da natureza

MANUAL DE IMPLEMENTAÇÃO

Earth Tribe reconhecimento dos caminhos de aprendizagem de “Escolher Melhor” e “Natureza e Biodiversidade”

Desafio Campeões da Natureza

© World Scout Bureau Inc.SCOUTING DEVELOPMENTJune 2020

World Scout Bureau Global Support Centre Kuala Lumpur

Suite 3, Level 17 Menara Sentral Vista 150 Jalan Sultan Abdul SamadBrickfields 50470 Kuala Lumpur, MALAYSIA

Tel.: + 60 3 2276 9000Fax: + 60 3 2276 9089

[email protected]

Este documento é principalmente para Organizações Escutistas Nacionais (NSOs), Associações Escutistas Nacionais (NSAs) e instituições educacionais em geral.

A produção deste documento foi possível graças à cooperação com o Programa Ambiental da ONU, WWF, e ao trabalho da subunidade de Revisão do Programa Mundial Escutista da unidade Better World Framework, que operou durante o triénio 2017-2020. A contribuição deles para o desenvolvimento deste conteúdo é profundamente apreciada. A reprodução é autorizada para NSOs e NSAs, que são membros da Organização Mundial do Movimento Escutista.

crédito da fonte deverá ser dado no formato:: © 2020. World Organization of the Scout Movement. Reproduzido com permissão.

O World Wide Fund for Nature (WWF) é uma das maiores organizações ambientais do mundo. Ao longo destes 60 anos, a WWF tem trabalhado para ajudar as pessoas e a natureza a prosperar. Como organização líder mundial em conservação, a WWF trabalha em mais de 100 países. Em todos os níveis, colaboram com pessoas em todo o mundo para desenvolver e fornecer soluções inovadoras que protegem as comunidades, a vida selvagem e os lugares onde vivem.

A missão da WWF é parar a degradação do meio ambiente natural do planeta e construir um futuro no qual os humanos vivam em harmonia com a natureza, conservando a diversidade biológica mundial, garantindo que o uso de recursos naturais renováveis seja sustentável e promovendo a redução da poluição e consumo desnecessário.

Earth Tribe reconhecimento dos caminhos de aprendizagem de “Escolher Melhor” e “Natureza e Biodiversidade”


Introdução Natureza, Biodiversidade e Escolher melhor

Porque é importante o desafio “Campeões da natureza”?

Parceria com a WWF

O desafio Campeões da natureza O que é o desafio?

Para quem é este desafio?

Objetivos do desafio “Campeões da Natureza”

Como fazer Desafio Campeões da Natureza progresso

Como obter a insígnia do desafio campeões da Natureza?

Desafio Campeões da Natureza – Processo de aprendizagem

Desafio Campeões da Natureza – Estar alerta

Desafio Campeões da Natureza – Cooperar

Desafio Campeões da Natureza – Agir

Desenvolve as tuas competências através do Desafio “Campeões da Natureza”

Ativista de Escolher Melhor

Campeão da Natureza e Biodiversidade

Atividades educativas do Desafio Campeões da Natureza relacionadas com o desenvolvimento de competências Quem apoia o desafio “Campeões da Natureza”? Recursos complementares Anexos

Auto-avaliação

Identidade visual do Desafio Campeões da Natureza

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ÍNDICE

5D E S A F I O C A M P E Õ E S D A N A T U R E Z A - M A N U A L D E I M P L E M E N T A Ç Ã O

Introdução

Natureza, Biodiversidade e Escolher Melhor A natureza é muito relevante e atrativa para os jovens de todo o mundo pelo lazer e por ser um espaço de aprendizagem, exploração cultural e desenvolvimento espiritual. Atualmente, cada indivíduo partilha o Planeta com 30 milhões de outras espécies.

O Desafio “Campeões da Natureza” leva os jovens numa jornada para descobrir e reconhecer a importância da biodiversidade para todos os seres vivos, ajudando-os a ligarem-se à natureza enquanto se envolvem em projetos para proteger e melhorar nossa relação com o mundo natural.

Porque é importante o desafio

Campeões da Natureza? O Desafio Campeões da Natureza ajudará os jovens a compreender como podem ter um impacte positivo no ambiente através do consumo responsável, escolhas melhores e desenvolvimento de hábitos sustentáveis. O desafio Campeões da Natureza está ligado aos caminhos de aprendizagem Escolher Melhor e Natureza e Biodiversidade da Earth Tribe.

6 D E S A F I O C A M P E Õ E S D A N A T U R E Z A - M A N U A L D E I M P L E M E N T A Ç Ã O

Hábitos sustentáveis para um estilo de vida saudável e amigo do ambiente (Escolher Melhor)Todos temos um estilo de vida próprio, que se baseia principalmente nas necessidades sociais e financeiras. A maneira como nos tratamos desde o início, tendemos a manter o mesmo estilo de vida sem saber as suas consequências. O bom e o mau são esquecidos e o que se busca é apenas luxo. Este modo de vida irresponsável leva a uma vida pouco saudável que após algum tempo pode prejudicar a saúde física e mental da pessoa e representar um risco maior para o ambiente.

A principal preocupação aqui é o consumo máximo dos recursos naturais para atender às necessidades das pessoas, o que leva à sobreexploração e impacta a regeneração do ambiente natural. Esse desequilíbrio cria pressão sobre os recursos para cumprir os requisitos em todas as fases da vida humana. Portanto, deve-se adotar um estilo de vida que priorize as necessidades das pessoas e valorize o ambiente, o que pode levar a uma vida sustentável.

Natureza e BiodiversidadeTodas as espécies estão interligadas. Elas dependem umas das outras. As florestas fornecem lares para os animais. Os animais comem plantas. As plantas precisam de solo saudável para crescer. Os fungos ajudam a decompor organismos para fertilizar o solo. As abelhas e outros insetos carregam o pólen de uma planta para outra, o que permite que as plantas se reproduzam. Com menos biodiversidade, estas ligações enfraquecem e às vezes quebram-se, prejudicando todas as espécies do ecossistema...

A biodiversidade é importante para as pessoas de várias maneiras. As plantas, por exemplo, ajudam os humanos produzindo oxigénio. Elas também fornecem comida, sombra, material de construção, remédios e fibras para roupas e papel. O sistema radicular das plantas ajuda a prevenir inundações. Plantas, fungos e animais mantêm o solo fértil e a água limpa. Conforme a biodiversidade diminui, também estes sistemas se quebram.

Sneha Chavan, Green Clean Guide1

Global Biodiversity, National Geographic Resource Library2

1. Sneah Chavan, Guest author at Green Clean Guide2. National Geographic, Global Biodiversity, Biology, Ecology

Parceria com a WWFEste desafio é representado por um animal muito conhecido e carismático preto e branco - o Panda - que durante muito tempo foi classificado como espécie em vias de extinção e símbolo da WWF desde a sua formação em 1961. Em 2016, o Panda foi reclassificado como uma espécie vulnerável e continua a ser um símbolo mundial quando se trata de conservação de espécies.

O panda tem sido historicamente associado à prosperidade e abundância e a um animal espiritual. Essa mesma inspiração é o que traz o panda para a WOSM, inspirando-nos a tomar medidas para proteger o planeta.




O que é o Desafio? Desafio Campeões da Natureza é uma oportunidade de aprendizagem desenvolvida no âmbito da “Better World Framework” e da mobilização de escuteiros para ODS (Scouts for SDGs) em parceria com a WWF. O Desafio incentiva os jovens a descobrir mais sobre a natureza, a biodiversidade e estilos de vida sustentáveis, permitindo que eles realizem ações concretas pelo nosso planeta. Também capacita os jovens a serem cidadãos globais ativos.

O Desafio Campeões da Natureza apoia o desenvolvimento de um conjunto específico de competências nos jovens para a adoção de comportamentos responsáveis em relação ao meio ambiente vinculados aos caminhos de aprendizagem: “Escolher Melhor” e “Natureza e Biodiversidade”, da Earth Tribe. Este conjunto de competências é complementar a muitas outras que o Escutismo reconhece, bem como outras reconhecidas por outras instituições alinhadas aos Objetivos de Educação para o Desenvolvimento Sustentável.

Ao aceitar o desafio Campeões da Natureza, os jovens desenvolvem os seus conhecimentos, habilidades e atitudes essenciais para alcançar os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS).

Para quem é este desafio?Este Desafio destina-se a todos os jovens a partir dos sete anos, que desejem descobrir novas formas de defender e contribuir para a proteção da natureza e desenvolver novos hábitos de consumo que contribuam ativamente para a proteção dos nossos recursos naturais. O desafio Campeões da Natureza oferece conteúdos e atividades significativas adequadas a cada faixa etária.


Objetivos do Desafio Campeões da Natureza Os jovens podem ser embaixadores de mudanças e ações ambientais positivas. O Desafio Campeões da Natureza visa:

1. Incentivar os jovens a ter o conhecimento, as habilidades e a atitude para avaliar e reduzir o impacte do seu comportamento individual no meio ambiente e para promover a proteção da natureza.

2. Promover o entendimento sobre a interligação entre desenvolvimento sustentável e pobreza, resultante de questões ambientais, perda de biodiversidade e ações individuais.

3. Reconhecer e promover a contribuição dos jovens para uma vida equilibrada e sustentável e para a biodiversidade.

4. Fazer parte de uma comunidade global de jovens da Earth Tribe como membro de uma Organização Escutista Nacional ou de outra instituição educacional, que esteja ativamente envolvida na educação ambiental, especificamente em torno das aprendizagens “Escolher Melhor” e “Natureza e Biodiversidade”; colaborar com a comunidade, parceiros e principais interessados, assumindo a responsabilidade de melhorar o nosso planeta..

Juntos, temos como objetivo a participação de jovens, adultos, instituições e sociedade civil num movimento que inspire transformações concretas e sustentáveis no nosso modo de viver.


O Desafio Campeões da Natureza concentra-se em dois caminhos de aprendizagem da Earth Tribe. Ao completar os requisitos do Desafio, os jovens tornam-se:

Ativista de “Escolher Melhor”

ou

Campeão da Natureza e Biodiversidade

Os jovens desenvolverão hábitos sustentáveis em direção a um estilo de vida saudável e amigo do ambiente. Eles vão descobrir o impacte direto das suas ações quotidianas. Podem projetar novas formas de melhorar os seus hábitos de consumo para adotar um estilo de vida mais sustentável.

Os jovens ligam-se à natureza ao compreender a interligação e a relação entre os humanos e a natureza e como funcionam os ecossistemas.

Ao completar o Desafio Campeões da Natureza, os jovens terão explorado um dos vários caminhos de aprendizagem para se tornarem um membro reconhecido da Earth Tribe e de uma comunidade global que trabalha para preservar e proteger nosso planeta.

Escolher Melhor Desenvolver hábitos de consumo sustentáveis, em busca de um estilo de vida saudável e amigo do ambiente

Natureza e Biodiversidade Estabelecer ligações com a natureza e protegê-la

Energia Limpa Explorar e adotar opções de energia sustentável

Planeta Saudável Prevenir e recuperar os ecossistemas aquáticos e terrestres da poluição

ESTAR ALERTA – COOPERAR - AGIR

Jovens indivíduos

Earth TribeUma comunidade

global

SC

OU

T S GO S O LA

R

Caminho de aprendizagem ODS relacionados Desafios


Desafio Campeões da Natureza progresso Os jovens podem obter o distintivo de reconhecimento do Desafio Campeões da Natureza de acordo com o desenvolvimento e a idade de cada um. Para cada idade, existem conhecimentos, ações e atitudes específicas a serem desenvolvidas através de atividades e projetos comunitários.

7 a 10 (I secção) 11 a 14 (II secção) 15 ou mais (III e IV secção)

Este desafio é uma das muitas maneiras através das quais os jovens podem contribuir para a mobilização dos Escuteiros pelas ODS Scouts for SDGs para alcançar os 17 Objetivos de Desenvolvimento Sustentável.

De agora até 2030, todos os escuteiros são convidados a agir, convidando membros da comunidade, parceiros e especialistas para em conjunto encontrarem soluções sustentáveis para os problemas que afetam as suas comunidades locais.


Como obter a insígnia do Desafio Campeões da Natureza?Os jovens podem tornar-se Ativistas de Escolher Melhor ou Campeões da Natureza e Biodiversidade e deste modo, serem um membro reconhecido da Earth Tribe. Aqui estão as etapas a seguir, com o apoio de adultos, membros da comunidade e outros colegas:

O Jovem descobre e expressa interesse em fazer o Desafio

O Jovem e o Dirigente fazem um acordo no caminho pessoal a seguir (Estar Alerta, Cooperar, Agir):

O Jovem desenvolve as ações combinadas

• Introdução em tornar-se um membro da Earth Tribe

• Introdução ao Desafio Campeões da Natureza

• Introdução a tornar-se membro de uma rede global

• Desenvolver uma auto-avaliação

• Combinam os conhecimentos, atitudes e atividades de acordo com o intervalo de idade para os Desafio Campeões da Natureza

• Combinam qual o projeto de desenvolvimento comunitário focado em “Escolher Melhor” ou “Biodiversidade e Natureza”

• Combinam quais as ações complementares de reconhecimento a realizar

• Está atento, obtendo e procurando informação

• Colabora planeando projetos e participando em eventos

• Age, executando projetos, fazendo boas ações, participando na defesa ou em ações promocionais

• Partilha ações no scout.org e na app dos ODS


PARABÉNS! O jovem agora é membro da Earth Tribe e pode continuar a sua jornada completando outros Desafios para contribuir mais para os ODS.

Os jovens podem combinar o Desafio Campeões da Natureza com outros desafios relacionados com ação ambiental para continuar a sua jornada dentro da Earth Tribe.

Jovens e adultos podem concordar em muitas ações possíveis que sejam adequadas a cada interesse individual, com base noutras iniciativas ambientais já desenvolvidas no CNE.

Avalia os resultados e os impactes das ações com os colegas, parceiros e dirigentes

Reflete e avalia as COMPETÊNCIAS com os colegas, parceiros e dirigentes

O Dirigente entrega o distintivo do desafio Campeões da Natureza

Continua no caminhoda Earth Tribe

• Envolvimento na promoção e defesa de ações e desenvolvimento do projeto na comunidade

Um que ainda não tenhasrealizado

• Habilidade

• Conhecimento

• Atitudes desenvolvidas

• Celebração em grupo numa cerimónia simples

• Entregar o distintivo e o certificado

Energia Limpa

Planeta Saudável

Escolher Melhor

Biodiversidade e Natureza

Agora és um Membro da Earth tribe

Continua a trabalhar para explorar novos desafios


Desafio Campeões da Natureza processo de aprendizagem A mobilização dos Escuteiros pelos ODS visa inspirar, capacitar e cumprir o compromisso de desenvolver cidadãos globais ativos e comunidades sustentáveis. O processo de aprendizagem da Earth Tribe permite que os jovens explorem e definam a sua jornada educacional em três etapas:

O Desafio Campeões da Natureza contribui para o desenvolvimento dos jovens com um conjunto específico de ações relacionadas com os percursos de aprendizagem “Escolher Melhor” e “Natureza e Biodiversidade”. Os jovens, com o apoio dos adultos/dirigentes, utilizam o mesmo processo em cada secção, selecionando um conjunto diferente de atividades em conformidade.

Desafio Campeões da Natureza: Estar Alerta Quais são os processos de aprendizagem para ajudar os jovens a Estar Alerta?

Os dirigentes/adultos ajudam os jovens a:

• Explorar e compreender diferentes questões ambientais relacionadas e/ou resultantes dos hábitos de consumo.

• Explorar a sua comunidade e áreas envolventes para identificar problemas presentes na sua comunidade local.

Como funciona o processo de aprendizagem?


• Fazer uma auto-avaliação do seu conhecimento e compreensão da relação entre humanos, natureza e biodiversidade.

• Decidir qual caminho de aprendizagem a trabalhar - Escolher Melhor ou Natureza e Biodiversidade.

• Fazer atividades de acordo com as secções (duas atividades para lobitos (7-10) e três atividades para exploradores, pioneiros e caminheiros) incluídas em qualquer um dos caminhos de aprendizagem “Escolher Melhor” ou “Natureza e Biodiversidade”.Incentivar as pessoas a idealizar e concretizar as suas próprias atividades, se corresponderem às competências sugeridas para cada secção.

• Decidir sobre o problema que os jovens irão abordar com o desenvolvimento de um projeto de serviço comunitário.

• Estar Alerta ao mundo à tua volta e às principais preocupações ambientais.

• Cooperar com os outros para procurar soluções para proteger os ecossistemas, a biodiversidade e os espaços naturais.

• Agir para desenvolver e implementar ações que façam a diferença.

ESTAR ALERTA – COOPERAR- AGIR

Earth Tribecompetências para


• Desafio Campeões da Natureza: Cooperar Quais são os processos de aprendizagem para ajudar os jovens a cooperar?


• Ser capazes de identificar as necessidades e desafios ambientais na sua comunidade e trabalhar com outras pessoas para criar soluções sustentáveis.



• Identificar questões ou necessidades ambientais na comunidade local com amigos ou com o seu grupo escutista, comunidade e parceiros.

• Explorar soluções possíveis com outras e decidir em qual trabalhar com um projeto.

◦ Pensar em diferentes opções com os membros da comunidade.

◦ Verificar a viabilidade dos projetos e a sua sustentabilidade a longo prazo.

◦ Apresentar os resultados ao grupo, parceiros do projeto e comunidade.

◦ Chegar a acordo sobre soluções viáveis.

• Definir um plano de ação para executar o teu projeto, comunicá-lo e reunir os fundos e recursos necessários.

◦ Definir um objetivo SMART: (eSpecífico - Mensurável- Alcançável - Realista - com base no Tempo)

◦ Aplicar princípios de sustentabilidade nos planos e estar atento ao uso racional de recursos.

Desafio Campeões da Natureza: AgirQuais são os processos de aprendizagem para ajudar os jovens a agir?


• Identificar ações que contribuam na abordagem de uma questão específica relacionada com os caminhos de aprendizagem “Escolher Melhor” ou “Natureza e Biodiversidade” enquanto trabalham com os membros envolvidos: comunidade, grupo escutista ou parceiros.

• Integrar equipas para realizar ações específicas acordadas para o desafio pessoal.



• Executar os planos acordados para o projeto de serviço

◦ Executar os planos em colaboração com os membros da comunidade e os parceiros

◦ Fazer a monitorização dos planos e do progresso das ações

• Avaliar objetivos, impacte, avaliações coletivas e individuais, etc.

• Reportar e Partilhar no Scout.org

• Celebrar e reconhece esforços com os colegas, beneficiários e parceiros.


Desenvolve as tuas competências atrás do Desafio “Campeões da Natureza”

As ações dos jovens para completarem o Desafio Campeões da Natureza contribuem para atingir os seguintes ODSs:

O Desafio Campeões da Natureza permite que os jovens desenvolvam as seguintes competências, através da adoção de escolhas melhores e do conhecimento da natureza.

Escolher Melhor Biodiversidade e Natureza



Sei o que posso fazer para viver de forma saudável e como reduzir o meu impacte no ambiente.

Percebo a ligação entre o meu estilo de vida e os problemas ambientais assim como as discrepâncias na distribuição mundial da riqueza.

Sei qual é a origem dos alimentos.

Procuro informação e inspiração para escolhas mais saudáveis e sustentáveis.

Aprendo sobre os problemas ambientais noutras partes do mundo e como estes estão interligados globalmente através das escolhas individuais.

Reduzo o meu consumo tendo em conta as necessidades do mundo natural, das outras pessoas e das futuras gerações.

Sinto-me responsável pelo impacte dos meus comportamentos no ambiente e nas outras pessoas.

Quero tornar-me num cidadão ativo.

Sinto empatia pelas pessoas que passam fome e pobreza, muitas vezes devido às alterações climáticas, e faço algo para as ajudar.

Acredito que posso contribuir para a sustentabilidade ao reduzir a minha pegada ecológica.

Quero envolver outros membros da minha comunidade na implementação de soluções sustentáveis.

Incentivo os outros a adotarem práticas amigas do ambiente para reduzirem a escassez alimentar.

Incentivo outros membros da minha comunidade a participarem na implementação de soluções sustentáveis

Uso todas as oportunidades para ter um comportamento pró-ambiente.

Desafio-me a mim e aos meus amigos a reduzir o nosso impacte no ambiente.

Avalio os meus hábitos e modifico-os continuamente de forma a tornarem-se mais sustentáveis e ajudo os outros a fazerem o mesmo.

Contribuo para ajudar pessoas que sofrem com pobreza e fome resultante de problemas ambientais.

Ajudo a mudar instituições e comunidades no sentido de alterarem as suas práticas para se tornarem mais sustentáveis.

Ativista de “Escolher Melhor” Competências para um desenvolvimento sustentável 3

3. Adaptação da Educação para os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável: aprendendo os objetivos



Conheço o meu país e aprendo acerca dos habitats locais e das suas espécies.

Entendo as leis da natureza e sou capaz de ver como estas se manifestam no ambiente.

Percebo o impacte da sociedade na biodiversidade.

Percebo a origem da perda da biodiversidade a nível local e global.

Consigo identificar diferentes pontos de vista relativamente aos conflitos ambientais e consigo formar a minha própria opinião baseada nos meus valores pessoais.

Sinto-me bem, aproveito o ar livre e aprecio a natureza.

Comprometo-me a participar em ações para reduzir a perda de biodiversidade e incentivo outros a fazerem o mesmo compromisso.

Reflito sobre como posso viver a minha vida em harmonia com a natureza e como posso ajudar a minha sociedade a tornar-se mais sustentável

Respeito os outros organismos vivos enquanto passo tempo na natureza e sei como me comportar de modo a não os prejudicar.

Participo em eventos que ajudam a proteger e restaurar a natureza na minha região.

No meu dia a dia, tomo em consideração e avalio o impacte das minhas ações na natureza e inspiro os outros a fazerem o mesmo

Campeão da Natureza e Biodiversidade Competências para o desenvolvimento sustentável

4. Adaptation from Education for Sustainable Development Goals: learning objectives

Atividades educativas do Desafio Campeões da Natureza relacionadas com o desenvolvimento de competências Encontram-se disponíveis uma série de exemplos de atividades educativas que os jovens e os adultos podem usar como parte do Desafio Campeões da Natureza, no Kit de Ação. : Estas atividades são de opcionais e outras atividades poderão ser incorporadas neste desafio desde que sigam as competências acima abordadas.

Atividades “Escolher Melhor”

7 a 10 (I secção)

11 a 14 (II secção)

15 ou mais (III e IV secção)

Impacte dos meus hábitos na biodiversidade

Tópico: Pegada ecológica

Tópico: Problemas ambientais, pegada ecológica

Tópico: Problemas ambientais, boa governança, pegada ecológica

Atividade: Checklist da pegada ecológica

Atividade: Andar com os óculos da comida!

Atividade: Qual é a tua posição sobre...

Hábitos de consumo

Tópico: Consumo responsável

Tópico: Reciclar, Economia Circular

Tópico: Produção Sustentável

Atividade: A tua vida eco-consciente

Atividade: Reciclar e Reduzir

Atividade: Quatro cantos

Sustentabilidade e estilos de vida saudáveis

Tópico: : Saúde e bem-estar

Tópico: Gestão de recursos

Tópico: Sustentabilidade através de um estilo de vida saudável

Atividade: Verde ou vermelho

Atividade: Os meus resíduos

Atividade: Pirâmide Alimentar


Atividades “Natureza e Biodiversidade”

7 a 10 (I secção)

11 a 14 (II secção)

15 ou mais (III e IV secção)

Compreender a biodiversidade

Tópico: Conhecimento sobre biodiversidade, habitats e espécies locais

Tópico: Funções dos ecossistemas locais

Tópico: Funções dos ecossistemas globais

Atividade: O que está em risco?

Atividade: Teia da vida

Atividade: As ligações S.A.E.

Atividade: Descobrir a Natureza com a aplicação iNaturalist

Atividade: Descobrir a natureza com a aplicação iNaturalist

Coexistência entre Natureza e Comunidade

Tópico: Áreas naturais na comunidade local

Tópico: Perda de biodiversidade local

Tópico: Perda de biodiversidade global

Activity: BioBlitz - Exploração de zonas naturais

Activity: Um Planeta

Restaurar a biodiversidade

Tópico: Impacte mínimo na natureza

Tópico: Restaurar a Biodiversidade

Tópico: Ação informada em defesa do ambiente

Atividade: Mínimo impacte na natureza

Atividade: Aprender sobre plantação de árvores

Atividade: Narrativa (Storytelling) - Pixar Pitch

Explora o Kit de Ação do Desafio Campeões da Natureza e começa o desafio! Completa o teu Desafio para te tornares um membro da Earth Tribe.


Quem apoia o Desafio “Campeões da Natureza”?

WWFO World Wildlife Fund for Nature (WWF) é uma das maiores organizações ambientais do mundo e, com quase 60 anos de existência, tem trabalhado para ajudar as pessoas e a natureza a prosperar. Como organização de conservação líder mundial, a WWF trabalha em mais de 100 países. Em todos os níveis, eles colaboram com pessoas de todo o mundo para desenvolver e entregar soluções inovadoras que protegem as comunidades, a vida selvagem e os lugares onde vivem.

ORGANIZAÇÕES NACIONAIS DE

ESCUTEIROS (NSO) As NSOs são incentivadas a incorporar experiências de desenvolvimento de capacidades, eventos promocionais e de formação para jovens e adultos. Reconhecemos que muitas NSO têm programas e reconhecimentos relativos à educação ambiental ou desenvolvidos com apoio de parceiros. As NSOs podem incorporar esses programas num dos quatro caminhos da integração nacional da Earth Tribe.

CENTROS ESCUTISTAS DA REDE SCENES Os centros SCENES acreditados em diferentes países podem oferecer suporte e formação. Explora os Centros SCENES em todo o mundo em www.scout.org/scenes


Recursos ComplementaresA WWF desenvolveu ferramentas para que os jovens descubram a natureza. Estes recursos podem ser usados em atividades para desenvolver o conhecimento e a consciência acerca da natureza, espécies, ameaças ao ambiente e como nos envolvermos e agirmos em prol do ambiente.

Hora do PlanetaA Hora do Planeta é o maior movimento popular em defesa do ambiente. É uma oportunidade para os jovens começarem a mudar o planeta para melhor e para todos trabalharmos em conjunto para restaurar a natureza.

A Natureza é importante para cada um de nós. Fornece-nos as coisas que precisamos para viver, desde o ar que respiramos à água que bebemos. Mas quanto mais e mais tiramos dela, mais precisamos de lhe retribuir. Não podemos ter um futuro próspero num planeta “esgotado” e é por isso que agimos na Hora do Planeta. No último sábado de março, a partir das 20:30h do nosso fuso horário, é hora de nos “desligarmos” e de nos conectarmos com a natureza. Sabe mais em:

earthhour.org.

iNaturalistUma das aplicações ligadas à natureza mais populares do mundo, o iNaturalist ajuda a identificar as plantas e animais que te rodeiam. A aplicação e o site ligam o usuário a uma comunidade com mais de 750.000 cientistas e naturalistas que podem ajudar a identificar as observações e fornecer informações sobre o seu significado. As observações enviadas para o iNaturalist contribuem para uma base de dados de qualidade (open source - Fonte aberta) que os cientistas podem utilizar para compreender melhor e proteger a natureza.

Há diferentes tipos de projetos e orientações no site do iNaturalist para te ajudar a identificar o mais certo para ti, www.inaturalist.org/pages/managing-projects

Podes encontrar conselhos adicionais sobre o uso do iNaturalist para pesquisas sobre biodiversidade, incluindo conselhos para professores, no site do iNaturalist: www.inaturalist.org/pages/getting+started

O Nosso PlanetaA série “Our Planet” da Netflix e os vídeos grátis em ourplanet.com permitem-nos testemunhar as maravilhas naturais e raras da Terra, e ver como as decisões que tomamos diariamente estão a afetar ecossistemas cruciais em todo o planeta. Quanto é que nós realmente sabemos sobre a vida selvagem que nos rodeia?

O Relatório Planeta Vivo 2018 da WWF revelou que as populações de vida selvagem caíram em média 60% nos últimos 50 anos. É normal pensarmos que algumas espécies raras e icónicas estão em risco de extinção, mas o relatório mostra que todo o mundo natural está a sentir o impacte da atividade humana.

Este guia vai ajudar-te no desenvolvimento de um projeto liderado por jovens que permita aos jovens ter um papel ativo na monitorização e proteção da sua biodiversidade local.


Auto-Avaliação

Desafio “Campeões da Natureza”

Bom trabalho ao aceitares o Desafio Campeões da Natureza! Antes de começares, realiza uma auto-avaliação. Esta vai ajudar-te a compreender melhor o teu conhecimento e consciência nos caminhos de aprendizagem de “Escolher Melhor” e “Natureza e Biodiversidade”.

• Escolhe a tabela de acordo com a tua idade

• Seleciona o teu nível de conhecimentos pessoais nas caixas que se encontram a seguir aos tópicos de cada caminho de aprendizagem, Escolher Melhor e Biodiversidade e Natureza.

• Toma notas na secção “Os meus objetivos pessoais” e “A minha atividade” para iniciares o teu Desafio.

Nota: Se tens menos de 15 anos de idade pede ajuda a um animador para o preenchimento do formulário.

ANEXO


Nome:

Idade

(7-10)

Estou no início desta aprendizagem

Já me encontro a m

eio desta aprendizagem

Já terminei a aprendizagem

Os meus objetivos pessoais

Posso escolher um item que quero e trabalhá-lo através de ações positivas (com o apoio de um adulto)

As minhas atividades

Define uma atividade ou projeto (pessoal ou em conjunto com a tua Secção/Bando)

(√ ou X) Toma notas para começares o Desafio Campeões da Natureza

Escolher Melhor

1 Sei o que posso fazer para viver de forma saudável e como reduzir o meu impacte no ambiente

2 Reduzo o meu consumo tendo em conta as necessidades do mundo natural, as outras pessoas e as futuras gerações

3 Uso todas as oportunidades para ter atitudes amigas do ambiente.


1 Conheço o meu país e aprendo acerca dos habitats locais e das suas espécies

2 Sinto-me bem, aproveito o ar livre e aprecio a natureza

3 Respeito os outros organismos vivos enquanto passo tempo na natureza e sei como me comportar de modo a não os prejudicar

Auto-Avaliação

Desafio “Campeões da Natureza”

Marca com com √ ou X o nível em que te vês em cada um destes objetivos.

Descobre – Estou no início desta aprendizagem.

Explora – Estou a meio desta aprendizagem.

Estou Ciente – Terminei a minha aprendizagem.


Nome:

Idade (11-14)


Já me encontro a m


Já terminei a

aprendizagem




Define uma atividade ou projeto (pessoal ou em conjunto com a tua Secção/Patrulha)

(√ ou X) Toma notas para começares o Desafio Campeões da Natureza

Escolher Melhor1 Percebo a ligação

entre o meu estilo de vida e os problemas ambientais, assim como as discrepâncias na distribuição mundial da riqueza

2 Sei de onde vêm os alimentos

3 Sinto-me responsável pelo impacte dos meus comportamentos no ambiente e nas outras pessoas.

4 Sinto empatia pelas pessoas que passam fome e pobreza devido às mudanças climáticas e ajo para apoiar os indivíduos afetados.

5 Desafio-me e aos meus amigos a reduzir o nosso impacte no meio ambiente


1 Entendo as leis da natureza e sou capaz de ver como elas se manifestam no meio ambiente.

2 Percebo o impacte da sociedade na biodiversidade

3 Comprometo-me a participar em ações para reduzir a perda de biodiversidade e incentivo outros a fazerem o mesmo

4 Participo em eventos que ajudam a proteger e restaurar a natureza na minha região


Idade (15+)


Já me encontro a m






Define uma atividade ou projeto (pessoal ou em conjunto com a tua Secção/Equipa)

(√ ou X) Toma notas para começar o teu desafio “Campeões da Natureza”

Escolher Melhor

1 Procuro informação e inspiração para escolhas mais saudáveis e sustentáveis

2 Aprendo sobre problemas ambientais noutras partes do mundo e como eles estão interligados globalmente através das escolhas individuais.

3 Acredito que posso contribuir para a sustentabilidade ao reduzir a minha pegada ecológica

4 Quero envolver outros membros da minha comunidade na implementação de soluções sustentáveis.

5 Incentivo os outros a adotarem práticas amigas do ambiente para reduzirem a escassez de alimentos

6 Incentivo outros membros da minha comunidade a participarem na implementação de soluções sustentáveis

7 Avalio os meus hábitos e modifico-os continuamente de forma a tornarem-se mais sustentáveis e ajudo os outros a fazerem o mesmo

8 Contribuo para ajudar pessoas que sofrem com pobreza e fome resultante de problemas ambientais

9 Ajudo a mudar instituições e comunidades no sentido de alterarem as suas práticas para se tornarem mais sustentáveis

Nome:


Idade (15+)


Já me encontro a m






Define uma atividade ou projeto (pessoal ou em conjunto com a tua Secção/Equipa)

(√ ou X) Toma notas para começar o teu desafio “Campeões da Natureza”


1 Percebo a origem da perda da biodiversidade a nível local e global

2 Consigo identificar diferentes pontos de vista relativamente aos conflitos ambientais e formar a minha própria opinião baseada nos meus valores pessoais

3 Reflito sobre como viver a minha vida em harmonia com a natureza e como ajudar minha sociedade a tornar-se mais sustentável.

4 No meu dia a dia, tenho em conta e avalio o impacte das minhas ações na natureza e inspiro os outros a fazerem o mesmo


As linhas de identificação do Desafio Campeões da Natureza fornecem informações e recursos para ajudar as Associações Nacionais e outras instituições educacionais a desenvolver materiais promocionais para o Desafio Campeões da Natureza.

Desafio “Campeões da Natureza” Divulgação e Imagem

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#622599 R6 G66 B130 C 97 M94 Y0 K0

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Notas


© World Scout Bureau Inc.SCOUTING DEVELOPMENTJune 2020

World Scout Bureau Global Support Centre Kuala Lumpur

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Tradução: Secretaria Nacional para o Ambiente e Sustentabilidade Departamento Nacional de Ambiente 2021

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