Dicas parafalar demudançascom crianças

INDICADOPARACRIANÇAS ATÉ11 ANOSProcessos que não temos

controle

Cuidado com o que

podemos ter controle

(emoções , atitudes , ações)

Aceitação

Compreender processos

MATERIALBacia, material para

reciclagem (garrafa pet,

rolinho de papel higiênico,

material para fazer maquete

Aquarela

Lápis de cor

Tesoura, cola, papéis

Livro com a estória.

ATIVIDADE1. Conte a estória O Rio e O Mar. Como nasceum rio e onde ele vai parar?

2. Durante a leitura pergunte quem já viuuma nascente de rio, como imaginam que orio nasce e como ele "cresce", que já viu oencontro do rio com o mar, será que o riotem medo? É possível desenvolver o olharpara os aspectos da natureza e tambémpara o poético.

3. Proponha a realização de uma maqueteretratando desde a nascente até o encontrodo rio com o mar. Proponha também umtexto literário - uma poesia - sobre o que foiretratado na maquete.

4. Fazer a maquete aborda o processo deconstrução (projeto, começo, meio efinalização do projeto. Escrever a poesiaaborda os processos internos e a capacidadede expressão criativa.

5. Fazer uma mostra das maquetes com aapresentação das poesias. Este livro tratados processos de transformação, baseadana sabedoria da natureza em que paratudo tem seu tempo.

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