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2014-15

Externato D. Afonso Henriques - Resende

Departamento de Ciências Sociais e

Humanas

2014-15

Critérios de Avaliação

Externato D. Afonso Henriques – Resende Critérios de Avaliação de EMRC – Ensino Secundário Ano letivo 2014/2015

Externato D. Afonso Henriques – Resende Critérios de Avaliação de EMRC – Ensino Secundário

Ano letivo 2014/2015

Domínios

Instrumentos de Avaliação

Cognitivo

50%

Testes e/ou Trabalhos escritos individuais (25%) Participação na sala de aula – oral, trabalhos individuais e de grupo,… (15%) Outros trabalhos apresentados por iniciativa dos alunos (10%)

Atitudes e

Valores

50%

INDICADORES

OPERACIONALIZAÇÃO

Responsabilidade (10%)

É pontual É assíduo Cumpre as normas estabelecidas Traz o material necessário

Menos de 3 atrasos por trimestre Sem faltas injustificadas Não perturba o normal funcionamento da aula Traz os instrumentos necessários para a aula

Empenho (10%)

Está atento nas aulas Realiza as tarefas propostas

Não se distrai, nem distrai os colegas Não se recusa a realizar as tarefas

Solidariedade (10%)

É empenhado Revela cooperação

Está sempre disponível para o trabalho Colabora com os colegas e mostra espírito de grupo na turma e na escola

Autonomia (10%)

Revela espírito de iniciativa Revela confiança em si próprio

Oferece-se para realizar atividades Mostra segurança nos conhecimentos e assume as suas posições e pontos de vista

Atitude Crítica (10%)

Formula questões pertinentes Emite juízos de valor fundamentados

Levanta questões com interesse sobre os assuntos Dá a opinião sobre os assuntos concordando, discordando mas de forma fundamentada

Externato D. Afonso Henriques – Resende Critérios de Avaliação de EMRC – Terceiro Ciclo


Domínios

Instrumentos de Avaliação

Cognitivo

50%

Testes (25%) Participação na sala de aula – oral, trabalhos individuais e de grupo,… (15%) Outros trabalhos apresentados por iniciativa dos alunos (10%)

Atitudes e

Valores

50%

INDICADORES

OPERACIONALIZAÇÃO

Responsabilidade (10%)



Empenho (10%)



Solidariedade (10%)



Autonomia (10%)



Atitude Crítica (10%)



Externato D. Afonso Henriques – Resende Critérios de Avaliação de EMRC


TESTES/OUTROS TRABALHOS

PARTICIPAÇÃO TRABALHOS DE CASA

ATITUDES

3º CICLO 50% 15% 15% 20%

10º ANO 50% 25% 25%

11º ANO 50% 25% 25%

12º ANO 50% 25% 25%

NOMENCLATURA PERCENTAGEM NÍVEIS

3º CICLO Insuficiente 0% - 49% 2

Suficiente 50 % - 69% 3

Bom 70% - 89% 4

Muito bom 90 % - 100% 5

SECUNDÁRIO Insuficiente 0 – 9 valores

Suficiente 10 – 13 valores

Bom 14 – 17 valores

Muito bom 18 – 20 valores

Externato D. Afonso Henriques – Resende Critérios de Avaliação de EMRC


Domínios Instrumentos de Avaliação

Cognitivo

50%

Fichas de avaliação Relatórios Trabalhos escritos individuais e de grupo Outras tarefas na sala de aula: intervenções orais, tratamento de textos, mesas-redondas,…

Atitudes e

Valores

50%

INDICADORES OPERACIONALIZAÇÃO

Responsabilidade



Empenho



Solidariedade



Autonomia



Atitude Crítica



Os professores: Francisco Marques

Miguel Peixoto

EXTERNATO D. AFONSO HENRIQUES

Ano Letivo 2014/2015

Critérios de Avaliação 10º GRUPO B / FILOSOFIA

Curso de Ciências e Tecnologias /Curso de Línguas e Humanidades

DISCIPLINA DE FILOSOFIA 10º Ano

DOMÍNIO dos

CONHECIMENTOS

DOMÍNIO das ATITUDES

TESTES

ENSAIOS

PARTICIPAÇÃO

COMPORTAMENTO

AUTONOMIA /

RESPONSABILIDADE

10º

ANO

80%

5%

5%

5%

5%

NOTA: À exceção do 1º teste de avaliação sumativa, todos os restantes irão integrar a matriz do (s) teste (s)

anteriores – a matéria será sempre cumulativa.

Não sendo realizados ensaios filosóficos, os testes terão uma percentagem de 85%.

DISCIPLINA DE FILOSOFIA 11º Ano

DOMÍNIO dos

CONHECIMENTOS


TESTES

ENSAIOS

PARTICIPAÇÃO

COMPORTAMENTO

AUTONOMIA /

RESPONSABILIDADE

11º

ANO

85%

5%

5%

2%

3%

NOTA: À exceção do 1º teste de avaliação sumativa, todos os restantes irão integrar a matriz do (s) teste (s)

anteriores – a matéria será sempre cumulativa.

Não sendo realizados ensaios filosóficos, os testes terão uma percentagem de 90%.

DISCIPLINA DE PSICOLOGIA B

DOMÍNIO dos

CONHECIMENTOS


TESTES

TRABALHOS

PARTICIPAÇÃO

COMPORTAMENTO

AUTONOMIA /

RESPONSABILIDADE

12º

ANO

85%

5%

5%

2%

3%

NOTA: Não sendo realizados trabalhos, os testes terão uma percentagem de 90%.

A professora: Eugénia Isabel Borges Almeida

EXTERNATO D. AFONSO HENRIQUES

CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO

ANO LETIVO

2014/2015 CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO PARA O 3º CICLO E PARA O ENSINO SECUNDÁRIO À DISCIPLINA DE GEOGRAFIA E GEOGRAFIA A.

CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO GERAIS

A avaliação do aluno incidirá sobre áreas de conhecimento e do comportamento.

Para tal serão tidos em conta:

Provas de avaliação escritas e / ou orais;

Trabalhos de grupo e / ou individuais;

Aprendizagem de carácter transversal;

Empenho nas área disciplinar;

Comportamento dentro e fora da aula;

Dimensão pessoal e social.

Provas de avaliação escritas e / ou orais

As provas de avaliação escrita incidirão sobre a aquisição de conhecimentos e com avaliação quantitativa que

será expressa segundo a seguinte nomenclatura:

Insuficiente menos (nível 1) 0% a 19% Secundário:

Insuficiente (nível 2) 20% a 49% 0 a 9 pontos

Suficiente (nível 3) 50% a 69% 10 a 13 pontos

Bom (nível 4) 70% a 89% 14 a 17 pontos

Muito Bom (nível 5) 90% a 100% 18 a 20 pontos

Trabalhos de grupo e / ou individuais

Nos trabalhos de grupo e / ou individuais será tido em conta:

A participação;

O respeito pelos pares;

A apresentação e discussão;

O conteúdo.

Aprendizagens de carácter transversal

As aprendizagens de carácter transversal serão observadas tendo em conta:

A educação para a cidadania;

O domínio da língua portuguesa a nível oral e escrito;

A utilização das tecnologias de informação e comunicação.

Empenho na área disciplinar

O empenho do aluno será observado nos seguintes aspetos:

Assiduidade;

Pontualidade;

Interesse pelas atividades;

Atenção nas aulas;

Participação oportuna e correta nas aulas;

Apresentação do material necessário;

Realização dos trabalhos de casa;

Organização do caderno diário.

Comportamento dentro e fora das aulas

São parâmetros de avaliação do comportamento:

A correção da postura e linguagem na sala de aula;

Relacionamento com o professor e os colegas;

Cumprimento das regras de comportamento definidas no Regulamento Interno.

Dimensão pessoal e social

São parâmetros a observar neste campo os seguintes:

A relação com os outros;

A sociabilidade;

A solidariedade;

A cooperação.

ENSINO BÁSICO

CRITÉRIOS ESPECÍFICOS PARA O 3º CICLO (7º e 8º ano)

À DISCIPLINA DE GEOGRAFIA

Provas de avaliação 70%


Aprendizagem de carácter transversal

Empenho na área curricular 15%

Comportamento dentro e fora da aula

Dimensão pessoal e social 15%

CRITÉRIOS ESPECÍFICOS PARA O 3º CICLO (9º ano)

À DISCIPLINA DE GEOGRAFIA







ENSINO SECUNDÁRIO

CRITÉRIOS ESPECÍFICOS PARA O ENSINO SECUNDÁRIO

(10º ano)

À DISCIPLINA DE GEOGRAFIA A







CRITÉRIOS ESPECÍFICOS PARA O ENSINO SECUNDÁRIO

(11º ano)

À DISCIPLINA DE GEOGRAFIA A







O professor: José Augusto Pereira da Silva

História e História A

Externato D. Afonso Henriques

Critérios de Avaliação do grupo 400

2014-2015

Terceiro Ciclo

(7º, 8º e 9º)

Avaliação de Certificação de

competências individual e ambiente de aprendizagem

cooperativa

Testes e Trabalhos In/Grup. 75% 75%

Capacidade, valores e atitudes

Participação Oportuna 10,0%

25% T. P. C 10,0%

Relação c/colegas/Professor 2,5%

Comportamento e pontualidade 5%

Ensino secundário

10º ano



cooperativa

Testes 80,0% 80%


15% Trabalhos In/Grp. 5,0%

T. P. C 5,0%



5% Material 1,25%

Comportamento 1,25%

Pontualidade 1,25%

11º ano


competências individual e

ambiente de aprendizagem cooperativa

Testes 85,0% 85%


10% Trabalhos In/Grp. 2,5%

T. P. C 5,0%



5% Material 1,25%

Comportamento 1,25%

Pontualidade 1,25%

12º ano



cooperativa

Testes 90,0% 90%

Participação Oportuna 2,5% 5%

T. P. C e outros trabalhos 2,5%



5% Material 1,25%

Comportamento 1,25%

Pontualidade 1,25%

critérios de avaliação - edah-resende.pt de... · disciplina de filosofia 11º ano domÍnio dos...

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