8/17/2019 Conde de Gouvarinho

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Conde de Gouvarinho O conde, modestamente, protestou. Não: tinha simplesmente lançado umapalavra de bom senso, e de bom princípio. Perguntara apenas ao seu ilustreamigo, o Sr. Torres Valente, se, na sua ideia, os nossos ilhos, os herdeiros dasnossas casas, estavam destinados para palhaços!...

" #h, esta piada, senhora condessa! e$clamou o velho. %u s& 'ueria 'ue Vossa%$cel(ncia ouvisse esta piada... % como ele a disse! com um chi'ue!O conde sorriu, agradeceu para o lado, ao velho. Sim, dissera"lhe a'uilo. %,respondendo a outras rele$)es do Torres Valente, 'ue não 'ueria nos liceus, nemnos col*gios, um ensino +todo impreg"nado de catecismo+, ele lançara"lhe umapalavra cruel." Terrível " e$clamou o velho num tom cavo, preparando o lenço para se assoaroutra ve." Sim, terrível... Voltei"me para ele e disse"lhe isto: +-reia o digno par 'ue nuncaeste país retomar o seu lugar / testa da civiliação, se, nos liceus, nos col*gios,nos estabelecimentos de instrução, nos outros os legisladores ormos, com mão

ímpia, substituir cru pelo trap*io...+" Sublime " rosnou o velho, dando um ronco medonho dentro do lenço. -arlos,erguendo"se, decla"rou a'uilo de uma ironia adorvel.

%ça de 0ueir&s, Os Maias

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2. 3eere o valor estilístico do adv*rbio de modo na rase 'ue abre o e$certo: +Oconde, modesta"mente, protestou+, tendo em conta a leitura global do te$to.4. 3eere a posição enunciada pelo -onde de 5ouvarinho em relação / educaçãoem Portugal.4.2, Transcreve a e$pressão 'ue sintetia a sua opinião.6. Tendo ern conta a situação apresentada, reere a crítica sub7acente /sopini)es e atitudes do velho.6.2 1dentiica tr(s recursos estilísticos 'ue contribuem para a sua caracteriação8transcreve as e$press)es em 'ue estes se evidenciam9.. %$plica o sentido da intervenção de -arlos..2. ;ustiica o acto de, ao contrrio do 'ue acontece em relação /s outraspersonagens, a sua opinião ser emitida atrav*s do discurso indirecto.

II

2. 3eere a tua perspectiva de leitor da obra Os