conferência 4º ano a karina
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Vamos preservar!
EMEF José Bonifácio
4º ano A
2013
KAUANE
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O QUE ESTUDAMOS....
0,3% DA ÁGUA DO Planeta é própria para o consumo
humano.
AMANDA
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ESTADOS FÍSICOS DA ÁGUA
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Terceiro nível Quarto nível
Quinto nível
ANA NICOLE
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CICLO DA ÁGUA
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GABRIEL
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A ÁGUA POLUIDA TRANSMITE DOENÇAS.Doenças transmitidas pela água
A falta de água potável e de esgoto tratado facilita a transmissão de doenças que, calcula-se, provocam cerca de 30 mil mortes diariamente no mundo. A maioria delas acontece entre crianças, principalmente as de classes mais pobres, que morrem desidratadas, vítimas de diarréia causadas por micróbios. No Brasil, infelizmente mais de 3 milhões de famílias não recebem água tratada e um número de casas duas vezes e meia maior que esse não tem esgoto. Isso é muito grave.
Estima-se que o acesso à água limpa e ao esgoto reduziria em pelo menos um quinto a mortalidade infantil.
Para evitar doenças transmitidas pela água devemos tomar os seguintes cuidados:
Proteger açudes e poços utilizados para o abastecimento;
tratar a água eliminando micróbios e impurezas nocivas a saúde humana;
filtrar e ferver a água;
não lavar alimentos que serão consumidos crus com água não tratada como verduras, frutas e hortaliças.
As principais doenças transmitidas pela água são:
Diarréia infecciosa
Cólera
Leptospirose
Hepatite
ANA NICOLE
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PALESTRA COMUSA
MATHEUS
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UTILIZAMOS ÁGUA PARA:
Hidratar nosso corpo;
Produzir alimentos;
Molhar nossas plantas;
Limpar nossas casas;
Desenvolver hábitos de higiene;
Fabricar produtos;
Reciclar materiais;
Gerar energia. AMANADA
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COMO ANDA NO NOSSO REDOR?
PESQUISA COM AS FAMÍLIASVocê acredita que a água potável pode acabar um dia?
5 sim
9 não
As pessoas estão se conscientizando da necessidade de evitar o desperdício.
Algumas pessoas ainda não estão se preocupando com o meio ambiente.
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Você costuma economizar água? Como?
Escovando os dentes com a torneira fechada;
Utilizando a água que foi usada na máquina de lavar roupas.
Cuidando das torneiras para não pingar;
Não lavar calçadas;
Banho rápido;
Lavando a louça com uma bacia; KAUANE
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OBSERVAÇÕES:
NA ESCOLA:
Lavagem da louça na cozinha:
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Os banheiros:
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As torneiras:
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Limpeza do pátio:
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Separação do lixo:
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CONCLUSÃO DAS PESQUISAS E OBSERVAÇÕES:As indústrias e as pessoas ainda não se preocupam em descartar o lixo em locais adequados ou reciclá-los.
A água tratada é muito desperdiçada em todos os lugares
A importância de utilizar a água da chuva.
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O QUE PODE SER FEITO:
Pedir colaboração aos colegas;
Não colocar lixo no pátio da escola;
Estudar e pesquisar sobre o meio ambiente para mostrar aos colegas;
Separar o lixo na escola;
Criar panfletos de conscientização;