CONHECENDO A INFORMÁTICA

1Marcus Henrique Soares Mendes

Antônio de Pádua Martins

e-Tec Brasil – Informática Básica

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Meta

Discutir a importância da Informática e do uso de

computadores.

Objetivos

Ao final desta aula, você deverá ser capaz de:

1. descrever a seqüência de avanços tecnológicos que

permitiram o surgimento do computador;

2. identificar inovações que caracterizaram cada geração de

computadores;

3. descrever o surgimento da informática, seus exemplos e

suas aplicações cotidianas.

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7A história dos computadores

Desde os tempos mais remotos, o homem procura e desenvolve meios

de facilitar sua vida. Criou a roda para facilitar o transporte de cargas e seu

deslocamento, armas para caçar e se defender, entre outras incontáveis

invenções. Você, todos os dias, lida com uma invenção genial que surgiu há

mais de 5.000 anos e que ainda é usada até hoje. Mas que invenção é essa?

Que tipo de aparato, bugiganga ou mecanismo é esse que usamos a todo

instante, no mundo em que vivemos, em constante evolução?

Para descobrir, temos que retornar no tempo, há cerca de 12.000 anos.

No início de nossa sociedade, o homem precisou criar mecanismos para

armazenar informações sobre o seu dia-a-dia. Uma invenção que trouxe

grandes benefícios foi a criação de rebanhos de animais, pois gerou fartura

de comida. Mas como saber quantos animais determinada pessoa possuía?

Como saber se um animal havia fugido, ou se o seu rebanho havia ganho um

“intruso” do vizinho ao lado? E quanto à troca de animais por outros bens?

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O homem começou, então, a usar pedras, conchas

ou gravetos para representar as unidades. Assim, ele

podia atribuir uma pedra, por exemplo, para cada animal

do rebanho. À medida que se adicionava ou subtraía um animal, bastava fazer o

mesmo com a quantidade de pedras, gerando, assim, um sistema de controle.

Veja como é muito mais prático! Os animais eram contados uma única vez e

representados pelas pedras. A partir daí, bastava fazer os ajustes no sistema

de controle.

Mais tarde, o sistema evoluiu e tornou-se ainda mais prático, ao surgirem

os símbolos numéricos e os sistemas de numerações. Dessa forma, não era

mais necessário acumular pedras ou conchas, mas sim, conhecer o símbolo

numérico que representava dada quantidade de animais do rebanho. Surgiu,

também, o sistema de escrita baseado nos antigos ideogramas e hieróglifos.

Logo, os homens puderam armazenar os dados de forma mais correta e

duradoura.

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9Esse sistema de controle tão refi nado permitiu avanços sociais, como fazer

trocas de bens mais precisas entre as comunidades e levou o homem a criar

mecanismos para facilitar o cálculo de contas complexas e o armazenamento

de dados. Lidar com números, letras e seus signifi cados, passou, então, a

ser tarefa cada vez mais importante. Ao longo do tempo, foram inventados

dispositivos que aprimoravam os dados, o que facilitou a tarefa de armazenar

e lidar com eles.

Opa! O que são dados? Há uma diferença importante entre

dados e informações. O tema sobre informações será abordado

com mais profundidade na próxima aula. Por enquanto, entenda

“dados” como valores, códigos ou símbolos capazes de gerar

uma informação.

ATENÇÃO!

O ábaco foi o primeiro dispositivo criado para realizar operações aritméticas

e é considerado o marco inicial da Informática.

Para transformar o ábaco nos modernos supercomputadores, foi necessário

esperar pelo aprimoramento de outras tecnologias anteriores à Informática, como,

por exemplo, ferramentas capazes de criar engrenagens e peças mecânicas,

imprescindíveis ao funcionamento das primeiras máquinas de calcular.

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Com o surgimento do papel, aliado aos sistemas de escrita e de

numeração, o homem passou, então, a registrar dados na forma escrita e a

manipulá-los. Criou números, letras, manuais, além da primeira prensa, com o

objetivo de reproduzir textos. Depois, veio a máquina de escrever, que reinou

absoluta desde o século XIX até o início da década de 80 do século XX,

quando foi definitivamente substituída pelos COMPUTADORES e seus programas

processadores de texto. Isso significa que, entre outras funções, o computador

modificou a forma de escrever, facilitando a correção de erros e melhorando a

aparência do texto.

Apesar de ter “nascido” da necessidade de calcular, o computador não faz

apenas contas e, tampouco, só processa textos. O desenvolvimento acelerado

da eletrônica tornou possível a criação de dispositivos controlados por

processadores, que passaram a automatizar tarefas do ser humano. Acumulando

cada vez mais avanços tecnológicos, o computador permitiu a realização de

afazeres antes inconcebíveis de serem realizados pelo homem. A aplicação

atual dos computadores em áreas como a de telecomunicações deu nova

força ao desenvolvimento da Informática e sua utilização em todas as áreas do

conhecimento humano.

Importância do ábaco, na origem dos computadores...

A invenção do ábaco, que marcou a origem dos computadores,

ocorreu por volta de 3.000 a.C., na Mesopotâmia. Ele foi usado

também pelas civilizações grega, romana, chinesa e egípcia,

dentre outras. Apesar do formato e do funcionamento serem

muito parecidos, o ábaco, ao longo do tempo, teve nomes

diferentes e foi construído com materiais diversos.

SAIBA MAIS...

A palavra COMPUTADOR significa, ao pé da letra,

“aquele que exerce a

função de computar”.

Mas o que significa

computar?

Computar significa

“fazer o cômputo

de”, que expressa

simplesmente calcular,

contar ou avaliar.

Desde a criação das

primeiras máquinas de

calcular, de Charles

Babbage, no século XIX,

até a primeira geração

de computadores na

década de 1950, o

grande objetivo era

agilizar os cálculos e

automatizar as

tarefas rotineiras.

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Mas o que motivou a criação do primeiro computador?

Três estudiosos do assunto – Alan Turing, Kurt Godel e Alonzo Church

– pesquisaram os tipos de problemas que seres humanos poderiam resolver,

apenas seguindo um conjunto de instruções simples, independentemente do

tempo requerido para isso. O que os motivava nestas pesquisas era a idéia de

que o avanço ocorrido durante a Revolução Industrial criaria uma interessante

possibilidade: se as máquinas fossem capazes de seguir estas informações

simples, conseguiriam resolver os mesmos problemas de forma mais rápida e

mais eficaz. Assim, surgiram os algoritmos, que foram criados para que, um dia,

uma máquina pudesse manipular dados. Desse modo, nasceu a Informática.

Os fatos mais marcantes do histórico do desenvolvimento dos

computadores, desde os ábacos até nossos mais modernos

PCs, podem ser encontrados no site brasileiro http://www

.museudocomputador.com.br/. Para quem conhece inglês,

há também o site norte-americano do Museu da História do

Computador, http://www.computerhistory.org/.

MULTIMÍDIA

Algoritmo, mais simples do que parece...

Um algoritmo é a descrição de um padrão de comportamento

expresso em termos de uma seqüência de instruções finitas, bem

definidas e capazes de ser executadas. Será que o que acabamos

de explicar é complicado mesmo? Exemplos cotidianos de algo-

ritmos são: receitas de cozinha, indicações de montagem de

equipamentos e instruções de uso de objetos em geral.

SAIBA MAIS...

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De posse de todo esse conhecimento sobre a origem dos compu-

tadores, você facilmente conseguirá ordenar os seguintes fatos,

conforme eles foram acontecendo. Vamos começar?

( ) O primeiro computador é inventado e aprimora a criação de textos.

( ) O computador passa a integrar praticamente todos os aspectos da

vida moderna.

( ) A codificação utilizada para contar objetos evolui para a numeração

e para o alfabeto.

( ) As necessidades de computar são ampliadas.

( ) Surge a necessidade de contar coisas.

( ) Surge o ábaco.

ATIVIDADE 1 – ATENDE AO OBJETIVO 1

Em sua opinião, o que o ábaco e um computador atual têm em comum?

Pense na origem e na evolução do computador mostradas na Introdução

desta aula. Será que o ábaco e o computador moderno compartilham

alguma função fundamental?

ATIVIDADE 2 – ATENDE AO OBJETIVO 1

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De geração em geração: a evolução dos computadores

“A resposta para a Pergunta Fundamental sobre a Vida, o Universo e Tudo

Mais é...42.”

Pensador Profundo

A frase a seguir pode ser tomada, erradamente, como verdadeira por

pessoas que não tenham estudado Informática básica. A partir do que

você acabou de ler, porém, é possível corrigi-la. Vamos tentar?

“Os algoritmos foram inventados para dar instruções somente

aos computadores. Eles geram instruções simples que levam à

resolução de problemas.”

ATIVIDADE 3 – ATENDE AO OBJETIVO 1

Pensador Profundo, personagem do filme e da série de livros

O guia do mochileiro das galáxias, de Douglas Adams, é o segundo

computador mais poderoso já criado. Ele levou 7,5 milhões de

anos para calcular a Resposta para a Pergunta Fundamental.

Este computador inspirou o nome do computador Deep Thought,

da vida real, feito para jogar xadrez. O Deep Thought perdeu feio

para Garry Kasparov, o famoso ex-campeão mundial, em 1989.

No entanto, em 1996, o computador Deep Blue conseguiu ganhar

uma partida e empatar outras duas com Kasparov, mas perdeu

três e, portanto, o torneio. Em 1997, uma versão avançada do Deep

Blue conseguiu vencer o torneio contra Kasparov.

SAIBA MAIS...

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15Quando os computadores se tornaram capazes de realizar as funções que

têm atualmente, eles passaram por diversas gerações, cada uma marcada por

significativos avanços tecnológicos. Vale ressaltar que foi uma evolução rápida,

pois, ao longo de quase setenta anos, existiram cinco gerações de computadores.

O principal marco tecnológico que define a fronteira entre as gerações foi

a invenção de dispositivos, que modificaram sensivelmente a natureza dos

computadores: a válvula a vácuo, o transistor e o circuito integrado.

Primeira Geração (1940-1950) – É constituída por todos os computadores

construídos à base de válvulas a vácuo (válvulas eletrônicas do tamanho de

lâmpadas elétricas, usadas como componentes internos do computador) e cuja

aplicação fundamental se deu nos campos científico e militar.

Segunda Geração (1951-1958) – É o início da computação comercial;

ano em que o primeiro computador comercial (UNIVAC – UNIversal Automatic

Computer – Computador Automático Universal) foi entregue a um cliente. Nessa

geração, ainda se utilizava a válvula a vácuo. O grande problema disso é que eram

necessárias milhares de válvulas para que um computador pudesse funcionar.

Além do mais, essas válvulas freqüentemente queimavam e geravam excesso de

calor, o que fazia com que o computador necessitasse de reparos constantes.

Terceira Geração (1959-1964) – A válvula a vácuo é substituída pelo

transistor, um dispositivo pequeno que transfere sinais eletrônicos através

de um resistor. O transistor revolucionou a Informática, bem como toda a

Eletrônica, e seus criadores receberam o prêmio Nobel de Física. Com o

transistor, as máquinas ganharam mais potência e confiabilidade, redução de

tamanho e consumo de energia, o que as tornava muito mais práticas. As áreas

de aplicação dessa época foram, além da científica e militar, a administrativa e

gerencial, que, no entanto, não chegou ao público em geral.

Quarta Geração (1965-1970) – Nesta geração, o elemento mais

significativo é o circuito integrado, que consiste em um circuito eletrônico

completo em um pequeno chip de silício. Os circuitos integrados são feitos

de silício, pois esse é um semicondutor, ou seja, quando induzido, é capaz

de conduzir corrente elétrica. Os chips apresentaram confiabilidade, tamanho

reduzido e baixo custo.

Quinta Geração (1971– até os dias atuais) – Em 1971, aparece o

processador, que consiste na inclusão de vários chips especializados de um

computador num único circuito integrado. Também é nessa época que se

começa a utilizar o disquete (floppy disk) como unidade de armazenamento.

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15A próxima geração – Em meados da década de 1990, os japoneses

queriam construir potentes computadores “inteligentes”. Seriam os primórdios

de uma nova geração, cujas principais características residiam na utilização de

Inteligência Artificial (IA). A IA é o campo do conhecimento que estuda como os

computadores podem resolver problemas que necessitem de características

humanas, como inteligência, intuição e imaginação. A grande questão é: será

que um computador pode pensar? É na resposta a essa pergunta que muitos

cientistas estão trabalhando.

Uma história mais próxima de nós, usuários finais, seria a dos computadores

pessoais, mais acessíveis ao usuário comum; história que se inicia com o

primeiro computador pessoal chamado MITS ALTAIR, construído em 1975, e

que evolui até os computadores pessoais que compramos atualmente nas lojas

de Informática.

Para que você possa mergulhar na história dos computadores

pessoais e conhecer sobre a vida de Bill Gates (Microsoft) e

Steve Jobs (Apple), faça o seguinte: compre muita pipoca e

combine com seus amigos de alugar o filme Piratas do vale

do silício (Pirates of silicon valley). Esse filme retrata como

Bill Gates e Steve Jobs fundaram as respectivas Microsoft e

Apple e a concorrência entre os dois, para ver quem chegaria

na frente, no promissor mercado da Informática, bem como as

estratégias que utilizaram para criar suas empresas.

Site oficial do filme (em inglês): http://alt.tnt.tv/movies/tntoriginals/

pirates/frame_index.htm

MULTIMÍDIA

Classificação dos computadores

“Deixe-me colocar desta maneira, Sr. Amor. A série 9000 são os

computadores mais confiáveis já construídos. Nenhum computador da série

9000 cometeu um erro ou distorceu informação. Nós somos, por qualquer

definição prática de palavras, à prova de falhas e incapazes de errar.”

Hal 9000, o famoso computador do filme 2001, Uma odisséia no

espaço.

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Figura 1.1: O “olho” de Hal 9000. Na verdade, tratava-se de uma câmera que o permitia enxergar.

Para se realizar uma classificação, é necessário adotar determinados critérios

classificatórios. Em relação a computadores, esses critérios podem ser: finalidade

de uso, tamanho, poder de processamento, entre outros. No entanto, não há um

critério padronizado para tal, e tampouco podemos estabelecer categorias de

computadores claramente distintas, uma vez que a Informática é muito dinâmica.

Dessa forma, optamos por descrever conjuntos de computadores que têm sido

utilizados atualmente.

Computadores Pessoais (Personal Computers – PCs)

É o conhecido microcomputador. Um computador feito para usuários

domésticos em todos os aspectos: tamanho, preço, poder de processamento,

facilidade de uso, entre outros. Não é necessário ser um expert em Informática

para operá-lo. É evidente que existem PCs com preços variados, além daqueles

mais ou menos potentes em capacidade. A escolha sobre qual tipo comprar

depende da finalidade e do poder aquisitivo de cada usuário. Em geral, os

PCs mais baratos, e conseqüentemente menos potentes, são utilizados

para aplicações que envolvem processamento de textos, finanças pessoais,

organização de documentos eletrônicos, jogos simples e acesso à internet.

Já os PCs mais caros e potentes, em geral, são utilizados para aplicações

gráficas, cálculos complexos, programação e jogos elaborados.

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Computadores Laptops ou Notebooks

Suas principais características são as dimensões e

pesos reduzidos e, é claro, sua portabilidade, ou seja, a

facilidade de o usuário se deslocar com o equipamento.

Esses computadores possuem autonomia de algumas

horas de uso, sem precisarem estar conectados à rede

elétrica. Isso é possível graças ao uso de baterias. Por

essas razões, esse tipo de computador é muito utilizado

por empresários que necessitam viajar bastante, bem

como por consultores e vendedores e outros tipos de

profi ssionais que realizam a maior parte de seus trabalhos

fora do ambiente de trabalho. Os notebooks podem

competir com os recursos dos computadores pessoais.

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Mainframe (computadores de grande porte)

São computadores de grandes dimensões, que requerem um ambiente

totalmente específico, além de recursos humanos bastante técnicos e

especializados. Por isso, são máquinas de altíssimo custo e também de

manutenção e operacionalidade bastante caras, o que faz com que sejam

utilizados somente pelas grandes corporações. Têm um processamento

extremamente rápido e a alta capacidade para manipulação das informações.

Computadores de mão (do inglês handheld, que significa “segurar com a mão”)

A principal característica dos computadores de mão é o tamanho

bem reduzido. São computadores que cabem na palma da mão.

Nesse conjunto de computadores entram o assistente digital

pessoal (Personal Digital Assistant – PDA), Ipods, câmeras digitais

e filmadoras digitais portáteis, telefones celulares, minigames,

tocador de mp3, entre outros dispositivos portáteis.

O PDA é um handheld utilizado para controlar agenda de ativi-

dades e informações sobre transações comerciais, como nomes

de clientes e pedidos. Desse modo, é freqüentemente utilizado por

vendedores para a realização de pedidos de compra.

Figura 1.2: Servidor com diversos mainframes. Cada caixa branca é um mainframe.

Fonte: www.sxc.hu

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VAI ENCARAR?

Todo este avanço da parte física da computação – potência, tamanho e

aplicabilidade das máquinas – deu suporte à área do conhecimento denominada

Informática. A seguir, explicaremos sua origem e os desdobramentos

necessários para a compreensão de um mundo altamente informatizado, como

o que vivemos, mas, antes, faça as Atividades 4 e 5.

Numere a primeira coluna de acordo com a segunda, considerando

a característica mais aparente de cada geração.

( ) transistor (1) primeira geração

( ) microprocessador (2) segunda geração

( ) inteligência artificial (3) terceira geração

( ) circuitos integrados (4) quarta geração

( ) válvula a vácuo (5) quinta geração

( ) somente uso científico e militar (6) futura geração

ATIVIDADE 4 – ATENDE AO OBJETIVO 2

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A Informática

O conceito de Informática pode ser entendido como a automatização da

informação, ou seja, chamamos de Informática tudo o que utiliza a informação

de modo automático, mas nem sempre a Informática está associada ao uso de

computadores convencionais.

Existem, no dia-a-dia, vários exemplos de uso da Informática, sem a

utilização do computador convencional. Imagine uma porta automática de um

shopping ou de um hotel. Quando você se aproxima, a porta se abre (através

de sensores eletrônicos) e permite que você entre. Nesse caso, após a coleta

dos dados pelo sensor fixado à porta, gerou-se a informação de que alguém

estava desejando entrar. A informação foi tratada de forma automática, isto é,

informática.

O termo “informática” tem suas origens no ano de 1957, quando

Karl Steinbuch publicou um artigo chamado Informatik: Automatische

Informationsverarbeitung (Informática: Processamento Automático de

Informação). É interessante notar que, na língua portuguesa, a palavra

informática pode ser obtida pela contração das palavras INFORmação +

autoMÁTICA.

Para cada item a seguir, pesquise na internet e verifique, pelas suas

características, em qual classificação podemos enquadrá-lo.

Considere:

1. computador pessoal;

2. notebook;

3. handheld;

4. mainframe.

( ) Cassiopeia

( ) z990 (T-Rex)

( ) Toshiba Satellite

( ) PocketPc

( ) Sony vaio

( ) Positivo Plus

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O termo informática, dicionarizado com o mesmo significado

amplo nos dois lados do Atlântico, assume, em Portugal, o

sentido sinônimo de Ciência da Computação, enquanto que, no

Brasil, é habitualmente usado para se referir especificamente ao

processo de tratamento da informação por meio de máquinas

eletrônicas definidas como computadores.

SAIBA MAIS...

Principais usos da Informática

É praticamente impossível imaginar como seria o mundo atual sem o uso da

Informática. Sua presença na sociedade moderna é cada vez mais importante

e imprescindível em praticamente todos os campos da atividade humana.

Seu uso pode ser observado diretamente nas transações bancárias, no

controle contábil, na comercialização de bens, no gerenciamento de empresas

e instituições, em hospitais e escolas, bem como em atividades de pesquisa

e desenvolvimento, uma vez que, nessas atividades, as pessoas interagem,

visivelmente, com um equipamento eletrônico.

Você, em seu cotidiano, usa a Informática indiretamente, ou seja, sem

perceber que realmente está lidando com ela. Que tal um exemplo bem

comum? Quando quer atravessar uma rua, você observa se o semáforo está

fechado para os veículos. Caso isso ocorra, pode atravessar pela faixa de

pedestres sem problemas. Nessa hora, você usou a Informática ao visualizar

e utilizar a informação fornecida pelo semáforo para tomar sua decisão. Outro

exemplo também comum é quando você olha para o painel do carro e verifica

que a luz de combustível está piscando, indicando que o combustível está no

fim. Dessa forma, você faz um planejamento para abastecer o veículo. Essa

informação (nível baixo de combustível) é fornecida por circuitos eletrônicos

existentes no carro, isto é, pelas ferramentas da Informática, cujo uso indireto é,

assim, assimilado inconscientemente, sem que você necessite de treinamento

intenso.

A seguir, apresentamos como a Informática e suas ferramentas podem ser

utilizadas em diversas áreas:

– No comércio, o uso da Informática abrange as áreas de gestão de

estoques, de catalogação de produtos, de gestão automática de terminais

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– Na agricultura, a Informática pode contribuir com um aumento significativo

na produtividade, calcular o custo por hectare, balancear rações, rastrear

animais, diagnosticar doenças, controlar irrigação, verificar preços de insumos,

obter melhor gerenciamento da empresa rural e maior agilidade e facilidade na

obtenção de informações.

de venda e pagamento, tudo isso facilitado pelos códigos de barras

presentes na maioria dos produtos, entre outras.

– Na pesquisa científica utiliza-se a Informática como suporte para cálculos

complexos e demorados, para leitura e processamento automático de

dados, para simulação de ambientes, entre outros itens.

– Na atividade bancária, a Informática é utilizada para fazer projeções

financeiras, gestão de contas e controle de terminais automáticos para

atualização de informações, homebank (acesso à informação em casa, via

internet), transações com cartão de débito e crédito e outros serviços.

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– No setor de transportes, a Informática auxilia no monitoramento de tráfego

aéreo, rastreamento de vagões ferroviários, controle de semáforos nas

cidades, entre outros.

– Na educação, os educadores utilizam recursos computacionais, como

apresentações e animações, para tornar as aulas mais interessantes, além

de fazerem uso de aplicativos específicos, de modo a estimular o raciocínio

e o pensamento crítico dos estudantes. Utilizam, ainda, ferramentas como

ambientes virtuais de ensino, fóruns de discussão online, entre outras.

– O setor público utiliza a Informática no controle de impostos, na emissão

de declarações, no atendimento aos cidadãos sobre a prestação de serviços

públicos, nas eleições, entre outras atividades.

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25– No turismo, utiliza-se a Informática para reserva de carros, gerenciamento

de hotéis e agência de viagens, planejamento de eventos, informações sobre

roteiros turísticos, credenciamento e controle de acesso em eventos, entre

outros itens.

– Na saúde, a Informática é usada para monitorar a saúde de pacientes,

realizar diagnósticos de doenças, fazer o controle dos prontuários médicos,

realizar mapeamento da estrutura de vírus, entre outros exemplos.

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25– No lar, aplica-se a Informática na segurança das residências, para escrever

cartas eletrônicas, realizar orçamentos domésticos e também para o lazer e

para a educação.

Como você pode perceber, hoje a Informática e os computadores estão

espalhados por todos os lugares. Você será levado, portanto, de forma direta

ou indireta, a interagir com a Informática, seja na hora de atravessar uma rua,

seja no momento de comprar um produto qualquer. Logo, é muito importante

que você aprenda a lidar com a Informática e com os computadores. Afinal, tudo

leva a crer que ela será tão importante em um futuro próximo quanto saber ler e

escrever, se já não o for.

Pense no trabalho do seu pai, da sua mãe, de algum outro parente

ou amigo ou mesmo em seu ambiente de trabalho. Reflita como os

computadores e a Informática poderiam auxiliar essa pessoa na sua

área de atuação.

Discuta essa atividade com o tutor no pólo.

ATIVIDADE PRÁTICA 1 – ATENDE AO OBJETIVO 3

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• O homem precisou criar mecanismos para armazenar informações

sobre o seu dia-a-dia.

• Surge a necessidade de se realizar cômputos e o homem cria um

sistema de controle rudimentar.

• Surge o ábaco para facilitar a realização das operações matemáticas.

• O desenvolvimento da eletrônica torna possível a criação de dispositivos

capazes de automatizar tarefas realizadas pelo ser humano.

• Os computadores passaram por significativos avanços tecnológicos,

propiciados principalmente pelos seguintes dispositivos: válvula a

vácuo, transistores, circuitos integrados e microprocessadores.

• Computadores podem ser classificados em pessoais, notebooks

ou laptops, handheld ou computadores de mão e mainframes.

• A Informática é definida como a utilização de informação, de forma

automática.

• Em praticamente todos os campos da atividade humana, há o uso

da Informática, seja de forma direta ou indireta.

Agora que você sabe como surgiu a Informática e tem consciência

da sua importância na sociedade atual, já está preparado para utilizar

uma ferramenta fundamental do computador na próxima aula, quando

falaremos de e-mails. Até lá.

RESUMINDO...

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Atividade 1

(5) O primeiro computador é inventado e aprimora a criação de textos.

(6) O computador passa a integrar praticamente todos os aspectos da

vida moderna.

(3) A codificação utilizada para contar objetos evolui para a numeração

e para o alfabeto.

(2)As necessidades de computar são ampliadas.

(1) Surge a necessidade de contar coisas.

(4) Surge o ábaco.

Atividade 2

Como explicado no verbete, a palavra “computador” significa “aquele

que conta”. Por isso, é correto dizer que o ábaco também é um

computador. Todo computador atual utiliza contas e numeração para

todas as funções que executa. Portanto, a função básica, que une o

ábaco ao computador moderno, é sua capacidade de computar dados.

Além dos dados numéricos, os computadores modernos podem

computar outros tipos de dados, como, por exemplo, textos.

Atividade 3

Os algoritmos foram inventados para dar instruções aos seres humanos.

Na época, as máquinas estavam ganhando muita importância, devido

à Revolução Industrial, o que levou à crença de que, no futuro, as

máquinas conseguiriam aproveitar os algoritmos para resolver problemas

de maneira muito mais ágil e rápida do que os seres humanos, o que

realmente acabou ocorrendo.

Atividade 4

(3) transistor

(5) microprocessador

RESPOSTAS DAS ATIVIDADES

e-Te

c B

rasi

l – In

form

átic

a B

ásic

a

28

Referências bibliográficas

CAPRON, H. L., JOHNSON, J.A. Introdução à Informática. 8ed. São Paulo:

Prentice Hall, 2004.

RAMALHO, J. A. Introdução à Informática: teoria e prática. 4ed. São Paulo:

Futura, 2003.

CHANDLER, A. D. Século eletrônico: A história da evolução da indústria

eletrônica e de Informática. São Paulo: Campus, 2002.

(6) inteligência artificial

(4) circuitos integrados

(2) válvula a vácuo

(1) somente uso científico e militar

Atividade 5

(3) Cassiopeia

(4) z990 (T-Rex)

(2) Toshiba Satellite

(3) PocketPc

(2) Sony vaio

(1) Positivo Plus