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TermsofReference(TOR)Imparticióndelcurso:“Curso:EuropeanEnergyManagerparaPyMEsensuadaptacióncomo

cursoonline”.

Consultor Pordefinir

Antecedentes

LasPyMEs,tantoanivelnacionalcomointernacional,seencuentranenunpanoramadeincertidumbrequelagranmayoríanoestápreparadaparaafrontar. Han sufrido diversas conmociones y seguirán sufriendo en lospróximos meses factores externos como los cambios políticos yeconómico, el cambio climático y ahora la pandemia COVID-19. Si losresponsablesdelasdecisionesempresarialesnoreaccionandeinmediatoparacuantificarel riesgode lasamenazasqueplanteanestos factoresygenerarmecanismospara suprevenciónymitigación, les resultarámuydifícil adaptarse a este nuevo escenario mundial. Además de ladisminucióndelademanda,unadelasprincipalesconsecuenciasparalasPyMEseslareduccióndesupersonal.Una buena manera de hacer frente a esta situación, es aumentar laproductividad de los empleados existentes mediante la creación decapacidad.LaaplicacióndeSistemasdeGestióndelaEnergía(SGEn)enlasPyMEs ayuda, por una parte, a aumentar la productividad, ya que elenfoque de gestión ayuda amanejar el complicado tema del uso de laenergíadeformaautomatizadaysistemática.Porotraparte,laexperienciaconlosactualescursosdeEUREMimplementadosmuestraquelosSGEnenvigorconducenalareduccióndelusodelaenergíay,porlotanto,alosefectosdereduccióndecostosquesenecesitanconurgencia.Porúltimo,la oferta de cursos de formación que conduzcan a certificacionesreconocidas internacionalmente ayudará a las PyMEs a retener a losmejoresymásproductivosempleados.

Objetivo

ObjetivogeneralActuarcomodocentedelcurso:“EuropeanEnergyManagerparaPyMEsensuadaptacióncomocursoonline”.Objetivosespecíficos1) Establecer una oferta adecuada de creación de capacidad para las

PyMEs,quelespermitahacerunainversiónrentable.2) Enseñar capacidades humanas, tecnológicas y materiales de

capacitaciónparaunprogramapilotodecapacitaciónparaPyMEsengestión energética a través de la Cámara Mexicano-Alemana deComercioeIndustria(CAMEXA).

3) Acelerar la recuperación económica de las PyMEs mediante unsuministrodeenergíacompetitivoysostenibledesarrollandoelcapitalhumano,basadoennormasinternacionales.

4) Estimularunarecuperaciónsostenibledelaeconomíamexicana

Fechasimportantes

• EnvíoTérminosdeReferencia:27deenero.• EntregadePropuestaTécnicaEconómicademaneraelectrónicaal

e-mailpablo.camacho@deinternationl.com.mx:02defebrero• Anunciodelganador04defebrero• EntregadelMaterial:19defebrero• Iniciodeltrabajo:- Grupos1y2:dellunes1alviernes26demarzo,2021- Grupos3y4:dellunes29demarzoalviernes23deabril,2021- Grupos5y6:dellunes26deabrilalviernes21demayo,2021

Se seleccionarán4docentes (2paraelGrupo1,2,5y6 yotros,otrasdosparaelgrupo3y4).

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Alcance

1) El docente deberá dominar 3 principales conceptos sobre eficienciaenergética:a.Dimensióneconómica.b. Dimensiones técnicas (tecnologías energéticas, iluminación,

calefacción,etc.).c. Integraciónintegralenlaplanificaciónygestióndelaempresa.

2) ElcursoseintegraráyaplicaráinicialmenteenlaplataformaATINGI,que es una plataforma probada en varios países en los que se hanaplicado losconceptosdeaprendizajeelectrónicode laCooperaciónAlemana. Se le dará preferencia los docentes que dominenplataformase-learning.

3) Asegurardeformacontinualacalidadeintegridaddelcursoe-learningyprovisióndematerialesadaptadasy/oadicionales:

Durante lafasededesarrollodelcursoonline,eldocenteacompañaráyapoyaráaldesarrolladordecursoconasesoríareferenteacuestionesdecontenidoyevaluación.Entrelastareasarealizarseestán:

- Revisióndecomponentes:acompañamientoeneldesarrollodeuncasodecadaalumno,participarenlapresentaciónvirtualdecadaalumno(a),revisióndelexamendecadaalumno(a).

- Reuniones virtuales: aclaraciones en el material didáctico eldesarrollador,pequeñaasesoríaalaplataformaausar.

- Controldecalidaddelcurso,deintegridaddesucurrículoydelusoadecuadodemétodosdidácticos.

El docente participará en reuniones de trabajo con la AHK Mexiko,reportando avances y presentando temas pendientes referente a laimparticióndelcurso.NOTA:TodomaterialusadoparaelcursoespropiedaddelaCooperaciónAlemanaparaelDesarrolloSustentableenMéxico (GIZ)yde laCámaraMexicanoyBoliviana-AlemanadeComercioeIndustria.

Lugardetrabajo:

Eldocentesecomprometeaponeradisposicióninternetdebandaanchayunacomputadoranecesariaparaimpartirsusclases.Deberádecontarconunespaciodetrabajotranquilo,micrófonoyunacámarawebdealtaresolución.Serecomiendausarlaconexiónatravésdecableethernet.CAMEXArevisaráqueelequiposeaadecuado.SielconsultornocuentaconlainfraestructuraITadecuadapuedeacudiralasoficinasdeCAMEXAenAv.SantaFe170,int1-4-12,Col.SantaFe,Alc.ÁlvaroObregón,CDMX

PropuestaEconómica

Uncurso constade60horas, adicionalmente sedarán60horaspara lapreparaciónyotros20horasparaelacompañamientodeloscasosdelosparticipantes(1horaporparticipante).Eltotalserán140horas.Entotalse implementarán6cursos.Undocentepuedeparticiparenunmáximode2cursos.Elcostomáximoaceptadoporhorason650,-pesosIVAincluido.

ResponsablesAndreasMüller(DirectorAdjunto,CAMEXA)PabloCamacho(AsesordeEnergíayEficienciaEnergética,CAMEXA)

Entregadedocumentación

Curriculum Vitae del docente propuesto que incluye referencias a loscursos impartidos, sueducaciónacadémica suexperiencia laboral comoexpertoeneficienciaenergéticayexperienciasenimparticióndecursosdemaneravirtualypropuestaeconómica.

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Esquemadeevaluacióntécnica

1. Educaciónacadémica: 20%

2. Experiencia laboral en la implementación de medidas deeficienciaenergéticaenempresas: 30%

3. Experienciaenlaimparticióndecursosdeeficienciaenergética 30%

4. Experienciaenlaimparticióndecursosvirtuales 10%

5. Certificaciones en los estándares de competencia EC0217Impartición de cursos y EC0412 Gestión de la EficienciaEnergéticaenlaorganizaciónocomoEuropeanEnergyManager

10%

Esquemadeevaluaciónfinal

Evaluacióntécnica 70%

Evaluacióneconómica 30%

Anexo Conceptodelproyecto

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Anexo1

ConceptodelProyecto

Marco:

El concepto del curso EUREM ha sido implementado conmucho éxito con grandesempresasyconsultorasquetrabajanconestetipodeempresas.JuntoconelconsorcioEUREMyaseharealizadounaseleccióndelosmódulosmásrelevantesparalasPyMEs.DuranteelproyectoserevisóelmaterialexistenteparaasegurarqueloscálculosylaspresentacionestecnológicassonútilesparalasPyMEsysinoseadaptaron.

Paraeldesarrolloydifusiónes sumamente importante tener lamismadefinicióndePyMEs, en base a los responsables del proyecto de la Alianza Energética MéxicoAlemania,laCAMEXAyelconsorcioEUREMseclasificaelTargetGroupdePyMEs:

DefinicióndePyMEs:Paralosobjetivosdeestecurso,definiremoslasPyMEsenbasealapotenciaeléctricainstalada:

• Pequeñaempresa:instalacionespordebajodelos500kW.• Medianaempresa:instalacionesmayoresa500kWymenoresa1000kW.

GrupoObjetivo:

• Tiendasalpormenor.• Pequeñosproveedoresdeservicios(lavanderías,tiendasdecomestibles,tiendas

deartesanía,cadenasdesupermercados,centroscomerciales).• Hoteles,gimnasios,cines,museos,etc.• Empresasmanufacturerasdelasdiversasramasdelaindustria.• Empresascomerciales (procesamientodemadera,procesamientodemetales,

vehículosdemotor,etc.).• Parquesindustriales(consumossignificativosoqueapoyendeciertaformaen

estostemasasusempresas).• Aeropuertos

Elcursotieneunaduraciónequivalentea72horasrelojacreditadasenlamodalidaddee-learning,(incluyendo10horasdeelaboracióndetrabajosfinales,1horasdeexamenfinaly45minutosparapresentarsuproyectopráctico).Estopermitealosparticipantesadesarrollarcapacidadesycompetenciasdeanálisis,diseño,cálculoymodelizacióndela gestión de la Eficiencia Energética en diversos sectores del consumo de energía,aplicablesalaevaluacióndeimpactosfinancieros,económicos,ambientalesysocialesenelcontextodelarealidadlatinoamericana.

Comopartedelconceptodidáctico.

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- El curso se integrará e implementará inicialmente en la plataforma ATINGI,siendo esta una plataforma probada en varios países donde conceptos deeLearningdelaCooperaciónAlemanahansidoaplicados.

- Algunosmódulosoactualizados,alinicionoestaránenlaplataformaATINGIysedarándeformaonlineentiemporeal.

- Se prevé la transferencia total del diseño curricular, metodología, soportesdidácticos y herramientas de evaluacióndel programade formaciónpara serpromovidayejecutadadeacuerdoconlaspotencialidadesdesostenibilidad.

- Seprevéarticularunaestrategiaqueproveeladobletitulacióny/ocertificaciónpara garantizar el cumplimiento de los estándares de calidad originales.(certificadolocalycertificadoalemán)

CursosPilotos

Laduracióndelcursoseráde1mesenunhorariomixtodelunesaviernes(menoroiguala3horasdiariasdecapacitación),porloquesebuscacapacitaralmesdosgruposde 20 personas al mes y con ello poder tener en mayo de 2020 un total de 6generaciones y 120 egresados, de preferencia con la doble certificación (mexicana-alemana).

Sebuscaráqueelcursosedifundaatravésdelassiguientesorganizaciones:

• ANTAD(concoberturanacional).• AMPIP(concoberturanacional).• SecretaríadeDesarrolloEconómicodelaCDMX• SecretaríadeDesarrolloEconómicoSustentabledelEstadodeGuanajuatoen

conjuntocon laSecretaríadeMedioAmbienteyOrdenamientoTerritorialdelEstado.

• NAFIN(concoberturanacional).• AMENEER(concoberturanacional).• YtodaslasPyMEsqueeldocenteconozca.

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Seplantealaimplementacióndelcursoeneltotaldesucontenidoenlasiguienteforma:

No. Módulos Hrs.

1 FundamentosdelaEficienciaEnergéticaySeleccióndelasTecnologías 4

2 GestióndelaEnergíaydelaCarga 4

3MercadoEléctrico(Tarificaciónenergéticasofuentesdeenergíadecombustiblesydelaelectricidad)

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4 Cálculodelaeficienciaeconómica 45 DesarrollodeunSistemadeGestióndelaEnergíaISO5001 56 Ingenieríaeléctrica,accionamientoseléctricos(motores) 57 Edificacióneficiente 38 Tecnologíassolarysolartérmico 59 Microcogeneración 510 Iluminación 411 TecnologíadeventilaciónyaireacondicionadoyTecnologíadeenfriamiento 412 Calordeproceso,vapor 413 AireComprimido 414 OtrasEnergíasRenovables 4 Totalhoras 60 Desarrollodeuncaso(6-10) 10 PresentaciónVirtual(45minutosporalumno) 0.75 Examen 1 Finaldehoras 71.75

Elformatodetransferenciadeconocimientosellevarádelasiguientemanera:

• Algunosmódulossedesarrollarándeformamixta,partedeautoestudioporelalumnoenlaplataformaATINGI.

• EnATINGIseincluirántareasformativas.• Sesionestotalmenteenvivoporél,ladocentedesignadoalgrupo.• Elcursoestáhechoyajustadoparaqueseadelaformamásdinámicayagradable

deestudiar,enbasealaexperienciadelaempresaTechideias.