A CONSTRUÇÃO DO PROJETO DE PESQUISA

DESLANDES, Suely Ferreira. A construção do projeto de pesquisa. In: MINAYO, Maria Cecília de Sousa (Org.) et al. Pesquisa social: teoria, método e criatividade. 19. ed. Petrópolis, RJ: Vozes, 1993.

A CONSTRUÇÃO DO PROJETO DE PESQUISA

Fase exploratória (construção do projeto) aproximação maior com o campo de observação instrumentos de investigação e o grupo de pesquisa. (tema, delimitação, problema, objeto, objetivo, marco teórico-conceitual, instrumentos de coleta de dados)

A construção do projeto

1.1. IntroduçãoDimensão técnica – regras científicas para a construção do projetoDimensão ideológica – escolhas do pesquisadorDimensão científica – articula as duas dimensões anteriores

O que pesquisar ? (problema, hipótese, base teórica e conceitual)Por que pesquisar ? (Justificativa)Para que pesquisar ? (Objetivos)Como pesquisar ? (Metodologia)Quando pesquisar ? (Cronograma)Com que recursos ? (Orçamento)Pesquisado por quem ? (pesquisadores, coordenadores)

Elementos de um projeto

1. Tema e escolha do problema ou definição do objeto

A – área de interesse a ser investigada

problema – deve ser formulado como pergunta Deve ser claro e preciso Deve ser delimitado a uma dimensão variávelProblema de pesquisa informações suplementares podem ser obtidas a fim de cercá-lo, compreendê-lo, resolvê-lo ou eventualmente contribuir para a sua resolução.Problemática é o quadro no qual se situa o problema e não o próprio problema.Pergunta – ângulos de abordagem: econômico, social, psicológico, pedagógico e histórico.Pergunta significativa fio condutor para o desenrolar do trabalho clara – precisar seu problema e traçar seu itinerário exeqüível – dispõe de meios para fazer a pesquisa avançar (disponibilidade dos dados)

B – Definição da base teórica e conceitual

Pressupostos teóricos, categorias e conceitos a serem utilizados (diálogo entre a teoria e o problema a ser investigado)

C – Formulação de hipóteses

Criar indagações a serem verificadas na investigação.Pode ser substituído ou encarado como uma formulação de pressupostos ou de questõees.Afirmações provisórias a respeito de determinado problema em estudo.

Deve ter conceitos claros; Deve ser específica; Não deve se basear em valores morais; Deve ter como base uma teoria que a sustente.

D – Justificativa

Relevância, motivos que a justificam, contribuições para a compreensão, intervenção ou solução para o problema.

E – Objetivos

O que é pretendido com a pesquisaObjetivo geral – dimensão mais ampla, articulando- o a outros objetivos mais específicos. (verbos no infinitivo)

F – Metodologia

Descrição formal dos métodos e técnicas a serem utilizados, opções e a leitura operacional que o pesquisador faz do quadro teórico.Fase de exploração do campo escolha o espaço da pesquisa, escolha do grupo de pesquisa, estabelecimento dos critérios de amostragem e construção de estratégias para entrada em campo, como a definição de instrumentos e procedimentos para análise dos dados.

Definição da amostragem; Coleta de dados; Organização e análise de dados.

G – Custos ou OrçamentoProjetos que pleiteiam financiamento para sua realização.

H – Cronograma

Traçar o tempo necessário para a realização de cada uma das etapas. ( revisão bibliográfica, montagem de instrumentos de coleta, pré-teste dos instrumentos, aplicação dos instrumentos e fase de análise).

I – ReferênciasIndica a bibliografia consultada para elaboração do projeto, conforme as normas da ABNT (ordem alfabética)

LAVILLE, Christian; DIONNE, Jean. A construção do saber: manual de metodologia da pesquisa em ciências humanas. Tradução de Heloísa Monteiro e Francisco Settineri. Porto

Alegre: Artes Médicas Sul Ltda.; Belo Horizonte: UFMG, 1999. (itens problemática e pergunta)