dinÂmica de grupo...grupo formal –há um grau de hierarquia e possui a função de auxiliar no...

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Dinâmica de grupo ROBERTA CURVELLO [email protected]

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  • Dinâmica de grupo

    ROBERTA CURVELLO

    [email protected]

  • apresentação

  • Form

    ação e

    de

    sen

    volvim

    en

    tod

    e gru

    po

    s

  • GRUPOSGRUPO FORMAL – Há um grau de hierarquia e possui a função de auxiliar no desempenho dastarefas; desenvolve a criatividade dos membros visando soluções aos problemas e ainda auxiliana implementação de decisões complexas.

    GRUPO INFORMAL – Surgem das relações sociais de forma espontânea, não existe chefia, masliderança.

    ORGANIZACIONAL

    Funcional – de comando

    Interesse – formado por um interesse comum

    Tarefas - para completar uma tarefa específica

    Pares – unidos por amizade fora do horário de trabalho/escola

    http://www.google.com.br/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&frm=1&source=images&cd=&cad=rja&uact=8&docid=iu7UP-F-LYiTJM&tbnid=kH9Zjy8oqXtOoM:&ved=0CAcQjRw&url=http://www.grupoalliance.com.br/quem-somos-grupo-alliance/&ei=qfAuVPOsC9eSsQSM4YCYBg&bvm=bv.76802529,d.cWc&psig=AFQjCNHG1rNSWMeSGzSP7Y3gZnL-qzhp4A&ust=1412448777161015http://www.google.com.br/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&frm=1&source=images&cd=&cad=rja&uact=8&docid=iu7UP-F-LYiTJM&tbnid=kH9Zjy8oqXtOoM:&ved=0CAcQjRw&url=http://www.grupoalliance.com.br/quem-somos-grupo-alliance/&ei=qfAuVPOsC9eSsQSM4YCYBg&bvm=bv.76802529,d.cWc&psig=AFQjCNHG1rNSWMeSGzSP7Y3gZnL-qzhp4A&ust=1412448777161015

  • Formação e desenvolvimentode grupos

    1ª FASE

    FORMAÇÃO

    2ª FASE

    TOMADA

    DE DECISÃO

    3ª FASE

    MATURIDADE

    DO GRUPO

    4ª FASE

    CONTROLE

  • Designados os membros, o grupo procurará suaidentidade. As tarefas são organizadas e o processo derelacionamento interpessoal vai se dando aos poucos.O grupo precisa desenvolver seu próprio estilo de

    liderança e participação.

    1ª FA

    SEDurante as atividades de grupo, as diferençasprofissionais e pessoais aparecem e um dos papéisfundamentais do líder, é ressaltar a importância dogrupo heterogêneo e complementar.

  • 2ª FA

    SEEstando em desenvolvimento a necessidade de confiare depender uns dos outros e ainda havendo já acompreensão dos papéis e ou tarefas, o grupo defineo problema, bem como, as possíveis soluçõesalternativas.

    O grupo passa perceber suas potencialidades, mastambém suas limitações. É natural ocorrem ascompetições entre si, aos poucos, substituem poratitudes de cooperação.

  • 3ª FA

    SEA substituição da competição individual pelacooperação é o primeiro sinal de maturidade.

    Os membros do grupo percebem quecompartilham um esforço comum. Parececrescente uma disposição em dar um esforçoadicional.

  • 4ª FA

    SEOs que permanecem no grupo sentem umamaior identificação. As normas e oscomportamentos esperados são assimiladose quando isso não ocorre, o grupo estápreparado para receber sanções quandoessas normas nãos estiverem satisfeitas.

  • Considerações sobre Grupo“Para a Psicologia Social e a Sociologia, grupo é definido como uma quantidadede indivíduos considerados como detentores de uma qualidade ou qualidadesem comum. Constituído por duas ou mais pessoas, de modo a poder havercomunicação entre elas, as quais interatuam e se influenciam mutuamente e sãoreconhecidos pelo modo especial de interação”.

    Na década de 40, Kurt Lewin redireciona seus estudos da Psicologia Individual para Psicologia

    Social.

    No viés da Psicologia Coletiva: MACROGRUPOS & Dinâmica de Grupo para MICROGRUPOS.

    “ os fenômenos sociais não podem ser observados do exterior,

    precisa participar do seu devir...

    O pesquisador precisa assumir papel constante de participante e

    observador...”

  • Funções do Grupo

    Sobrevivência Afiliação Social

    Ajuda a formar nossa IDENTIDADE

    Estabelece Normas

    Proporciona RecompensasAjuda atingir objetivos pessoais e profissionais

  • • “Mudanças de Causa e Efeito que se verificam num gruposocial. Modo como funciona um grupo social. Estudo dastécnicas e dos métodos para alterar a estrutura e (ou) ocomportamento de um grupo social”. (Dicionário Técnico de Psicologia)D

    inâm

    ica de

    G

    rup

    o

  • Vamos ver o grupo funcionando?

    Conduzir & Observar

    Participar

    Observar

    Cooperar

    Organizar

    Seguir Objetivos

    Contemplar os Resultados

  • LIDER

    AR

    O

    PR

    OC

    ESSOO que é preciso para conduzir bem a TDG?

    Atitude de Liderança;

    Compreensão dos objetivos;

    Organização da tarefa;

    Integrar Conhecimentos;

    Prosseguimento do Projeto;

  • Particip

    ar & o

    bse

    rvar

    O que é preciso para conduzir bem a TDG?Integrar o time;

    Mesmo sendo o facilitar, entre no espírito da dinâmica;

    Estimular a participação;

    Observar o ambiente, o clima, as atitudes;

    Registre as observações gerais e específicas;

  • Co

    op

    erar

    O que é preciso para conduzir bem a TDG?Os objetivos causam efeitos abrangentes;

    O sim é acima de tudo pelo grupo;

    Demonstração de disponibilidade e espírito de equipe;

  • organ

    izarO que é preciso para conduzir bem a TDG?

    Preparar previamente a TDG mais adequada;

    Ter todo material disponível e organizado;

    Registrar para utilizar sempre que preciso;

  • Segu

    ir ob

    jetivos

    O que é preciso para conduzir bem a TDG?A TDG não é jogo nem brincadeira, é um recurso que deve ser bem aproveitado;Iniciar a TDG quando todos tiverem entendido a proposta;

    Partilhar objetivos, alcançados ou não;

  • Co

    nte

    mp

    lar re

    sultad

    os

    O que é preciso para conduzir bem a TDG?Os resultados geram mobilização e aprendizagem

    Os resultados multiplicam atitudes positivas;

    Os resultados geram mudança;

  • TDG

    -O

    bse

    rvação

  • http://www.google.com.br/url?sa=i&source=images&cd=&cad=rja&uact=8&docid=x_ZWFxKoAXGDOM&tbnid=7jv2khDFK88ioM&ved=0CAgQjRw&url=http://x-millenium.blogspot.com/2012/10/a-percepcao-em-psicologia.html&ei=VUQvVIOKH82u7AbKzIHIDg&psig=AFQjCNH_r-t2g5EBeTTHRF4WKJB_dN-T0w&ust=1412470229586102http://www.google.com.br/url?sa=i&source=images&cd=&cad=rja&uact=8&docid=x_ZWFxKoAXGDOM&tbnid=7jv2khDFK88ioM&ved=0CAgQjRw&url=http://x-millenium.blogspot.com/2012/10/a-percepcao-em-psicologia.html&ei=VUQvVIOKH82u7AbKzIHIDg&psig=AFQjCNH_r-t2g5EBeTTHRF4WKJB_dN-T0w&ust=1412470229586102

  • http://www.google.com.br/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&frm=1&source=images&cd=&cad=rja&uact=8&docid=ckBMJHZrMOR56M&tbnid=w-sYd5YR2TOVvM:&ved=0CAcQjRw&url=http://valeskabritodesign.wordpress.com/imagem-em-percepcao/&ei=pkYvVIu9AdLPaOy5gcAG&psig=AFQjCNHv0Vrxkj52GTWo2zAmsFBiPV-Nvw&ust=1412470751211076http://www.google.com.br/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&frm=1&source=images&cd=&cad=rja&uact=8&docid=ckBMJHZrMOR56M&tbnid=w-sYd5YR2TOVvM:&ved=0CAcQjRw&url=http://valeskabritodesign.wordpress.com/imagem-em-percepcao/&ei=pkYvVIu9AdLPaOy5gcAG&psig=AFQjCNHv0Vrxkj52GTWo2zAmsFBiPV-Nvw&ust=1412470751211076

  • Tgd - observação

  • 2ª Aula