Curso de Relações Internacionais

1 º. ano

Disciplina: Introdução à História

Profª Lidia M. V. Possas

UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA CÂMPUS DE MARÍLIA

Faculdade de Filosofia e Ciências

Lidia. M. V. Possas Coordenadora do LIEG/UNESP www.culturaegenero.com.br

Temática 2011: História revisitando a Memória

Identidades e Subjetividades

Imagens que ficaram da ditadura

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As Relações Internacionais O final do século XX e o XXI

Novas Conjunturas!!!

Organizado: Profª. Lidia M. V. Possas

Distintas visões e pontos de vista: oferecem diferentes perspectivas

analíticas.

O conhecimento e os Paradigmas

São sistemas explicativos , modelos de lógica intelectualistas que sustentam os sistemas teóricos, os fundamentos epistemológicos do conhecimento para explicar a realidade

São produtos de “ jogos” de poder?

Observa-se relevante mudança que revê o

papel da Verdade, do Saber diante da

diversidade das Culturas.

OBJETIVOS:

Compreender a produção do conhecimento histórico como

resultado de escolhas teórico-metodológicas, que possuem

historicidade, e que é informada pelo tempo presente, pelas

preocupações do historiador e suas opções políticas, sociais,

de classe e de gênero;

Identificar as perspectivas historiográficas a partir do século

XIX observando as permanências e as mudanças;

Relacionar presente/passado como forma de rever as

concepções e abordagens nas Relações Internacionais;

• Captar a multiplicidade do real- as temporalidades • Problematizar o presente questionando o passado • Buscar novos sujeitos • Ouvir os relatos , as narrativas para reconhecer que há a presença de subjetividades • Observar as permanências e as mudanças

Saber Olhar... Ouvir ?

OBJETIVOS I:

Identificar a produção da História como sendo resultado de um

processo de construção e de opções teórico-

metodológicas,em determinada historicidade captadas pelo

tempo presente, onde o historiador imprime suas

preocupações e opções de natureza política, social, de classe

e de gênero.

Compreender o campo da História, sua fragmentação no

tempo presente e as tensões observadas entre a história

Oficial /Histórica Única e a emergência de novos sujeitos,

atores , agentes , e suas experiências e subjetividades

OBJETIVOS II:

Analisar o processo de fragmentação de

especialidades da “Clio”:.dimensões, abordagens e

domínios visando compreender o papel da história

cultural e a nova história política e da “ memória no

resgate de identidades silenciadas ;

Introduzir os estudos históricos através da

experiência de trabalho com as fontes documentais,

principalmente a memória , tendo em vista o campo

das relações internacionais:

CONTEÚDO

A especificidade do conhecimento histórico

A História Oficial? História Única? Expressão e reflexo de

conjunturas de um presente, de tendências intelectuais e

filosóficas de um tempo?

A busca de uma cientificidade: positivismo, historicismo,

Annales à ditadura dos paradigmas explicativos

II – O processo de fragmentação de “ Clio” e a História do “

Tempo Presente:

1. Dimensões, as Abordagens e os Domínios da

história

2. Do social ao cultural – a nova história política

III - O Oficio do historiador: o trabalho com as Fontes

documentais: a memória e a área de Relações

Internacionais.

AVALIAÇÃO DO CURSO: ATIVIDADES

Problematização individual: valor 10 pontos

Análise Textual em Dupla: valor 30 pontos

Leituras Bibliográficas e Sínteses em Grupo: valor 30 pontos

Atividade dos Seminários: valor 60 pontos

Projeto de Pesquisa: 20 pontos

Apresentação: 40 pontos

Total de Pontos Oferecidos: 130 pontos= 100%=10,0

CRONOGRAMA DAS AULAS

Agosto : 7, 14; 21 e 28/08 – 16 aulas

Setembro: 4, 11, 18 e 25/09 – 16 aulas

Outubro: 2, 9, 16, 23, 30/10 – 20 aulas

Novembro: 6 e 13/10 – 8 aulas

Total: 60 hs aulas

O perigo de uma única história

Chimamanda Ngozi Adichie (Abba, Nigéria, 15 de setembro de 1977) Jovem escritora de 31 anos, nasceu na Nigéria e vive nos Estados Unidos desde 1996. Filha de um professor universitário, Chimamanda foi aluna brilhante, graduando-se com nota máxima, fez mestrado e atualmente é doutoranda em Yale. Sua primeira novela, Purple Hibiscus (Hibisco roxo), foi publicada em 2003. A segunda novela, Half of a Yellow Sun (Meio sol amarelo), foi publicada pela editora Knopf/Anchor em 2006, e ganhou o Orange Prize para ficção em 2007.

O perigo de uma única história

O perigo de uma única história