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Desenho curso intensivo e alargado telefone: 962253827 (tmn) * 963425255 (meo) * 914450669 (Vodafone) – no horário de expediente email – [email protected] http://www.guidarte.wordpress.com http://guidarte.blogspot.pt/2012/06/art-show-class-of-20112012-torres.html

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Desenho curso intensivo e alargado

telefone: 962253827 (tmn) * 963425255 (meo) * 914450669 (Vodafone) – no horário de expediente

email – [email protected]

http://www.guidarte.wordpress.com

http://guidarte.blogspot.pt/2012/06/art-show-class-of-20112012-torres.html

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Desenho

curso intensivo e alargado

( nível “i” e nível “ii” )

• Nível i (curso de iniciação de desenho)• Nível ii (para quem queira desenvolver, ou recuperar, a practica de desenhar)

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Objectivos e programa para ambos os níveis:

a) Coordenação entre a visão e a mão :ai) o desenvolver o habito e a coodenação motora entre a visão e a feramenta de trabalho (a mão equipada com o respecivo utensilio de desenho) ou seja obrigar a mão a obedecer às “ordens” recebidas através dos olhos, como se de um refexo se tratasse. Através de exercícios de desenho específicos e apropriados para esse efeito.

aii) readequirir a “mão”, ou seja, a ferramenta de trabalho através de exercícios vários incluindo o regressar às bases com exercícios especificos de desenho.

b) Texturas e a utilização das mesmas para elaborar e intensificar o nosso trabalho:bi) desenvolver e/ou utilizar “texturas” diferentes, várias, para assim diferenciar

entre objectos e/ou obter efeitos visuais especificos.

bii) recuperar e/ou desevolver mais texturas, e diversificadas para diferenciar objectos ou para obter efeitos visuais não habitualmente utilizados.

c) Outras formas de ver:ci) visualizar o que nos rodeia de forma diversa, ou seja, ver o mundo atraves de outras maneiras de “Ver”. Visualizar o que nos rodeia com outras regras, para assim desenhar/revelar o que está perante nossos olhos, por outro prisma.

cii) reconquistar, ou desenvolver ainda mais, diversas formas de “Ver” o que nos rodeia, ou seja desenhar o mesmo campo visual diversas vezes, com olhares diferentes.

d) Perspectivas: vários tipos, conforme seja o nível I (di), ou o nível II (dii).

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e) Movimento: com excercícios especificos, para ambos os níveis I (ei) e II (eii)

f) Forma fi) encontrar a forma, ou feitio base do objecto (modelo), ou seja, a sua estructura base, começando por formas “simples”, e assim revelar o modelo/objecto através da sua forma base, e não nos perdermos em detalhes.. Assim ajudar para que as proporções entre, e de, o(s) modelo(s) sejam melhor respeitadas, caso assim o queiramos fazer.

fii) começando com formas base (como no nível “i”) e rápidamente passar para formas mais complexas.

g) Proporções na figura humana gi) facial e corporal (de um modelo)

gii) se seguros nas proporções faciais e corporais - proporção (corporal) de um grupo, de mais que um modelo.

h) Retrato & Auto-retrato hi) retrato – no início e no fim de curso; captivar o que de mais significativo há na face a retratar, e assim identificar de forma clara quem é retratado.

hii) retrato – início e no fim de curso. Para além de retratar o “outro” tal como no nivel “i”, trata-de de captar, ou encontrar forma de exprimir o que essa pessoa é “interiormente”, naquele momento, ao nosso olhar.

i) Natureza morta ii) no início e no fim de curso.

iii) no início e no fim de curso.

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j) Mãos e Pés ji) iniciaçãojii) “expressão” de ambos

l) teoria c/exercícios li) cores; divisão do “plano”lii) ponto e linha (e materia do nível “i”, caso necessário)

m) (Início de curso) Materiais & aflorar a historia do desenho com projecção de slides

mi) lápis (grafite e significado das siglas “H, B, etc”), carvão (e possíveis questões quanto à sua utilização..), tinta da china: formas de usar/utensilios, e como preservarmii) o mesmo que no nível “i” acrescentando aguarela, pasteis, cera, e outros materiais que possam ser sugeridos em aula.

n) (igual nos dois níveis) organizar o portefólio; participação (opcional) numa eventual mostra.

Pré-requisitos, e a duração dos cursos:

(* aberto a todas as pessoas)

− através de entrevista ou preenchimento de um formulário com poucas perguntas, as pessoas serão colocadas num de dois níveis de curso consoante as suas necessidades.

− materiais (para ambos os níveis) a comprar pelo aluno orientado por uma lista a fornecer aquando da inscrição; no caso de haver vontade de ter materiais fornecidos na primeira aula, na eventual hipótese de isso ser possivel, será necessário um depósito de ______€ para a sua compra até uma semana antes do início de curso.

* o valor do depósito será dito, com precisão, uma semana antes do início do curso.

Duração: − dois meses e meio a três meses (conforme calharem em feriados, ou não, as aulas)− as aulas serão duas vezes por semana, de entre 1h20min e 1h30min, divididas em 2 partes de 35 a 40 minutos cada, com um intervalo de 10 a 15min. pelo meio.

(18 aulas)

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Lista de materiaisNíveis “i” e “ii”

• entregue no acto de inscrição

Local (Lisboa | Torres Vedras | Sintra)

• a designar conforme a turma e o horário

Preco por aluno

*Os valores são por curso completo, níveis “i” e “ii”, por cada aluno, e conforme se inserir numa turma grande ou pequena:

• 90 €

• 110 €