conteúdos avaliação 1 contexto histórico da arte · (pesquisa e apresentação de seminário)...

Aventura no reino verde – Vera Siqueira, capítulos 1,2,3 e 4. – PDF na internet

COLÉGIO ADVENTISTA SETOR PEDRO LUDOVICO - CASPL

Disciplina: Artes 1º Bimestre

Prof.: Vanessa De Araújo Silva Série: 1ª EM

Cronograma – Ensino Médio

Cont

eúdo

s do

Bim

estr

e

Conteúdos Avaliação 1 Contexto histórico da arte, por

que estudar arte, tipos de arte,

releitura. (pesquisa e apresentação de seminário)

Valor: 4,0

Linguagem da arte

Tipos de arte

Arte como manifestação socio cultural

Improvisação, composição e interpretação artística

Conteúdos Avaliação 2

O ensino de arte no Brasil Academicismo e

neoclassicismo, principais

artistas dos movimentos

(Debret/ Taunay). Prova escrita

Valor: 4,0

Missão artística francesa

Data de

entrega

Trabalho (descrição)

Atividades de sala e casa Valor: 2,0

Projeto de Leitura: Sede de Saber

.

.


Disciplina: Biologia 1º Bimestre

Prof.: Samea Tavares Série: 1ª EM

Cronograma –Ensino Médio

Cont

eúdo

s do

Bim

estr

e

Conteúdos Avaliação 1 Revisão conteúdos estudados Introdução à Biologia, origem

da vida e composição química

dos seres vivos. Exercícios

caderno, livro e listas.

Introdução à Biologia

O que é vida? O que é ciências?

Métodos científicos e experimentos ...

Origem da vida

A busca das origens um pouco da História, crenças antigas ...

Composição química dos seres vivos- Metabolismo, componentes orgânicos e

inorgânicos ...


Bases da Ecologia Bases da Ecologia e Ciclos

Biogeoquímicos. Exercícios

Caderno, livro e Listas.

Componentes de ecossistema

Fluxo de energia

Cadeia alimentar

Avaliação quantitativa de interações energéticas

Ciclo Biogeoquímicos e relações ecológicas

Alteração do ambiente

Ciclos biogeoquímicos

Inter-relações nos ecossistemas

Data de

entrega

Trabalho

15\ 02\2019 Projeto de pesquisa. Tema: Alimentação Saudável/ Normas: ABNT/ Individual


Assistir um documentário sobre: Origem da Vida.

Que será debatido em roda de conversa para averiguação do conhecimento individual do discente.

Coordenadora Pedagógica : Cátia Lêdo


Disciplina: Ed.Física 1º Bimestre

Prof.: Cinthya Série: 1ª série


Cont

eúdo

s do

Bim

estr

e

Conteúdos Avaliação 1 Jogos e brincadeiras cooperativas, individuais, sensoriais... - Participação e desenvolvimento

nas aulas práticas.

AV1= 3.0 pontos. Conhecer e vivenciar as diversas possibilidades de práticas corporais

apreendendo os elementos que as caracterizam.

Reconhecer as múltiplas possibilidades de movimento.

Lazer e manutenção da saúde

Adotar atitudes de respeito mútuo, dignidade e solidariedade em situações

lúdicas e esportivas.


Dança das cadeiras -Avaliação prática- Educação Física

Escolar: qualidade de vida, para a

vida toda.

- Caminhada em um parque fazendo

um vídeo de 30 segundos

conscientizando as pessoas da

importância de cuidar da saúde.

Av2 = 4.0 pontos.

Jogo dos pinos/ Futebol americano adaptado.

Penbolin humano

Nunca três

Queimada maluca

Futsal em duplas

Estafeta

Gincana

Data de

entrega

Trabalho

Será avaliado no

decorrer do

bimestre

Hábitos saudáveis- Jogos online – benefícios e malefícios.Será realizado em sala no decorrer do bimestre em sala de aula. Valor: 1.5


Atividade física e qualidade de vida - qual a importância da atividade física para a saúde do ser humano?

Escolher um texto e fazer uma análise do tema no caderno.

https://blogeducacaofisica.com.br/qualidade-de-vida/

Valor: 1.5 (Será avaliado na primeira semana de março)

Coordenadora Pedagógica :Cátia Lêdo

https://blogeducacaofisica.com.br/qualidade-de-vida/


Disciplina: Espanhol 1º Bimestre

Prof.: Cristiane Guidi Série: 1ª EM

Cronograma – Ensino Fundamental 2 e ou Ensino Médio

Conte

údos

do B

imes

tre


Revisão da fonética Espanhola.

Efésios 5:19 e Romanos 10:17 – Reflexão sobre FÉ.

Revisão da fonética

espanhola.

Interpretação textual.

Artigos.

Pronomes: formalidade e

informalidade

Substantivos e adjetivos.

Artigos.

Pronomes: formalidade e informalidade

Substantivos e adjetivos.

Verbos ser e estar.

Heterossemânticos, hererogenêricos e heterotônicos.

Regras de acentuação.

Interpretação textual. Conteúdos Avaliação 2

Verbos ser e estar.

Heterossemânticos,

hererogenéricos e

heterotônicos.

Regras de acentuação.

Data de

entrega

Trabalho

02/04//2019 Resumo em Língua Espanhola de algum filme com temática de superação (mínimo 20 linhas)


Ler Hebreus 11

Visualizar: https://www.youtube.com/watch?v=R6lK2B2iB8k

Fazer um resumo em Espanhol no caderno. Mínimo 20 linhas.


COLÉGIO ADVENTISTA SETOR PEDRO LUDOVICO

Disciplina: Filosofia 1º Bimestre

Prof.: Cristiano Santana Série: 1º EM


Cont

eúdo

s do

Bim

estr

e

Conteúdos Avaliação 1 Introdução a filosofia Introdução a Filosofia,

Filosofia segundo os filósofos,

Origem da filosofia.

Filosofia segundo os filósofos

Alteração do objeto de estudo

Objetivo da filosofia

Método filosófico

A origem da filosofia

Transição do saber mítico para o saber racional

Período pré-socrático

Conteúdos Avaliação 2 Sofistas Mito, Pré-socráticos, Sofistas,

Sócrates, Platão e Aristóteles. Sócrates

Platão

Aristóteles

Data de

entrega

Trabalho

A ser definido em sala


Sugestão de leitura: O mundo de Sofia

Autor: Jostein Gaarder


Disciplina: Física 1º Bimestre

Prof.: Gleice Dornelles Série: 1ª E.M.

Cronograma – Ensino Fundamental 2 e ou Ensino Médio

Cont

eúdo

s do

Bim

estr

e

Conteúdos Avaliação 1 Grandezas: escalares e vetoriais Ordem de Grandeza, Sistemas

de Unidades, Conceitos Básicos

do Movimento, Movimento

Uniforme.

Ordem de Grandeza

Sistemas de Unidades

Conceitos Básicos do Movimento (móvel, ponto material, trajetória, espaço percorrido,

deslocamento, velocidade, aceleração)

Movimento Uniforme


Movimento Uniformemente Variado Movimento Uniformemente

Variado, Queda Livre,

Lançamento Vertical.

Queda Livre

Lançamento Vertical

Data de

entrega


A ser

determinada

no decorrer

das aulas

Lista de exercícios sobre Movimento Uniforme, Movimento Uniformemente Variado, Queda Livre e Lançamento

Vertical, realizados em sala de aula a medida que os conteúdos forem trabalhados.

Projeto de Leitura: Sede de Saber (descrever o livro, artigo e ou documentário)

Serão utilizados textos que elucidam o uso dos conceitos trabalhados ao longo do bimestre, em especial

quanto a aceleração e a velocidade. Os textos são:

▪ Por que o corpo humano não consegue suportar acelerações bruscas?

▪ Veja quais são os carros mais rápidos no teste de 0 a 100 km/h


COLÉGIO ADVENTISTA SETOR PEDRO LUDOVICO

Disciplina: Filosofia 1º Bimestre

Prof.: Cristiano Santana Série: 1ª EM


Cont

eúdo

s do

Bim

estr

e

Conteúdos Avaliação 1 Introdução das ciências geográficas Introdução a ciência geográfica,

história do pensamento

geográfico, conceitos

geográficos.

Visão sistêmica do espaço geográfico

História do pensamento geográfico (determinismo e Possibilismo)

História do pensamento geográfico

(geografia quantitativa e critica)

Conceitos geográficos (paisagem e Lugar)

Conceitos geográficos (região e território)

Introdução a cartografia

Introdução a cartografia

Conteúdos Avaliação 2 Localização e coordenadas geográficas Orientação, Coordenadas,

Projeções cartográficas, Escalas

e Fuso horário.

Orientação e Coordenadas

Latitude e Longitude

Planta, Carta ou Mapa

Projeções cartográficas

Projeções cartográficas

Escalas cartográficas

Escalas cartográficas

Movimentos da Terra

Fusos horários

Fusos horários

Fusos horários

Estrutura interna da Terra

Rochas e minerais.

Data de

entrega


A ser definido em sala


Sugestão de leitura: Artigo Aprendizado – dicas para ter sucesso nos estudos.

Disponível no site: https://metodosupera.com.br/dicas-para-um-aprendizado-de-sucesso/


Disciplina: História 1º Bimestre

Prof.: Fernando Costa Série: 1ª E.M.


Cont

eúdo

s do

Bim

estr

e

g Conteúdos Avaliação 1

1. Emancipação da história como ciência e a sua relação com o homem Conteúdos do 1 ao 7; Trabalho I; Análise documental I. 2. O trabalho com fontes e documentos históricos

3. Periodizações didáticas da História e seus desdobramentos hegemônicos

4. Linhas científicas da História

5. Pré-História e Mitos cosmogônicos

6. Mesopotâmia (Sumérios, Acádios, Hititas, Assírios, Caldeus)

7. Egito Antigo


8. Hebreus Conteúdos do 8 ao 11; Trabalho II; Análise documental II. 9. Fenícios

10. Persas

11. Grécia Antiga

Data de

entrega

Trabalho

Aula anterior a avaliação

Trabalho I: Análise do livro: A Epopeia de Gilgamesh. Trabalho II: Análise do livro Édipo Rei.


A Epopeia de Gilgamesh | Sin-Leq-Unninnt - Poema épico mesopotâmico, uma das primeiras obras conhecidas da literatura

mundial. Acredita-se que sua origem sejam diversas lendas e poemas sumérios sobre o mitológico deus-herói Gilgamesh, que foram

reunidos e compilados no século VII a.C. pelo rei Assurbanípal. Constituído por doze placas de escrita cuneiforme, cada uma

contendo 300 versos ou mais. Tendo sido encontradas tábuas com excertos que remontam a mais de quatro mil anos, ele é anterior

a Homero, a Hesíodo e aos textos bíblicos. Nesse longo poema encontramos, já elaborados de forma sofisticada, ideias, valores e

leituras do mundo – além de vários mitos que aparecerão na tradição literária posterior, como a criação do homem a partir da argila,

o dilúvio e a construção de uma arca para salvar as criaturas, humanos e animais.

A sua história gira em torno da relação entre Gilgamesh e seu companheiro íntimo, Enkidu, um homem selvagem criado pelos deuses

como um equivalente de Gilgamesh, para que o distraísse e evitasse que ele oprimisse os cidadãos de Uruk. Juntos passam por

diversas missões, que acabam por descontentar os deuses; A parte final do épico é centrada na reação de transtorno de Gilgamesh à

morte de Enkidu, que acaba por tomar a forma de uma busca pela imortalidade.

Édipo Rei | Sófocles- Peça do teatro grega antigo escrita por Sófocles por volta de 427 a.C.. Aristóteles, na sua Poética, considerou

esta obra como o mais perfeito exemplo de tragédia grega. Freud elevou o mito de Édipo a um dos pilares da psicanálise clássica. A

definição do Complexo de Édipo. Em A verdade e as formas jurídicas, Michel Foucault fez uma análise das práticas judiciárias da

Grécia antiga através da história de Édipo.

Édipo Rei é a primeira obra de um conjunto que inclui também Antígona e Édipo em Colono. Centra-se na família de Édipo,

descrevendo eventos com mais de 8000 anos. A história desta família é determinada por uma profecia que Édipo irá matar o seu pai

e casar com a sua mãe; a ação desta primeira peça é a descoberta da realização dessa profecia.


https://pt.wikipedia.org/wiki/Poesia_%C3%A9pica

https://pt.wikipedia.org/wiki/Literatura

https://pt.wikipedia.org/wiki/Lenda

https://pt.wikipedia.org/wiki/Poema

https://pt.wikipedia.org/wiki/Sum%C3%A9rios

https://pt.wikipedia.org/wiki/Divindade

https://pt.wikipedia.org/wiki/Her%C3%B3i

https://pt.wikipedia.org/wiki/Gilgamesh

https://pt.wikipedia.org/wiki/S%C3%A9culo_VII_a.C.

https://pt.wikipedia.org/wiki/Assurban%C3%ADpal

https://pt.wikipedia.org/wiki/Enkidu

https://pt.wikipedia.org/wiki/Uruk

https://pt.wikipedia.org/wiki/Imortalidade

https://pt.wikipedia.org/wiki/Teatro_na_Gr%C3%A9cia_Antiga

https://pt.wikipedia.org/wiki/S%C3%B3focles

https://pt.wikipedia.org/wiki/427_a.C.

https://pt.wikipedia.org/wiki/Arist%C3%B3teles

https://pt.wikipedia.org/wiki/Po%C3%A9tica

https://pt.wikipedia.org/wiki/Trag%C3%A9dia_grega

https://pt.wikipedia.org/wiki/Freud

https://pt.wikipedia.org/wiki/Psican%C3%A1lise

https://pt.wikipedia.org/wiki/Complexo_de_%C3%89dipo

https://pt.wikipedia.org/wiki/Michel_Foucault

https://pt.wikipedia.org/wiki/Gr%C3%A9cia_antiga

https://pt.wikipedia.org/wiki/Ant%C3%ADgona_(trag%C3%A9dia)

https://pt.wikipedia.org/wiki/%C3%89dipo_em_Colono


Disciplina: Inglês 1º Bimestre

Prof.: Evelyn Cardoso Série: 1ª E.M.


Cont

eúdo

s do

bim

estr

e

Cont

eúdo

s do

Bim

estr

e

ConteConteúdos Conteúdos Avaliação 1 Sondagem diagnóstica Técnicas de leitura e interpretação de

texto

Personal Pronouns

Simple Present

WH- questions

Text translation and comprehension

Conteúdos da apostila, caderno e listas

Técnicas de leitura e interpretação de texto

Personal Pronouns

Culture time

Up to you

College on the way

WH- questions



Present continuous Present continuous

Quantifiers


Conteúdos da apostila, caderno e listas

Quantifiers

Culture time

Up to you

College on the way

ENEM / UNICAMP


Data de

entrega


Ao longo do

bimestre

(1,0 ponto)

Traduções ao longo do bimestre


Escolher um livro e entregar um relatório até a data combinada

(0,5) extra

Coordenadora Pedagógica :Cátia Lêdo


Disciplina:

MATEMÁTICA

1º Bimestre

Prof.: ALTAIR BATISTA Série: 1ª E.M


Cont

eúdo

s do

Bim

estr

e


Módulo 1 – Teoria dos conjuntos e conjuntos numéricos MÓDULO 1

MÓDULO 2 -Noção de conjuntos

-Resolvendo problemas

-Intervalos

MÓDULO 2-FUNÇÕES

-Lei e domínio, Gráficos, Tipos de Função, Composição e inversão de Função


MÓDULO 3-Função Afim

MÓDULO 3.

-Coeficiente angular

Crescimento e Decrescimento de uma função

Formula da função afim

Análise de gráficos

Estudo do sinal da Função

Inequação

Data de

entrega


Listas


Benefícios de estudar matemática (estudopratico.com.br)



Disciplina: Língua Portuguesa 1º Bimestre

Prof.: Walny Brito Série: 1ª série EM


Cont

eúdo

s do

Bim

estr

e

Aval Conteúdos Avaliação 1 Técnicas de Interpretação de texto

Interpretação de texto

Elementos da comunicação

Funções da linguagem

Variações Linguísticas

Interpretação de texto

Elementos da comunicação

Funções da linguagem

Variações linguísticas


Signo Linguístico Signo linguístico

Denotação e conotação

Sinônimos e antônimos

Polissemia

Homônimos e Parônimos

Denotação e conotação

Sinônimos e Antônimos

Polissemia

Homônimos e Parônimos

Data de

entrega

Trabalho

Lista com questões do Enem


Res

Elaborar resenhas em fichas pautadas, pesquisando assuntos da atualidade divulgados em revistas ou jornais, passíveis

de serem requisitados nos vestibulares.



Disciplina:

QUÍMICA

1º Bimestre –

Prof.:

MARCIO EVANGELISTAS

Série:

1ª EM


Cont

eúdo

s do

Bim

estr

e

Introdução à química Conteúdos Avaliação 1

Estados físicos da matéria Introdução à química

Estados físicos da matéria

Mudanças de estados físicos

Mudanças de estados físicos

Densidade e os tipos de fenômenos

Substância pura e mistura Densidade e os tipos de

fenômenos

Ponto de fusão (PF) e ebulição (PE) Estrutura da matéria

Modelo atômico de Rutherford

Modelo atômico de Bohr Fenômenos Físicos e Químicos

Misturas homogênea e heterogênea

Separação de misturas Modelo atual atômico

Estrutura da matéria Identificando os elementos

Modelo atômico de Rutherford Número atômico e massa

Modelo atômico de Bohr Distribuição eletrônica

Modelo atual atômico

Identificando os elementos

Número atômico e massa

Distribuição eletrônica

Data de entrega Trabalho/Listas/Testes/Avaliações

Sempre Todas as tarefas de sala (testes) e de casa realizadas – Valor = 2,0 pontos

Calendário escolar Prova 1 - Valor = 4,0

Calendário escolar Prova 2 - Valor = 4,0



Disciplina: Redação 1º Bimestre

Profª: Rute Crivilatti Série: 1ª EM


Cont

eúdo

s do

Bim

estr

e

Conteúdos Avaliação 1 Apostila 1de Língua Portuguesa – Módulos 1e 2: Interação, variedade e

adequação das funções

-Variações Linguísticas

- Funções da linguagem;

- Variedade e adequação da

linguagem;

Funções da Linguagem

Produção Textual dissertativa argumentativa

Variações Linguísticas

Faça textos Módulos 1 e 2– pp.1- 15

Textualidade e produção de sentidos


Conteúdos Avaliação 2 Projeto de Leitura; orientações -Textualidade e produção de

sentidos

-Texto e enunciação;

-Textualidade

Apostila 2 de Língua Portuguesa – Módulo 1

Texto e enunciação


Discurso e Historicidade

Produção Textual Biografia

Data de

entrega

Trabalho

Será

determinada no

decorrer das

aulas, por

escrito.

- Redação Colorida: A partir de textos base, entregues pela professora, será produzido um texto dissertativo

argumentativo onde sua estrutura será evidenciada com cores diferentes de caneta (será entregue um bilhete com

as orientações dessa produção)


-Material em anexo, será entregue ao aluno no momento da realização do mesmo.



Disciplina: Ensino Religioso 1º Bimestre

Prof.: Pastor Robson Série: 1ª EM


Cont

eúdo

s do

Bim

estr

e


Leitura bíblica Atividades proposta no

bimestre Leitura da apostila

Leitura do livro os Resgatados

Ciência e Religião

A Existência de Deus

A Bíblia


Atividades proposta no

bimestre

Data de

entrega

Trabalho

A combinar

em sala

Debate de temas da revista conexão nº 49 de 2019


Revista Conexão nº 49 de 2019



Disciplina: Sociologia 1º Bimestre

Prof.: Gabrielle Bertolli Série: 1ª EM

Cronograma –Ensino Médio

Cont

eúdo

s do

Bim

estr

e

Conteúdos Avaliação 1 Introdução a sociologia. Conceitos: sociologia, sociedade, desnaturalização e

estranhamento. Módulo 1: Ciências Sociais;

Imaginação sociológica; Formas

de conhecimento; Mito da

caverna de Platão.

Caderno, livro e listas.

Diferença entre as disciplinas das ciências humanas. Ciências Sociais: ciência política,

antropologia e sociologia.

Diferentes formas de conhecimento: Senso comum, método científico, religioso e

filosófico.

Mito da Caverna de Platão.


A sociologia como crítica e seus desafios atuais. Módulo 2: Sociologia crítica;

Socialização e cyber

socialização

Surgimento da sociologia.

Caderno, livro e listas.

Socialização e cyber socialização.

Surgimento da sociologia.

Data de

entrega

Trabalho

A ser

determinada no

decorrer das

aulas

Projeto de leitura: Sede de Saber.

1ª: Leitura do texto. Elaborar um glossário com todas as palavras desconhecidas e conceitos

sociológicos presentes no artigo.

2ª: Fichamento do texto.

3ª: Participação do debate (em sala)

4ª: Elaboração de um texto com o tema: Cibercultura, aprisionamento tecnológico ou

conhecimento? (após o debate)


Revista: Sociologia ed. 74

Págs. 72 a 79 – Cibercultura.

Infolatria Tecnológica a era dos smartphone por Alexandre Quaresma.

Tema: Cibercultura, aprisionamento tecnológico ou conhecimento?

(para produção textual)


conteúdos avaliação 1 contexto histórico da arte · (pesquisa e apresentação de seminário)...

Documents