1º

FICHA DE ATIVIDADEEnsino Fundamental

cidadaniaa

Consumo Sustentável

Temas •

Participantes •

Discussão •

Desejo e necessidadeSeparação do lixoSolidariedade

Atividade sugerida a alunos do 1º ao 3º ano do Ensino Fundamental (dependendo do grau de maturidade da turma, o professor pode aprofundar ou suavizar as discussões).

Perguntar aos participantes a diferença entre desejo e necessidade.

MoMento (sugestão: 15 minutos)

Lanche

Comida

x

Fantasia

Roupa

x

Suco

Água

x

Perguntas norteadorasUsar roupa é desejo ou necessidade? Usar roupa nova é desejo ou necessidade? Querer ganhar de aniversário uma bicicleta é desejo ou necessidade?Ter sapato para ir à escola é desejo ou necessidade? Ter um sapato para cada dia de aula é desejo ou necessidade?

Atividade 1 – Analise as tarefas abaixo e classifique-as se representam desejo (d) ou necessidade (n):

( ) tomar banho ( ) nadar na piscina( ) tomar sorvete

( ) beber água( ) estudar( ) andar de bicicleta

( ) ir ao cinema( ) dormir( ) andar de carro

( ) brincar( ) dormir na casa do amigo

2ºMoMento (sugestão: 5 minutos)

Quando se tem muito de algo, acabamos desperdiçando.Quando desperdiçamos, geramos poluição. A poluição pode destruir nosso planeta.Para não poluir, devemos consumir com moderação e aproveitar o lixo que produzimos.

3º

4º

MoMento (sugestão: 5 minutos)

Reciclagem do lixoO importante é reduzir a produção de lixo.O lixo produzido deve ser reciclado.

Atividade 3 – Ligue os produtos às respectivas lixeiras:

MoMento (sugestão: 5 minutos)

Lição de solidariedadeO que estiver em bom estado podemos dividir com amigos ou com crianças que nem conhecemos.Se eu tiver muitas fantasias ou brinquedos, posso doar para outras crianças que não têm.

Metais Plástico Orgânico Papel

Colorir

Vidro

Perguntas para debate entre os participantesUma banana é lixo? E a casca da banana? Onde a colocaremos?É correto fazer bolas de papel com as folhas do caderno? Quem fizer deve jogá-las em qual lixo?O copo do iogurte vai para qual lixo?

ReferênciasEste material é baseado nos livros do Programa Educação Financeira nas Escolas – Ensino Fundamental, disponíveis em <www.edufinanceiranaescola.gov.br/ensino-fundamental>.

Atividade 2 – Nos quadros ao lado, desenhe exemplos de lixos orgânicos e de inorgânicos:

Objetos para a atividadeCinco caixas recipientes, preferencialmente feitas de material reciclado, nas cores das lixeiras acima, para servirem de lixo.Objetos a serem classificados nesses recipientes.