos da América:

“[...] a forma pela qual foi feita a distribuição de terras ao Norte permitiu

ao pequeno proprietário trabalhar em conjunto com sua família e

diversificar progressivamente a sua produção. O excedente dessa

produção era finalmente destinado aos mercados locais e regionais. Em

alguns casos, madeiras, farinha de trigo e carne acabavam sendo exportadas para o Sul e para as ilhas do mar do Caribe, contribuindo assim

para o comércio triangular [...]”; “No Sul, as raízes sociais eram menos profundas que no Norte. A própria

distância entre as plantations espalhadas no território dificultava um

convívio social intenso entre os colonos, [...]. Por isso, predominou no Sul

um sistema de distribuição de terras administradas por grandes

proprietários, que não eram portadores de privilégios especiais que lhes

permitissem controlar a população de suas terras, no estilo de um grande

senhor feudal. Mas, mesmo assim, o conceito de cidadania no Sul se

associou ao poder absoluto de um só homem”. NARO, Nancy P. S. A formação dos Estados Unidos. 8. São Paulo: Atual,

1994, p.18.

O aspecto da formação dos Estados Unidos, abordado nos trechos

acima, sobre o qual a historiadora americana Nancy Naro descreve sua

concepção, diz respeito ą

a) formação de uma cultura escravocrata e aristocrática nas colônias inglesas do Norte, o que levaria os sulistas, comerciantes mais libertários, a declarar-lhes guerra após a independência.

b) diferenciação dos modelos de ocupação das colônias inglesas do Norte e do Sul da América do Norte, resultante, entre outros fatores, da forma como a terra foi distribuída entre os colonos.

c) similaridade entre as estruturas de colonização do Norte e do Sul das

colônias inglesas na América do Norte. d) pequena importância da atividade comercial, local e regional para o

desenvolvimento das diferenças que se formaram entre o Norte e o

Sul das colônias inglesas na América do Norte. 15. (Enem PPL 2018) Na África, os europeus morriam como moscas;

aqui eram os índios que morriam: agentes patogênicos da varíola, do sarampo, da coqueluche, da catapora, do tifo, da difteria, da gripe, da peste bubônica, e possivelmente da malária, provocaram no Novo

Mundo o que Dobyns chamou de “um dos maiores cataclismos biológicos do mundo”. No entanto, é importante enfatizar que a falta de imunidade, devido ao seu isolamento, não basta para explicar a

mortandade, mesmo quando ela foi de origem patogênica.

CUNHA, M. C. Índios no Brasil: história, direitos e cidadania. São

Paulo: Claro Enigma, 2012. Uma ação empreendida pelos colonizadores que contribuiu para o

desastre mencionado foi o(a) a) desqualificação do trabalho das populações nativas.

b) abertura do mercado da colônia às outras nações. c) interdição de Portugal aos saberes autóctones. d) incentivo da metrópole à emigração feminina.

e) estímulo dos europeus às guerras intertribais.