Conferência Internacional de

Educação Profissional 2016

Curitiba, 08 de agosto de 2016.

O SENAR foi criado pela Lei nº 8.315, de 23 de dezembro de 1991, e regulamentado pelo Decreto nº 566, de 10 de junho de 1992.

Uma entidade de direito privado, paraestatal, mantida

pela classe patronal rural, vinculada à Confederação

da Agricultura e Pecuária do Brasil – CNA

No Paraná, iniciou suas atividades em 1993, um

convênio entre a CNA e a Federação da Agricultura

do Estado do Paraná - FAEP

QUEM SOMOS

Organizar, administrar e executar o ensino da

formação profissional rural – FPR e a promoção

social - PS

OBJETIVOS

Supervisor Parceiro

LocalInstrutor

• Acompanha o processo

educativo, controla e avalia

os cursos e treinamentos.

• Planeja junto com os

parceiros as ações

necessárias de FPR e PS

• Responsável pela

organização dos eventos

no município (Sindicato

Rural /Parceiros Públicos/

Parceiros Privados).

• Responsáveis pelo

processo de ensino.

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Forma de Atuação

• Todas as atividades são ofertadas de forma gratuita e o atendimento

no local demandado.

Ser reconhecida como instituição de

referência em formação profissional

rural e na disseminação de

tecnologias, comprometida com a

sustentabilidade do setor rural.

VISÃO SENAR/PR

QUAIS OS DESAFIOS?

• Permanecer atento às novas demandas

• Permanente atualização de programas, cursos e currículos

• Conduzir os cursos de Educação Profissional, para além das técnicas

de trabalho (Treinamento Operacional), e sim para a aquisição de

Competências Profissionais (Formação Profissional).

Princípio da aprendizagem comautonomia, colocando o aluno frente asituações de aprendizagem quepossibilitem articular, mobilizar econstruir conhecimentos.

PROPOSTA METODOLÓGICA

1ª) Organizar oferta de Educação Profissional:

• Respeito às normas internacionais do trabalho;

• Promoção do emprego de qualidade;

• A extensão da proteção social;

• Respeito à realidade e interesse local.

2ª) Ofertar, Estruturar a Organização Curricular:

• Competência;

• Itinerários Formativos;

• Cadeias Produtivas.

Diretrizes

3ª) Divulgar as ações de FPR e PS:

• Rede Sindical;

• Parceiros Privados;

• Prefeituras Municipais;

• Mídias Sociais.

4ª) Monitorar a Qualidade da Oferta de FPR e PS:

• Pesquisa da Qualidade;

• Acompanhamento de Egressos;

• Avaliação Institucional.

Alguns parceiros do SENAR-AR/PR

Parceria BRF / SENAR-AR-PR

Recursos humanosMétodos Operacionais

Demanda

• Dezembro de 2013: Responsáveis pela Extensão Rural da BRF (Naldo

Dalmazo e Alceu Luiz Piovesan) procuraram o SENAR-PR com os

problemas (visão de longo prazo – 25 anos):

• Alta rotatividade das equipes de trabalhos nas granjas de suínos e

aves;

• Despreparo dos gerentes para contratação de novos funcionários.

PESQUISA

Pesquisa a campo para verificar funcionamento e gerenciamento das granjas.

MUNICÍPIOS PESQUISADOS

ToledoCastro

Campo

Mourão

Diagnóstico - Pesquisa a campo

Diagnóstico - Pesquisa a campo

• Março de 2014: Reunião com produtores integrados eindependentes no Sindicato Rural de Castro (Castro/PR):

- Perfil do público;- Idade;- Escolaridade;

- Necessidades do produtor;- Disponibilidade de tempo para capacitação;

• Abril de 2014: Pesquisa com os produtores integrados paradescobrir a real necessidade de capacitação (UnidadeCarambeí).

Desenvolvimento de Premissas

• Encontros presenciais duração de 8 horas;

• Disponibilização de conteúdos via EAD entre encontros;

• O prazo máximo de 5 meses;

• Conteúdos com aplicação prática e conectados com a realidade do dia a dia;

• Conteúdos abrangentes a todos os segmentos do agronegócio onde houver necessidade de formação de lideranças;

• As turmas presenciais de 20 participantes.

Diagnóstico – Matriz de Necessidades

Módulo Temas Método Duração Instrutor

Módulo I - Gestão de pessoas, processos de contratação e demissão

1.1. Abertura e contextualização Presencial 00:20 BRF

1.2. Teorias em gestão de pessoas Presencial 00:50 BRF

1.3. Processo de contratação Presencial 00:30 SENAR

1.3.1. Recrutamento Presencial/ EAD 00:30 SENAR

1.3.2. Seleção e entrevista de contratação Presencial/ EAD 00:50 SENAR

1.3.3. Apresentação da tarefa "in loco" Presencial 00:30 SENAR

1.4. Política salarial/ remuneração/meritocracia Presencial 00:40 SENAR

1.5. Processo de demissão Presencial 00:40 SENAR

1.6. Legislação trabalhista Presencial/ EAD 01:00 SENAR

Encerramento: Tarefas de casa, aplicação imediata e revisão via EAD Presencial 00:30 BRF

Módulo II - Treinamento e início do trabalho

. Abertura e revisão do encontro anterior Presencial 01:00 BRF

2.1. Como se ensina uma pessoa adulta Presencial/ EAD 01:00BRF/SENAR

2.2 Padronização Presencial/ EAD 01:30BRF/SENAR

2.3. Condução do funcionário no 1º dia de trabalho na granja Presencial/ EAD 01:00BRF/SENAR

2.4. Segurança no trabalho e uso de EPI´s Presencial/ EAD 01:00 SENAR

Encerramento: Tarefas de casa, aplicação imediata e revisão via EAD Presencial 00:30 BRF

Módulo III - Trabalho do gestor no dia a dia com sua equipe

. Revisão do encontro anterior Presencial 01:00 BRF

3.1. Rotina de trabalho do do gestor Presencial 01:00 BRF/SENAR

3.2. Organização do fluxo de trabalho (tarefas). Planejamento operacional. Presencial/EAD 01:30 SENAR

3.3. Relacionamento interpessoal e trabalho em equipe. Presencial/EAD 00:50 SENAR

3.4. Processo de comunicação Presencial/EAD 00:50 SENAR

3.5. Correção de rumo. Feedback. Presencial/EAD 00:50 SENAR

Encerramento: Tarefas de casa, aplicação imediata e revisão via EAD Presencial 00:30 BRF

Módulo IV - Gerenciamento do processo e indicadores

. Revisão do encontro anterior Presencial 01:00 BRF

4.1. Método de solução de problemas Presencial/EAD 02:00 BRF

4.2. Geração e análise das informações Presencial 00:30 SENAR

4.3. Check de resultados com equipe Presencial 00:30 BRF

4.4. Gestão à vista Presencial 00:30 SENAR

4.5. Agregando conhecimento Presencial 01:00 BRF

Encerramento Presencial 00:30 BRF

Módulo V - Planejamento da Propriedade - Visão de Futuro (Proprietário)

. Revisão do encontro anterior Presencial 00:30 BRF

5.1. Planejamento estratégico (visão de médio e longo prazo) da propriedade Presencial 01:00 SENAR

5.2. Visão da cadeia produtiva Presencial 00:30 SENAR

5.3 Negociação (compras e vendas) - Visão comercial Presencial/EAD 01:00 SENAR

5.4. Sustentabilidade (econômica; social e ambiental) Presencial 00:30 SENAR

5.5. Gestão financeira (custo de produção, fluxo de caixa,...) Presencial/EAD 01:00 SENAR

5.6. Ambiente de trabalho (5S e bem estar das pessoas) Presencial 00:30 SENAR

5.7. Mercado consumidor: Tendências, comoditização, diferenciação, preços,...

Presencial 01:00 SENAR

Encerramento Final - Certificado Presencial 00:30 BRF/SENAR

• Divisão dos Encontros;

• Temas esperados (conteúdos);

• Método (EAD x Presencial);

• Estimativa de Carga Horária.

Diagnóstico – Pesquisa por Especialistas

• Pesquisa de Mercado (Instituições Formadoras Especializadas).

• Contratação da FAE Business School para

formatação do treinamento junto com Senar-PR

e BRF.

UNIDADE CURRICULARES ETAPAS

Objetivo: Aperfeiçoar gestores rurais para gerir recursos humanos e processos na

propriedade rural

Público: Encarregados, gestores de equipes e líderes rurais;

Carga Horária: 80 horas;

Idade Mínima: 18 anos;

Escolaridade: Ter concluído a 4ª Série do ensino fundamental.

Unidade Curricular I – 32h

• Gestão de Pessoas

Unidade Curricular II – 16h

• Recrutamento, Seleção e

Demissão de Pessoal

Unidade Curricular III – 32h

• Gestão de Processos e

Negócios

EntradaUC I - Gestão de Pessoas

Competência: Gerir pessoas no âmbito da propriedade.

UC II - Recrutamento, Seleção e Demissão de

Pessoal

Competência: Estruturar o processo de recrutamento,

seleção, admissão e demissão, de colaboradores

adequado à propriedade rural.

UC III - Gestão de Processos e Negócios

Competência: Aplicar ferramentas de

acompanhamento de processos rotineiros para a gestão

da propriedade rural.

Produto – Recursos Humanos (métodos operacionais)

Cartilhas

Indicador desempenhoExercícios Estruturados

Dinâmica de Grupo Dramatização

Técnicas Vivênciais

Vídeos

Metodologia

Curso piloto

Em Março de 2015, o Sindicato Rural de Toledo e a BRF – UnidadeToledo aceitaram o desafio de realizar uma turma piloto do curso.

Formação de Instrutores

Avaliação

O resultado do treinamento foi muito bem avaliado pelosparceiros. Logo após a divulgação, houve demanda de outrosestados pela capacitação: Santa Catarina, Minas Gerais, Goiás,Mato Grosso e Mato Grosso do Sul.

Resultado

... “ O grande diferencial do curso foi a metodologia adotada

que aliou o desenvolvimento de habilidades no uso de

ferramentas com a execução de atividades individuais e

grupais. Houve grande aceitação dos participantes, que

solicitaram aulas extras para aprofundar mais em

determinados temas”...

Ângelo Brambila Reck

Contatos / Informações:

www.sistemafaep.org.br

Eduardo Gomes de Oliveira – Gerente Técnico

eduardo@senarpr.org.br

(41)2106-0401