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Parte I Sociedade e espaçoUnidade A O mundo contemporâneo

CAPÍTULO 3 - GEOGRAFIA DO PODER MUNDIAL

Abertura do capítulo 39

a) As maiores concentrações de renda estavam na Europa e nas regiões sul e leste da Ásia.

b) Toda a América tinha uma participação inexpressiva na economia mundial em 1500. Em 2015, os Estados Unidos ocuparão papel de grande destaque enquanto o restante da América continuará com uma participação pequena na economia. Em 1500, a África tinha uma participação na economia mundial proporcionalmente maior do que terá em 2015.

c) Estados Unidos e Canadá, Europa e Japão.

Conexões visuais 40

O poder econômico do Reino Unido se estendia até os continentes: América, África, Oceania e Ásia. Os capitais franceses tinham menor extensão, dirigindo-se para o norte da África, América do Norte, Europa e Rússia.

Conexões visuais 41

A China, apesar de ser socialista, não era aliada à URSS. Países pró-socialismo na Ásia: China, Vietnã e Coreia do Norte; na América: Cuba e Nicarágua; na África: Moçambique, Angola, Líbia. Países pró-capitalismo na Ásia: Japão e Filipinas; na América: Brasil e Chile; na África: Egito e África do Sul.

Conexões visuais 44

O Muro de Berlim representou a bipolarização do mundo, a separação entre as ideologias socialista e capitalista. Assim, sua derrubada simbolizou o fim dessa disputa.

Conexões visuais 47

a) Não. As ações militares dos Estados Unidos têm sido questionadas e a opinião pública encontra--se cada vez mais hostil. Em diversos países, a imagem dos EUA é negativa e tem se deteriorado desde 2000.

b) Segundo os Estados Unidos, os países de “avançada tirania” são Irã, Cuba, Venezuela, Mianmar, Zimbábue e Coreia do Norte, e os países considerados hostis ou preocupantes são Bolívia, Síria e Venezuela.

c) São países onde a esquerda obteve vitória eleitoral desde o inicio da década de 2000.

Conexões visuais 48

Resposta pessoal. O aluno deve presumir que os EUA contam com uma base no Catar provavelmente pelo fato de contarem com aliados naquele país.

Novos rumos 49

a) Resposta pessoal.

b) É importante que os alunos observem que essas organizações podem promover, entre outras ações, ajuda humanitária e defesa dos direitos

humanos e do meio ambiente em países onde esses direitos estão ameaçados.

Mãos à obra 50

1 Espera-se que os alunos utilizem os modelos para discutir as características da ordem mundial no período entreguerras, no período da guerra fria e após o colapso da União Soviética. No primeiro período em destaque, os alunos deverão fazer referência à formação da União Soviética, que ocorreu em um contexto em que o sistema colonial ainda era mantido na maior parte das regiões, ainda que o processo de independência política já tivesse sido praticamente concluído na América Latina e o antigo Império Otomano houvesse se esfacelado. Em relação ao segundo período, de 1945 a 1991, os alunos deverão fazer referência à bipolaridade, destacando as áreas de influência do mundo capitalista sob a liderança dos Estados Unidos, e as áreas de influência do mundo socialista sob comando dos soviéticos. Finalmente, no período que se inicia em 1991, os alunos deverão destacar os três centros principais da hegemonia mundial (EUA, União Europeia e Japão), o que caracterizaria uma ordem policêntrica, ainda que marcada por vários focos de resistência e a emergência de potências regionais.

2 Resposta pessoal.

3 Os Estados Unidos, fortalecidos após uma breve intervenção no final da Segunda Guerra Mundial, passaram a exercer grande influência mundial. Interessados na união do mundo capitalista, deixaram de lado divergências e disputas e passaram a comandar a reorganização econômica dos países capitalistas europeus e do Japão. A partir de 1947, os Estados Unidos consolidaram sua influência no mundo por meio de estratégias como o Plano Marshall, que fornecia empréstimos e assistência tecnológica aos países arrasados pela guerra.

4 Foi uma disputa geopolítica por áreas de influência entre as duas superpotências, os Estados Unidos e a União Soviética. Apesar de não ter havido um enfrentamento direto, esse período foi marcado por diversas hostilidades. Muitas guerras e revoluções foram financiadas, ora pelos Estados Unidos, ora pela União Soviética.

5 A inexistência de concorrência provocou baixa produtividade, queda na qualidade dos produtos e aumento dos custos da produção, o que acarretou atraso tecnológico e dificultou o ingresso na economia mundial; o controle supercentralizado do Estado, a corrupção, as estruturas burocráticas e os privilégios das classes dirigentes limitaram as liberdades individuais e aumentaram o descontentamento.

6 A decisão dos Estados Unidos de agir de forma unilateral em questões de relevância para o mundo, desrespeitando a autoridade de organismos de representação mundial como a ONU, põe em xeque o aspecto diplomático e democrático das normas e dos direitos

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internacionais. A Doutrina Bush pressupõe que os Estados Unidos têm o direito de intervir no mundo contra possíveis ameaças de inimigos.

7 a) A maioria dos territórios africanos não era independente em 1900. Na Ásia surgiram novos países apenas a partir de 1931, fenômeno que se estendeu até 1950. Na América, a maior parte dos territórios já havia conseguido a independência antes de 1900.

b) São territórios não independentes: Saara Ocidental, Reunião, Nova Caledônia, Polinésia Francesa, Toquelau, Cook, Samoa, Guam, Bermudas, Ilhas Virgens Britânicas, entre outros.

8 a) Estados Unidos, Federação Russa, China, Reino Unido, França, Israel, Índia e Paquistão.

b) Panamá, Colômbia, Haiti, Somália, Iraque e Afeganistão.