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CRIAR CONTEÚDOS PARA E-LEARNINGos 4 pilares da formação e-Learning
O e-Learning é uma modalidade de formação que permite uma redução muito significativa do investimento em formação e com resultados
provados. A tecnologia web possibilita a criação e a disponibilização, a qualquer hora e em qualquer lugar, de conteúdos de suporte
à aprendizagem que podem ser utilizados por pessoas com perfis, interesses e motivações diversos. Esta é uma oportunidade que as
empresas devem aproveitar para rentabilizarem os recursos que aplicam à atualização dos conhecimentos e competências das pessoas.
O sucesso da implementação da formação em e-Learning está largamente dependente da qualidade e da estrutura dos conteúdos
disponibilizados. É um desafio que requer objetos de aprendizagem user-friendly, interativos e que promovam o engagement, para que as
soluções em e-Learning proporcionem, a quem aprende, experiências positivas e marcantes.
ESPECIALISTA:
Mestre em Psicologia Social e Organizacional pelo ISCTE e Licenciada pela FPCE da Universidade de Lisboa. Manager da Paradoxo Humano. Possui o CCP, emitido pelo IEFP. Especialista em formação e aprendizagem de adultos, bem como nas áreas do comportamento organizacional e do desenvolvimento pessoal e profissional. Co-autora do artigo Are you willing to pay the price? The impact of corporate social (ir)responsibilityon consumer behavior towards national and foreign brands, publicado no Journal of Consumer Behaviour (EUA).
Inês Ribeiro
OBJETIVOS E APRENDIZAGENS:
definir a abordagem conceitual e a estratégia pedagógica
criar o storyboard da ação formativa
desenvolver conteúdos interativos e user-friendly conceber experiências de aprendizagem para e-Learning operacionalizar ambientes de aprendizagem em plataformas web-based
CONCEBER CRIAR AVALIAR
Arquitetar uma solução para aprendizagem em e-Learning. Produzir conteúdos para aprendizagem em e-Learning. Melhorar o processo e a aprendizagem em e-Learning.
Tópicos: - competências a atualizar - objetivos pedagógicos - desenvolvimento da abordagem conceitual - relação com o expert técnico - formulação da estratégia pedagógica
Tópicos: - arquitetura conceitual de atividades - geração de interatividade, user-friendly, engagement, dinamismo - uso das técnicas storytelling gamification - organização e sequência pedagógica de conteúdos
Tópicos: - avaliação e controlo da aprendizagem e da qualida de em e-Learning
- elaboração de instrumentos para avalia ção em e-Learning
Duração: 2 horas Duração: 4 horas Duração: 1 horas
CONTACTOS
PARADOXO HUMANO
Avenida Columbano Bordalo Pinheiro,103-103B - 5ºFte
1070-063 Lisboa
Portugal
(+351) 213 536 021 ou (+351) 919 288 287 [email protected]
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