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NOS AJUDE A INSPIRAR OS NOSSOS JOVENS

NESSA CAUSA.

Dia 24/08/2019, receberemos no Grupo Escoteiro João Oscalino, o

escotista Ereni Mendonça de Albino, representante UEB dos

Escoteiros da Paz.

PROJETO: MENSAGEIROS DA PAZ

Nós escolhemos nos importar!

Autismo no Escotismo: Conhecer para incluir.

Nos ajude a inspirar os nossos jovens nessa causa.

MENSAGEIROS DA PAZ É UMA INICIATIVA DO MOVIMENTO

ESCOTEIRO, PARA CONSTRUIR A PAZ GLOBAL

POR MEIO DA AÇÃO LOCAL

PROJETO MENSAGEIROS DA PAZ.

A distribuição de placas de atendimento preferencial,

com a inclusão do laço colorido feito de

quebra-cabeças, será uma das ações de esclarecimento

sobre o atendimento preferencial as pessoas com o

Transtorno do Espectro Autista (TEA), promovido

pelo Grupo Escoteiro João Oscalino e o Projeto: Inclusão Autismo e Educação de SHDI.

Projeto: Grupo Escoteiro João OscalinoMétodo de Portfólios Educacionais

UEB Região do Amazonas Escotista Ereni Albino

Patrocínio:

O Grupo Escoteiro João Oscalino, em uma de suas

ações para o Projeto: Mensageiros da Paz,

evidencia este novo ícone, aos comerciantes e escolas

do bairro de Petrópolis, no município de

Manaus – Amazonas.

Projeto: Mensageiros da Paz e os Direitos das Pessoas Autistas (TEA)

AÇÃO 1 – DISTRIBUIÇÃO DE PLACAS PARA ATENDIMENTO PRIORITÁRIO

A prioridade no atendimento significa ter um tratamento imediato e diferenciado das demais pessoas em todas as instituições e serviços de atendimento ao público, sejam

públicos ou privados. Entendida como a não sujeição a filas comuns, abrange também a

tramitação preferencial de processos administrativos e judiciais.


AÇÃO 2 - INCLUSÃO ESCOLARVisita as instituições educacionais, para

conscientizar a comunidade que a criança autista tem direito ao ingresso e permanência na escola

regular, devendo sua educação ter caráter inclusivo. Ou seja, ao aluno autista devem ser asseguradas

condições de acesso, aprendizagem e participação. Além disso, em caso de necessidade, a escola deve fornecer profissional de apoio ao autista (monitor), sendo vedada a cobrança de valores adicionais em

virtude de tal acompanhamento.

Projeto: Mensageiros da Paz e os Direitos das Pessoas Autistas (TEA) AÇÃO 3 - EDUCAÇÃO PROFISSIONALIZANTE E

INSERÇÃO NO MERCADO DE TRABALHOEvidenciar por meio de atuações escritas e dialogadas, aospais e responsáveis do membros juvenis com o TEA, sobrea possibilidade de participar do programa de aprendizagempara a pessoa com deficiência, a partir dos 14 anos, nãosendo necessário preencher requisito relativo a grau deescolaridade. O autista será contratado como jovemaprendiz, fazendo jus ao recebimento de salário e outrosbenefícios decorrentes da relação de trabalho. Acontratação terá como objetivo a inclusão, permanência enão discriminação, e levará em conta as habilidades evocação da pessoa com autismo.


AÇÃO 4 - ISENÇÃO DE IMPOSTOS PARA A AQUISIÇÃO DE VEÍCULOS

Evidenciar por meio de palestras, atuações escritas edialogadas, aos pais e responsáveis do membros juvenis

com o TEA, que a pessoa com autismo pode adquirirveículos com isenção de IPI, ICMS e IPVA, o queacarreta desconto significativo no valor final doautomóvel. Não é necessário que seja condutor,desde que haja indicação de três condutoreshabilitados. O benefício pode ser exercido uma veza cada dois anos.


AÇÃO 5 - VAGA ESPECIAL NO ESTACIONAMENTO

Evidenciar por meio de palestras com os profissionaisespecializados, que os autistas têm direito à vagaespecial no estacionamento público, privado e naárea azul, mesmo que não sejam os condutores doveículo. Essas vagas ficam localizadas em áreasestratégicas, bem próximas à porta de entrada deshoppings e supermercados. Para utilizar essasvagas é necessário fazer o Cartão DEFIS, emitidopela autoridade de trânsito.


VAGA ESPECIAL NO ESTACIONAMENTO


AÇÃO 6 - TRANSPORTES

Evidenciar aos pais ou responsáveis das pessoas como TEA, que o programa Passe Livre do GovernoFederal garante gratuidade nas viagens interestaduaisde ônibus, barco ou trem e é direito válido apenaspara famílias de autistas carentes. Já em relação àpassagem aérea, o acompanhante da pessoa comautismo paga, no máximo, 20% do valor, ou seja, temum desconto de 80%. É importante informar-sepreviamente, algumas companhias aéreas chegam afornecer um desconto de 100% para o acompanhante.


AÇÃO 7 - SAÚDE

Evidenciar aos pais ou responsáveis que o Estatuto daPessoa com Deficiência prevê atenção integral à saúde dapessoa com deficiência, por intermédio do SUS, comatendimento universal e gratuito. A Lei Berenice Piana,por sua vez, dispõe sobre a obrigatoriedade dediagnóstico precoce e tratamento multidisciplinar aoautista, em todas as especialidades necessárias aodesenvolvimento do paciente, bem como que a pessoacom transtorno do espectro autista não poderá seranteparada de participar de planos privados deassistência à saúde em razão de sua condição


AÇÃO 8 - BENEFÍCIO DA PRESTAÇÃO CONTINUADA

Evidenciar aos pais ou responsáveis que conhecidocomo LOAS (em alusão à Lei Orgânica deAssistência Social que o prevê), garante opagamento de 1 (um) salário mínimo mensal aoautista, desde que fique comprovado que ele, ou afamília, não tem condições financeiras para provero seu sustento. Não é preciso ter contribuído paraa previdência para fazer jus ao benefício, quedecorre da própria deficiência.


AÇÃO 9 - DEDUÇÃO E RESTITUIÇÃO DOIMPOSTO DE RENDA

Evidenciar aos pais ou responsáveis, por meio de palestras que despesas médicas e os pagamentos

relativos à instrução da pessoa com autismo (desde que destinadas a entidades especiais de ensino, que atendam deficientes mentais) podem ser deduzidas do Imposto de Renda, seja pelo próprio autista, ou pelo contribuinte que o tenha como seu dependente. Além disso, a pessoa com autismo, ou aquele do qual dependa, tem preferência no

recebimento da restituição do imposto de renda.

Projeto: Mensageiros da Paz e os Direitos das Pessoas Autistas (TEA) AÇÃO 10 - TOMADA DE DECISÃO APOIADA E

CURATELAEvidenciar aos pais ou responsáveis, por meio de palestras

que a partir da entrada em vigor do Estatuto da Pessoa com Deficiência, o autista será considerado, em regra, plenamente

capaz, podendo autodeterminar-se segundo as suas convicções e escolhas. Há possibilidade de valer-se do

processo judicial de tomada de decisão apoiada, quando necessitar de auxílio para a prática de alguns atos ou negócios, elegendo duas pessoas de sua confiança para tanto. Em casos excepcionais, quando, em virtude do autismo, a expressão da

vontade da pessoa fique comprometida, a ação de curatela pode ser utilizada, como medida protetiva e extraordinária.

Projeto: Mensageiros da PazO conceito de paz se compara a três diferentes dimensões baseadas em nossos princípios fundamentais definidos por

nosso fundador. 1. A dimensão Pessoal: harmonia, justiça e equidade.Crescimento e desenvolvimento pessoal por meio do servicoaos demais.2. A dimensão de Comunidade: a paz como oposição àhostilidade, à violência e ao conflito.3. A dimensão Global: o bem-estar comum, o bem-estarsocial e as relações com os demais e com o mundo. Odistintivo dos Mensageiros da Paz visa reconhecer o(a)escoteiro(a) que, através do seu envolvimento, participaçãoe ação, contribuiu para a Paz, numa ou mais das dimensõesacima descritas, sendo um verdadeiro Mensageiro da Paz!

Projeto: Mensageiros da PazA atribuição do distintivo do Mensageiros da Paz exige o desenvolvimento e participação em um projeto comunitário, ecológico ou de serviço, enquadrado nos seguintes âmbitos:

. Promoção de uma cultura de paz;

. Promoção do diálogo intergeracional, intercultural ou inter-religioso; . Promoção ou apoio de projetos específicos de paz; . Apoio a jovens que vivam em situações de conflito; . Desenvolvimento de competências no âmbito da promoção da paz e do diálogo; . Globalização da Rede de Mensageiros da Paz.

Projeto: Mensageiros da PazObjetivo: Desenvolver competências no âmbito dapromoção da paz e do diálogo, relacionado as pessoasdeficientes.

O projeto será desenvolvido a nível local. E irádelinear-se em cunho nacional e internacional, atravésdas atividades do Método de Portfólios de autoria daescotista Simone Helen Drumond Ischkanian.

Não definiremos um tempo mínimo nem máximo parao projeto, uma vez que a identificação dasnecessidades locais, nos permitirá realizar o projeto,durante o tempo necessário de modo a impactarpositivamente o público-alvo do projeto.

Projeto: Mensageiros da PazO projeto será realizado pelos jovens e adultos educadores, com parcerias de outras entidades, associações locais, com o Projeto: Inclusão – Autismo e Educação do Método de Portfólios de Simone Helen Drumond Ischkanian e ONG’s.

Em relação ao público-alvo do projeto a desenvolver, este será:

1. Comunidade local do Grupo Escoteiro João Oscalino. 2. Comunidade adjacente do GEJO, crianças, idosos, comerciantes, escolas, creches, entre outros. 3. Educador representante da UEB Nacional Ereni Albino. 4. Comunidade de especialistas em inclusão.

Projeto: Mensageiros da PazO distintivo poderá ser usado

por jovens, escotistas e dirigentes;

- O distintivo poderá ser utilizado por toda a vida

escoteira; - O distintivo deverá ser

utilizado em volta do distintivo do Bureau, como mostra na

figura acima.

Projeto: Mensageiros da Paz e os Direitos das

Pessoas Autistas

(TEA)

Projeto: Mensageiros da Paz

dia 24/08/2019, receberemos no grupo escoteiro joão ... d… · educação do método de...

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