cpa resultados 2013
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A CPA
● Comissão Própria de Avaliação– Responsável pela elaboração, condução e divulgação dos
processos avaliativos da instituição– Em 2013, foi aplicado um questionário relativo à
Autoavaliação Institucional, na qual os envolvidos tiveram a oportunidade de avaliar diversos aspectos da instituição
A avaliação
● Questionário contendo 11 questões cobrindo as 10 dimensões do Sistema Nacional de Avaliação do Ensino Superior (SINAES)1. Missão e PDI2. Política para o ensino, a pesquisa, a pós-graduação e a extensão3. Responsabilidade social da IES4. Comunicação com a sociedade5. As políticas de pessoal, as carreiras do corpo docente e técnico-
administrativo6. Organização de gestão da IES7. Infraestrutura física8. Planejamento de avaliação9. Políticas de atendimento aos estudantes10. Sustentabilidade financeira
O Câmpus Blumenau em 2013
Discentes
TAEs Docentes Técnico Superior Total
13 27 96 27 163
Censo 2013
Discentes
TAEs Docentes Técnico Superior Total
12 22 69 16 119
Participação na Autoavaliação 2013
Autoavaliação 2013
Os resultados
Dimensão 1
Missão e PDI
Dimensão 1
● O Projeto de Desenvolvimento Institucional (PDI) está em consonância com programas e projetos executados pela administração?
Servidor Docente
Servidor Técnico Administrativo
Estudante do TADS
Estudante do Técnico em Informática
Total
0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%
Sempre
Quase sempre
Às vezes
Raramente
Nunca
Não sei responder
Dimensão 2
Política para o ensino, a pesquisa, a pós-graduação e a extensão
Dimensão 2
● O IFC está desenvolvendo ações efetivas à integração entre Ensino, Pesquisa e Extensão?
Servidor Docente
Servidor Técnico Administrativo
Estudante do TADS
Estudante do Técnico em Informática
Geral
0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%
Sempre
Quase sempre
Às vezes
Raramente
Nunca
Não sei responder
Dimensão 3
Responsabilidade social da IES
Dimensão 3
● O IFC oferece diversos cursos FIC, além de programas como Mulheres Mil, PET, e outros programas voltados à extensão. Estes programas estão atendendo às demandas e/ou às expectativas da comunidade?
Servidor Docente
Servidor Técnico Administrativo
Estudante do TADS
Estudante do Técnico em Informática
Geral
0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%
Sempre
Quase sempre
Às vezes
Raramente
Nunca
Não sei responder
Dimensão 4
Comunicação com a sociedade
Dimensão 4
● O IFC possui canais de comunicação interna/externa: ouvidoria, site institucional, murais, folders, cartazes, informativo semanal, jornal, redes sociais, entre outros. Estes mecanismos de divulgação da Instituição são eficazes?
Servidor Docente
Servidor Técnico Administrativo
Estudante do TADS
Estudante do Técnico em Informática
Geral
0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%
Sempre
Quase sempre
Às vezes
Raramente
Nunca
Não sei responder
Dimensão 5
As políticas de pessoal, as carreiras do corpo docente e técnico-administrativo
Dimensão 5
● As políticas de capacitação incentivam a qualificação profissional e o aperfeiçoamento?
Servidor Docente
Servidor Técnico Administrativo
Estudante do TADS
Estudante do Técnico em Informática
Geral
0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%
Sempre
Quase sempre
Às vezes
Raramente
Nunca
Não sei responder
Dimensão 5
● As condições de trabalho/estudo oferecidas pelo IFC são adequadas para o exercício de suas funções acadêmicas?
Servidor Docente
Servidor Técnico Administrativo
Estudante do TADS
Estudante do Técnico em Informática
Geral
0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%
Sempre
Quase sempre
Às vezes
Raramente
Nunca
Não sei responder
Dimensão 6
Organização de gestão da IES
Dimensão 6
● Com relação à organização e à gestão institucional, o Conselho Superior, o Conselho do Câmpus e os Colegiados de Cursos estão funcionando adequadamente?
Servidor Docente
Servidor Técnico Administrativo
Estudante do TADS
Estudante do Técnico em Informática
Geral
0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%
Sempre
Quase sempre
Às vezes
Raramente
Nunca
Não sei responder
Dimensão 7
Infraestrutura física
Dimensão 7
● A infraestrutura do Câmpus (salas de aula, biblioteca, laboratórios, recursos de informação e comunicação e instalações específicas do curso) possibilita o desenvolvimento das atividades dos cursos?
Servidor Docente
Servidor Técnico Administrativo
Estudante do TADS
Estudante do Técnico em Informática
Geral
0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%
Sempre
Quase sempre
Às vezes
Raramente
Nunca
Não sei responder
Dimensão 8
Planejamento de avaliação
Dimensão 8
● A gestão utiliza os resultados da auto avaliação para planejar e executar suas ações?
Servidor Docente
Servidor Técnico Administrativo
Estudante do TADS
Estudante do Técnico em Informática
Geral
0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%
Sempre
Quase sempre
Às vezes
Raramente
Nunca
Não sei responder
Dimensão 9
Políticas de atendimento aos estudantes
Dimensão 9
● O IFC possui atendimento aos estudantes, tais como: Programas de Auxílio Estudantil, Núcleo Pedagógico, Coordenação Geral de Assistência ao Educando (CGAE) e Núcleo de Atendimento a Pessoas com Necessidades Específicas (NAPNE). Como você avalia estas ações de Atendimento ao Discente?
Servidor Docente
Servidor Técnico Administrativo
Estudante do TADS
Estudante do Técnico em Informática
Geral
0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%
Excelente
Muito bom
Bom
Regular
Insuficiente
Não sei responder
Dimensão 10
Sustentabilidade financeira
Dimensão 10
● Existe a divulgação da distribuição de recursos financeiros para cada curso?
Servidor Docente
Servidor Técnico Administrativo
Estudante do TADS
Estudante do Técnico em Informática
Geral
0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%
Sempre
Quase sempre
Às vezes
Raramente
Nunca
Não sei responder
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