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“2015, Año del Bicentenario Luctuoso de José María Morelos y Pavón ESCUELA NORMAL DE ATIZAPAN DE ZARAGOZA “Formar para transformar con calidad, calidez y compromiso social.” Planeación y Gestión Educativa: Responsable del curso: Martha Romo Macías Diagnóstico PRESENTAN: ANA KAREN BAUTISTA SANTIAGO JUANITA LIZBETH NOLASCO CASTILLO BRENDA PAMELA GARCÍA OLVERA JOSÉ ALEJANDRO SAAVEDRA HERNÁNDEZ Licenciatura en Educación Primaria. MISIÓN INSTITUCIONAL VISIÓN INSTITUCIONAL “Formar profesionales innovadores para la educación básica, sustentada en los avances de la ciencia y la tecnología de manera interactiva, reflexiva y propositiva, a través de un trabajo colaborativo, con el “Somos una institución de Educación Superior formadora de profesionales educativos, orientada a elevar los procesos de la Capacidad, Competitividad académicas y Gestión estratégica, que

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Diagnostico

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Page 1: Diagnóstico

“2015, Año del Bicentenario Luctuoso de José María Morelos y Pavón”ESCUELA NORMAL DE ATIZAPAN DE ZARAGOZA

“Formar para transformar con calidad, calidez y compromiso social.”

Planeación y Gestión Educativa:Responsable del curso: Martha Romo Macías

Diagnóstico

PRESENTAN:

ANA KAREN BAUTISTA SANTIAGOJUANITA LIZBETH NOLASCO CASTILLO

BRENDA PAMELA GARCÍA OLVERAJOSÉ ALEJANDRO SAAVEDRA HERNÁNDEZ

Licenciatura en Educación Primaria. MISIÓN INSTITUCIONAL VISIÓN INSTITUCIONAL

“Formar profesionales innovadores para la educación básica, sustentada en los avances de la ciencia y la tecnología de manera interactiva, reflexiva y propositiva, a través de un trabajo colaborativo, con el fin de potenciar holísticamente las competencias profesionales; en el marco de una cultura axiológica que responda con calidad, calidez y compromiso a las expectativas y retos de la sociedad actual”

“Somos una institución de Educación Superior formadora de profesionales educativos, orientada a elevar los procesos de la Capacidad, Competitividad académicas y Gestión estratégica, que responda a los retos, expectativas y desafíos de la sociedad hacia la excelencia educativa”

Page 2: Diagnóstico

Diagnóstico

Planeación y Gestión Educativa

1.¿Qué es la gestión?

Proceso mediante el cual se organiza, administra y provee los recursos materiales, personales necesarios.

2.¿Qué es la gestión educativa?

El proceso de organización (planificación, proyectos institucionales) para el logro de una educación de calidad.

3.¿Qué es la gestión escolar?

En el campo escolar podría definirse como el proceso de administración, organización por parte de los actores involucrados (comunidad escolar) para el logro de un centro escolar eficaz.

4.¿Qué es la gestión educativa estratégica?

Cuando se toma en cuenta las necesidades, recursos, y objetivos planteados para elaborar un plan de acción que responda a las necesidades educativas.

5.¿Cuáles son las distinciones entre administración y gestión?

Administración se refiere a dosificar los recursos disponibles (materiales y humanos)

Gestión se refiere a elaborar planes de acción para obtener los recursos necesarios.