consumo sustentável

POLÍTICAS PÚBLICAS PARA A JUVENTUDE

Consumo Sustentável e Ações Práticas para o Cotidiano

"O consumismo é hoje o grande

fundamentalismo“

Profº Milton Santos

CONCEITO


CONSUMO:Ato ou efeito de consumir, gastar as riquezas produzidas pela sociedade.

CONSUMISMO:Consumo exagerado de produtos que se adquire e, também, a compra de artigos que satisfazem as necessidades secundárias, ou seja, que não são essenciais à nossa subsistência.

Sociedade de Consumo


Resultado da Revolução Industrial; Grande e variada oferta de produtos; A oferta excede a procura, o que implica o recurso a

estratégias de marketing para escoar a produção; Preocupação com a felicidade assenta no bem-estar

econômico (valorização do Ter em vez do SER)

O que é necessidade básica?


Alimentos, roupas, calçados, remédios, fornecimento de água e luz, ensino escolar, lazer e assistência à saúde.

CONCEITO


CONSUMO SUSTENTÁVEL:Saber usar os recursos naturais para satisfazer as nossas necessidades, sem comprometer as necessidades e aspirações das gerações futuras.


PRODUÇÃO

CONSUMO

PROTEÇÃO AO MEIO

AMBIENTE

CONSUMO SUSTENTÁVEL


5 ações para atingir o “Consumo Sustentável”?1.1. Reduzir o volume de produtos e Reduzir o volume de produtos e

serviços consumidos;serviços consumidos;2.2. Alterar os hábitos de consumo;Alterar os hábitos de consumo;3.3. Adquirir apenas o necessário;Adquirir apenas o necessário;4.4. Minimizar o desperdício e a geração Minimizar o desperdício e a geração

de lixo;de lixo;5.5. Consumir apenas produtos e Consumir apenas produtos e

serviços produzidos com respeito serviços produzidos com respeito ao meio ambiente.ao meio ambiente.


Consumismo e degradação ambiental

O consumo em excesso ocasionou O consumo em excesso ocasionou uma exploração desenfreada da uma exploração desenfreada da natureza.natureza.

Ex.: florestas e matas são devastadas Ex.: florestas e matas são devastadas para dar lugar a lavouras e para dar lugar a lavouras e pastagens; elevação do número de pastagens; elevação do número de espécies em extinção; esterilização espécies em extinção; esterilização dos solos; aumento da poluição das dos solos; aumento da poluição das águas e do ar.águas e do ar.


Consumismo e degradação ambiental

Cultura do “descartável”, produtos Cultura do “descartável”, produtos fabricados para ter uma vida útil fabricados para ter uma vida útil cada vez menor geram mais lixo.cada vez menor geram mais lixo.

Ex.: garrafas e sacolas plásticas, latas Ex.: garrafas e sacolas plásticas, latas de alumínio, embalagens de papel de alumínio, embalagens de papel e etc.e etc.


O consumo é desigual

A balança do consumo entre ricos e pobresConsumo(do total oferecido)

20% da população mais risca

20% da população mais pobre

Carne e peixe 45% menos de 5%

Energia 58% menos de 4%

Linhas telefônicas 74% 1,5%

Papel 84% 1,1%

Veículos 87% menos de 1%

PNUD – Relatório de Desenvolvimento Humano, 1998


A maior parte da poluição gerada no planeta, assim como a intensa exploração dos recursos naturais, é causada pelo alto nível de consumo de apenas 20% da população mundial.

O perigo da massificação dos padrões de consumo a nível global


Exemplo: norte-americanos X indianos


Enquanto cada norte-americano dispões de 3.700 calorias diárias em sua alimentação, o indiano consome apenas 2.500.

Enquanto um habitante norte-americano consome, em média, 13.300 quilowatts-hora de energia elétrica anualmente, um indiano consome menos de 500 quilowatts-hora.

O consumismo na infância




AGENTE DE FOMENTO DA CULTURA DE CONSUMO

MÍDIA



A publicidade voltada para crianças assume uma linguagem imperativa, associadas ao luxo, erotismo, beleza e fantasia.

Mudança no papel da criança:deixa de ser dependente dos pais e passa a ser cliente, opina, exige e consome.



“COMO PODE UMA FAMÍLIA, SOZINHA, PROTEGER OS FILHOS DE UMA INDÚSTRIA QUE GASTA US$ 15 BILHÕES ANUALMENTE

PARA MANIPULÁ-LOS?”

Susan Linn

O que fazer?


CONSUMISMO: problema social e

ambientalProvocado pela

massiva exposição da publicidade

Deve ser combatido com políticas públicas

voltadas para a educação do consumo.

O que fazer?


AÇÕES PRÁTICAS


VER ARQUIVO ANEXO:

“AÇÕES PRÁTICAS.DOC”

RECOMENDAÇÕES


DOCUMENTÁRIOS:

Surplus – Terrorized Into Being ConsumersCoconut Revolution (Revolução dos Cocos)Consuming Kids (Crinças do Consumo)O Mundo Global visto do lado de cá (Entrevista com Milton Santos)Criança, a alma do negócioStory of Stuff (A História das Coisas)

WEBSITES:

Publicidade Infantil NÃO: www.publicidadeinfantilnao.org.brInstituto Alana: www.alana.org.brCriança e Consumo: www.criancaeconsumo.org.brDesligue a TV: www.desligueatv.org.brO consumismo: www.eu-consumo-eu-sou.blogspot.com

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

BAUMAN, Zygmunt . Vida para consumo: a transformação das pessoas em mercadoria. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Ed., 2008.

BOLIGIAN, L. e ALVES, A. Geografia: espaço e vivência. São Paulo: Atual, 2007.

PROJETO ARARIBÁ. Geografia: Ensino Fundamental. 9º ano, 2008, Ed. Moderna.

SANTOS, Milton. Por uma outra globalização. São Paulo: Record, 2001.

SOUZA, José E. D. G et all. A cultura do consumo e a infância. Disponível em: http://www.fes.br/revistas/agora/ojs/include/getdoc.php?id=110&article=39&mode=pdf Acesso em 25/mar de 2010.

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