NEWSLETTER N. 21 MARÇO 2015

Concurso “Faça lá um Poema” 2015 (PNL) O Concurso “Faça lá um Poema” aposta no incentivo à leitura e à escrita de poesia e, sob esse pretexto, convida as es-

colas, os professores e os alunos de todo o país a participar nesta iniciativa, desafiando o poeta escondido que há em

cada um de nós.

Na D. Dinis, a Jéssica Pires, do 10ºE, respondeu ao desafio com um belíssimo e comovente poema de que, devido à

sua extensão, transcrevemos apenas os primeiros versos:

Deserto de Malva O crepúsculo incendeia o deserto de malva Nasce e morre o tempo No instante em que o sol se despede dos mortais Tudo é estático E dinâmico Simultaneamente Olho em redor Fecho os olhos lassamente Suspensa num mundo paralelo Nada é o que pensei ser. (…)

Estivemos na Futurália 2015

Decorreu entre os dias 11 e 14 de Março mais uma Futurália, onde o nosso Agrupamento se fez representar pelos cursos profissionais de Programação e Sistemas Informáticos e de Multimédia e pelo Curso Científico-Humanístico de Ciên-cias Socioeconómicas.

Mais uma vez, e como vem sendo habitual, os nossos alunos representaram o Agrupamento de uma forma condig-na, prestando todos os esclarecimentos necessários relativos aos cursos que representavam.

Em 4 dias de evento, estima-se que tenham visitado o nosso stand para cima de 3000 pessoas, muitas delas curiosas com o nosso túnel interativo e com a dinamização da atividade da Robótica. O stand do AEDD distinguiu-se pelas boas energias e pela inovação

Página 2 21ª Edição — Março 2015

Segundo as Orientações Curriculares para a educação Pré-

Escolar, que se constituem como um quadro de referência para a

organização da componente letiva no Jardim de Infância, na sua

área de Conhecimento do Mundo, os educadores deverão pro-

porcionar oportunidades de aprendizagem que permitam às cri-

anças dar sentido ao mundo que as rodeia, nomeadamente pro-

movendo a literacia científica e o gosto pela experimentação.

Assim, na sala da turma 0A da EB1, JI 195 quinzenalmente, às

quintas-feiras, é organizado e dinamizado um atelier de experiên-

cias científicas. Os alunos exploram o material necessário para a

realização de cada experiência e através da colocação de um pro-

blema são incitados a formular hipóteses que são posteriormente

verificadas. Todo este processo é registado pelas crianças, em

registo individual ou coletivo. Seguem -se dois exemplos das

atividades já desenvolvidas.

Página 3 Página 3

Educadora Catarina Vasconcelos – EB1, JI 195

As Ciências no Jardim de Infância

A Escola D.Dinis foi apurada para a fase final do concurso sitestar.pt e ganhou o domino http://

www.clubedarobotica.pt/ onde irá disputar o 1º prémio do concurso.

Estamos no 2.º ESCALÃO Equipas de alunos do ensino secundário/profissional, e na Categoria CIÊNCIA E CONHECI-MENTO com a equipa The Lost Boys (and Girls) e com os alunos do 11M do curso de multimédia: Edite Cláudia Fernan-des, Mónica Costa Branco,Gonçalo Carvalhal.

Professores João Silva e Paulo Rocha.

12 Anos de teatro na Escola

Este foi o nome da exposição que esteve na Be/Cre de Marvila, durante um mês, com adereços, fotos, livros, guiões e programas das 24 peças apresentadas pelo clube de teatro TECTO,

Houve visitas guiadas onde os alunos tiveram oportunidade de seguir a história do clube através de imagens, música e

pequenos vídeos. Momentos de poesia dita por alguns dos alunos inscritos este ano no clube, deram-nos momentos de emoção e

alegria. Trocaram-se impressões, colocaram-se perguntas e observaram-se com atenção os adereços expostos fruto do trabalho

de quem ao longo destes dois anos trabalhou textos de autor e textos construídos pelos alunos, criando e recriando personagens,

pondo em cada adereço o toque mágico da imaginação, e da reciclagem.

A responsável pelo clube de teatro Tecto: Arlete Sítima

Neste Encontro os alunos do M8ºA, M8ºB e M9ºA dinamizaram a atividade, compartilhando as leituras realizadas, ao longo do segundo período, no âmbito da atividade da disciplina de Português “Contrato de leitura” (M8ºA e M8ºB) e declamando poemas trabalhados na disciplina de Francês (M9ºA).

O objetivo principal desta atividade foi contribuir para a formação de leitores, através da partilha de conhecimento e experiên-cias acerca do livro e da leitura com a comunidade escolar.

Os alunos apresentaram livros de vários autores, promovendo momentos de leitura, de reflexão e de emoção, assim como um belo momento de declamação de poesia em francês. Contribuíram, deste modo, para que os jovens sintam a leitura com prazer e fruição.

Foi um momento de partilha com a comunidade escolar que, além de ter sido uma celebração da leitura, foi também um espaço

de efervescência cultural na nossa Escola.

Página 4

Encontro de Leitores

Na biblioteca Manuel Alegre da Escola Básica 2,3 de Marvila, no âmbito da “Semana da Leitura”, realizou-se, no dia 18 de março, pelas 11h45m, um Encontro de Leito-res da nossa escola.

A festa a que chamamos Encontro de Leitores envolveu toda a comunida-de escolar.

Página 5 21ª Edição — março 2015

Este ano comemorámos o Dia Internacional da Língua Materna com uma série de

atividades. Na D. Dinis realizámos, em parceria com a Biblioteca Escolar, o jogo PALA-

VRAS DA ARCA DA VELHA (Rodrigo Lima, D9ºC-1º lugar; Inês Brazão, D7ºB-2º

lugar; Márcio Gueifão, D8ºB-3º lugar), o CONCURSO “SOLETRA” (Inês Machado,

D7ºC-1º lugar; Inês Brazão, D7ºB-2º Lugar; Raquel Miguel, D7ºB-3º lugar), e a MARA-

TONA DE ORTOGRAFIA (Joana Martins, D7ºB-1º lugar; Raquel Miguel, D7ºB-2º

lugar; Érica Costa, D9ºC-3º lugar).

Participaram cerca de uma centena de alunos. Aprenderam palavras novas

(daquelas mesmo difíceis!), revelaram o seu talento a soletrar palavras complexas e puse-

ram à prova a perícia ortográfica. Foi uma forma divertida de homenagear a Língua Portu-

guesa. Uma animação!

Semana da Língua Materna 2015

Semana da Leitura 2015

No dia 18 de março, pelas 10h, integrado na Semana da Leitura, teve lugar na Biblioteca Escolar da D. Dinis um Concur-

so de Leitura, em que participaram cerca de sessenta alunos, e de que saíram vencedores, em 1º lugar, a Beatriz Bernardes

(D7ºC), em 2º lugar, a Rita Costa (D7ºB) e, em 3º lugar, a Joana Martins (D7ºB). Palavras ditas, lidas ou declamadas com muita

emoção e nervosismo perante o Júri atento, ouvidas com muita expectativa por parte do público, “torcendo” cada turma pelos

seus candidatos, fizeram deste momento uma verdadeira festa da leitura!

E pelas 13h a escola parou para ler! Durante quinze minutos interrompemos a rotina e pegámos nos livros. Silenciosa-

mente ou em voz alta, individualmente ou em grupo, na sala de aula, no bar ou no pátio… Foi a atividade ESCOLA A LER!

No dia 2 de março de 2015 tivemos a oportunidade de receber a eurodeputada Professora Doutora

Liliana Rodrigues durante a parte da manhã. Participaram na sessão professores e alunos de oito turmas do secundário. Foi um

encontro muito enriquecedor na medida em que a eurodeputada apresentou as suas áreas de intervenção no Parlamento Europeu e

manteve diálogo com a assembleia. Após a apresentação, onze alunos colocaram questões pertinentes e que constituíram uma mais

valia para todos os presentes. Curiosamente, após a sessão houve “prolongamento” do encontro entre a nossa representante e três

alunos que não tiveram oportunidade de colocar as suas questões durante o tempo previsto.

Rosário César

Liliana Rodrigues veio à Escola

Página 6 21ª Edição — março 2015

Visita de estudo à Lourinhã

Os alunos do 10º C1 e do 10º C2, no passado dia 25 de fevereiro, foram à Lourinhã acompanhados pelas professoras de Biologia e Geologia

e Física e Química. Visitaram o Museu dos Dinossauros, que andaram por cá, há 150 milhões de anos. Viram também, o trabalho, paciente

e difícil dos técnicos que separam os fósseis das rochas onde se encontram e os preparam para serem estudados e levados para exposições.

Depois de um belo Picnic, foram às praias do Caniçal e Paimogo, onde através da observação das rochas das arribas, puderam perceber as

transformações que ocorreram nesta zona, ao longo de milhões de anos.

A Geologia aprende-se muito melhor fora da sala de aula, no terreno.

21ª Edição — Março 2015 Página 7

Estiveram presentes na RoboParty 2015, 4 equipas

do Clube de Robótica do Agrupamento de Escolas D.Dinis,

onde participaram nas provas de Obstáculos e de Perseguição.

As equipas, constituídas por alunos do 4º, 7º, 10º, 11º e 12º

anos de escolaridade, honraram o Agrupamento, não só atra-

vés da dedicação e esforço demostrados durante todo o evento

como também pela simpatia e companheirismo.

A RoboParty consiste num evento pedagógico que

reúne equipas de 4 pessoas, durante 3 dias e duas noites, para

ensinar a construir robôs móveis autónomos, de uma forma

simples, divertida e com acompanhamento por pessoas qualifi-

cadas.

Roboparty 2015

Foi no passado dia 11 de Março que duas equipas compostas por

alunos do Curso de Programação de Sistemas Informáticos se deslo-

caram a Aveiro, em representação do Agrupamento em mais uma

final do concurso de programação TECLA.

O TECLA (Torneio Estudantil de Computação multi-Linguagem de

Aveiro é um torneio promovido e organizado pela Escola Superior

de Tecnologia e Gestão de Águeda (ESTGA) da Universidade de

Aveiro, destinado aos alunos que frequentam o ensino secundário ou

equivalente.

Concurso TECLA

Workshop DOING – Aprender a soldar

No passado mês de Março, os alunos dos 3 anos do CGTPSI deslocaram-

se numa visita de estudo ao Pavilhão do Conhecimento e participaram

num workshop dedicado ao tema “Aprender a Soldar”.

Tendo como objetivos principais a iniciação dos alunos na área da eletró-

nica, este workshop revelou-se uma mais valia para a aquisição de compe-

tências nos alunos para o seu percurso profissional.

Aqui vão algumas notícias que espelham bem a atividade “frenética” dos alunos do Curso de Programação de Sistemas Infor-máticos.

Página 8 21ª Edição — março 2015

BERLIN, SPIEGEL DER GESCHICHTE…. BERLIM ESPELHO DA HISTÓRIA

Desde que iniciaram o estudo da língua alemã, os alunos e alunas da turma 11 H2 foram mostrando inte-

resse em visitarem o país. Por isso, desde o ano passado que a professora Hermínia Viegas os desafiava para cons-

truírem um projeto de visita de estudo. Mas era necessário captar o interesse de mais docentes da turma. Quem

melhor que a professora de História para se juntar ao projeto? Na verdade, a história e cultura alemãs foram fre-

quentemente abordadas durante o 10º ano e ainda mais seriam no 11º Ano.

Depois de muito debate ficou determinado que a melhor cidade para visitarem deveria ser…Berlim. Uma

cidade que é “ESPELHO DA HISTÓRIA” e que tanto mudou, tendo sido em 100 anos, capital de quatro Alema-

nhas diferentes: o 2º Império no século XIX e, durante o século XX, a Alemanha Nazi, a República Democrática

Alemã (DDR) e a atual República Federal Alemã. E assim foi.

Durante cinco dias, entre 12 e 17 de Fevereiro lá foi para Berlim um belo grupo de nove alunos e as duas

professoras. Foram muitas as caminhadas entre Alexander Platz e os vários núcleos históricos e culturais de Ber-

lim! As Portas de Brandenburgo celebram agora uma Alemanha unificada. Mas os restos do muro de Berlim (East

Side Gallery)e o posto de “Check Point Charlie” ainda relembram os tempos da Guerra Fria. E o monumento ao

holocausto relembra os sombrios tempos da II Guerra Mundial que quase destruiu a cidade. Apanhou-se muito frio

(fora) e muito calor (dentro)! O palácio de Sans Souci (residência do rei Frederico II) fascinou, com o seu requin-

te e esplendor!

Berlim impõe-se como uma grande capital europeia, que acolhe novas culturas e que conserva, nos seus

museus e na sua malha urbana uma História vivaz. E que excitantes aulas práticas de alemão: Andámos de U-bahn,

(metro) Strassen-Bahn (elétrico) e comemos muitos Bratwurste (salsichas no pão). Foi uma experiência inesquecí-

vel para todos. Wunderbahr!

Visita de Estudo a Berlim

ENVIE AS NOTÍCIAS DO SEU GRUPO, DEPARTAMENTO, DISCIPLINA,

CLUBE, ETC. QUE NÓS FAREMOS A SUA DIVULGAÇÃO:

comunicacao@aeddinis.pt

Equipa de comunicação

ESTA NEWSLETTER ESTÁ ESCRITA AO ABRIGO DO NOVO ACORDO

ORTOGRÁFICO!

CO LABOR E !

Página 9 21ª Edição — março 2015

Dia da Poesia

Dia 21 de março comemorou-se o Dia Mundial da Poesia. Apesar de

coincidir com o início da interrupção escolar, não quisemos deixar de o assinalar.

Aproveitando o facto de estarmos a viver o “Ano Internacional da Luz”, e conside-

rando que este é um tema tão abrangente que facilmente “viaja” da Física para a

Poesia, pedimos aos nossos alunos que escrevessem ou recolhessem textos poéti-

cos alusivos e que os ilustrassem. Os alunos das turmas D10ºA e I e do D7ºB res-

ponderam desafio e, com os seus trabalhos, construímos dois painéis que intitulá-

mos A LUZ NA POESIA e que estiveram expostos no Bloco Central da D. Dinis.

POESIA, LUZ … PRIMAVERA! Venha ela!