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Curso de Mestrado e Doutorado Acadêmicos em Administração

Pública e Governo

Relatório 2018

SUMÁRIO

ESTRUTURA CURRICULAR.............................................................................................................. 2

1. Disciplinas Obrigatórias ................................................................................................. 2

Principais objetivos das disciplinas obrigatórias: ................................................................ 2

2. Disciplinas Eletivas .......................................................................................................... 4

Principais objetivos das disciplinas eletivas oferecidas no ano de 2018: ............................ 4

3. Disciplinas Metodológicas ............................................................................................... 8

4. Seminários de Pesquisa em Administração Pública e Governo .................................. 8

5. Seminário de Acompanhamento Monográfico ............................................................. 8

6. First Year Paper .............................................................................................................. 8

PROCESSO SELETIVO E INGRESSO ................................................................................................. 9

7. Sobre o Processo .............................................................................................................. 9

8. Relação de Novos alunos, calouros em 2018 ............................................................... 10

TESES E DISSERTAÇÕES DEFENDIDAS NO ANO DE 2018 ............................................................. 11

9. Relação de dissertações defendidas: ............................................................................ 11

10. Relação de teses defendidas: ..................................................................................... 13

11. Relação de teses DINTER defendidas: .................................................................... 15

RELAÇÃO DE ALUNOS .................................................................................................................. 17

12. Alunos do Curso de Mestrado (segundo ano) ......................................................... 17

13. Alunos do Curso de doutorado ................................................................................ 17


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ESTRUTURA CURRICULAR

1. Disciplinas Obrigatórias

As disciplinas obrigatórias têm por objetivo tornar os alunos proficientes num

determinado núcleo de conhecimentos básicos e neste âmbito o Programa de Pós-

Graduação em Administração Pública e Governo ofereceu as seguintes disciplinas

obrigatórias:

Curso de Mestrado Acadêmico

1º semestre de 2018 2º semestre de 2018

Economia Gestão e Organizações Públicas

Metodologia Científica Políticas Públicas

Teoria Política

Curso de Doutorado


Epistemology

Métodos Qualitativos

Métodos Quantitativos

Principais objetivos das disciplinas obrigatórias:

Economia: O curso pretende introduzir o aluno nos conceitos de microeconomia. A ideia

é que os alunos sejam capazes de aplicar as ferramentas da microeconomia para entender

as principais questões de políticas públicas e não apenas ouvir passivamente essa

abordagem em geral dada de forma “mastigada”. O curso pretende ser uma ferramenta

analítica sem ser excessivamente matemático. Em outras palavras, o curso usa um

raciocínio lógico rigoroso sem exigir métodos matemáticos avançados. O curso procura

ilustrar os conceitos com exemplos para que essa ponte entre teoria e prática seja

estabelecida em sala de aula. Para tal, não se resolve exercícios em sala de aula deixando

essa parte fundamental do aprendizado para as aulas de monitoria.

Metodologia Científica: Esta disciplina procura orientar os alunos no sentido de

desenvolver e aprofundar suas competências em metodologia científica qualitativa,

buscando contribuir para uma análise crítica e reflexiva do campo de públicas.

Teoria Política: A disciplina visa discutir conceitos e temas centrais da teoria política a

partir da leitura de autores clássicos, procurando sempre relacionar essa discussão com

questões contemporâneas envolvendo a administração pública e governo. Serão também

abordadas as principais correntes da teoria política contemporânea.

Gestão e Organizações Públicas: Analisar e discutir a diferentes abordagens teóricas

que tratam das organizações públicas, suas especificidades e forma de funcionamento.

Políticas Públicas: A disciplina tem por objetivo construir um quadro de referência

analítico para o estudo de políticas públicas, discutindo questões relativas à constituição


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da agenda, ao processo decisório, à formulação e à implementação das políticas e ao

processo de avaliação. Serão apresentadas teorias de políticas públicas, destacando

mudanças de paradigmas e o debate entre diferentes abordagens teóricas.

Epistemology (in English): This course aims to give students a grounding in the various

epistemological perspectives underpinning social science research so they understand

how these perspectives influence research design, methodology, methods, data analysis

and theory construction.

Métodos Qualitativos: Este curso explora métodos qualitativos para pesquisa em

administração pública em governo. Alunos deveriam escolher um método de acordo com

o foco de suas pesquisas orientadas para sua tese de mestrado ou dissertação de doutorado.

Alunos deveriam também escolher, em grupo, uma sessão de aula para fazer uma

apresentação sobre um determinado método. O conteúdo desta apresentação deveria visar

um trabalho final do curso. A expectativa dos trabalhos de fim de curso é que sejam bons

esboços de primeiro capítulo da sua dissertação, no sentido de explicar o método a ser

utilizado para sua pesquisa.

Métodos Quantitativos: O curso pretende auxiliar o/a aluno/a a desenvolver atividades

de pesquisa empírica aplicada em nível intermediário. Para isso revisamos princípios

fundamentais de estatística e econometria básica, e avançamos em técnicas econométricas

de avaliação do impacto de políticas públicas, com ênfase em aulas práticas em

laboratório.


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2. Disciplinas Eletivas

As disciplinas eletivas têm por objetivo aprofundar o conhecimento dos alunos em

aspectos específicos de um determinado núcleo de conhecimentos e são relacionadas por

linhas de pesquisa.

No ano de 2018 foram oferecidas as seguintes disciplinas:

LP: Política e Economia do Setor Público


Economia Urbana Introdução à Economia Política

Macroeconomia do Desenvolvimento Tópicos de Política Comparada

Microeconometria I (metodológica) Microeconometria II (metodológica)

Política Brasileira

LP: Governo e Sociedade Civil em Contexto Subnacional


Saúde da População: dados, resultados,

processos e serviços

Sociedade Civil e Movimentos Sociais

Vulnerabilidade Sócio/Institucionais:

conceito, atores e práticas

Órgãos de Controle e Governo: entre a

gestão e a corrupção

Information Technology & Development

LP: Transformações do Estado e Políticas Públicas


Serviços Públicos: Brasil em contexto

comparado

Estratégias e Novas Tecnologias para

Políticas de Inclusão Social

Teoria do Estado e Desenvolvimento O conceito de Burocracia: teorias e

história

Economia Política do Desenvolvimento Teoria Democrática Contemporânea

Principais objetivos das disciplinas eletivas oferecidas no ano de 2018:

Economia Urbana: Nesse curso o aluno aprenderá os fundamentos de economia

urbana. Iniciando pelo modelo canônico de equilíbrio entre custos de transportes e preço

do solo, o aluno entenderá a lógica econômica por trás do comportamento das cidades.

A partir dessa base o curso pretende introduzir o aluno à análise de políticas públicas

urbanas, mercado imobiliário e tributação local. Também elementos de economia dos

transportes e economia do crime serão explorados de maneira introdutória.

Economia Política do Desenvolvimento: O conceito de “desenvolvimento” sempre

esteve ligado à ideia de crescimento econômico como única forma de atingi-lo. Porém,

esta visão unidimensional de desenvolvimento tem sido questionada ao longo da

história, apesar de que as ciências econômicas, principalmente a economia neoclássica,

ainda são as mais influentes nas discussões contemporâneas. Assim, têm sido

adicionadas outras dimensões como parte do desenvolvimento, como as dimensões

http://cmcd.fgv.br/sites/cmcd.fgv.br/files/u27/eletivaPESP-Microeconometria%20II-Rudi%20Rocha.pdf

http://cmcd.fgv.br/sites/cmcd.fgv.br/files/u27/Disciplinas-2018-Puppim%20-%20Desenvolvimento.pdf


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política, social e ambiental. Atualmente, apesar de crescimento econômico ainda estar

fortemente ligado ao conceito de desenvolvimento, outros fatores têm sido introduzidos

como fundamentais para buscar-se desenvolvimento, tais como distribuição de renda,

melhorias sociais, democracia, modernização e proteção ambiental.

Estratégias e Novas Tecnologias para Políticas de Inclusão Social: O processo de

inclusão social, entendido como combate à pobreza e à desigualdade, envolve a

interação de uma multiplicidade de políticas e atores. A utilização de novas tecnologias

para implementação e monitoramento de políticas públicas e arranjos envolvendo

parcerias com a sociedade civil são exemplos de inovações que afetam tanto as próprias

interações quanto os resultados obtidos ao longo do tempo. A disciplina discutirá teórica

e empiricamente a temática com foco em i) Novas tecnologias e desenvolvimento local;

ii) Aprimoramento de programas de transferência de renda; iii) Desafios da habitação;

iv) Inclusão digital e financeira e v) Questões fiscais e as políticas de inclusão.

Information Technology & Development: The relationship between technology and

society has been increasingly paradoxical in our century. If on one hand the

technological development has brought great advances in the quality of life and

productivity in many regions of the world, on the other hand its omnipresence in all

spheres of human life and the different levels of penetration in different areas has also

been a source of tensions and criticism. Research in ICT - information and

communication technologies - point to a positive contribution of these technologies for

social development in various areas of activities, such as health, education, employment

and many others. The positive effect is mainly through increased access to information

and reduction of communication costs. Internet and mobile phones have great potential

for improving health and education systems and in fighting regional and social

inequalities. However these benefits are not being fully realized for a number of reasons

of a different nature, which can be analyzed from different perspectives.

Introdução à Economia Política: Nos últimos anos houve uma aproximação entre

economistas e cientistas políticos que passaram a compartilhar interesses substantivos e

abordagens metodológicas. Na primeira parte do curso, os alunos devem aprender as

ferramentas básicas que constituem a contribuição da economia para a análise dos

fenômenos políticos. Em seguida, os alunos devem começar a aplicar essas ferramentas

para a análise da produção das políticas públicas como resultado de conflitos políticos.

Macroeconomia do Desenvolvimento: Análise da política macroeconômica e sua

relação com: i) o processo de desenvolvimento econômico; ii) a estabilidade da inflação

e, iii) a distribuição da renda. Ênfase no papel dos principais preços macroeconômicos

(taxa de câmbio, de juros, de lucro, de salários e de inflação) nesse processo.

Microeconometria I (metodológica): Este curso tem como objetivo apresentar aos

alunos/as conceitos fundamentais em econometria e técnicas microeconométricas

essenciais. A disciplina privilegia tanto teoria quanto aplicações relacionadas à

avaliação de políticas públicas. Espera-se que a exposição dos/as alunos/as ao longo do

http://cmcd.fgv.br/sites/cmcd.fgv.br/files/u27/IT%20%20Development%20syllabus%20CMCD%202018.pdf

http://cmcd.fgv.br/sites/cmcd.fgv.br/files/u27/programa%20macro%20do%20desenvolvimento%20Nelson%20Marconi%201s%202018.pdf


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curso a técnicas econométricas os/as capacite a realizar pesquisa empírica em nível

profissional.

Microeconometria II (metodológica): O curso pretende auxiliar o aluno a desenvolver

atividades de pesquisa empírica aplicada. Para isso introduzimos princípios de

econometria seguido de técnicas de avaliação do impacto das políticas públicas, muito

utilizados nas pesquisas empíricas contemporâneas. Utilizaremos para tal além de

técnicas de regressão multivariada, variáveis instrumentais, métodos experimentais e

quasi-experimentais.

O conceito de Burocracia: teorias e história: O objetivo da disciplina é discutir as

principais teorias sobre a Burocracia em perspectiva histórica, focando principalmente

sua conexão com os temas da democracia e do desempenho governamental. Para tanto,

serão analisados, inicialmente, os autores clássicos, fundadores do debate – Wilson e

Weber. Depois serão estudadas as correntes mais importantes do século 20, mostrando

como a visão sobre o fenômeno burocrático mudou ao longo de todo este período. Ao

final do curso é analisada a chamada crise do modelo burocrático, a partir do enfoque

da Nova Gestão Pública, dos neoweberianos e dos autores da chamada Governança

Pública.

Órgãos de Controle e Governo: entre a gestão e a corrupção: conhecer e debater as

especificidades do sistema de controle sobre a administração pública brasileira

abordando seus alcances, limites e lacunas em tempos de judicialização excessiva das

políticas públicas

Política Brasileira: A disciplina discute alguns dos principais aspectos da política

brasileira contemporânea, considerando duas perspectivas: foco nas instituições e nos

atores políticos. Para tanto, mobiliza a literatura mais recente e relevante produzida com

base nesses dois enfoques.

Saúde da População: dados, resultados, processos e serviços: Saúde é um campo

cada vez mais interdisciplinar, trata-se de um bem público e virtuoso independente de

como seja gerenciado. Mesmo que saúde seja frequentemente confundida com gestão

de serviços de saúde, a gestão no setor tem uma abrangência maior, considerando o

continuum entre saúde e doença (ou segundo a expressão atual, from womb to tomb).

Saúde da população tem a ver com as pessoas, as empresas, as comunidade e os países

e se relaciona com bem estar e qualidade de vida

Serviços Públicos: Brasil em contexto comparado: A disciplina apresenta tópicos

atuais sobre a provisão de serviços públicos – em contexto de demandas crescentes e

recursos públicos escassos – e o estado da arte da pesquisa acadêmica sobre tais temas.

O Brasil será situado em perspectiva comparada com os países que integram a OCDE.

O objetivo da disciplina é proporcionar ao participante insights para formular perguntas

de pesquisa relevantes e úteis, estabelecendo pistas que favoreçam a pesquisa aplicada

e conectada aos problemas reais.

http://cmcd.fgv.br/sites/cmcd.fgv.br/files/u27/2018_1%20Politica%20Brasileira.pdf

http://cmcd.fgv.br/sites/cmcd.fgv.br/files/u27/Syllabus%202018-1_Servi%C3%A7os%20p%C3%BAblicos.pdf


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Sociedade Civil e Movimentos Sociais: O objetivo do curso é compreender a

emergência e a atuação dos movimentos sociais atuais e suas consequências para as

políticas e gestão públicas, explorando conceitos das diversas teorias do campo de

organizações e sua aplicação para o entendimento do Estado, da Sociedade Civil e dos

Movimentos Sociais. Pretende-se que os alunos desenvolvam uma perspectiva histórica

e teórica na análise dos movimentos sociais.

Teoria Democrática Contemporânea: O curso discute concepções contemporâneas de

democracia, considerando seus limites e possibilidades analíticas. Também compara

diferentes arranjos institucionais em termos de representatividade, governabilidade e

accountability democrática. Ênfase especial é atribuída ao sistema político brasileiro e

às relações entre política e burocracia.

Teoria do Estado e Desenvolvimento: O objetivo do curso é o desenvolvimento

econômico e sua relação com o Estado moderno. Na primeira parte da aula, o professor

fará uma preleção sobre o tema; na segunda parte, serão discutidas as duas leituras

obrigatórias previstas no programa para aquela aula. Cada aluno deverá trazer seu

notebook ou seu tablete com as leituras obrigatórias da respectiva aula devidamente

anotadas para discussão em classe. Será interessante que planejem perguntas para o

professor no final da primeira parte da aula.

Tópicos de Política Comparada: Através da análise de algumas das principais

instituições, o objetivo da disciplina é avançar no conhecimento dos alunos sobre o

funcionamento das instituições políticas democráticas de forma a aumentar a

compreensão dos alunos sobre o funcionamento e as consequências dos diferentes tipos

de instituições.

Vulnerabilidade Sócio/Institucionais: conceito, atores e práticas: Análise da

polissemia conceitual de vulnerabilidade, de grupos vulneráveis específicos e das

dimensões sociais, institucionais e políticas das vulnerabilidades.


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3. Disciplinas Metodológicas

As disciplinas metodológicas (obrigatórias e/ou eletivas) são oferecidas pela Escola de

Métodos. Clique aqui para saber mais informações sobre a Escola de Métodos.

4. Seminários de Pesquisa em Administração Pública e Governo

Os Seminários de Pesquisa têm por objetivo difundir conhecimentos, estimular o

intercâmbio de ideias, aumentar a integração entre alunos e professores e incentivar a

pesquisa, e, propõem atividades como:

a apresentação e discussão de trabalhos acadêmicos como dissertações, teses e artigos,

a discussão de temas acadêmicos de interesse e

as palestras de pesquisadores e professores convidados.


PESP / TEPP / GSCCS PESP / TEPP / GSCCS

5. Seminário de Acompanhamento Monográfico

No terceiro semestre de curso é oferecido aos alunos o Seminário de Acompanhamento

Monográfico com objetivo de compartilhamento dos trabalhos desenvolvidos pelos

alunos. O primeiro Seminário está previsto para ser oferecido no ano de 2019.

1º semestre de 2019 2º semestre

PESP / TEPP / GSCCS

6. First Year Paper

Oferecido aos alunos do curso de doutorado de segundo ano a oportunidade de ter artigos

comentados por professores conceituados com objetivo de aprimoramento para posterior

submissão externa.


Entrega na Coordenação: data limite:

30/07/2019

http://escola-metodos-quantitativos.fgv.br/


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PROCESSO SELETIVO E INGRESSO

7. Sobre o Processo

O Processo Seletivo Regular para ingresso em 2018 foi realizado no período de agosto a

dezembro de 2017. O detalhamento do processo é apresentado no Manual do Candidato

– ingresso em fevereiro de 2018.

Clique aqui para acessar o Manual do CMAPG

e

Clique aqui para acessar o Manual do CDAPG.

O período de inscrição foi de 15/08/2017 a 18/10/2017 e apresentou o Cronograma

completo abaixo:

PROGRAMAÇÃO DATAS

Inscrição na FGV/EAESP De 15/08/2017 a 18/10/17

Sessão de informações – interessados, preencher

ficha no site 15/08/2017 às 19h

Divulgação dos convocados para a entrevista 18/11/2017

Período para entrevistas de 23/11/2017 a 30/11/17

Divulgação dos aprovados no Processo Seletivo 12/12/2017

Orientações para matrícula 18/12/2017

Data da matrícula 19/12/2017

http://cacr.fgv.br/sp/pos/adm/cmapg

http://cacr.fgv.br/sp/pos/adm/cdapg


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8. Relação de Novos alunos, calouros em 2018

O Programa de Pós-Graduação em Administração Pública e Governo recebeu os novos

alunos, listados conforme segue:

Curso de Mestrado Acadêmico

Nome do Aluno LP

Caio Coradi Momesso GSCCS

Eliana Lins Morandi GSCCS

João Akio Ribeiro Yamaguchi GSCCS

Juliana Pacetta Ruiz GSCCS

Gabriela Soares Campos PESP

Livia Ferreira Velho Rodrigues PESP

Romulo Eduardo Ambar Lins PESP

Beatriz Rossi Corrales TEPP

Beatriz Scabelli TEPP

Bruno Domeneguetti Barreira TEPP

Caio de Oliveira Callegari TEPP

Érika de Souza Nascimento TEPP

Valdir Assef Junior GSCCS

João Ricardo Ribas de Morais PESP

Curso de Doutorado Acadêmico

Nome do Aluno LP

Andréa Martini Pineda GSCCS

Daniela Gomes Pinto GSCCS

Fillipe Maciel Euclydes GSCCS

Flávia Silva Scabin GSCCS

Lara Farah Valadares GSCCS

Rafael Rodrigues Viegas TEPP

Alexandre Alves Schneider PESP

Andre Marinho da Silva PESP

Flávio Luiz Russo Riva PESP

Leonardo da Rocha Loures Bueno PESP

Michel Szklo PESP

Rafael de Azevedo Ramires Leão TEPP

André De Castro Oliveira Pereira Braga TEPP

Cinthia Helena de Oliveira Bechelaine TEPP

Natasha Borali TEPP

Marta Correa Machado PESP

Eliane Teixeira dos Santos PESP

http://lattes.cnpq.br/2964740253584232
































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TESES E DISSERTAÇÕES DEFENDIDAS NO ANO DE 2018

No ano, 29 alunos defenderam suas dissertações e teses. Os trabalhos de reconhecimento

pela contribuição à pesquisa, conhecimento científico e de ampla divulgação nacional e

internacionalmente foram apresentados pelos alunos e avaliados por professores internos

e externos à FGV EAESP durante o ano de 2018.

Os novos mestres e doutores, relacionados abaixo, debateram temas ligados à gestão

pública e as interações entre Estado e Sociedade possuem formação científica para atuar

em questões que envolvem a gestão pública e as interações entre Estado e sociedade.

9. Relação de dissertações defendidas:

Discente LP Data

defesa Orientador(a) Título da Dissertação

Barbara De

Oliveira

Panseri

GSCCS 23/02 Regina Silvia

Pacheco

Discricionaridade Da Burocracia

Em Áreas-Meio: Compras Na

Saúde Na Prefeitura De São Paulo

Beatriz

Junqueira

Kipnis

GSCCS 19/02 Peter Kevin

Spink

Mulheres Em Situação De

Violência Em Áreas Rurais

Clara Akie

Yoshino GSCCS 26/04

Ana Maria

Malik

Conceito E Prática De Equidade

Em Saúde: Uma Revisão

Sistemática

Danilo

Valença

Hernandes

Vila

TEPP 28/03

Marco

Antonio

Carvalho

Teixeira

Os Efeitos Do Decreto-Lei 201/67

Sobre O Mandato De Prefeitos:

De 1968 À 2016

Fernanda

Castro

Marques

TEPP 02/03 Fernando Luiz

Abrucio

Formação Continuada De

Professores No "Programa De

Alfabetização Na Idade Certa"

(Paic): Peça-Chave Para O

Sucesso Da Política Educacional

Cearence

Flávia

Fernandes

Pinto

GSCCS 01/03

Marco

Antonio

Carvalho

Teixeira

"Implementação Da Assistência

Educacional Em

Estabelecimentos Penais. Estudos

De Caso: Mato Grosso Do Sul E

São Paulo"




http://bibliotecadigital.fgv.br/dspace/handle/10438/20723






































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Iuri T. T. da

Rocha Pitta TEPP 22/06

Fernando Luiz

Abrucio

Sucesso Eleitoral E Qualidade De

Gestão: O Caso Do Programa

Bolsa Família

Ivy Mayumi

De Moraes GSCCS 24/04

Mario Aquino

Alves

Locação Social Em São Paulo

Entre 2001 E 2016: Definição Da

Agenda Governamental

Larissa

Bueno

Stolar

PESP 01/03 Ciro Biderman

A Hora De Voltar: Consequências

Da Ampliação Da Licença-

Maternidade Para Emprego E

Renda

Leonardo

Da Rocha

Loures

Bueno


Retrospective Voting In Brazil: A

Case Study Of São Paulo´S Smart

Card Policy

Luana

Ferreira

Messena

Dos Santos

GSCCS 14/03 Marlei

Pozzebon

A Capoeira De Lógicas Nas

Práticas De Monitoramento E

Avaliação De Organizações

Híbridas: Os Casos De Duas

Empresas Sociais Brasileiras.

Maria

Emília

Nascimento

Santos

TEPP 03/04 Regina Silvia

Pacheco

Capacidades Estatais Para

Planejar No Brasil: Análise Da

Contribuição Do Programa De

Aceleração Do Crescimento (Pac)

Mariel Deak

Serapião

GSCCS 08/03 Peter Kevin

Spink

O Bolsa Família No Cotidiano:

Conexões E Desconexões Em Um

Território Vulnerável

Miguel

Stevanato

Jacob


An Estimation Of Short- And

Long-Term Price Elasticity Of

Bus Demand In São Paulo And A

Study Of Its Implications On Fare

Subsidies Policy

Natasha

Borali

TEPP 23/02

Maria Rita

Loureiro

Durand

Capacidade Estatal E Tribunais

De Contas No Brasil: Uma

Análise Sobre Seus Recursos

Humanos E Informacionais.

























































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10. Relação de teses defendidas:

Nome do

Aluno LP

data da

Titulação

Orientador Tese

Adriano

Borges Ferreira

Costa

PESP 18/09

Ciro Biderman

Transportation And Urban

Development In São Paulo:

Evidences On How

Transportation Has Shaped

And Still Shapes The City

Cassiane Da

Rocha

Jaroszewski

TEPP 04/05

Regina Silvia

Viotto

Monteiro

Pacheco

Os Governos Estaduais E A

Política Pública De Inovação

Tecnológica: Análise A Partir

Do Modelo Teórico De Hélice

Tríplice

Claudia

Cerqueira do

Nascimento

PESP 21/11/2017

George Avelino

Filho

Igreja Como Partido:

Coordenação Eleitoral Da

Igreja Universal Do Reino De

Deus

Daniela

Stucchi Da

Silva Maeji

PESP 16/08

Ciro Biderman

Can Public Transit Subsidies

Be Warranted For Improving

Air Quality And Health

Outcomes? Evidence From

The São Paulo Metropolitan

Area For A Seconf-Best

Policy

Fábio

Grigoletto

GSCCS 19/03

Mario Aquino

Alves

O Bairro Guapiruvu Como

Lugar Organização: Uma

Abordagem Institucional Do

Organizar

Felipe

Calabrez Da

Silva

TEPP 28/06

Luiz Carlos

Bresser

Gonçalves

Pereira

O Poder Político Das Ideias

Econômicas: Continuidade E

Inflexão Macroeconômica Nos

Governos Lula

Fernando

Antônio França

Sette Pinheiro

Júnior

TEPP 28/02

Maria Rita

Loureiro

Durand

Práticas De "Replanejamento"

Das Ações Governamentais:

Casos Setoriais No Estado De

Minas Gerais

Maísa Cristina

Dante

Fagundes

TEPP 20/07

Cibele Franzese

A Flexibilidade De Rh Como

Motivo De Adoção De

Modelos De Gestão Da Saúde

Pública Alternativos Ao































































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Estatutário: As Experiências

Dos Estados Da Bahia, Do

Paraná E De São Paulo

Maria Camila

Florêncio Da

Silva

GSCCS 19/09

Marta Ferreira

Santos Farah

A Gente Vai Mandando

Recado Pela Existência:

Desafios Da Conferência

Nacional De Política Para As

Mulheres Para A Inclusão De

Mulheres De Diferentes

Perspectivas E A

Institucionalização Da Política

Martha Hanae

Hiromoto PESP 03/08

Ciro Biderman

Análise De Três Dimensões

Do Programa Minha Casa

Minha Vida: Expansão

Urbana, Infraestrutura De

Saneamento E Emprego

Melina Ingrid

Risso

TEPP 02/03

Cibele Franzese

Da Prevenção À Incriminação:

Os Múltiplos Sentidos Da

Abordagem Policial

Samira Bueno

Nunes

GSCCS 21/03

Marco Antonio

C. Teixeira e

coorientador

Renato S. de

Lima

Trabalho Sujo Ou Missão De

Vida? Persistência,

Reprodução E Legitimidade

Da Letalidade Na Ação Da

Pmesp

Tamara Ilinsky

Crantschaninov

GSCCS 16/03

Mario Aquino

Alves

A Trajetória Da Expectativa A

(Des) Mobilização Nas

Conferências Públicas Da

Defensoria Pública Do Estado

De São Paulo" Para "Da

Expectativa À (Des)

Mobilização: A Trajetória Da

Participação Nas Conferências

Da Defensoria Pública Do

Estado De São Paulo

Tatiana Lemos

Sandim GSCCS 26/04

Peter Kevin

Spink

Da Pobreza Para A

Vulnerabilidade: Os Desafios

Da Implementação Do Suas.




















































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O Programa ofereceu a proposta institucional junto à Universidade Estadual de Maringá

entre os anos de 2013 e 2018. O Dinter contou com 17 alunos, docentes da UEM que

receberam o título de doutor em Administração Pública e Governo pela FGV EAESP.

11. Relação de teses DINTER defendidas:

Nome do

Aluno Orientador Título da Tese

André

Luis de

Castro

Maria Rita

Garcia

Loureiro

Durand

O Fantasma Da Máquina: Relação Entre System Level

Bureaucracy E Screen Level Bureaucracy Na

Implementação De Políticas Públicas

Angelo

Alves da

Silva

Kurt

Eberhart

Von

Mettenheim

Federalismo Fiscal No Brasil A Partir Da Lrf: A Lei Da

Responsabilidade Fiscal E Seus Efeitos Nas Finanças Dos

Municípios Brasileiros

Antonio

Marcos

Flauzino

dos

Santos

Nelson

Marconi

Alocação De Recursos Orçamentários Em Ambiente

Recessivo: Um Estudo Sobre Os Municípios Paranaenses

Augusto

Cesare de

Campos

Soares

Nelson

Marconi

O Coordenador De Curso E Os Professores Como Street-

Level Bureaucrats Na Educação A Distância - A Análise

Sobre A Discricionariedade Com A Implementação Do

Programa Nacional De Formação Em Administração

Pública - PNAP Da Universidade Estadual De Maringá -

UEM.

Bianca

Burdini

Mazzei

Marta

Ferreira

Santos Farah

O Processo De Implementação De Programas Federais De

Economia Solidária De Apoio A Cooperativa De

Agroecologia

Carlos

Henrique

Marroni

Cibele

Franzese

O Papel Dos Fóruns Federativos No Redesenho Do Padrão

De Relações Intergovernamentais: A Implementação Do

SAMU No Estado Do Paraná.

Edmilson

Aparecido

da Silva

Claudio

Gonçalves

Couto

A Relação Do Poder Legislativo Com O Poder Executivo:

Um Estudo De Caso Comparativo













http://ttp/lattes.cnpq.br/8162261600556426



































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Kerla

Mattiello

Mário

Aquino

Alves

Observatório Social De Maringá: As Ações E Os Efeitos

Sobre A Gestão Pública

Laurice de

Fátima

Gobbi

Ricardo

Ana Cristina

Braga

Martes

Política Nacional De Resíduos Sólidos No Estado Do

Paraná: A Coordenação E Gestão Da PNRS Nos

Municípios Das Regiões Da AMUSEP e AMOP

Ligia

Greatti

Lauro Emilio

Gonzalez

Farias

As Cooperativas De Crédito E A Implementação Da

Política De Inclusão Financeira No Brasil.

Marcos

Junio

Ferreira

de Jesus

Regina

Silvia Viotto

Pacheco

Acontratualização De Resultados, Controle E

Aprendizagem: A Experiência Do HOSPSUS-Rede Mãe

Paranaense

Mônica

Herek

Gustavo

Andrey de

Almeida

Lopes

Accountability E Motivações Intrínsecas No Contexto Da

Educação Superior Brasileiro: Comparativo Entre

Universidade Federal, Estadual E Municipal

Neuza

Corte de

Oliveira

Emilio

Gonzalez

Farias

Coordenação Intergovernamental Em Políticas Públicas: O

Programa De Aquisição De Alimentos

Nilton

Facci

Marco

Antonio

Carvalho

Teixeira

O Lobbyng Da Federação Das Indústrias Do Estado Do

Paraná (FIEP): O Caso Da Legislação Do ICMS (2005 A

2015)

Roberto

R. M.

Ribeiro

Nelson

Marconi

Orçamento Público Da Saúde: Um Estudo Do Ciclo

Orçamentário No Município De Maringá- Pr

Vera

Sirlene

Leonardo

Marco

Antonio

Carvalho

Teixeira

Do Desenho Nacional À Dinâmica Local: Implementação

Do Programa Minha Casa Minha Vida Em Maringá (Pr)

Vilma

Meurer

Sela

Lauro Emilio

Gonzalez

Farias

A Atuação Dos Atores No Processo De Formação Da

Agenda De Inclusão Financeira No Brasil






















































Tel.: (5511) 3799-7700


RELAÇÃO DE ALUNOS

Estão vigentes e compõem o corpo discente do Programa a relação de alunos abaixo.

12. Alunos do Curso de Mestrado (segundo ano)

Nome do aluno LP Orientador

Allan Greicon Macedo Lima GSCCS Francisco César Pinto Da Fonseca

Camila Barrero Breitenvieser GSCCS Marta Ferreira Santos Farah

Carolina Bernardes Scheidecker TEPP José Antonio Puppim De Oliveira

Fabiana Tock TEPP Lauro Emilio Gonzalez Farias

Giordano Morangueira Magri TEPP Maria Rita Garcia Loureiro Durand

Juliana Moreira de Souza Tubini GSCCS Marta Ferreira Santos Farah

Luisa Heraclio Panico TEPP Fernando Luiz Abrucio

Mariana Scaff Haddad Bartos GSCCS Mario Aquino Alves

Mayra Francisco Polizel TEPP Regina Silvia Viotto Monteiro Pacheco

Pedro Henrique Lopes Campos TEPP Maria Rita Garcia Loureiro Durand

13. Alunos do Curso de doutorado

Nome do aluno LP orientador

Adriana Veiga Aranha TEPP Maria Rita Loureiro

2015

Ana Paula Rodrigues Diniz GSCCS Marta Ferreira Santos Farah

Arthur Thury Vieira Fisch PESP George Avelino Filho

Claudia Hiromi Oshiro PESP Nelson Marconi

Fernanda Lima e Silva TEPP Maria Rita Garcia Loureiro Durand

Kate Dayana Rodrigues de Abreu GSCCS Peter Kevin Spink

Leonardo Queiroz Leite TEPP Luiz Carlos Bresser Pereira

Lycia Silva e Lima PESP Ciro Biderman

Luis Otávio Milagres de Assis PESP Regina Silvia Viotto Pacheco

Mariana Mazzini Marcondes GSCCS Marta Ferreira Santos Farah

Muhammad Mumtaz GSCCS José Antonio Puppim de Oliveira

Patricia Alencar Silva Mello PESP Eduardo Henrique Diniz

Roberto Eduardo Seracinskis Junior TEPP Francisco Cesar P. da Fonseca

Thomaz Anderson Barbosa da Silva GSCCS Marco Antônio Carvalho Teixeira

























Tel.: (5511) 3799-7700


André Luis Nogueira da Silva TEPP Fernando Luiz Abrucio

2016

Cristina Tauaf Ribeiro TEPP Lauro Gonzalez

Dalton Tria Cusciano TEPP Ana Maria Malik

Filomena Siqueira e Silva TEPP Regina Silvia Viotto Pacheco

Guarany Ipê do Sol Osório GSCCS José Antonio Puppim de Oliveira

Karina Sayuri Sataka PESP Ciro Biderman

Laura Angélica Moreira Silva GSCCS Marco Antônio Carvalho Teixeira

Lígia Maria de Jesus Cestari Zagato TEPP Luiz Carlos Bresser Pereira

Lívia Menezes Pagotto GSCCS Mario Aquino Alves

Lucas José Dib TEPP Luiz Carlos Bresser Pereira

Luiz Francisco Vasco de Toledo TEPP Regina Silvia Viotto Pacheco

Maria Laura de Souza Coutinho TEPP Maria Rita Garcia Loureiro Durand

Morgana Gertrudes Martins Krieger GSCCS Marlei Pozzebon

Rebeca de Rene Graf GSCCS Ana Maria Malik

Thiago Pécchio Gimenis PESP Cláudio Gonçalves Couto

Alan Fernandes GSCCS Renato Sergio De Lima

2017

Alessandra Obara Soares da Silva TEPP Regina Silvia Viotto Monteiro

Pacheco

Ana Helena Lopes dos Santos TEPP Fernando Luiz Abrucio

Anny Karine de Medeiros GSCCS Mario Aquino Alves

Bernardo Oliveira Buta GSCCS Marco Antonio Carvalho Teixeira

Camila Mata Machado Soares PESP Claudio Gonçalves Couto

Carolina Cutrupi Ferreira TEPP Claudio Gonçalves Couto

Claudia Marcela Acosta Mora TEPP Fernando Luiz Abrucio

Elisa Rodrigues Alves Larroudé GSCCS Marlei Pozzebon

Gabriel Luan Absher Bellon PESP Claudio Gonçalves Couto

João Guilherme Rocha Machado PESP Nelson Marconi

Jolanda Eline Ygosse Battisti PESP Rudi Rocha De Castro

Leonardo Osvaldo Barchini Rosa PESP George Avelino Filho

Mariana Xavier Nicolletti TEPP José Antonio Puppim De Oliveira































Tel.: (5511) 3799-7700


Matheus Carneiro Assunção GSCCS Marco Antonio Carvalho Teixeira

Paulo Victor Barchi Losinskas TEPP Lauro Emilio Gonzalez Farias

Raquel Sobral Nonato GSCCS Mario Aquino Alves

Rogério Ceron de Oliveira PESP Claudio Gonçalves Couto

Tomás Cortez Wissenbach PESP Claudio Gonçalves Couto

Túlio César Pereira Machado

Martins TEPP Maria Rita Garcia Loureiro Durand

Vinicius Schurgelies GSCCS Marco Antonio Carvalho Teixeira

Coordenação do Programa de Pós-Graduação em

Administração Pública e Governo

2018






curso de mestrado e doutorado acadêmicos em administração ... · abordadas as principais...

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