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ESCOLA SECUNDÁRIA DAMIÃO DE GOES

CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO

DO CURSO PROFISSIONAL

DE INSTALAÇÕES ELÉTRICAS

3º Ano (12º Ano)

2016/2017

Aprovados em Conselho Pedagógico em 12 de outubro de 2016

2

CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DOS

CURSOS PROFISSIONAIS

ANO LETIVO 2016/2017

FORMAÇÃO SÓCIOCULTURAL

PORTUGUÊS

10º/11º/12º

Competências Avaliação / Instrumentos Percentagem

NUCLEARES

80%

Teste Escrito de Avaliação Sumativa

e/ou

Trabalho Escrito de Avaliação Sumativa

50%

Comunicação Oral

Trabalho Individual 1

Trabalho de Equipa 1

30%

TRANSVERSAIS

20%

Responsabilidade

- Assiduidade;

- Pontualidade;

- Cumprimento de tarefas;

- Capacidade de

organização.

5%

Respeito e

cumprimento de

regras de

conduta

- (revelar) Respeito pelos

colegas, professores e

funcionários;

- Cumprimento regras

estabelecidas;

- Respeito pelas opiniões e

atitudes dos colegas.

5%

Autonomia e

espírito crítico

- Realização de tarefas sem

solicitar ajuda;

- Formulação de opiniões

e/ou problemas sobre si e

os outros.

5%

Cooperação e

iniciativa

- (revelar) Espírito de

iniciativa e curiosidade pelo

saber;

- Empenho na construção

das aprendizagens;

- Cooperação com os

colegas e professores no

desenvolvimento das

atividades.

5%

1 Obs.: Se algum destes itens for suprimido, o respetivo peso será adicionado ao(s) restante(s).

3

CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DOS

CURSOS PROFISSIONAIS


FORMAÇÃO CIENTÍFICA

MATEMÁTICA

10º/11º/12º


NUCLEARES

80%

Teste Escrito de Avaliação Sumativa 50%

Questão Aula

Trabalho Individual

Trabalho de Grupo

Fichas de Avaliação

30%

TRANSVERSAIS

20%

Responsabilidade

- Assiduidade;

- Pontualidade;


- Capacidade de

organização.

5%

Respeito e

cumprimento de

regras de

conduta

- (revelar) Respeito pelos

colegas, professores e

funcionários;

- Cumprimento regras

estabelecidas;

- Respeito pelas opiniões e

atitudes dos colegas.

5%

Autonomia e

espírito crítico

- Realização de tarefas sem

solicitar ajuda;

- Formulação de opiniões

e/ou problemas sobre si e

os outros.

5%

Cooperação e

iniciativa

- (revelar) Espírito de

iniciativa e curiosidade pelo

saber;

- Empenho na construção

das aprendizagens;

- Cooperação com os

colegas e professores no

desenvolvimento das

atividades.

5%

4

DISCIPLINA DE EDUCAÇÃO FÍSICA 12º ANO


NUCLEARES

80%

Módulos números: 3, 6, 9,12, e 16

Módulo número: 15

Actividades Físicas

Testes

60%

Trabalhos/Fichas realizados Trabalhos/Fichas realizados

20%

TRANSVERSAIS

20%

Responsabilidade

- Assiduidade

- Pontualidade

- Cumprimento de tarefas

- Capacidade de organização

5%

Respeito e cumprimento de

regras de conduta

- (revelar) Respeito pelos colegas,

professores e funcionários

- Cumprimento regras estabelecidas

- Respeito pelas opiniões e atitudes dos

colegas

5%

Autonomia e espírito crítico

- Realização de tarefas sem solicitar ajuda

- Formulação de opiniões e/ou problemas

sobre si e os outros

5%

Cooperação e iniciativa

- (revelar) Espírito de iniciativa e curiosidade

pelo saber

- Empenho na construção das aprendizagens

- Cooperação com os colegas e professores

no desenvolvimento das actividades.

5%


CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DOS CURSOS PROFISSIONAIS


5

Curso Profissional de Técnico de Instalações Elétricas

Disciplina de Física e Química - 11º ano e 12º ano

*Se este item for suprimido o respetivo peso é somado ao Teste Escrito de Avaliação Sumativa /

/Trabalho de Avaliação


NUCLEARES

80%

Teste Escrito de Avaliação Sumativa / Trabalho de Avaliação

Trabalho de Equipa, de Pesquisa e/ou Laboratorial *

Comunicação oral / Participação

50%

25%

5%

TRANSVERSAIS

20%

Responsabilidade

- Assiduidade;

- Pontualidade;


- Capacidade de organização.

5%


regras de conduta


professores e funcionários;

- Cumprimento regras estabelecidas;


colegas.

5%


- Realização de tarefas sem solicitar ajuda;


sobre si e os outros.

5%


- (revelar) Espírito de iniciativa e

curiosidade pelo saber;

- Empenho na construção das

aprendizagens;


no desenvolvimento das atividades.

5%




6

INGLÊS 1º/2º/3º


NUCLEARES

80%

Teste Escrito de Avaliação Sumativa

Trabalho Individual

Trabalho de Equipa *

Comunicação Oral

* Se não se realizar trabalho de equipa, o peso 10% será distribuído pelo trabalho

individual e comunicação oral (5% + 5%).

50%

10%

10%

10%

TRANSVERSAIS

20%

Responsabilidade

- Assiduidade

- Pontualidade

- Cumprimento de tarefas

- Capacidade de organização

5%


regras de conduta

- (revelar) Respeito pelos colegas, professores e

funcionários

- Cumprimento regras estabelecidas

- Respeito pelas opiniões e atitudes dos colegas

5%


- Realização de tarefas sem solicitar ajuda

- Formulação de opiniões e/ou problemas sobre

si e os outros

5%


- (revelar) Espírito de iniciativa e curiosidade

pelo saber

- Empenho na construção das aprendizagens

- Cooperação com os colegas e professores no

desenvolvimento das atividades

5%




7

Curso Profissional de Técnico de Instalações Elétricas Disciplinas da Componente de Formação Técnica

1 Se algum destes itens for suprimido o respetivo peso é somado ao Teste Escrito de Avaliação Sumativa / Trabalho de Avaliação.


NUCLEARES

80%

Teste Escrito de Avaliação Sumativa / Trabalho de Avaliação

Trabalho Individual1

Trabalho de Equipa1

Comunicação oral / Participação

80%

TRANSVERSAIS

20%

Responsabilidade

- Assiduidade;

- Pontualidade;


- Capacidade de organização.

5%


regras de conduta


professores e funcionários;

- Cumprimento regras estabelecidas;


colegas.

5%


- Realização de tarefas sem solicitar ajuda;


sobre si e os outros.

5%


- (revelar) Espírito de iniciativa e

curiosidade pelo saber;

- Empenho na construção das

aprendizagens;


no desenvolvimento das atividades.

5%




8

CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DO

CURSO PROFISSIONAL DE TÉCNICO DE INSTALAÇÕES ELÉTRICAS


FORMAÇÃO EM CONTEXTO DE TRABALHO

12º ANO

CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO

PARÂMETROS

Competências profissionais

(demonstra que sabe fazer)

20%

1 - Aplicação de conhecimentos

2 - Compreensão e reflexão

Execução do trabalho

(demonstra que faz bem

feito)

20%

1 - Organização e planificação

2 - Aperfeiçoamento profissional

Motivação profissional

(demonstra que quer fazer)

20%

1 - Assiduidade e pontualidade

2 - Iniciativa

Adaptação institucional

(demonstra que sabe

porque faz)

20%

1 - Autonomia

2 - Responsabilidade

3 - Facilidade de adaptação a novas tarefas

Sociabilidade

(demonstra que sabe

trabalhar com os outros)

20%

1 - Aquisição de conhecimentos

2 - Espírito de equipa

3 - Integração

9


CURSO PROFISSIONAL DE TÉCNICO DE INSTALAÇÕES

ELÉTRICAS


PROVA DE APTIDÃO PROFISSIONAL

12º ANO

Itens a Classificar Percentagem

Produto Final 30%

Relatório Final 40%

Apresentação e Defesa da

Prova 30%

TOTAL 100%

10



ELÉTRICAS



12º ANO

GRELHA DE AVALIAÇÃO DO PRODUTO FINAL

Parâmetros Peso na

Avaliação

Grau de complexidade do projeto 10%

Realismo do projeto (adequação à realidade) 16%

Nível de conhecimentos aplicados 16%

Capacidade de desenvolvimento / concretização 16%

Cumprimento dos prazos estabelecidos 7%

Autonomia, organização e sentido de

responsabilidade 10%

Aspeto estético dos materiais apresentados 4%

Criatividade e Inovação 5%

Qualidade do material produzido (eficiência,

facilidade de utilização) 16%

TOTAL 100%

11



ELÉTRICAS



12º ANO

GRELHA DE AVALIAÇÃO DO RELATÓRIO FINAL

Itens a

Classificar Descrição

Classificação

Máxima

Organização Global 5%

Estrutura

Título, destinatário, autor, data e local 5%

Introdução 10%

Desenvolvimento 45%

Conclusões 15%

Expressão

Escrita

Organização das ideias 5%

Clareza da expressão 5%

Adequação da linguagem 5%

Sintaxe, ortografia e pontuação 5%

TOTAL 100%

12



ELÉTRICAS



12º ANO

GRELHA DE AVALIAÇÃO DA APRESENTAÇÃO E DEFESA DA

PROVA

Parâmetros Peso na

Avaliação

Clareza, objetividade e correção da linguagem oral 30%

Gestão do tempo 10%

Capacidade de argumentação 50%

Qualidade e adequação dos recursos utilizados na

exposição 10%

TOTAL 100%

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