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DESAFIOS URBANOS ‘12 1-4 Denota-se urgência numa proposta sensível ao cenário social actual. Tendo em vista uma participação na resolução da frágil situação económica vigente tem-se como objectivo actuar de forma comedida e consequente. A pertinência procurada traduz-se numa intervenção na estrutura educativa e suas consequências na proficiência da integração laboral. Constatado o insucesso com que inúmeros programas académicos superiores lançam o aluno no mercado de trabalho pretende- se promover um ensino prático profissionalizante. Pensa-se o espaço para que este propicie uma pedagogia afecta a um mecanismo tríptico de pendor informal e grande proximidade: professor-aluno- cliente. A aprendizagem usufruirá de um ambiente profuso em experiências práticas (workshops) num regime de mistura de ofícios a que o aluno terá acesso não descorando a componente teórica dos cursos. Prevê-se um funcionamento saudável das funções formativas interligando a supervisão do professor sobre o convívio do aluno (projectista/executante) e a encomenda de serviços ou bens por parte do cliente. Assim, ao mesmo tempo que a tradição e importância cultural dos saberes oficinais se preservam, o aluno poderá fazer valer profissões que, não por falta de procura, se têm vindo a extinguir. Atenta-se a uma regeneração crítica da identidade formal do imóvel preservando a tónica espacial herdada e optimizando o espaço com uma compartimentação visualmente permeável. A multiplicidade dos ensinamentos das práticas previstas coadunar-se-á harmoniosamente com a concepção aberta dos espaços. Mantem-se os elementos caracterizadores da traça do edifício e outros são visados tendo em conta uma avaliação da sua importância patrimonial. Propõe-se a Escola Oficina. Serviços e administração Espaço de estar com miradouro voltado para as árvores a poente Interface do cliente Oficinas (prática) Salas de aula (teoria) Estacionamento Bar esplanada Cantina Ateliers projectação Apoio à formação Muro diminuindo a ligação entre o relvado e a via a nascente Cacifos/armários Show room, encomenda e venda do produto ou serviço Entrada

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DESAFIOS URBANOS ‘121-4

Denota-se urgência numa proposta sensível ao cenário social actual. Tendo em vista uma participação na resolução da frágil situação económica vigente tem-se como objectivo actuar de forma comedida e consequente. A pertinência procurada traduz-se numa intervenção na estrutura educativa e suas consequências na proficiência da integração laboral. Constatado o insucesso com que inúmeros programas académicos superiores lançam o aluno no mercado de trabalho pretende-se promover um ensino prático profissionalizante. Pensa-se o espaço para que este propicie uma pedagogia afecta a um

mecanismo tríptico de pendor informal e grande proximidade: professor-aluno-cliente. A aprendizagem usufruirá de um ambiente profuso em experiências práticas (workshops) num regime de mistura de ofícios a que o aluno terá acesso não descorando a componente teórica dos cursos. Prevê-se um funcionamento saudável das funções formativas interligando a supervisão do professor sobre o convívio do aluno (projectista/executante) e a encomenda de serviços ou bens por parte do cliente. Assim, ao mesmo tempo que a tradição e importância cultural dos saberes oficinais se preservam, o aluno poderá fazer valer

profissões que, não por falta de procura, se têm vindo a extinguir. Atenta-se a uma regeneração crítica da identidade formal do imóvel preservando a tónica espacial herdada e optimizando o espaço com uma compartimentação visualmente permeável. A multiplicidade dos ensinamentos das práticas previstas coadunar-se-á harmoniosamente com a concepção aberta dos espaços. Mantem-se os elementos caracterizadores da traça do edifício e outros são visados tendo em conta uma avaliação da sua importância patrimonial. Propõe-se a Escola Oficina.

Serviços e administração

Espaço de estar com miradouro voltado para as árvores a poente

Interface do cliente

Oficinas(prática)

Salas de aula(teoria)

Estacionamento

Bar esplanada Cantina

Ateliersprojectação

Apoio à formação

Muro diminuindo a ligação entre o relvado e a via a nascente

Cacifos/armários

Show room, encomenda e venda do produto ou serviço

Entrada

Limpeza e recuperação de superfícies

DESAFIOS URBANOS ‘122-4

Aluno Cliente

Professor

Acesso miradouro

Entrada

Acesso de serviço

Acesso veículos

Preservação da traça geral caracterizadora do imóvel

Demolição de elementos de importância patrimonial considerada inferior

Reconfiguração do armazém 2

Adição de compartimentação

Relações visuais

DESAFIOS URBANOS ‘123-4

Cobertura1 Miradouro 2 Espaço exterior

1

2

Entrada1 Sanitários 2 Escadas secundárias 3 Gabinete director 4 Gabinete sub-alterno 5 Rest room 6 Show room cliente #1 7 Escadas principais e monta-cargas 8 Show

room cliente #2 9 Gabinete segurança 10 Staff room 11 Arrecadação 12 Escadas secundárias 13 Sanitários 14 Servidor informático 15 Sala de reuniões 16 Secretaria 17 Show room cliente #3 18 Entrada/recepção 19 Show room cliente #4 20 Sala de estudo 21 Depositório de arquivos 22 Reprografia

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14

15 16 17 18 19 20 21 22

Térreo1 Sanitários 2 Oficina #1 3 Oficina #2 4 Oficina #3 5 Espaço expositivo 6 Oficina #4 7 Oficina #5 8 Oficina #6 9 Sanitários 10 Sanitários 11 Escadas secundárias

12 Arrecadação 13 Oficina auto #1 14 Escadas principais com monta-cargas 15 Oficina auto #2 16 Arrecadação 17 Escadas secundárias 18 Sanitários 19 Armazém #1 20 Acesso veículos 21 Armazém #2 22 Estacionamento

1 2 3 4 5 6 7 8 9

10 11 12 13 15 19 2014 16 17 18

21 22

Intermédio1 Sanitários 2 Escadas secundárias 3 Aula #1 4 Aula #2 5 Aula #3 6 Escadas principais e monta-cargas 7 Aula #4 8 Aula#5 9 Aula #6 10 Escadas secundárias 11 Sanitários 12 Esplanada exterior 13 Sala do professor 14 Arrecadação 15 Aula #7 16 Aula #8 17 Aula #9 18 Atelier projecto 19 Aula #10 20 Aula #11 21 Aula #12

22 Laboratório cozinha 23 Logística cozinha 24 Despensa 25 Copa 26 Cozinha 27 Cantina/bar

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 2625

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DESAFIOS URBANOS ‘124-4

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