cooperação para o desenvolvimento...
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Por meio da
Cooperação para o Desenvolvimento Sustentável
Programa Energias Renováveis e Eficiência Energética
Christoph BüdkeCoordenador Educação Profissional
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Agenda
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• A GIZ
• Cooperação Brasil-Alemanha
• A iniciativa “Profissionais para Energias do Futuro”
• Potencial de cooperação: parcerias com empresas do setor eólico
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Por meio de:
A GIZ no mundo
Volume de negócios em 2015: € 2,1 bilhões
MinistérioFederal da
CooperaçãoEconômica e
do Desenvolvi-
mento (BMZ)72%
Cofinanciado9%
Instituições públicas alemãs
12%
Inter-national Services
7%• Presente em mais de 130 países
• Volume de negócios > € 2 bilhões
• Mais de 16 mil colaboradores em todo o mundo
• Empresa federal de utilidade pública
• Objetivo: desenvolvimento sustentável
06/06/2017
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Por meio de:
Distribuição Setorial da GIZ Global
06/06/2017
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Por meio de:
Alemanha e Brasil: Dois parceiros fortes para a proteção do clima e da biodiversidade
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Alemanha
• Pretende dobrar o
investimento em clima até
2020: De dois para quatro
bilhões de EUR/ano
• Experiência com
tecnologias “verdes” e
descarbonização
Brasil
• 5º maior emissor de CO2
• Maior biodiversidade do
mundo
• Plano para a proteção do
clima, combate ao
desmatamento, Access-
benefit-sharing (ABS)
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Por meio de:
Clima Desenvolvimento econômico e social
Biodiversidade
Energias Renováveis e Eficiência Energética
Proteção e Uso Sustentável das Florestas Tropicais
Parceria na área de urbanização
Cooperação entre Brasil e Alemanha
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Por meio de:
Objetivos do Governo Brasileiro
Educação Profissional 4E
Solar
STFV
EólicaEficiênciaenergética
IndústriaEdifícios
Demanda <-> Oferta
• Qualificação Prof.• Pós-Técnico• Pós-Tecnólogo• Pós-Graduação
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Contexto Setor Energético brasileiro
Plano Nacional de Eficiência Energética (MME) 2030: 10% < EfEn
Plano Decenal de Expansão de Energia (MME)2014 / 2024: Solar +7GW / Eólica +19GW
Geração distribuída
Indústria demanda profissionais qualificados
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Por meio de:
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Geração de Empregos / Mão-de-Obra qualificada [BR]
• Eólica:
“Nós geramos cerca de 15 postos de trabalho por cada MW instalado, e isso está
dividido ao longo da cadeia de produção. Hoje o setor está contratando muito, e nós
temos carência e necessidade de contratação para todas as áreas”. – ABEEólica, 2016
• Fotovoltaica:
aprox. 24,5 empregos / MW (Fotovoltaica) – Empresa de Pesquisa Energética (EPE)
até 1 Milhão de Empregos até 2030 - Greenpeace
[Estimativas internacionais são mais conservadoras]
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Por meio de:
Programa Fontes Renováveis e Eficiência Energética –Iniciativa Profissionais para Energias do Futuro
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• Objetivo: As bases para a Educação Profissional em Fontes Renováveis e Eficiência Energética estão estabelecidas em conformidade com as demandas do setor.
• Duração: 2015 - 2018
Associações Empresariais: ABSOLAR, ABINEE, ABGD, ABEÈolica etc.
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Por meio de:
Abordagem
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• Apoio para associações empresarias para identificar demandas de capacitação de mão-de-obra no curto e médio prazo.
• Apoio a instituições nacionais e regionais do sistema de Educação Profissional para desenvolver itinerários de educação profissional em conformidade com a demanda do setor
• Apoio à implementação de cursos novos de Educação Profissional (p.ex. Capacitação de professores, apoio na definição da infraestrutura de centros de treinamento, material didático)
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Por meio de:
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Fatores de Sucesso – 1: Experiências nacionais e internacionais
Missões técnicas para tomadores de decisão, cursos de nivelamento na Alemanha e no BrasilPossibilidade de formar parcerias com empresas e instituições alemãs
BZEE, BfW, Solarschule Oberhausen, RWTH Aachen, TÜV Rheinland, Reetec, IHK e HWK Trier, entre outros
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Por meio de:
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Fatores de Sucesso – 2: Coordenação nacional: itinerários formativos orientados na demanda do mercado
Ministério de Educação – Comitê Temático em Energias Renováveis e Eficiência
Energética (2015 – 2017)
SENAI - Comitês Técnicos Setoriais Nacionais (2013 – 2016)
MEC
Comitê para promover “Energias Renováveis” e “Eficiência Energética”
na Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica
SENAI DN
Desenvolvimento de itinerários nacionais para educação profissional
em “Energias Renováveis” e “Eficiência Energética” junto ao setor
privado
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Por meio de:
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Fatores de Sucesso – 3: Professores e Instrutores capacitados
Treinamentos realizados para setor eólico, fotovoltaico e sobre eficiência energética predial e industrial em diferentes estados Brasileiros (RN, SP, SC, MG, CE, ES, etc.)
SENAI / GIZ – Capacitação de Instrutores -“Operação de Parques Eólicos” e
“Torqueamento para Aerogeradores” (Natal)
SENAI / GIZ – Capacitação de Instrutores –Instalação de Sistemas Fotovoltaicos (São Paulo)
Treinamentos sob medida, estabelecendo uma abordagem teórica e prática para preparar instrutores dos novos cursos
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Por meio de:
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Fatores de Sucesso – 4: Parcerias Público-Privadas
Beneficio para as empresas: contato com futuros profissionais especializados, divulgação da marca
Modelo de cooperação com empresas locais do setor Fotovoltaico
“Casa Solar SENAI DF” com Grüner Strom LabelAlemanha, Brasilia
Cooperação de empresas Brasileiras ou Alemãs com instituições de ensino para implementar centros de treinamento, capacitar instrutores e apoiar a realização dos cursos
Contribuição das empresas: Doação de equipamentos, disponibilização de docentes, etc.
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Por meio de:
Parcerias com o Setor EmpresarialComo cooperar com a GIZ?
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Efeito de alavanca
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Parcerias com o Setor Empresarial
� Melhoria das condições sociais, ecológicas e econômicas
Interesses comuns
Relação ganha-ganha
Empresa ou associação empresarial
+ Instituiçãopública brasileira
Parceiro do setor empresarial
Parceiros públicos
PROJETO
� Aumento da competividade e melhoria da imagem pública da empresa
+ Eventualmente ONGs
06/06/2017
