cursos de administração, economia, ciências contábeis e tecnologia ano letivo 2014 1º semestre...

Cursos de

Administração, Economia, Ciências Contábeis e

TecnologiaAno Letivo 2014

1º Semestre

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ética.ética. S.f.S.f. Estudo dos juízos de apreciação Estudo dos juízos de apreciação referentes à conduta humana suscetível de referentes à conduta humana suscetível de

qualificação do ponto de vista do bem e do mal, seja qualificação do ponto de vista do bem e do mal, seja relativamente a determinada sociedade, seja de modo relativamente a determinada sociedade, seja de modo

absoluto.absoluto.

ensino.ensino. S.m.S.m. Transmissão de conhecimentos, Transmissão de conhecimentos, informações ou esclarecimentos úteis ou informações ou esclarecimentos úteis ou

indispensáveis à educação ou a um fim determinado; indispensáveis à educação ou a um fim determinado; (...) Esforço orientado para a formação ou a (...) Esforço orientado para a formação ou a

modificação da conduta humana (...).modificação da conduta humana (...).

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Ética e EnsinoÉtica e Ensino Ética e EnsinoÉtica e Ensino


Visão geral da função do marketing nas Visão geral da função do marketing nas organizações e dos elementos que o compõem, organizações e dos elementos que o compõem,

através da introdução de seu entendimento através da introdução de seu entendimento conceitual e dos aspectos ambientais internos e conceitual e dos aspectos ambientais internos e

externos que influenciam seu planejamento e externos que influenciam seu planejamento e sua administração. Estudo das estratégias sua administração. Estudo das estratégias específicas de gestão de marketing no que específicas de gestão de marketing no que

tange à identificação e mensuração de tange à identificação e mensuração de mercados potenciais, bem como das ações de mercados potenciais, bem como das ações de gerência e desenvolvimento de produtos, dos gerência e desenvolvimento de produtos, dos

sistemas de distribuição e da natureza dos sistemas de distribuição e da natureza dos serviçosserviços..

Gestão Empresarial • Marketing – EmentaGestão Empresarial • Marketing – EmentaGestão Empresarial • Marketing – EmentaGestão Empresarial • Marketing – Ementa


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Antecedentes da Teoria da Administração. Antecedentes da Teoria da Administração. Princípios e conceitos básicos de Princípios e conceitos básicos de

Administração e seus fundamentos. As Administração e seus fundamentos. As organizações como grupos de pessoas e organizações como grupos de pessoas e

as diversas abordagens do estudo da as diversas abordagens do estudo da Administração. O planejamento como Administração. O planejamento como

instrumento na administração das instrumento na administração das organizações e de seus negóciosorganizações e de seus negócios..

TGA • Administração Geral – EmentaTGA • Administração Geral – EmentaTGA • Administração Geral – EmentaTGA • Administração Geral – Ementa


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Gestão Empresarial • Marketing – BibliografiaGestão Empresarial • Marketing – BibliografiaGestão Empresarial • Marketing – BibliografiaGestão Empresarial • Marketing – Bibliografia

Bibliografia básica:Bibliografia básica:

Marketing: Criando Valor para os Marketing: Criando Valor para os ClientesClientesGilbert Churchill & J. Paul Peter Gilbert Churchill & J. Paul Peter 2ed. São Paulo: Saraiva, 2010.2ed. São Paulo: Saraiva, 2010.

Bibliografia de apoio:Bibliografia de apoio:

Princípios de MarketingPrincípios de MarketingPhilip Kotler & Gary L. ArmstrongPhilip Kotler & Gary L. Armstrong

São Paulo: Editora Pearson Prentice Hall, 2007São Paulo: Editora Pearson Prentice Hall, 2007

Administração de MarketingAdministração de MarketingPhilip Kotler & Kevin Lane KellerPhilip Kotler & Kevin Lane Keller

São Paulo: Prentice Hall, 2006São Paulo: Prentice Hall, 2006


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TGA • Administração Geral – BibliografiaTGA • Administração Geral – Bibliografia TGA • Administração Geral – BibliografiaTGA • Administração Geral – Bibliografia

Bibliografia básica:Bibliografia básica:

Introdução à Teoria Geral da Introdução à Teoria Geral da AdministraçãoAdministraçãoIdalberto Chiavenato Idalberto Chiavenato 7ed. São Paulo: Campus, 2003.7ed. São Paulo: Campus, 2003.

Bibliografia de apoio:Bibliografia de apoio:

Teoria Geral da Administração: da revolução urbana Teoria Geral da Administração: da revolução urbana à revolução digitalà revolução digital

Antonio Cesar Amaru Maximiano. São Paulo: Editora Atlas, 2002.Antonio Cesar Amaru Maximiano. São Paulo: Editora Atlas, 2002.

Teorias da AdministraçãoTeorias da AdministraçãoReinaldo O. da SilvaReinaldo O. da Silva

São Paulo: Thomson Learning Pioneira, 2001.São Paulo: Thomson Learning Pioneira, 2001.


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• Diagnosticar a situação de aprendizagem e Diagnosticar a situação de aprendizagem e estabelecer objetivos e planificações;estabelecer objetivos e planificações;

• Verificar avanços e dificuldades;Verificar avanços e dificuldades;

• Fornecer ao professor elementos para a reflexão e Fornecer ao professor elementos para a reflexão e o replanejamento;o replanejamento;

• Possibilitar ao aluno tomar conhecimento de seus Possibilitar ao aluno tomar conhecimento de seus avanços e dificuldades;avanços e dificuldades;

• Embasar decisões quanto à promoção ou Embasar decisões quanto à promoção ou retenção.retenção.

Conceito de avaliação acadêmicaConceito de avaliação acadêmicaConceito de avaliação acadêmicaConceito de avaliação acadêmica


A avaliação do desempenho escolar deve ser entendida como A avaliação do desempenho escolar deve ser entendida como um diagnóstico do desenvolvimento do aluno em relação um diagnóstico do desenvolvimento do aluno em relação ao processo ensino-aprendizagem na perspectiva de seu ao processo ensino-aprendizagem na perspectiva de seu

aprimoramento, tendo como objetivos:aprimoramento, tendo como objetivos:

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• Avaliação Continuada IAvaliação Continuada I

• Avaliação Continuada IIAvaliação Continuada II

• Avaliação Formal RegimentalAvaliação Formal Regimental

• Exame FinalExame Final

1° Semestre 2014 – Instrumentos de avaliação:1° Semestre 2014 – Instrumentos de avaliação:1° Semestre 2014 – Instrumentos de avaliação:1° Semestre 2014 – Instrumentos de avaliação:

OBRIGATÓRIA


OBRIGATÓRIA

CONDICIONAL

OBRIGATÓRIA

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Horário das aulas:Horário das aulas:Horário das aulas:Horário das aulas:

LIB + BRG MOR + IGT

1° Módulo 19h00 • 20h40 19h00 • 20h40

Intervalo 20h40 • 20h50 20h40 • 20h50

2° Módulo 20h50 • 22h30 20h50 • 22h30


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• Verificação de presençaVerificação de presença

• Disciplina dentro e fora de Disciplina dentro e fora de sala de aulassala de aulas

• Não é permitido o uso de Não é permitido o uso de telefones celulares durante as telefones celulares durante as

aulas aulas (Regimento Interno)(Regimento Interno)

Outras questões importantes:Outras questões importantes:Outras questões importantes:Outras questões importantes:


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