A CRIANÇA DOS 18 AOS 36 MESES

“É hoje conhecida a importância que a primeira infância tem no

correcto desenvolvimento da criança.”

Na Creche o educador deve proporcionar às crianças as condições

para elas poderem desenvolver todos os aspectos da sua

personalidade, nomeadamente nos campos social, intelectual, físico e

emocional, não obstante a consciência de que existem ritmos

diferentes de desenvolvimento em cada criança que importa

respeitar.

É sua missão estimular a criança para:

o Adquirir a sua independência e

desenvolver o respeito por si e pelos outros

o Socializar em grupo, reconhecendo a individualidade de

cada um

o Desenvolver a capacidade de expressão através do

diálogo e da criatividade

o Desenvolver a curiosidade e o gosto pela compreensão

o Facilitar em tudo o que seja possível o dia a dia dos Pais,

sem nunca pretender substituir-se a eles

o Dar confiança e tranquilidade aos pais para que estes

possam desempenhar eficazmente as suas tarefas

profissionais

o Colaborar com os pais, sempre que possível, no

lançamento de novos serviços e opções que vão ao

encontro das suas necessidades

A criança entre os 2 e os 3 anos encontra-se num período pré-

conceitual em que começa a encarar os estímulos como

representativos de objectos. Começa a desenvolver-se a função

simbólica, que será a base para a aquisição da linguagem.

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Objectivo Geral:

o A creche visa essencialmente a preparação da criança para a

entrada na Pré-Escola.

Objectivos Específicos:

Formação Pessoal e Social

o Autonomia; Independência; Educação para os valores;

Educação estética; Educação para a cidadania; Regras

Área de Expressão e Comunicação

Domínio da Expressão Motora

o Motricidade global; Motricidade fina; Jogos de movimentos;

Jogos tradicionais

Domínio da Expressão Dramática

o Jogo simbólico; Jogo dramático; Mímica; Imitação; Dança; Teatro

de Fantoches

Domínio da Expressão Plástica

o Pintura; Desenho; Colagem; Modelagem; Representação;

Comunicação; Registos; Diversidade de materiais

Domínio da Expressão Musical

o Canções; Danças; Rimas; Sons; Ritmos

Domínio da Linguagem Oral

o Dialogo; Comunicação oral; Frases; Rimas; Lenga-lengas;

Poesias; Leitura/Imagens

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Domínio da Linguagem Escrita

o Símbolos e ícones; Registos

Domínio da Matemática

o Cores; Tamanhos

Conhecimento do Mundo

o Família; Escola; Sociedade; Animais; Festividades; Estações do

Ano; Meios de transporte; Experiências; Corpo Humano

Experiências de Aprendizagem

Formação Pessoal e Social

Jogos de identificação corporal

Realização autónoma de hábitos de alimentação e de higiene

Valorização de atitudes positivas

Área de Expressão e Comunicação

Domínio das Expressões

realizar trabalhos de desenho, pintura e colagem

Realizar trabalhos de plástica

Cantar canções

Dançar ao som de canções conhecidas

Jogos de expressão corporal

Domínio da Linguagem

Contar histórias; lengas- lengas; adivinhas

Realizar diálogos entre criança e adulto

Realizar desenhos/ pinturas

Fazer sequências de imagens do quotidiano

Realizar jogos de semelhanças/ diferenças simples

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Domínio da Matemática

Jogos com círculos e triângulos

Jogos de cores

Comparar tamanhos e comprimentos

Jogos de espaço/tempo

Jogos com materiais da casinha

Conhecimento do Mundo

Desenhar os membros da família

Jogos sobre os meios de transporte

Jogos de encaixe entre meios de transporte e lugares onde

circulam

Jogos de relação entre profissões e locais

Realização de enfeites de Natal; Carnaval e Páscoa

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