disciplina: pavimentaÇÃo · 2021. 8. 13. · 8. docente(s) responsÁvel(eis) pela disciplina...

DISCIPLINA: PAVIMENTAÇÃO PROFa. LILIAN RIBEIRO DE REZENDE

1 DADOS GERAIS

• Créditos: 64;

• Horários: Quinta-feira (8:00h – 11:40h);

• Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA): Google Classroom para atividades, materiais

e aulas (Código da turma: fwhcit3, Link do Meet:

https://meet.google.com/lookup/dwc4lvopbd); SIGAA para notas e frequência. 2 EMENTA • Conceitos e definições da área de pavimentação;

• Materiais e tecnologias utilizados;

• Métodos de dimensionamento existentes;

• Avaliação do comportamento dos pavimentos;

• Restauração.

3 OBJETIVOS Apresentar aos alunos de mestrado os principais conceitos, teorias e práticas

utilizadas na área de pavimentação, possibilitando o desenvolvimento de estudos avançados

e discussões atuais sobre o tema.

4 CONTEÚDO 1- Introdução

2- Interferência do Meio Físico

3- Materiais Utilizados em Pavimentação

4- Ensaios de Laboratório e de Campo

5- Análise de Tensões, Deformações e Deslocamentos

6- Dimensionamento de Pavimentos

7- Restauração de Pavimentos

5 DIREITOS DE IMAGEM

Nesse novo formato de curso deve ser respeitada a individualidade e o direito legal

que cerca o tema. Não é permitido divulgar ou compartilhar nenhum material de áudio ou

vídeo que tenha sido gravado durante as aulas. As aulas serão gravadas e colocadas à

disposição para serem revistas no Classroom, mas não poderão ser baixadas. Está proibido,

dentro do regramento legal e da UFG, o compartilhamento de qualquer foto, vídeo ou áudio

gravado por qualquer participante, usando qualquer meio, ficando sujeito às sanções legais e

administrativas previstas no caso de desrespeito dessa orientação. Todas as atividades

(materiais, trabalhos, documentos, aulas, fóruns, etc.) produzidos na disciplina seja pelo

docente ou pelos discentes serão acessados somente pelos autores e pelo professor e não

poderão ser compartilhados em ambientes virtuais externos ao Classroom da turma.

6 SISTEMA DE AVALIAÇÃO • 3 (três) seminários online e 1 (uma) prova online

• Composição da nota final: 50% Média dos Seminários + 50% Prova

7 BIBLIOGRAFIA AMERICAN ASSOCIATION OF STATE HIGHWAY AND TRANSPORTATION OFFICIALS. Mechanistic-Empirical Pavement Design Guide: a manual of practice. AASHTO, 2008, 201p. BALBO, J.T.B. Pavimentação Asfáltica: materiais, projeto e restauração. Oficina de Textos, São Paulo, 2007, 558p. BERNUCCI, L.B.; MOTTA, L.M.G.; CERATTI, J.A.P.; SOARES, J.B. Pavimentação Asfáltica: Formação Básica para Engenheiros. Rio de Janeiro: PETROBRAS: ABEDA, 2010, 504p. (download gratuito em http://www.abeda.org.br/livros/) CONFEDERAÇÃO NACIONAL DO TRANSPORTE. Pesquisa anual CNT de rodovias: relatório gerencial. Brasília: CNT: SEST: SENAT. Disponível em <https://pesquisarodovias.cnt.org.br/>.

INSTITUTO DE PESQUISA ECONÔMICA APLICADA. Rodovias brasileiras: gargalos, investimentos, concessões e preocupações com o futuro. Comunicado do IPEA no 52, Série Eixos do Desenvolvimento Brasileiro, 2010, 56p. Disponível em: <http://www.ipea.gov.br/portal/images/stories/PDFs/comunicado/100524_comunicadoipea52.pdf>, Acesso em: 02 ago. 2010. HUANG, Y.H. Pavement Analysis and Design. Prentice Hall, 2003, 792 p. KNABBEN, R.M.; DEL CARPIO, J.A.V. Como Usar o Software Medina. Ebook, Disponível em: <https://metodomedina.com.br/ebook_wt>

MEDINA, J.; MOTTA, L.M.G. Mecânica dos Pavimentos. 3 ed., Rio de Janeiro: Interciência, 2015, 638p. VILLIBOR, D. F.; NOGAMI, J. S. Pavimentação Econômicos: tecnologia do uso dos solos finos lateríticos. São Paulo: Arte & Ciência, 2009, 291p. Disponível em: Manuais e normas do Departamento Nacional de Infraestrutura de Transportes. Disponível em: <https://www.gov.br/dnit/pt-br/assuntos/planejamento-e-pesquisa/ipr>

PLANO DE AULA/2021 DATA CH ASSUNTO

Síncrona Assíncrona

2 021

19/08 2 - Capítulo 1 4 - Capítulo 2

26/08 - 6 Preparação Seminário 1 - 8

02/09 10 - Apresentação Seminário 1 - Meio Físico 12 - Capítulo 3

09/09 14 - Capítulo 3 (continuação) 16 - Capítulo 3 (continuação)


23/09 22 - Capítulo 3 (continuação) 24 - Capítulo 4


07/10 30 - Capítulo 4 (continuação) 32 - Capítulo 5

14/10 - 34 Preparação Seminário 2 - 36

21/10 38 - Seminário 2 - Tensões-Deformações - 40 Leitura do material sobre o MeDiNa

28/10 42 - Capítulo 6 44 - Capítulo 6 (continuação)


11/11 50 - Capítulo 7 52 - Capítulo 7 (continuação)

18/11 54 - Capítulo 7 (continuação) - 56 Preparação Seminário 3

25/11 58 Seminário 3 60 -

02/12 62 - Prova online 64 - Total 52 + 12 = 64

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO

UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS ESCOLA DE ENGENHARIA CIVIL

COORDENAÇÃO DO CURSO DE ENGENHARIA CIVIL

Plano de ensino 1 / 3

1. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO DA DISCIPLINA Unidade

Curso

Escola de Engenharia Civil Engenharia Civil Nome da disciplina

Turma

Sub-turma

BARRAGENS DE TERRA E ENROCAMENTO A 1 Pré-requisitos

Co-requisitos

Mecânica dos solos I e II; Laboratório de Mecânica dos solos I e II

----

Núcleo da Disciplina (comum / específico / livre)

Natureza da disciplina (obrigatória / optativa)

Específico Optativa Distribuição da carga horária:

Carga horária total Carga horária teórica Carga horária prática Carga horária semanal

64 64 0 4 Início da disciplina

Término da disciplina

26 de julho de 2021 10 de novembro de 2021 Dia da semana

Horário

Segunda-feira 8:50 às 10:30

Quarta-feira 8:50 às 10:30

Ementa

Tipos de barragens; etapas de projeto; estudos envolvidos; processos construtivos.

2. OBJETIVOS 2.a Objetivo geral

Apresentar teoria e processos de dimensionamento de Barragens de Terra e Enrocamento.

2.b Objetivos específicos

1. Finalidades e tipos de barragens: Barragens de terra, enrocamento, concreto, etc; 2. Partes constituintes de uma barragem; 3. Etapas do projeto de uma barragem; 4. Fatores condicionantes no projeto de uma barragem; 5. Estudos desenvolvidos durante o projeto. Estudos Ambiental, Topográfico, Geológico,

Geotécnico, Hidrológico; 6. Processos construtivos; 7. Barragens em aproveitamentos hidrelétricos; 8. Desenvolvimento do projeto de uma barragem de pequeno porte.

Escola de Engenharia Civil Coordenação do Curso de Engenharia Civil


3. PROGRAMA CRONOLÓGICO DE EXECUÇÃO Todas as atividades previstas dentro da CH da disciplina serão síncronas.

Mês Dia Conteúdo CHT (*) CHP (*)

07 26 Apresentação do curso; planejamento 2 0

28 Fases de projeto 4 0

08 02 Tipos e arranjos de barragens 6 0

04 Seções típicas 8 0

09 Detalhes construtivos e de equipamentos; Estudo de caso: Tucuruí 10 0

11 Estudo de caso: Tucuruí (continuação) 12 0

16 Investigação de materiais de construção e áreas de empréstimo 14 0

18 Investigação de materiais de construção e áreas de empréstimo (cont.) 16 0

23 Enrocamentos compactados 18 0

25 Enrocamentos compactados (cont.) 20 0

30 Fundações em solo 22 0

09 01 Fundações em rochas 24 0

06 Seminário: casos históricos 26 0

08 Projeto de barragens: estudos de percolação 28 0

13 Projeto de barragens: estudos de percolação (cont.) 30 0

15 Prova 1: Prova escrita, discursiva 32 0





10 04 Projeto de barragens: estudos de percolação (cont.) 42 0


11 Projeto de barragens: estudos de estabilidade de taludes 46 0

13 Projeto de barragens: estudos de estabilidade de taludes (cont.) 48 0




27 Projeto de barragens: estudos de tensões e recalques 56 0

11 01 Projeto de barragens: estudos de tensões e recalques (cont.) 58 0

03 Projeto de barragens: estudos de tensões e recalques (cont.) 60 0

08 Projeto de barragens: estudos de tensões e recalques (cont.) 62 0

10 Prova 2: Defesa oral do projeto 64 0

CHT – Carga horária em aulas teóricas CHP – Carga horária em aulas práticas (*) – Carga horária acumulada OBS: Ao longo do semestre, o Programa poderá sofrer alterações, acordadas com os discentes, em razão de eventos não previstos inicialmente.

4. ESTRATÉGIAS DE ENSINO

a) Método de exposição do professor: aulas teóricas. b) Método de elaboração conjunta e de trabalho em grupo: elaboração e apresentação de seminários.

5. RECURSOS UTILIZADOS

- Google Classroom. Código da turma: lqbvmhj - Porta arquivos - Comunicação - Aulas síncronas via Google Meet. Link: https://meet.google.com/qrf-nhen-tdh - Gravação das aulas, podendo ser assistidas novamente online, mas sem permissão para baixar - Quadro virtual (tablet) - Microcomputadores - Softwares de análise geotécnica e matemática. - SIGAA, para lançamento de notas e frequência

https://meet.google.com/qrf-nhen-tdh



6. DIREITO DE IMAGEM

- Deverá ser respeitada a individualidade e o direito legal que cerca o ensino remoto. - As aulas serão gravadas e colocadas à disposição para serem revistas, porém nunca baixadas. - É proibido, dentro do regramento legal e da UFG, o compartilhamento de qualquer foto, vídeo ou áudio gravado da aula e dos seus participantes, usando qualquer meio, ficando sujeito às sanções legais e administrativas previstas no caso de desrespeito dessa orientação. - Todos os trabalhos produzidos serão acessados somente pelos autores e pelo professor e não serão utilizados em turmas futuras. - No primeiro dia de aula será apresentado um processo no SEI/UFG para CIÊNCIA dos alunos. - É facultada a cada estudante a opção de ligação da câmera durante as aulas.

7. CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO 7.a Descrição dos critérios

N1: Seminário sobre casos históricos (apresentação + artigo) N2: Prova (prova escrita, discursiva) N3: Projeto (parte escrita + defesa oral)

7.b Composição da nota

NOTA FINAL: (N1 + N2 + 2*N3)/4

8. BIBLIOGRAFIA Básica

CRUZ, P.T. 100 Barragens Brasileiras, Casos Históricos, Mat. de Construção, Projeto. Oficina de Textos, São Paulo, 647p., 1996. ASSIS, A.P. ET AL. Barragens de Terra e Enrocamento. UnB, Publicação interna.. VERSÃO DIGITAL DISPONÍVEL LIVREMENTE MASSAD, F. Curso Básico de Geotecnia - Obras de Terra, Oficina de Textos, São Paulo, 170p., 2003.

Complementar

COMITÊ BRASILEIRO DE BARRAGENS. Main Brazilian Dams: Design, Construction and Performance. Volume I. Novo Grupo Editora, São Paulo. 653p., 1982. ELETROBRÁS. Diversos manuais de projeto: inventário, viabilidade, projeto básico, PCH, financiamento. VERSÃO DIGITAL DISPONÍVEL LIVREMENTE ELETROBRÁS. Critérios para Projeto Civil de Usinas Hidrelétricas. 278p. 2003. VERSÃO DIGITAL DISPONÍVEL LIVREMENTE FRENCH COMMITTEE ON LARGE DAMS. Small Dams: Guidelines for Design, Construction and Monitoring. Cemagref Editions. França. 173p. 2002. VERSÃO DIGITAL DISPONÍVEL LIVREMENTE SCHREIBER, G.P. Usinas Hidreléticas. Editora Edgard Blücher Ltda. 239p. 1978. UNITED STATE CORPS OF ENGINEERS. Diversos manuais de projeto. VERSÃO DIGITAL DISPONÍVEL LIVREMENTE

8. DOCENTE(S) RESPONSÁVEL(EIS) PELA DISCIPLINA

Prof. Gilson de F. N. Gitirana Jr., Ph.D.

Goiânia, 21 de junho de 2021.

Coordenador do Curso de Graduação em Engenharia Civil

Diretor da Escola de Engenharia Civil

Docente(s) responsável(eis) pela disciplina

UNIV. FEDERAL DE GOIÁS - ESCOLA DE ENG. CIVIL

PPG EM GEOTECNIA, ESTRUTURAS E CONSTRUÇÃO CIVIL

OBRAS DE CONTENÇÃO E ESTABILIDADE DE TALUDES-2021

Professores Gilson Gitirana Jr. & Maurício M. Sales

Créditos: 3; Carga Horária Semestral: 48 horas ; Horário: quintas-feiras, das 14h50 às 17h20

EMENTA: Introdução. Tipos de Estruturas de Arrimo. Cálculo de Empuxos de Terra. Dimensionamento de Muros de Arrimo.

Dimensionamento de Cortinas Atirantadas. Introdução à análise de estabilidade de taludes. Os primeiros métodos de análise, para

taludes simples. Método do equilíbrio limite. Métodos tradicionais das fatias. Comparação entre os métodos de análise. Problemas

e limitações das análises pelo método das fatias. Método de Kulhawy. Análise plástica por redução de resistência. Análise

tridimensional. Princípios de análise probabilística aplicada a taludes.

Todas as atividades previstas dentro da CH da disciplina serão síncronas.

CONTEÚDOS E CRONOGRAMA:

Mês Dia Conteúdo CH

Ago 19 Apresentação do curso; planejamento; apresentação de bibliografia; introdução 03

26 Métodos originais: Culman, busca de superfície crítica, Fellenius, Mét. do círculo de atrito 06

Set 02 Análise de equilíbrio limite: panorama geral. Principais métodos de equilíbrio limite:

Bishop, Spencer, Janbu, GLE, M-P 09

09 Comparação dos métodos de equilíbrio limite, dificuldades 12

16 Análise probabilística de estabilidade de taludes 15

23 Análise tridimensional 18

30 Uso de softwares comerciais – introdução ao Plaxis LE 21

Out 07 PROVA 1 24

14 Introdução. Tipos de Estruturas de Arrimo 27

21 Cálculo de Empuxos de Terra 30

28 Cálculo de Empuxos de Terra 33

Nov 04 Dimensionamento de Muros de Arrimo 36

11 Dimensionamento de Cortinas Atirantadas 39

18 Dimensionamento de Cortinas Atirantadas 42

25 Solos Grampeados 45

Dez 02 PROVA 2 48

09 Reserva técnica

BIBLIOGRAFIA:

Atkinson, J.H. “Foundations and Slopes”. McGraw-Hill. 1981.

Baecher, G.B.; Christian, J.T. “Reliability and Statistics in Geotechnical Engineering”. Wiley. 2003.

Bowles, J.E. “Foundation Analysis and Design”, 5th Ed.. McGraw-Hill, Nova York, 1175p. 1996.

Bromhead, E.N. “The Stability of Slopes”. 2nd Ed. Surrey University Press. 2006.

Das, B.M. “Principles of Foundation Engineering”, 4th Ed. PWS Publishing, USA, 862p. 1999.

Chowdhury, R. “Geotechnical Slope Analysis”. CRC Press. 2010.

Duncan, J.M.; Wright, S.G.; Brandon, T.L. “Soil Strength and Slope Stability”, John Wiley and Sons, 2014.

Fredlund, D.G.; Rahardjo, H. “Soil mechanics for unsaturated soils”. John Wiley & Sons, New York, USA, 507 p. 1993.

Gerscovich, D. “Estabilidade de Taludes – 2ª Ed.”, Oficina de textos, 2016.

Gerscovich, D.; Danziger, B.R.; Saramago, R. “Contenções: Teoria e aplicações em obras”, Oficina de textos, 2016.

Guidicini, G.; Nieble, C. “Estabilidade de Taludes Naturais e de Escavações”. Editora Edgar Blücher Ltda., São Paulo, Brasil, 196 p.

1984.

Hachich, W.C. et al. “Fundações: Teoria e Prática”, EDITORA PINI, São Paulo, Brasil, 758p. 2003.

Hoek, E.; Bray, J.W. “Rock Slope Engineering”, The Institution of Mining and Metallurgy,in London, UK, 358p. 1981.

Milititsky, J. “Grandes escavações em perímetro urbano”, Oficina de textos, 2016.

Oliveira, A.M.; BRITO, S.N. (Ed.) “Geologia de Engenharia”, Editora ABGE, São Paulo, Brasil, 587 p. 1998.

Phoon, K.K. “Reliability-Based Design in Geotechnical Engineering”. Taylor & Francis. 2008.

Poulos, H.G.; Davis, E.H. “Elastic Solutions for Soil and Rock Mechanics”. John Wiley & Sons, New York, USA, 411 p. 1974.

Artigos técnicos diversos.

AVALIAÇÃO:

Duas provas orais individuais sem consulta e seminário (apresentação + artigo).

N1: Prova 1; N2: Seminário (apresentação + artigo); N3: Prova 2

NOTA FINAL = (N1 + N2 + N3)/3

As provas 1 e 2 serão provas discursivas.

RECURSOS UTILIZADOS:

- Google Classroom. Código da turma: rpuaq5w

- Porta arquivos

- Comunicação

- Aulas síncronas via Google Meet. Link de acesso com Prof. Gilson: https://meet.google.com/dcn-rmxx-rzg

- Aulas síncronas via Google Meet. Link de acesso com Prof. Maurício: https://meet.google.com/btq-jvhm-pkh

- Gravação das aulas, podendo ser assistidas novamente online, mas sem permissão para baixar

- Quadro virtual (tablet)

- Microcomputadores

- Softwares de análise geotécnica e matemática.

- SIGAA, para lançamento de notas e frequência

DIREITO DE IMAGEM:

- Deverá ser respeitada a individualidade e o direito legal que cerca o ensino remoto.

- As aulas serão gravadas e colocadas à disposição para serem revistas, porém nunca baixadas.

- É proibido, dentro do regramento legal e da UFG, o compartilhamento de qualquer foto, vídeo ou áudio gravado da aula e dos seus

participantes, usando qualquer meio, ficando sujeito às sanções legais e administrativas previstas no caso de desrespeito dessa

orientação.

- Todos os trabalhos produzidos serão acessados somente pelos autores e pelo professor e não serão utilizados em turmas futuras.

- No primeiro dia de aula será apresentado um processo no SEI/UFG para CIÊNCIA dos alunos.

- É facultada a cada estudante a opção de ligação da câmera durante as aulas.

https://meet.google.com/dcn-rmxx-rzg

https://meet.google.com/btq-jvhm-pkh


UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS ESCOLA DE ENGENHARIA CIVIL E AMBIENTAL

COORDENAÇÃO DO PROGRAMAÇÃO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM GEOTECNIA, ESTRUTURAS E CONSTRUÇÃO CIVIL



Escola de Engenharia Civil e Ambiental

Nome da disciplina

FUNDAÇÕES

Pré-requisitos

----

Área de Concentração (Geotecnia/Estruturas/Construção)


GEOTECNIA OPTATIVA

Distribuição da carga horária:

Carga horária total Número de Créditos Carga horária semanal

64 4 4

Início da disciplina


16/08/21 13/12/21

Dia da semana

Horário

SEGUNDA FEIRA 14-17:40H

Ementa

Noções de Investigação de campo; Tipos e escolha de fundações; Aprofundamento no cálculo da capacidade de carga de fundações; Previsão do comportamento de fundações; Comportamento de Grupos de estacas; Fundações mistas; Radier estaqueado aplicado em edifícios altos


- Comparar o desempenho de diferentes sondagens; - Avaliar os possíveis tipos de fundação em função do porte da obra e perfil de solo; - Calcular a capacidade de carga das alternativas escolhidas; - Aprofundamento nos métodos teóricos de capacidade de carga; - Aplicação da Teoria da elasticidade na previsão de recalques; - Prever os recalques de grupos de estacas; - Aplicação de radier estaqueado.


• Comparação de diferentes teorias no cálculo de capacidade de carga;

• Revisão de métodos empíricos;

• Aprofundamento no uso de soluções elásticas;

• Comparação de diferentes teorias no cálculo de grupos de estacas;

• Emprego de softwares no estudo de radier estaqueado.


Plano de ensino – PPGECON/UFG 2 / 4

3. PROGRAMA CRONOLÓGICO DE EXECUÇÃO

Mês Dia CONTEÚDO PROGRAMADO CH

SÍNCRONA CH

ASSÍNCRONA

agosto

16 Apresentação / Investigações Geotécnicas 2

16 Investigações Geotécnicas 4

23 Tipos de Fundações 6

23 Tipos de Fundações 8

30 Teorias de Capacidade de Carga 10

30 Capacidade de Suporte – Equilíbrio Limite 12

setembro

6 Capacidade de Suporte – Equilíbrio Limite 14

6 Métodos Empíricos 16



20 Provas de Carga 22

20 Provas de Carga 24

27 Recalque Sapatas em Areias 26

27 Recalque Sapatas em Areias 28

outubro

4 Prova 1 30

4 Prova 1 32

11 Apresentação de Seminário 34

11 Recalque Sapatas em Argilas 36

18 Recalque Sapatas em Argilas 38

18 Recalques – Estaca Isolada - Introdução 40

25 Recalques – Estaca Isolada - Poulos 42

25 Recalques - Grupos de Estacas – Met. Empíricos 44

novembro

8 Recalques - Grupos de Estacas - Poulos 46

8 Recalques - Grupos de Estacas - Randolph 48

22 Exercícios 50

22 Radier estaqueado 52



dezembro


6 Apresentação de Seminário 60

13 Prova 1 62

13 Prova 1 64

OBS: Ao longo do semestre, o Programa poderá sofrer alterações, acordadas com os discentes, em razão de eventos não previstos inicialmente.


• Expor a parte teórica sempre associado à técnica apresentada;

• Buscar relacionar os conceitos das disciplinas anteriores com a presente disciplina;

• Destacar a importância dos conceitos teóricos, buscando sempre justificar a prática corrente na região;

• Mostrar os processos executivos com vídeos e fotos de obras em Goiânia e no Brasil.


• Gravação de todas as aulas, que ficarão disponíveis para rever (não baixar);

• Resolução prévia e também simultânea de Exercícios;

• Uso do GOOGLE CLASSROOM para envio e recebimento de tarefas;

• Código da Turma: LM6J54Q

• Link do MEET: https://meet.google.com/lookup/dwufc74bkf

• Uso do SIGAA para lançamento de Notas;

• Uso de Grupo de Whatsapp & MEET para atividades de Monitoria; • Pela incerteza do término ou controle da pandemia, essa programação poderá sofrer

alterações com o emprego de aulas presenciais, mas somente se a segurança de todos os envolvidos puder ser garantida.



6. DISPOSITIVOS LEGAIS / DIREITO DE IMAGEM

• Nesse novo formato de curso temos de respeitar a individualidade e o direito legal que cerca o tema. Não podemos divulgar nenhum material de áudio ou vídeo que tenha sido gravado durante as aulas;

• As aulas serão gravadas e colocadas à disposição para serem revistas, mas não baixadas;

• Está proibido, dentro do regramento legal e da UFG, o compartilhamento de qualquer foto, vídeo ou áudio gravado por qualquer participante, usando qualquer meio, ficando sujeito às sanções legais e administrativas previstas no caso de desrespeito dessa orientação;

• Todos os trabalhos produzidos serão acessados somente pelos autores e pelo professor e não serão utilizados em turmas futuras;

• No primeiro dia de aula será apresentado um processo no SEI/UFG para que todos deem CIÊNCIA;

• Os alunos necessitarão ligar as câmeras durante as 2 avaliações on-line e durante a apresentação do SEMINÁRIO. Nas demais atividades, ficará a critério de cada um a forma de participação.


• Serão realizados 2 Seminários em Grupo (1 a 3 pessoas/grupo);

• Serão feitas 2 avaliações on-line, englobando a parte teórica e solução de problemas práticos;


a) Cada Avaliação escrita valerá 30% da média final; b) Cada nota da escrita e apresentação dos Seminário valerá 20% da média final.

8. BIBLIOGRAFIA

Básica

1. Hachich, W., Falconi, F.F., Saes, J.L., Frota, R.G.Q, Carvalho, C.S. & Niyama, S. (1996), “Fundações – Teoria e Prática”, Ed. Pini.

2. Poulos, H.G. & Davies, E.H., (1974), "Elastic Solutions for Soil and Rock Mechanics", John Wiley & Sons.

3. Viggiani, C., Mandolini, A. & Russo, G. (2012) “Piles and Piles Foundations”, Ed. Taylor and Francis.

4. Poulos, H.G. & Davies, E.H., (1980), "Pile foundation – Analysis and design", John Wiley & Sons.

5. Artigos científicos Complementar

1. NBR 6122/2019, “Projeto e Execução de Fundações”. Associação Brasileira de Normas Técnicas. São Paulo, 91p.

2. Velloso, D. A. & Lopes, F. R. (1996, 2002), "Fundações”, Vol.1 e 2, Ed Officina de Textos, 290p.

3. Cintra, J. C. & Aoki, N. (2010), “Fundações por Estacas – Projeto Geotécnico”, Ed. Officina de Textos.

4. Albuquerque, P.J. & Garcia, J.R. (2020), “Engenharia de Fundações”, LTC, 400p.



9. DOCENTE RESPONSÁVEL PELA DISCIPLINA

Maurício Martines Sales Sala 11 – Bloco A – EECA/UFG Fone UFG – 3209-6260

e-mail : [email protected] Cel./Whatsapp : 99407-6666

MAURÍCIO MARTINES SALES

Goiânia, 05 de agosto de 2021

mailto:[email protected]







Nome da disciplina

Investigação de Campo (M & D)

Pré-requisitos



Geotecnia Optativa



32H 2 2



17/Agosto 14/Dezembro

Dia da semana

Horário

Terça-Feira 14:00h as 15:40h

Ementa

Esta disciplina aborda os seguintes assuntos: Introdução. Métodos Diretos e Indiretos de Investigação. Amostragem. Ensaios de Sondagem de Simples Reconhecimento (SPT), com Medição do Torque (SPT-T) e com medição de Energia (EF2 e EFV). Ensaio Cone Elétrico/Piezocone (CPT/CPTU). Ensaio com Penetrômetro Leve de Carga Variável (PANDA 2), Ensaio Pressiométrico (PMT). Ensaio Dilatométrico (DMT). Ensaio de Palheta (VT). Ensaio de Permeabilidade In Situ. Noções de Ensaios Geofísicos.


Capacitar os profissionais que atuam na área de geotecnia na execução de ensaios geotécnicos de campo de engenharia baseada na investigação e estudo do meio físico geológico decorrentes da interação entre as obras de engenharia, as atividades do homem e o meio ambiente.


Habilitar os alunos para:

• Interpretar ensaios in situ;

• Conhecer os ensaios disponíveis para investigação geotécnica;

• Realizar e Supervisionar ensaios in situ; • Elaborar programas de investigação geotécnica de campo.


DATA CONTEÚDO PROGRAMADO CH

SÍNCRONA CH

ASSÍNCRONA



17/ago Aula 1: Apresentação programa disciplina/Introdução à Investigação de Campo

02

24/ago Aula 2: Amostragem de solo 04

31/ago Aula 3: Amostragem de Rocha 06

REP* Proposta: Anteposição na segunda 06/set ou Reposição na quarta 08/set (10:50 as 12:30h) Aula 4: SPT

08

07/set Não haverá aula - Feriado: Independência

14/set Aula 5: SPT com medição de energia 10

21/set Aula 6: PMT 12

28/set Aula 7: PMT(resultados e interpretação) 14

05/out Aula 8: CPT/CPTU 16

REP* Proposta: Anteposição na segunda 11/out ou Reposição quarta 13/out (10:50 as 12:30h) Aula 9: PANDA 2

18

12/out Não haverá aula - Feriado: Padroeira

19/out Aula 10: DMT 20

26/out Aula 11: Extensometria 22

REP* Proposta: Reposição na quarta 3/nov (10:50 as 12:30h) Aula 12: Prova de Carga Estática

24

02/nov Não haverá aula - Feriado: Finados

09/nov Aula 13: Seminário1 (NS1) 26

16/nov Aula 14: Seminário1 (NS1) 28

23/nov Férias Professor

30/nov Férias Professor

07/dez Aula 15: Seminário2 (NS2) 30

14/dez Aula 16: Seminário2 (NS2) 32

17/dez Final do semestre letivo

*Aulas de reposição a serem agendadas de acordo a disponibilidade da turma e do professor OBS: Ao longo do semestre, o Programa poderá sofrer alterações, acordadas com os discentes, em razão de eventos não previstos inicialmente.


• Informa-se que, durante o periodo da pandemia e enquanto durar o Ensino Remoto Emergencial (ERE) na UFG, por deliberacao do Conselho Universitario, as aulas e atividades academicas serao realizadas no modo de ERE.

• As estratégias de ensino consistem de aulas expositivas (teóricas) e serão realizadas via ensino remoto.

• As aulas remotas podem utilizar filmagens e/ou exposição detalhada com fotos em apresentação pptx para as aulas síncronas com os discentes.

• As aulas online poderão ser gravadas a critério do professor

• Atendimento individual ou em grupos extraclasse poderá ser agendado previamente via WhatsApp ou email fornecido e será realizado por meio do Google Meet.


As aulas e as avaliações ocorrerão com o uso de Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDIC), quais sejam: SIGAA, Google Classroom e Google Meet. Como recursos adicionais serão utilizados powerpoint, planilhas excel, vídeos, artigos e outros meios digitais. O SIGAA será utilizado para lançamento das notas e frequências, bem como o uso de Grupo de Whatsapp & MEET para atendimento.


Em decorrencia das medidas excepcionais de restricao do deslocamento tomadas em virtude da pandemia pelo coronavirus (SARS-CoV-2), o que por sua vez, motivou a adocao do Ensino Remoto Emergencial, com vistas a protecao dos direitos autorais, de imagem e voz de docente(es) e estudantes, abaixo estao elencadas algumas medidas/resolucoes, as quais deverao ter a ciencia e concordancia de todos os envolvidos nas atividades de ensino previstas para esta disciplina.



1) No desenvolvimento das atividades remotas emergenciais, algumas poderao ser gravadas. Dessa forma, podera haver a captura de imagem e voz do professor e dos estudantes. A gravacao das atividades remotas ocorrera a partir da anuencia conjunta do docente responsavel pela disciplina e os estudantes nela regularmente matriculados.

2) Poderao ter acesso ao ambiente virtual de ensino, apenas o docente e os estudantes regularmente matriculados nesta disciplina. Depende de autorizacao do professor, o acesso de terceiros ao ambiente virtual, que porventura, nao estejam diretamente envolvidos com as atividades nela desenvolvidas.

3) Os materiais didaticos, que porventura, forem disponibilizados pelo docente, nao poderao ser objeto de divulgacao ao publico externo, seja por meio de redes sociais, filmagens, videos, impressos de fotografias e quaisquer outros meios de publicacao e comunicacao.

4) O material didatico produzido e fornecido pelo docente deve ser utilizado apenas para fins educacionais e pedagogicos da disciplina.

5) E proibida a reproducao e/ou a distribuicao de trechos ou da integralidade das aulas gravadas sem a autorizacao expressa do professor.


A avaliação pode ser baseada na realização de Prova individual (NP), Trabalhos individuais ou em grupos (NT) e seminário com apresentação oral de um artigo de divulgação nacional ou internacional (NS) ou sobre um assunto da temática da disciplina, referente a um caso prático de investigação geotécnica de campo. A nota final (NF) será a média ponderada das avaliações, expressa no próximo subitem.


NF = (NS1 + NS2 + 2.NT) / 4

8. BIBLIOGRAFIA

Básica

01. Fernado Schnaid e Edgar Odebrecht. Ensaios de Campo e suas Aplicações à Engenharia de Fundações. Oficina de Textos, São Paulo, SP, 2012, 223p.

Complementar

1. Artigos de Congressos (geolocais: geocentro, georio, geosul, geone,.. e COBRAMSEGs) 2. ABNT. NBR-12069. Ensaio de Penetracao de Cone “In Situ” (CPT ) - Método de Ensaio. Associação Brasileira de Normas Técnicas, Rio de Janeiro, RJ, 1991, 10 p. 3. ABNT. NBR-6484. Solos - Sondagem de Simples Reconhecimento com SPT - Método de Ensaio. Associação Brasileira de Normas Técnicas. Rio de Janeiro, RJ, 2001, 17 p. 4. AFNOR. Association Française de Normalisation. Norme française. NF P 94-110-1: Sols: reconnaissance et essais. Essai pressiométrique Ménard. Partie 1: Essai sans cycle. AFNOR, La Plane Saint-Denis, France, 2000, 42 p. 5. AFNOR. Association Française de Normalisation. Norme expérimentale. XP P 94-110-2: Sols: reconnaissance et essais. Essai pressiométrique Ménard. Partie 2: Essai avec cycle. La Plane Saint-Denis, France, 1999, 8 p. 6. ASTM. Deep, Quasi-Static, Cone and Friction-Cone Penetration Tests of Soil: D-3441. American Society for Testing and Materials, 1979. 7. ASTM. American Society For Testing Of Materials, Standard Test Method for Pressuremeter Testing in Soils, D4719/87, Annual Book of ASTM Standards, v. 04.08, New York, 1987.



8. Geotechnical Site Characterization. 1998, 2004 e 2008. Proceedings of the International Site Characterization. ISC’1, ISC’2 e ISC’3, Atlanta e Porto e Taipei. Varios artigos relevantes. 9. GAMBIN, M.; MAGNAN, J. P.; MESTAT, P. ISP5-PRESSIO 2005. Proceedings of International Symposium 50 years of Pressuremeters, Marne-la-Vallée, France, 2005. Vários artigos relevantes. 10. IYOMASA, W. S. Manual de Sondagens. Associação Brasileira de Geologia de Engenharia, São Paulo, 1999, Boletim nº 3, 4ª Edição, 73p. 11. Lunne, T; Robertson, P. K.; Powell, J. J. M. Cone Penetration Testing in Geotechnical Practice. Spon Press, London, 1997, 312p. 12. OLIVEIRA, A. M. S.; BRITO, S. N. A. Geologia de Engenharia. Associação Brasileira de Geologia de Engenharia, São Paulo, 1998, 587p. 13. OLIVEIRA, A. M. S. ; CORRÊA FILHO, D. Ensaios de Permeabilidade em Solos – Orientações para a sua Execução. Associação Brasileira de Geologia de Engenharia, São Paulo, 1996, Boletim nº 4, 3ª Edição Revisada, 34p. 14. Penetration Testing. 1974 e 1982. Proceedings of the first and second European symposium. ISOPT-1 e 2, Stockholm e Amsterdam. Vários artigos relevantes. 15. Penetration Testing. 1988. Proceedings of the first international symposium. ISOPT-1, Orlando. Vários artigos relevantes. 16. Proceedings of First, Second, Third e Fourth International Symposium on Pressuremeter Testing. 1982, 1986, 1990 e 1995. ISP-1, ISP-2, ISP-3 e ISP-4, Paris, Texas, Oxford, Sherbrooke. Vários artigos relevantes. 17. SIMONS, N; MENZIES, B; MATTHEWS, M. A Short Course In Geotechnical Site Investigation. Thomas Telford, London, 2002, 353p. 18. Artigos de Periódicos de Geotecnia: ABMS, ABGE SPG. Soils and Rocks. An International Journal of Geotechnical and Geoenviromental

Engineering, São Paulo, SP, (publicados desde 1978). 19. Sítios Eletrônicos de Interesse: ABMS (www.abms.com.br) Geoengineer (www.geoengineer.org )


Prof. Dr. Renato Resende Angelim email: [email protected] WhatsApp: (62) 98406-5613

Goiânia, 9 de agosto de 2021.

http://www.abms.com.br/

http://www.geoengineer.org/


Plano de ensino - PPGECON/UFG 1 / 3




1. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO DA DISCIPLINA

Unidade


Nome da disciplina

Projeto de Pesquisa em Geotecnia

Pré-requisitos

-



Geotecnia Obrigatória

Distribuição da carga horária: Carga horária total Número de Créditos Carga horária semanal

16 h 1 1 h



23/10/2020 05/03/2020

Dias da semana

Horário

Sexta-feira 14h das 15:40h

Ementa

• Normas da ABNT/UFG/PPGECON;

• Elaboração do projeto de pesquisa.

2. OBJETIVO

. Orientar sobre a elaboração e apresentação de projetos de pesquisa desenvolvidos no programa.

3. PROGRAMA CRONOLÓGICO DE EXECUÇÃO 4/12

DATA CH ASSUNTO

17/08 02 • Apresentação do programa. Definição dos temas

31/08 04 • Revisão Bibliográfica.

14/09 06 • Introdução. • Entrega Revisão Bibliográfica (tópicos e referências)

28/09 - • Entrega da Revisão Bibliográfica parcial

05/10 08 • Metodologia.

12/10 - • Entrega da Introdução.

26/10 10 • Resumo, proposta de sumário e referências..

02/11 - • Entrega da metodologia

09/11 - • Entrega do resumo, da proposta de sumário e das referências.

16/11 12 • Apresentação e definição da banca.

23/11 ou 30/11

- • Envio do projeto aos membros da banca.

30/11 14 • Defesa dos Projetos.

07/12 16 • Defesa dos Projetos Total 16

OBS1: Ao longo do semestre, o Programa poderá sofrer alterações, acordadas com os discentes, em razão de eventos não previstos inicialmente. Todas as aulas serão síncronas.

Escola de Engenharia Civil e Ambiental Pós-Graduação em Geotecnia, Estruturas e Construção Civil



Aulas expositivas on-line, de forma síncrona, e elaboração e envio dos tópicos do projeto de pesquisa de forma assíncrona.


As aulas serão preparadas no PowerPoint e atividades desenvolvidas no seguinte Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) - Google Classroom para atividades, materiais e aulas (Código da turma:, w3zk4wi Link do Meet: https://meet.google.com/lookup/h3g6fz2jqj; SIGAA para notas e frequência.


Nesse novo formato de curso deve ser respeitada a individualidade e o direito legal que cerca o tema. Não é permitido divulgar ou compartilhar nenhum material de áudio ou vídeo que tenha sido gravado durante as aulas. As aulas serão gravadas e colocadas à disposição para serem revistas no Classroom, mas não poderão ser baixadas. Está proibido, dentro do regramento legal e da UFG, o compartilhamento de qualquer foto, vídeo ou áudio gravado por qualquer participante, usando qualquer meio, ficando sujeito às sanções legais e administrativas previstas no caso de desrespeito dessa orientação. Todas as atividades (materiais, trabalhos, documentos, aulas, fóruns, etc.) produzidos na disciplina seja pelo docente ou pelos discentes serão acessados somente pelos autores e pelo professor e não poderão ser compartilhados em ambientes virtuais externos ao Classroom da turma.


Os discentes serão avaliados considerando-se as etapas que irão passar para a qualificação: escrita do projeto, apresentação oral, com banca para arguição, e cumprimento dos prazos de envio de cada tópico do projeto.


• 1a nota (N1): Projeto escrito

• 2ª nota (N2): Apresentação oral.

• 3ª nota (N3): Cumprimento dos prazos.

Média final = 0,6N1+0,3N2+0,1N3

8. BIBLIOGRAFIA

Básica

ALMEIDA, S. R. M. Guia para edição de teses, dissertações e outros trabalhos no PPG-GECON. Universidade Federal de Goiás, Escola de Engenharia Civil, Programa de Pós-Graduação em Geotecnia, Estrutura e Construção Civil, 2015, 83p.

Complementar

ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. Informação e documentação - Relatório técnico e/ou científico - Apresentação (NBR 10719), Rio de Janeiro, 2015.

. Citações em Documentos: Citações em Documentos - Apresentação (NBR 10520), Rio de Janeiro, 2002.

. Informação e Documentação: Referências - Elaboração (NBR 6023). Rio de Janeiro, 2018.

. Informação e Documentação: Numeração Progressiva das seções de um documento escrito (NBR 6024). Rio de Janeiro, 2012.

. Informação e Documentação: Sumário – Apresentação (NBR 6027). Rio de Janeiro, 2012.

. Informação e Documentação: Resumo - Apresentação (NBR 6028). Rio de Janeiro, 2003.

. Informação e Documentação: Índice – Apresentação (NBR 6034). Rio de Janeiro, 2004.

. Informação e Documentação: Lombada – Apresentação (NBR 12225). Rio de Janeiro, 2004.

. Informação e Documentação: Trabalhos Acadêmicos – Apresentação (NBR 14724). Rio de Janeiro, 2011.



. Informação e Documentação: Projeto de Pesquisa – Apresentação (NBR 15287). Rio de Janeiro, 2011.

. Informação e Documentação: Livros e Folhelos – Apresentação (NBR 6029). Rio de Janeiro, 2006.


Márcia Maria dos Anjos Mascarenha, [email protected],









Nome da disciplina

Geotecnia Ambiental

Pré-requisitos

-



Geotecnia Optativa



32h 2 2h



17/08/2021 07/12/2021

Dias da semana

Horário

Terça-feira 16 – 17:40h

Ementa

Resíduos sólidos: definição, classificação e normas técnicas; Geomecânica dos resíduos sólidos urbanos; Utilização de resíduos sólidos em obras geotécnicas; Sistemas de cobertura e barreiras de contaminantes em sistemas de disposição de resíduos; Recuperação de áreas degradadas: processos erosivos, controle e prevenção.


Compreender as etapas de concepção, operação e monitoramento de obras geotécnicas, bem como recuperação de áreas degradadas devido a processos erosivos e técnicas de remediação de áreas contaminadas.


Habilitar os alunos para: - Aplicar as normas de projeto de aterro; - Utilizar resíduos sólidos em obras geotécnicas; - Empregar a investigação geoambiental para o correto levantamento de passivos ambientais.


DATA

CH

ASSUNTO Síncrona (on-line)

Assíncrona

17/08/2021 2

Apresentação da disciplina, da professora e dos alunos. Resíduos sólidos.

24/08/2021 2 Geomecânica dos resíduos sólidos urbanos.

31/08/2021 2 Aterro sanitário.

07/09/2021 2 Aterro sanitário: vídeo (visita técnica) e artigos científicos.

14/09/2021 2

Revestimento de fundo, Transporte de contaminantes e Geossintéticos.

21/09/2021 2

Sistemas de cobertura e barreiras de contaminantes em sistemas de disposição de resíduos.

28/09/2021 2 Monitoramento ambiental e geotécnico.

05/10/2021 2

Atividade avaliativa: Seminário (Estudos de caso - Aterro sanitário).



12/10/2021 2 Contaminação dos solos: artigos científicos.

19/10/2021 2 Processos erosivos, controle e prevenção.

26/10/2021 2 Ensaios de campo e laboratoriais.

09/11/2021 2 Investigação, monitoramento e instrumentação.

16/11/2021 2 Recuperação de áreas degradadas.

23/11/2021 2 Utilização de resíduos sólidos em obras geotécnicas.

30/11/2021 2

Atividade avaliativa: Seminário (Estudos de caso - Recuperação

de áreas contaminadas e degradadas devido a processos

erosivos).

07/12/2021 2 Atividade avaliativa: Artigo científico.

Total 32

OBS1: Ao longo do semestre, o Programa poderá sofrer alterações, acordadas com os discentes, em razão de eventos não previstos inicialmente.


As estratégias de ensino consistem em aulas expositivas e discursivas, apresentação de imagens e vídeos disponíveis na internet, exercícios e trabalhos em grupos. As aulas online serão gravadas e disponibilizadas para os discentes, em comum acordo com a turma, sendo proibida a sua divulgação parcial ou integra conforme descrito no item 6 deste plano de ensino. As dúvidas dos alunos poderão ser postadas Google Classroom da disciplina ou enviadas por mensagem para o professor (via e-mail). Atendimento individual ou em grupos extraclasse na segundas-feiras (15-17h) e terças-feiras (14-16h), por meio do Google Meet. OBS: Para o atendimento aos alunos de disciplina é necessário o agendamento prévio por e-mail.


As aulas ocorrerão com o uso de Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDIC), quais sejam: SIGAA, Google Classroom e Google Meet. Como recursos adicionais serão utilizados vídeos, powerpoints, planilhas excel e outros meios digitais. Código da turma: tdrtca3 Link do Meet: https: meet.google.com/spt-xopi-oye




Serão realizados dois seminários com apresentação de estudos de caso e confecção de um artigo científico (parte escrita e defesa), sendo todas as atividades em grupo. A participação dos alunos em atividades interativas, resolução de exercícios e outras (atividades síncronas e assíncronas) também será levado em consideração.


NOTA 1: Seminário 1 (50%) + Seminário 2 (50%) NOTA 2: Artigo (50%) + Apresentação do artigo (50%) MÉDIA FINAL: [NOTA 1 (50%) + NOTA 2 (50%)]/2



8. BIBLIOGRAFIA

Básica ABNT – Associação Brasileira de Normas Técnicas. NBR 8419 - Apresentação de Projetos de Aterros Sanitários de Resíduos Sólidos Urbanos. Rio de Janeiro: ABNT, 1992. ABNT – Associação Brasileira de Normas Técnicas. NBR 13.896 - Aterros de Resíduos Não Perigosos - Critérios para Projeto, Implantação e Operação. Rio de Janeiro: ABNT, 1997. BOSCOV, M. E. G. Geotecnia Ambiental. São Paulo: Oficina de Texto, 2008. GUERRA, A. J. T. et. al. Erosão e Conservação dos Solos. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil Ltda, 2010. MELO, D. A. Aterros de resíduos: o uso de ferramentas de avaliação como apoio decisório para a reabilitação ambiental. Curitiba: Appris, 2020. SÁNSHEZ, L. H. Desengenharia Passivo Ambiental na Desativação de Empreendimentos Industriais. São Paulo: Editora Universidade de São Paulo, 2001.

Complementar CAMAPUM CARVALHO, J. et. al. Processos Erosivos no Centro-Oeste Brasileiro. Brasília: FINATEC, 2006. Disponível em: <https://gecon.eec.ufg.br/p/18785-publicacoes> DANIEL, D. E. Geotechnical practice for waste disposal. Chapman & Hall, Londres, 1993. DAS, Braja M. Fundamentos de Engenharia Geotécnica. São Paulo: Thomson Learning, 2007. KOERNER, R. M.; DANIEL, D. E. Final covers for solid waste landfills and abandoned dumps. Thomas Telford, Londres, 1997. SALES, M. et. al. Erosões em bordas de reservatório. Goiânia: UFG, 2017. Disponível em: <https://gecon.eec.ufg.br/p/18785-publicacoes> SÁNSHEZ, L. H. Avaliação de Impactos Ambiental: conceitos e métodos. São Paulo: Oficina de Textos, 2006. VERTEMATTI, J. C. Manual Brasileiro de Geossintéticos. São Paulo: Edgard Blucher, 2004.


Laís Roberta Galdino de Oliveira








Nome da disciplina

Solos Tropicais

Pré-requisitos

-



Geotecnia optativa



48h 3 48h



17/08/2021 0712/2021

Dias da semana

Horário

terça-feira 8:00h às 10:30h

Ementa

Introdução. Mineralogia de Argilas. Classificação dos Argilominerais. Estrutura Cristalina dos Argilominerais. Definição de Solos Tropicais. Comportamento dos Solos Tropicais. Propriedades de Solos Lateríticos e suas Aplicações a Obras Geotécnicas. Expansibilidade e Colapsividade

2. OBJETIVO

Apresentar os fundamentos teóricos básicos referentes aos solos tropicais, ao seu comportamento

geotécnico, bem como as principais aplicações desses solos em obras civis.


DATA

CH


Assíncrona

17/08 x Apresentação do programa. Divisão dos grupos. *

24/08 x Formação dos argilominerais

31/08 x Estrutura cristalina e classificação dos argilominerais

07/09 x Preparação de materiais didáticos

14/09 x Apresentação parcial da proposta de materiais didáticos *



21/09 x Definição e classificação de solos tropicais

28/09 x Caracterização física e química de solos tropicais.

05/10 x Comportamento mecânico de solos tropicais: expansão e colapso.

12/10 x Feriado

19/10 x Comportamento hidráulico de solos tropicais

26/10 x Estabilização de solos

02/11 x Preparação de materiais didáticos

09/11 x Apresentação parcial da proposta de materiais didáticos *

16/11 x Propriedades de solos lateríticos e suas implicações em obras ambientais 23/11 x

30/11 x Apresentação final da proposta de materiais didáticos

07/12 x



Aulas expositivas on-line, atividades de estudos assíncronas, preparação de materiais didáticos, apresentação


As aulas síncronas serão preparadas no PowerPoint, auxiliado por vídeos preparados no Laboratório de Geotecnia, e atividades desenvolvidas no seguinte Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) - Google

Classroom para atividades, materiais e aulas (Código da turma: vfo6bwr, Link do Meet: Link do Meet https://meet.google.com/lookup/ejz ; SIGAA para notas e frequência). As atividades assíncronas consistem na preparação da proposta de materiais didáticos.




Apresentação sobre os temas das aulas, alternado entre os grupos. Elaboração de materiais didáticos


NOTA 1 = Média das apresentações dos temas das aulas. NOTA 2 = Média das apresentações sobre a elaboração de material didático. NOTA FINAL = 50%NOTA 1 + 50%NOTA 2

8. BIBLIOGRAFIA

Básica

LEPSCH, I.F. 19 lições de pedologia. Oficina de Textos, São Paulo, 2005, 456p. MASSAD, F. Escavações a céu aberto em solos tropicais. Oficina de Textos, São Paulo, 2005, 96p. MITCHELL, J. K. Fundamentals of Soil Behavior. John Wiley, 1976. NOGAMI, J. S.; VILLIBOR, D. F. Pavimentação de baixo custo. São Paulo: Vilibor, 1995, 213p. SANTOS, P. S. Ciência e Tecnologia de Argilas. Editora Edgard Blucher LTDA. 1989, 408p.

https://meet.google.com/lookup/ejzxdpa5ig?authuser=0&hs=179

https://meet.google.com/lookup/ejzxdpa5ig?authuser=0&hs=179



Complementar

KOERNER, R.M; DANIEL, D.E. Final Covers for Solid Waste Landfills and Abandoned Dumps, 1997, 256p. ROWE, R. K.; QUIGLEY, R.M.; BOOKER, J.R. Clayer Barrier Systems for Waste Disposal Facilitis, 1995, 381p.


Márcia Maria dos Anjos Mascarenha, [email protected]







Escola de Engenharia Civil e Ambiental.

Nome da disciplina

Melhoria de Solos & Geossintéticos.

Pré-requisitos

Mecânica dos Solos Saturados.



Geotecnia. Optativa.



64 h. 4 créditos. 4 h.



18/08/2021 17/11/2021

Dias da semana

Horário

Quartas-feiras. Das 14:00 às 17:40 (horário de Brasília-DF).

Ementa

Introdução à melhoria de solos; estabilização de solos por aumento da densidade do solo; processos de estabilização por aumento de tensões efetivas e/ou redução de poropressão e infiltração; estabilização por processos de compensação ou alívio de esforços; processos elétricos; estabilização por adição ou mistura de materiais; estabilização ou reforço de solos por inclusão (solo pregado, estacas, etc.); introdução aos geossintéticos; características básicas dos polímeros e aditivos; tipos de geossintéticos; propriedades e metodologias de ensaios em geossintéticos; geossintéticos em separação, drenagem e filtração; geossintéticos como elemento de reforço; geossintéticos em obras de meio ambiente; durabilidade de geossintéticos; controle de qualidade (recebimento, estocagem, manuseio, execução e instalação).


Desenvolver uma formação crítica sobre os métodos de melhoria de solos e aplicação de geossintéticos no âmbito da engenharia geotécnica. Apresentar as principais características e os procedimentos executivos das técnicas de melhoria de solos disponíveis. Expor os principais tipos de geossintéticos e suas funções, assim como as suas aplicações em diferentes tipos de obras geotécnicas. Apresentar as principais propriedades físicas, mecânicas, hidráulicas e de desempenho dos geossintéticos e seus ensaios de caracterização. Apresentar os principais aspectos relacionados com a durabilidade e controle de qualidade dos geossintéticos.


Habilitar o aluno para: a. Reconhecer os principais tipos de métodos de melhoria de solos; b. Compreender os procedimentos executivos de técnicas de melhoria de solos; c. Determinar os tipos de geossintéticos e as suas funções; d. Entender as principais propriedades dos geossintéticos; e e. Reconhecer os principais aspectos da durabilidade e do controle de qualidade dos geossintéticos.




DATA

CH


Assíncrona

18/Ago 04 -

Apresentação do curso e planejamento. Introdução à melhoria de solos e aos geossintéticos.

25/Ago 04 -

Estabilização de solos por aumento da densidade do solo. Processos de estabilização por aumento de tensões efetivas e/ou redução de poropressão e infiltração.

01/Set 04 -

Processos elétricos. Estabilização por adição ou mistura de materiais.

08/Set 04 -

Estabilização por processos de compensação ou alívio de esforços. Estabilização ou reforço de solos por inclusão (solo pregado, estacas, etc.).

15/Set - 08 Leitura de artigo científico.

22/Set 04 - Seminários 1

29/Set 04 -

Características básicas dos polímeros e aditivos. Tipos de geossintéticos.

06/Out 04 - Propriedades e metodologias de ensaios em geossintéticos.

13/Out 04 -

Geossintéticos em separação, drenagem e filtração. Geossintéticos como elemento de reforço.

20/Out 04 -

Geossintéticos em obras de meio ambiente. Durabilidade de geossintéticos.

27/Out 04 -

Controle de qualidade (recebimento, estocagem, manuseio, execução e instalação).

03/Nov - 08 Leitura de artigo científico.

10/Nov 04 - Seminários 2

17/Nov 04 -

Discursão sobre os artigos estudados. Fechamento da disciplina.

Total



As estratégias de ensino consistem em aulas expositivas e discursivas, apresentação de amostras de materiais, vídeos disponibilizados na Internet e atendimento on-line. As aulas on-line serão gravadas, mas não disponibilizadas para os discentes, sendo proibida a sua divulgação parcial ou integral (conforme descrito no item 6 deste plano de ensino). Caso o discente não possa participar de uma dada aula, a sua gravação será disponibilizada para o discente por meio de solicitação do mesmo e um relatório sobre a aula, assistida posteriormente, poderá ser contabilizado como frequência. As dúvidas dos alunos poderão ser enviadas por mensagem para o professor (via e-mail: [email protected]). O atendimento on-line* (individual ou em grupos) extraclasse serão realizados nas segundas-feiras (das 15h00min às 17h00min), por meio do Google Meet (https://meet.google.com/grk-sroh-qrc). Obs.: (*) Para o atendimento aos alunos da disciplina, faz-se necessário realizar agendamento prévio via e-mail ([email protected]).


Código da turma: GECC0160 Link do Meet: https: https://meet.google.com/grk-sroh-qrc


Nesse novo formato de curso deve ser respeitada a individualidade e o direito legal que cerca o tema. Não é permitido divulgar ou compartilhar nenhum material de áudio ou vídeo que tenha sido gravado durante as aulas. Está proibido, dentro do regramento legal e da UFG, o compartilhamento de qualquer foto, vídeo ou áudio gravado por qualquer participante, usando qualquer meio, ficando sujeito às sanções legais e administrativas previstas no caso de desrespeito dessa orientação. Todas as atividades (materiais, trabalhos, documentos, aulas, fóruns, etc.) produzidos na disciplina seja pelo docente ou pelos discentes serão acessados somente pelos autores e pelo professor e não poderão ser compartilhados em ambientes virtuais externos aos utilizados com a turma.

https://meet.google.com/grk-sroh-qrc

https://meet.google.com/grk-sroh-qrc




Para a avaliação dos estudantes serão realizados:

• 02 (dois) seminários (atividades síncronas e individual), nos quais cada estudante será avaliado pelo seu conhecimento do tópico apresentado e a sua interação com apresentação dos demais alunos; e

• 02 (dois) relatórios (atividade individual) de artigos científicos.


A composição da nota levará em consideração as escritas dos relatos de artigos científicos (cada relato com, no máximo, 2 páginas) e as participações nos seminários (cada apresentação com, no máximo, 10 minutos). A composição da nota final será conforme abaixo: MÉDIA FINAL = 0,6 (Sem. 01 +Sem. 02) + 0,4 (Rel. 01 + Rel. 02). Onde: Sem. = média das notas da i) apresentação do seminário, ii) da resposta dada ao Professor e iii) das perguntas feitas aos outros apresentadores; Rel. = nota do relatório.

8. BIBLIOGRAFIA

Básica

• Koerner, R.M. (1998) Designing with Geosynthetics, Prentice Hall, Upper Saddle River, New Jersey, 6a edition.

• Little, D. N. (1995) Handbook for Stabilization of Pavement Subgrades and Base Courses with Lime. Kendall Hunt Publishing Company, 219p.

• Palmeira, E. M. (2018) Geossintéticos em Geotecnia e Meio Ambiente, Editora Oficina de Textos, São Paulo, 368p.

• Vertematti, J. C. (2004) Manual Brasileiro de Geossintéticos, São Paulo: Edgard Blücher. Complementar

• Bueno, B. S. & Costa, Y. D. J. (2009) Dutos Enterrados: Aspectos Geotécnicos. São Carlos: EESC-USP, 304p.

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• EBGEO (2011) Recommendations for Design and Analysis of Earth Structures using Geosynthetic Reinforcements. German Geotechnical Society (DGGT). Editora: Ernest & Sohn.

• Elias, V., Christopher, B.R. & Berg, R.R. (2001) Mechanically Stabilized Earth Walls and Reinforced Soil Slopes - Design & Construction Guidelines FHWA, Washington D.C., ReportFHWA-NHI-00-43, 294p.

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• Mitchell, J.K. & Villet, W.C.B. (1987) Reinforcement of Earth Slopes and Embankments, TRB, Washington D.C., NCHRP, Report 290, 323p.

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• Van Impe, W.F. (1989) Soil Improvement Techniques and their Evolution, A.A. Balkema, Rotterdam, 1989, 125p.

• Normas da ABNT e da ASTM; dissertações, teses e artigos selecionados.


Prof. Eder C. G. Santos, M.Sc., D.Sc.

Goiânia-GO, 06 de agosto de 2021.

disciplina: pavimentaÇÃo · 2021. 8. 13. · 8. docente(s) responsÁvel(eis) pela disciplina...

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