diagnóstico educacional e financeiro da rede estadual de ensino

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O PISO É LEI, A O PISO É LEI, A CARREIRA NÃO SE DIVIDE CARREIRA NÃO SE DIVIDE ANÁLISE DA REALIDADE EDUCACIONAL DE SERGIPE

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No primeiro dia da greve dos professores da rede estadual eles estiveram na Assembleia Legislativa para acompanhar a fala da presidenta do SINTESE, Ângela Maria de Melo, em audiência pública promovida Comissão de Educação, Cultura e Desporto da Assembleia Legislativa. Além da presidenta do sindicato também participou da audiência o secretário de Educação Belivaldo Chagas.O auditório lotou de professores e também de estudantes das escolas estaduais Djenal Queiroz e Dom Luciano que trouxeram cartazes apoiando o movimento dos professores. Do lado de fora da Assembleia Legislativa os professores fizeram vigília enquanto a presidenta do sindicato fazia sua explanação. vigiliaA presidenta do SINTESE apresentou uma Análise da Realidade Educacional de Sergipe, trazendo dados da matrícula da rede estadual. Nos últimos anos o número de alunos da rede estadual tem sofrido uma queda. De 1999 até 2011 a rede perdeu quase 100 mil alunos.Ao contrário do afirmado pelo secretário de Estado da Educação, esses alunos não migraram para as redes municipais ou rede privada. Tampouco houve uma queda drástica na população. Dados do Inep e IBGE informam que quase metade dos jovens (49,7%) entre 15 e 17 anos estão fora do Ensino Médio.“Tivemos uma queda constante de matrícula que se dá por uma política deliberada do Estado em fechar turnos, turmas e escolas”, apontou a presidenta do SINTESE, Ângela Maria de Melo.

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Page 1: Diagnóstico educacional e financeiro da Rede Estadual de Ensino

O PISO É LEI, AO PISO É LEI, A CARREIRA NÃO SE DIVIDECARREIRA NÃO SE DIVIDE

ANÁLISE DA REALIDADE EDUCACIONAL DE SERGIPE

Page 2: Diagnóstico educacional e financeiro da Rede Estadual de Ensino

Realidade dos indicadores educacionais da rede estadual de Sergipe

Parte 1

Page 3: Diagnóstico educacional e financeiro da Rede Estadual de Ensino

PERDA DE MATRÍCULA DA REDE ESTADUAL DO PERÍODO DE 1999 A 2011

FONTE: MEC/INEP

Page 4: Diagnóstico educacional e financeiro da Rede Estadual de Ensino

DADOS OFICIAIS DA MATRÍCULA DA SEED SÃO DIFERENTES DOS QUE FORAM INFORMADOS NO CENSO ESCOLAR MEC/INEP

ETAPA/MODALIDADEETAPA/MODALIDADE CENSO ESCOLAR CENSO ESCOLAR MEC/INEPMEC/INEP SEED/SIGASEED/SIGA DIFERENÇADIFERENÇA

PRÉ-ESCOLA 18 - 18

ENSINO FUNDAMENTAL 105.321 100.248 5.073

ENSINO MÉDIO 66.613 57.127 9.486

EDUCAÇÃO ESPECIAL 1.756 227 1.529

EDUCAÇÃO PROFISSIONAL 1.425 2.370 (945)

EJA 27.049 34.545 (7.496)

TOTAL 202.182 194.517 7.665

SERGIPE MATRÍCULA DA REDE ESTADUAL 2011SERGIPE MATRÍCULA DA REDE ESTADUAL 2011

FONTE: MEC/INEP; SEED/SIGA/PORTAL DA EDUCAÇÃO

SEED: DESORGANIZAÇÃO , INCOMPETÊNCIA ADMINISTRATIVA OU FRAUDE NA MATRÍCULA EM 2011?SEED: DESORGANIZAÇÃO , INCOMPETÊNCIA ADMINISTRATIVA OU FRAUDE NA MATRÍCULA EM 2011?

Page 5: Diagnóstico educacional e financeiro da Rede Estadual de Ensino

Censo Escolar 1999 - 2006 – 2011INVOLUÇÃO DA MATRÍCULA DO ENSINO FUNDAMENTAL

NAS ESCOLAS ESTADUAIS DE SERGIPE

FONTE: MEC/INEP

Page 6: Diagnóstico educacional e financeiro da Rede Estadual de Ensino

Censo Escolar 1999 - 2005 – 2011INVOLUÇÃO DA MATRÍCULA DO ENSINO MÉDIO

NAS ESCOLAS ESTADUAIS DE SERGIPE

FONTE: MEC/INEP

Page 7: Diagnóstico educacional e financeiro da Rede Estadual de Ensino

Censo Escolar 1999 - 2005 – 2011INVOLUÇÃO DA MATRÍCULA DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS

NAS ESCOLAS ESTADUAIS DE SERGIPE

FONTE: MEC/INEP

Page 8: Diagnóstico educacional e financeiro da Rede Estadual de Ensino

PERDA DE RECEITA DO FUNDEB, PELA SEED EM 2011, RESULTANTE DA POLÍTICA OFICIAL DE REDUÇÃO DAS

MATRÍCULAS NAS ESCOLAS ESTADUAIS

FONTE: SEFAZ/SE

Page 9: Diagnóstico educacional e financeiro da Rede Estadual de Ensino

PERDA DA RECEITA DO FUNDEB DA SEED EM 2012DECORRENTE DA POLÍTICA DO GOVERNO DE SERGIPE

DE REDUÇÃO DE MATRÍCULAS NAS ESCOLAS ESTADUAIS

FONTE: MEC/FNDE

Page 10: Diagnóstico educacional e financeiro da Rede Estadual de Ensino

Realidade financeira da rede estadual de ensino de Sergipe

22,22% para todos os professores,

Piso e Carreira não se divide

Parte 2

Page 11: Diagnóstico educacional e financeiro da Rede Estadual de Ensino

 RECEITAS DA EDUCAÇÃO PÚBLICA ESTADUAL VALOR R$

( A ) - IMPOSTOS E TRANSFERÊNCIAS DESTINADAS À MDE - 25% IMPOSTOS 205.181.067,43

( B ) - DEDUÇÃO FUNDEB 20% IMPOSTOS 156.151.334,07

( C ) - RECEITAS RECEBIDAS AO FUNDEB (SEED) 90.479.134,66

( D ) - RECEITA MDE ( A - B ) 49.029.733,36

( E ) - SALÁRIO EDUCAÇÃO 4.508.056,37 ( F ) - RECURSOS DA EDUCAÇÃO NO 1º BIMESTRE DE 2012 - ( C + D + E ) 144.016.924,39 ( G ) - PERDA DE RECURSOS DO FUNDEB NO 1º BIMESTRE NA REDISTRIBUIÇÃO 65.672.199,41 ( H ) - PERCENTUAL CONSTITUCIONAL APLICADO NA EDUCAÇÃO NO 1º BIMESTRE 23,20%

GOVERNO DE SERGIPE - RECURSOS DA EDUCAÇÃO1º BIMESTRE – JANEIRO / FEVEREIRO 2012

FONTE: RELATÓRIO RESUMIDO DA EXECUÇÃO ORÇAMENTÁRIA – ANEXO II (LRF, ARTIGO 52, INCISO II, ALÍNEA C) - SEFAZ

Page 12: Diagnóstico educacional e financeiro da Rede Estadual de Ensino

MÊS FOLHA MAGISTÉRIO FOLHA PESSOAL ADMINISTRATIVO

JANEIRO R$ 28.422.669,37 R$ 5.070.988,15

FEVEREIRO R$ 33.648.891,62 R$ 5.981.155,05

MARÇO R$ 31.595.842,11 R$ 2.275.569,35ABRIL R$ 29.151.871,01 R$ 1.118.030,84

MAIO R$ 40.254.263,10 R$ 6.986.685,15JUNHO R$ 38.096.946,51 R$ 2.396.745,96JULHO R$ 16.311.829,07 R$ 15.966.469,20

AGOSTO R$ 36.780.549,72 R$ 1.477.855,20SETEMBRO R$ 34.208.135,38 R$ 2.255.091,34

OUTUBRO R$ 36.708.397,31 R$ 1.321.894,66NOVEMBRO R$ 38.325.516,36 R$ 2.374.624,31

DEZEMBRO R$ 46.230.225,99 R$ 3.507.662,32

INEXISTÊNCIA DE COERÊNCIA E LÓGICA NOS VALORES DAS FOLHASINEXISTÊNCIA DE COERÊNCIA E LÓGICA NOS VALORES DAS FOLHASDE PAGAMENTO PUBLICADOS PELA SEED EM 2011 - FUNDEBDE PAGAMENTO PUBLICADOS PELA SEED EM 2011 - FUNDEB

FONTE: ANEXO III – DEMONSTRATIVO DA APLICAÇÃO DOS RECURSOS DO FUNDEB - SEED

Page 13: Diagnóstico educacional e financeiro da Rede Estadual de Ensino

INEXISTÊNCIA DE COERÊNCIA E LÓGICA NOS VALORES DAS FOLHAS DE PAGAMENTO DA EDUCAÇÃO NO EXERCÍCIO DE 2011

FONTE: ANEXO III – DEMONSTRATIVO DA APLICAÇÃO DOS RECURSOS DO FUNDEB - SEED

* NESSES DOIS MESES OS VALORES DA FOLHA DO MAGISTÉRIO NÃO FORAM INFORMADOS NO DEMONSTRATIVO DA APLICAÇÃO DOS RECURSOS DO FUNDEB, CONFORME PUBLICAÇÃO NO DIÁRIO OFICIAL DO DIA 28/11/2011 PÁGINA 05

Page 14: Diagnóstico educacional e financeiro da Rede Estadual de Ensino

DIVERGÊNCIAS ENTRE OS VALORES INFORMADOS PELA SEED E PELA SEFAZ, PUBLICADOS NO DIÁRIO OFICIAL

SOBRE OS DADOS RELATIVOS AO MONTANTE DA FOLHA DE PESSOAL DA EDUCAÇÃO EM 2011 - FONTE FUNDEB

FONTE: DIÁRIO OFICIAL DO ESTADO DE SERGIPE/SEFAZ

Page 15: Diagnóstico educacional e financeiro da Rede Estadual de Ensino

??????Diante  da  inconsistência  dos  dados publicados  nos  Relatórios  de  Execução Orçamentária (SEFAZ) e nos Demonstrativos do  FUNDEB  (SEED),  relativos  a  2011, questionamos:

Qual a confiabilidade da informação oficial do Poder  Executivo  ter  alcançado  com despesas  de  pessoal  46,89%  do  limite prudencial da LRF?

Page 16: Diagnóstico educacional e financeiro da Rede Estadual de Ensino

Parte 3

22,2222,22% para todos os professores, % para todos os professores,

Piso e Carreira não se dividePiso e Carreira não se divide

Page 17: Diagnóstico educacional e financeiro da Rede Estadual de Ensino

22,2222,22% para todos os professores, % para todos os professores,

Piso e Carreira não se dividePiso e Carreira não se divideLEI Nº 11.738, DE 16 DE JULHO DE 2008

Art. 1o  .......................................................... 

Art. 2o  O piso salarial profissional nacional para os profissionais do magistério público da educação básica será de R$ 950,00 (novecentos e cinqüenta reais) mensais, para a formação em nível médio, na modalidade Normal, prevista no art. 62 da Lei no 9.394, de 20 de dezembro de 1996, que estabelece as diretrizes e bases da educação nacional. 

§ 1o  O piso salarial profissional nacional é o valor abaixo do qual a União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios não poderão fixar o vencimento inicial das Carreiras do magistério público da educação básica, para a jornada de, no máximo, 40 (quarenta) horas semanais. 

§ 2o  Por profissionais do magistério público da educação básica entendem-se aqueles que desempenham as atividades de docência ou as de suporte pedagógico à docência, isto é, direção ou administração, planejamento, inspeção, supervisão, orientação e coordenação educacionais, exercidas no âmbito das unidades escolares de educação básica, em suas diversas etapas e modalidades, com a formação mínima determinada pela legislação federal de diretrizes e bases da educação nacional. 

............................................................................. 

§ 5o  As disposições relativas ao piso salarial de que trata esta Lei serão aplicadas a todas as aposentadorias e pensões dos profissionais do magistério público da educação básica alcançadas pelo art. 7o da Emenda Constitucional no 41, de 19 de dezembro de 2003, e pela Emenda Constitucional no 47, de 5 de julho de 2005. 

Page 18: Diagnóstico educacional e financeiro da Rede Estadual de Ensino
Page 19: Diagnóstico educacional e financeiro da Rede Estadual de Ensino

CLASSE PERDAS NA REMUNERAÇÃOA R$ 0,00B -R$ 21,04C -R$ 43,75D -R$ 68,15E -R$ 94,27F -R$ 122,13G -R$ 151,75H -R$ 183,17I -R$ 216,41J -R$ 290,00

O QUE PERDE O PROFESSOR DE NÍVEL MÉDIO DA FORMA COMO O GOVERNO PAGOU EM MARÇO DE 2012, 

ACABANDO COM A PROGRESSÃO CLASSE A CLASSE

Page 20: Diagnóstico educacional e financeiro da Rede Estadual de Ensino
Page 21: Diagnóstico educacional e financeiro da Rede Estadual de Ensino

CLASSES PERDAS NA REMUNERAÇÃOA -R$ 366,22B -R$ 383,09C -R$ 400,27D -R$ 417,74E -R$ 435,53F -R$ 453,63G -R$ 472,05H -R$ 490,80I -R$ 509,87J -R$ 610,33

O QUE PERDE O PROFESSOR DE NÍVEL SUPERIOR CASO NÃO SEJA PAGO OS 22,22% NA CARREIRA

Page 22: Diagnóstico educacional e financeiro da Rede Estadual de Ensino
Page 23: Diagnóstico educacional e financeiro da Rede Estadual de Ensino

CLASSES PERDAS NA REMUNERAÇÃOA -R$ 392,38B -R$ 410,46C -R$ 428,86D -R$ 447,58E -R$ 466,64F -R$ 486,04G -R$ 505,77H -R$ 525,85I -R$ 546,29J -R$ 653,93

O QUE PERDE O PROFESSOR DE NÍVEL PÓS-GRADUADO CASO NÃO SEJA PAGO OS 22,22% NA CARREIRA

Page 24: Diagnóstico educacional e financeiro da Rede Estadual de Ensino
Page 25: Diagnóstico educacional e financeiro da Rede Estadual de Ensino

CLASSES PERDAS NA REMUNERAÇÃOA -R$ 423,77B -R$ 443,29C -R$ 463,16D -R$ 483,39E -R$ 503,97F -R$ 524,92G -R$ 546,23H -R$ 567,92I -R$ 589,99J -R$ 706,24

O QUE PERDE O PROFESSOR DE NÍVEL MESTRADO CASO NÃO SEJA PAGO OS 22,22% NA CARREIRA

Page 26: Diagnóstico educacional e financeiro da Rede Estadual de Ensino
Page 27: Diagnóstico educacional e financeiro da Rede Estadual de Ensino

CLASSES REMUNERAÇÃOA -R$ 523,17B -R$ 547,27C -R$ 571,81D -R$ 596,78E -R$ 622,19F -R$ 648,05G -R$ 674,36H -R$ 701,14I -R$ 728,38J -R$ 871,90

O QUE PERDE O PROFESSOR DE NÍVEL DOUTORADO CASO NÃO SEJA PAGO OS 22,22% NA CARREIRA

Page 28: Diagnóstico educacional e financeiro da Rede Estadual de Ensino
Page 29: Diagnóstico educacional e financeiro da Rede Estadual de Ensino