CONSERVACIÓN AMBIENTAL DEL CGA

Marzo 2.016

INTEGRANTES:Calderón Sonia Ivonne

Páez Laura CamilaParra Angie Lizeth

Pastran Brenda Vanessa

FICHA: (1091970) JORNADA: DIURNA

TECNÓLOGO DE GESTIÓN ADMINISTRATIVA

CONSERVACIÓN AMBIENTAL DEL CGA

El Centro de Gestión Administrativa atiende los sectores productivos relacionados con Asistencia y Gestión Administrativa, Gestión Documental y de la Información y Gestión del Talento Humano con programas educativos de muy buena calidad y acordes a las necesidades de cada uno de los aprendices.

 El centro se encuentra en la Av. caracas # 13-88, este centro tiene jornada diurna, nocturna, madrugada y fines de semana, cuenta con 11 pisos y 29 dependencias. La coordinadora académica de este centro se llama Claudia Poveda.

Conocimiento y emprendimiento para todos los Colombianos

MISIÓN

Somos un Centro que brinda y realiza la formación profesional integral en los servicios de gestión

administrativa guiados por valores del talento humano y principios corporativos, para generar desarrollo socio-económico y tecnológico de los trabajadores del sector

productivo en el Distrito Capital.

http://klinares.blogspot.com.co/p/mision-y-vision-del-centro-de-gestion.html

VISIÓN Mantener el liderazgo en la generación del conocimiento en el sector de los servicios

de gestión administrativa, para los trabajadores colombianos mediante la

Formación Profesional Integral por competencias laborales y alianzas

estratégicas que fomenten la innovación y la creatividad.http://klinares.blogspot.com.co/p/mision-y-vision-del-centro-de-gestion

PROPUESTA DE VALORAportar a los aprendices del CGA propuestas y

conocimientos sobre la ecología y la importancia de ella, en cuanto al entorno social, cultural y personal

para el mejoramiento de esta.

Ecología responsable

Calidad de aprendizaje

instalaciones

Atención

oportunidad

Certificación

Conocimiento amplio

Excelentes recursos

Orientación al cliente

ISO-9001 y NTC-GP-1000.

Crecimiento personal y laboral

Cadena De Valor

publicidad

Canales:

institucional

Sofía plus

Nuevas ofertas

Búsqueda de empleo

CGA y mejora del

medio ambiente

Sub-sede 42Y colegios Seguimiento de

normas y cumplimientos

de estas.

Funcionamiento debido en los

puntos ecológicos

Asegura conocimientos

de calidad

Área Talento HumanoÁrea financiera

Área de gestiona administrativaCoordinaciones académicas

Dirección sub-general

Fidelizacion: seguimiento

del buen manejo del

reciclaje, campañas y

procesos para apoyar a esta

Ecología responsable

con

el fi

n de

Sen

sibili

zar

a lo

s apr

endi

ces

• Santo Tomas• Unicatolica• Universidad Central• Politécnico

• Instituto técnico metropolitano

• CUN• Instituto de educación

rural• Cecep

• Por ser una entidad gubernamental, en

cuanto a proveedores se reduce el costo de la

materia prima

• Oportunidades para los aprendices: Aula Virtual, Biblioteca e instalaciones .

• apoyos sostenibles y fondo emprender

Entrada de competidores potenciales

Competidores existentes

Poder de negociación

con los proveedores

Poder de negociación de

los clientes

Análisis de las 5 Fuerzas

Análisis InternoIFAS

MATRIZ DE EVALUACIÓN DE FACTOR INTERNO       

FACTOR CRITICO PESO CALIFICACIÓN CALIFICACIÓN PONDERADA

       FORTALEZAS      Existencia de normas y reglamentos que se encuentran en el CGA, que favorecen a la ecología para el cuidado del medio ambiente

15% 3 0,45

Realización de reuniones y consultas de aprendices referente al tema del medio ambiente 15% 3 0,45

actitud de los aprendices para mantener un adecuado manejo de los puntos ecologicos dentro del CGA 20% 5 1,00

  PESO CALIFICACIÓN CALIFICACIÓN PONDERADA

DEBILIDADES      Falta de cultura en algunos aprendices en el entorno al tema del cuidado del medio ambiente 25% 5 1,25

Ausencia de creatividad en el desarrollo de porgramas que fomenten el cuidado y protección del medio ambiente

15% 4 0,60

El poco tiempo que tiene la existencia de estas campañas u organismos encargados de mejorar el cuidado del medio ambiente

10% 3 0,30

TOTAL 100%   4,05

Análisis ExternoEFAS

FACTOR CRITICO PESO CALIFICACIÓN CALIFICACIÓN PONDERADA

       OPORTUNIDADES      Generalmente el gobierno y demas entidades exigen una investigación de impacto ambiental, esto con el fin de otorgar crreditos para la creación de campañas ambientales

15% 4 0,60

La existencia de personas que mantienen un cargo alto preocuopados por el cuidado del medio ambiente como el (INE)

10% 3 0,30

La educación ambiental debe estar incluida de manera permanente en el proceso de educación integral 25% 5 1,25

FACTOR CRITICO PESO CALIFICACIÓN CALIFICACIÓN PONDERADA

AMENAZAS Incumplimento de normas y reglamentos existentes por parte de la comunidad que se encuentra alrededor del CGA

15% 3 0,45

Contaminación por parte de vehículos que transitan alrededor del CGA generando gases que afectan la salud 25% 5 1,25

falta de cultura de las personas hacia el cuidado del medio ambiente 10% 2 0,20

TOTAL 100%   4,05

Perfil de Competidores COMPETIDOR RESEÑA POSICIONAMIENTO 

DEL MENSAJE POR MARCA 

Politécnico inicia labores en el año 1980 como una alternativa educativa de carreras cortas y con rápido acceso al empleo. Grupo objetivo H y M.

Universidad con facilidad de pago

Universidad central

Esta institución fue fundada en 1966 por un grupo de prestigiosos educadores colombianos que buscaban extender el acceso a la educación superior, tecnológica y técnica a todos los sectores de la sociedad. Grupo objetivo HYM,

Universidad con facilidad de acceso

Universidad Santo Tomas

La Universidad Santo Tomás, fue fundada por la Orden de Predicadores el 13 de junio de 1580, Con el ánimo de expandir la misión institucional de formar profesionales y técnicos éticos y creativos en diferentes carreras

Universidad  con gran rendimiento académico

GRAFICA DE PEEA

El Servicio Nacional De Aprendizaje Sena es una entidad gubernamental, en donde tiene unas ventajas muy potenciales y se deben de tomar estrategias en donde la prioridad sea el medio ambiente

Estrategias 

POSICIÓN (DO) 

POSICION (FO)

 

1) Provocar cambios en la mentalidad humana y desarrollar conductas sostenibles (O3,D1)

  4)Uso de recursos no renovables, se realizara de una manera prudente y racional (F1,03)

 

2)recursos que permitan mantener el patrimonio natural necesario para que se pueda sostener el funcionamiento de la naturaleza equilibrada (O2,D2)

  5)Utilizar fuentes de energía e instrumentado el reciclamiento total de los materiales (D1,F1.F2)

  3)Quien contamina paga.(O3,D1,D2,D3)     

    6)Localizar Cambios sustancias en los sistemas de producción distribución y consumo (O1,F2,F3)

 

POSICION (DA) 

POSICION (FA) 

7)realización de asignación de responsabilidades y obligaciones para mejorar las controversias ambientales (D1,A2,A3)

  10)Implementar zonas verdes dentro del CGA (A3,F3)

 

8)establecer prioridades y objetivos, considerando metas, tiempos para el mejoramiento del medio ambiente (A1,A2,D3,D1)

  11)incrementar empresas cuyo objetivo sea manejar material reciclable (A1, F2)

 

9)Crear el plan de desarrollo que urbano que indique el uso correcto de los recursos (D2,A2,A3)   12)Aporte de campañas por parte del CGA que

incrementes la protección hídrica del país (A2,F2)

Conclusiones:

La coordinación de gestión administrativa debido al estudio realizado tuvo en cuenta:

Se deben implementar fuentes de energía que contribuyan al reciclamiento total de los materiales, beneficiando al CGA como también a las demás entidades externas.

Se deben desarrollar en el CGA campañas del medio ambiente con el fin de que los aprendices tomen conciencia para que de esta manera puedan implementar ideas en empresas.

Gracias!