comunicadores simpósio sepech5 · a construção em torno da figura de padre miguel hidalgo y...

SALA 103 SIMPÓSIO 1

Manifestações do Insólito na Literatura

16 de outubro COMUNICADOR(A) TÍTULO DA COMUNICAÇÃO

8h-8h20: Fernanda Garcia Cassiano

Eros: narrativa insólita do desejo

8h20-8h40: Raquel Figueiredo

Pereira Cardoso

O corpo helênico como substrato do insólito:

análise de “A Vênus de Ille”, de Prosper Merrimée

8h40-9h: Abílio Aparecido Francisco Junior

O Brasil oitocentista e seus “inúmeros

fantásticos”: um olhar sobre as décadas de 1850 e 1860

9h-9h20: Fernanda Martinez Tarran

A construção do insólito na narrativa gótica de

Franklin Távora

9h20-9h40: Lucas Henrique da Silva

Augusta, Olímpia de Machado de Assis

10h-10h20: Patrícia Marcondes de Barros

A “Panamérica Tropicalista” através da literatura

insólita de José Agrippino de Paula

10h20-10h40: Márcio Henrique de

Almeida Soares

Muito além do escapismo: literatura fantástica e

resistência


História cultural dos cristianismos primitivos (séculos I – IV): Linguagens, símbolos, ritos e sexualidades no cânon do Novo

Testamento e na literatura apócrifa e patrística

16 de outubro

17 de outubro

14h-14h20: Carla Vivan Figueiredo

Impactos na comunidade cristã do século II: a influência das visões de Hermas (142-155

d.C.)

14h20-14h40: Fernanda Dayara Salamon

Carl Gustav Jung e Sigmund Freud: por

uma história das emoções em suas correspondências (1907-1923)

14h40-15h: Verônica Rodrigues Paixão

Cinema, história e religião: Apropriações do texto bíblico expressas no filme “Mãe” de

2017

15h-15h20: Amanda Cristina Martins do

Nascimento

O Papel Feminino na Comunidade Cristã de

Corinto: a presença das mulheres na I Carta de Paulo aos Coríntios

COMUNICADOR(A) TÍTULO DA COMUNICAÇÃO

14h-14h20: Alaína Garcia Margiotti

A cruz como “escândalo para os judeus” na Primeira

Carta de Paulo aos Coríntios

14h20-14h40: Calebe

Laridondu Viana

Um estudo dos papéis das mulheres nas cartas paulinas

sob a perspectiva de Michel Foucault


Deleuze e a Filosofia

16 de outubro


9h-9h20: Alisson Ramos de Souza e

Heitor Godinho Tanus

Deleuze: por uma fenomenologia do imperceptível

9h20-9h40: Julio Cesar Alexandre Jr.

Deleuze leitor de Manoel de Barros

9h40-10h: Américo Grisotto

Deleuze e a literatura

SALA 107

SIMPÓSIO 4

Ensino e Pesquisa em Filosofia

16 de outubro


10h-10h20: Antonio Tadeu C. de Bairros

O significado da filosofia nas propostas

públicas para o ensino médio a partir da teoria crítica de Adorno e Horkheimer

10h20-10h40: Natalia Amaral de Azevedo

A dimensão educativa do cuidado de si pensada através do diálogo Alcibíades

Primeiro de Platão e da análise feita por Foucault nas primeiras aulas do livro A

Hermenêutica do Sujeito

SALA 106

SIMPÓSIO 5

O ensino de Língua Francesa: perspectivas contemporâneas

16 de outubro


10h-10h20: Ana Paula Guedes

Abordagem acional e o ensino da língua

francesa

10h20-10h40: Luiza Prevedel Pereira

Ensino de língua francesa: percepções do

instrumental de leitura

10h40-11h: Byanca Gabriely Silva

A importância do ensino das variações

linguísticas fonéticas da língua francesa: verbo être

11h-11h20: Wagner Vonder Belinato

A apropriação de conceitos culturais em classe de francês língua estrangeira (fle)


Comunicação e Imaginação social


8h-8h20: Gustavo Minho Nakao

Arquétipos no Fluxo: Análise do Protagonismo e do

Percurso no Filme Dogtooth pelos Parâmetros da Jornada do Herói em Vogler

8h20-8h40: Juliana Fontanella da

Cunha

Jogos Vorazes e o reflexo de Ártemis

8h40-9h: Isabela Nantes Hisatomi

De Volta para o Futuro II: Imaginário social, signos e

consumo

9h-9h40: Saulo Atencio Pupo

Twin Peaks: uma perspectiva acadêmica sobre a jornada

de Dale Cooper

10h-10h20: Patrícia Bedin Alves

Pereira

O Mago como representação arquetípica das mulheres na

publicidade

10h20-10h40: Mariana Garcia Ferraz

Representações arquetípicas da bruxa em narrativas

infantis contemporâneas

10h40-11h: Fernanda Torres

Mito da criação na obra Popol Vuh

11h-11h20: André Luiz Justus Czovny

O tempo na Mitologia e sua relação com a Fotografia

11h20-11h40: Rosana Vivian Schulze

Sincretismo mitológico – um estudo de caso em Deus Ex:

Human Revolution

SALA 104

SIMPÓSIO 6


16 de outubro

14h-14h20: Aristeu Matias Simon

Quem comprou o quê? Uma análise do

processo narcisista nas redes sociais online sob a perspectiva de Bauman

14h20-14h40: Juliane Castilho Moraes

Identidade cultural e imaginário social-urbano de londrina: um estudo sobre o

papel do café nesse contexto

14h40-15h: Adriano Rodrigues de Almeida

Imaginário Social: Análise do mito do poder

empresarial pelo viés da semiótica da linguagem

15h-15h20: Willian Casagrande Fusaro

Mitos e Representações dos Trabalhadores

nos Pôsteres de Dmitry Moor

15h20-15h40: Vinicius Augusto Andrade de

Assis

Para uma história do boato no Paraná

escravista: metodologia e estudo de caso

SALA 104

SIMPÓSIO 6


17 de outubro – 14h-16h

14h-14h20: Michele de Melo

O Sul é Meu País: enunciados de um

estereótipo separatista

14h20-14h40: Thaysa Lauara Loiola Stabelini

Considerações iniciais sobre o processo de

desinstitucionalização do tratamento da lepra no Paraná (1950-1975)

14h40-15h: Lucas Cioni

O legado sociológico de Antonio Candido: a importância do autor para

as áreas da sociologia e antropologia brasileiras

15h-15h20: Thiago Machado Garcia

O movimento antivacina no brasil: boatos e as condições de sua difusão na sociedade

(2017-2018)

SALA 103

SIMPÓSIO 7

Historiografia, Cultura e Política nas Américas


8h-8h20: Amanda Beatriz Riedlinger Soares

As políticas culturais da Unidade Popular a partir da

revista La quinta rueda (1970-1973)

8h20-8h40: Diego Chrominski

Representações da sociedade uruguaia no filme

"Estado de Sítio", de Costa Gavras

8h40-9h: Gabriel da Costa Modenuti

A canção de protesto no Uruguai dos anos 1960-70

9h-9h20: Heloisa Pereira Camargos

A questão agrária cubana sob a ótica do Jornal

Revolución (1959-1961)

9h20-9h40: Igor Luiz Oliveira Zacharias

Martí através de Guevara: o discurso de unidade latino-americana na gênese da Revolução Cubana a partir do

jornal Revolución

9h40-10h: Ingrid Thibes Massambone

A esperança de dias melhores: as análises de Simone de Beauvoir acerca da Revolução Cubana a partir do

jornal Revolución (1960)

10h-10h20: Jaqueline Aparecida Araújo Craveiro

A construção em torno da figura de Padre Miguel

Hidalgo y Costilla, a partir das produções cinematográficas, “Heroes Verdaderos” (2010) e

“Hidalgo: la historia jamás contada” (2010)

10h20-10h40: Luis Eduardo Santos Leite

Ideias de “liberdade” e “direitos” nas independências da

América espanhola: uma análise histórica de “Diálogo entre

Atahualpa e Fernando VII en los Campos Elyseos”

10h40-11h: Lucimara Andrade da Silva

O diabo no imaginário ibérico e sua manifestação na

demonização da América colonial

11h-11h20: Marcelo Rodrigues

Eva Perón, COPI e o Teatro Antiperonista

11h20-11h40: Raquel Fernandes Lanzoni

A “Capitana de mi Pueblo” em Mundo Peronista (1951-

1955): a construção do papel feminino peronista por Eva Perón.

11h40-12h: Johny Henrique Magalhães Casado

Políticas neoliberais no ensino superior: um estudo dos

impactos nos países do MERCOSUL

SALA 127

SIMPÓSIO 8

Imagem-símbolo, imagem-signo, imagem-sintoma: dimensões filosóficas da apreensão imagética


14h-14h20: Lunielle de Brito Santos Bueno

O esvaziamento e a morte: as dimensões do olhar e o “evitamento do vazio” a partir

de Didi-Huberman

14h20-14h40: Felipe Ziliotto Recaman

Borges entre imagens: cinema e poesia

14h40-15h: Rafaela Caroline Giroto

A experiência do olhar diante da arte

15h-15h20: Rodrigo Souza Grota

A natureza enigmática da Imagem no filme

Beduíno, de Julio Bressane


A formação de professores no contexto atual: dilemas e possibilidades


14h-14h20: Lucas Matheus Da Silva

De Carvalho e Tatiele Martins Prieto

Panorama Do Curso De Letras Nas Universidades

Estaduais Do Norte-Central Paranaense

14h20-14h40: Núbio Delanne Ferraz

Mafra Vladimir Moreira

Configurações Da Prática Nos Programas Das

Disciplinas Linguísticas De Letras

14h40-15h: Beatriz Do Prado Ferreira

Marcelo Cristiano Acri

Configurações Da Prática Nos Programas Das

Disciplinas Metodológicas De Letras

15h-15h20: Ana Cristina Pereira Da

Silva

Futuros Licenciados Em Letras Pela Uel: Dilemas E

Lacunas Em Sua Formação Inicial

15h20-15h40: Everton Lima Camargo

Eliana Maria Severino Donaio Ruiz

O Imaginário Discursivo Acerca Da Redação De Vestibular Por Professores De Escola Pública

15h40-16h: Rafaela Cristine Merli

O Livro Didático Como Recurso Curricular

SALA 110

SIMPÓSIO 9

A formação de professores no contexto atual: dilemas e possibilidades

17 de outubro

14h-14h20: Daniella Caroline R. Ribeiro

Ferreira Adriana Regina De Jesus Santos

O Trabalho Pedagógico Na Educação Infantil: Formação De Professores E Atuação Lúdica Por Meio Do Brincar

14h20-14h40: Margarida Marina S. C. Muanda

Andréia Da Cunha Malheiros Santana

A Formação Docente Em Convênios

Estudantis Entre Angola E Brasil

14h40-15h: Taila Angélica Aparecida Da

Silva

Teoria Critica E A Formação Continuada De

Professores

15h-15h20: Jeferson de Almeida Saraiva Neto

O arquivo do Serviço Nacional de

Informações (SNI) do Estado do Paraná: aproximações teórico-metodológicas

15h20-16h: Julia Moreira Uehara

A formação de professores em língua materna: o caso da Argentina

SALA 119 - A SIMPÓSIO 10

Currículos, juventudes e diversidades

16 de outubro


8h-8h20: Fernando Giorgetti de Souza

Currículos, juventudes e diversidades: educação para a

vida ou alienação para o mundo do trabalho?

8h20-8h40: David Pohl

Jovens que ocupam: uma conversa sobre saberes

8h40-9h: Gustavo Fix

Aprendizados sobre currículos, juventudes e diversidades pelas experiências no pibid de química da uel: impressões

e desafios

9h-9h20: Guilherme Fernando Schnekenberg

A língua brasileira de sinais na licenciatura em ciências sociais da uel: a formação de professores de sociologia

para a inclusão escolar de alunos surdos

9h20-9h40: Humberto Rodrigues de Lima e Sandra Regina de Oliveira

Garcia

A formação dos jovens do campo pela pedagogia da alternância

10h-10h20: Vera Lucia Tieko Suguihiro

A (in)visibilidade do jovem com prática de ato infracional

10h20-10h40: Angela Maria de Sousa Lima e Maria Regina Clivati Capelo

Políticas de diversidades e movimentos sociais: relevância dos fóruns permanentes das licenciaturas no contexto da

resolução cne/cp nº 02/2015

10h40-11h: Márcio Henrique Laperuta

Currículo um território de conflitos e tensões análise do

curso de licenciatura em educação física na universidade estadual de londrina.

11h-11h20: Marcelo Diogenes Costa Junior

A política de socioeducação: é possível garantir

plenamente a educação para jovens em conflito com a lei?

11h20-11h40h: Franciele Sussai Luz

A percepção das(os) estudantes do ceep profª mª do rosário castaldi acerca das jornadas de humanidades:

resultados preliminares


Novos estudos do letramento e o ensino de línguas em uma perspectiva sociocultural


8h-8h20: Isabel Cristiane Jerônimo

Investigação sobre o processo de letramento na formação inicial e na formação continuada de professores de língua

portuguesa

8h20-8h40: Cláudia Peres Barbosa

Jorge

Os saberes do professor: práticas de letramento docente

compartilhadas na formação continuada

8h40-9h: Liliane Pereira

A caracterização das práticas de letramento de professores

em uma formação colaborativa

9h-9h20: Fernanda Couto Guimarães Casagrande

Rosana Festti da Silva

O letramento escolar mediado pelo gênero textuais instruções de jogos: relato de uma experiência

10h-10h20: Irando Alves Martins Neto

A música que (não) se ouve na escola: aproximações entre

letramento escolar e interesses dos educandos

10h20-10h40: Ligia Maria Fantin Salvi

As vantagens e as desvantagens das metodologias ativas

no ensino de inglês para crianças

10h40-11h: Poliana Rosa Riedlinger

Soares

Contação de histórias e leitura na eja: caminhos para

diferentes práticas de letramento

11h-11h20: Bruna Carolini Barbosa

Booktubing e as práticas de letramento na esfera literária


Simpósio de Filosofia Política e Jurídica


10h-10h20: João Marcos Lima Medina

Rosa

Hart, o ponto de vista interno e a transnacionalidade

10h20-10h40: Marco antonio lasmar

almada

Inteligência artificial: perspectivas a partir da filosofia do

direito

10h40-11h: Bruno lopes da silva

A legitimação da autoridade política em Joseph Raz

11h-11h20: Antonio afonso ribeiro neto

A lei enquanto kathechon - um ensaio de teologia política

14h-14h20: Vinícius singnoreti panuci

A visão de Dworkin sobre regras, princípios e políticas, e sua relação com a discricionariedade dos magistrados

14h20-14h40: Otavio augusto horning

Da simpatia à justiça em hume: a parcialidade generalizada na organização do primeiro governo inglês

14h40-15h: Elli rafael fortunato almeida

A atuação do raciocínio prático na moralidade e no direito,

segundo Neil Maccormick

SALA 111

SIMPÓSIO 14

Pressupostos teórico-praticos de ensino e aprendizagem de línguas estrangeiras/adicionais


10h-10h20: Eliana Soares

Maiara Fernandez

Com que ferramenta eu vou? - relato de experiência na

formação de professores de língua espanhola.

10h20-10h40: Marlei Budny dos Santos Souza

As leis federais nº 10.639/03 e 11.645/08 em prática:

uma perspectiva pedagógica a partir de 500 anos

10h40-11h: Ana Paula Neves

Rodrigues

O espectro-autismo na aula de línguas

estrangeiras/adicionais

11h-11h20: Leonardo Almeida

Bittencourt

Relações de poder em um grupo heterogêneo de ensino

de língua inglesa

11h20-11h40: Gabriel Amancio de

Oliveira

BeUEL, um projeto que ultrapassa fronteiras

14h-14h20: João Pereira Campos

Júnior

O (que é) ser letrado digitalmente: o uso da tecnologia

em sala de aula

14h20-14h40: Leila Miyuki Saito

Leitura crítica: origens conceituais e sugestões de atividades didáticas para aulas de língua inglesa

14h40-15h: Carolina Favaretto Santos

Pode-se aprender brincando? O lúdico permeando a

compreensão leitora no ensino de inglês.

15h-15h20: Maria Eduarda Aguiar Volpato e Lilian Kemmer

Chimentão

Motivação no aprendizado de língua inglesa em um

contexto desprivilegiado de escola pública

15h20-15h40: Rafael Alves de

Castilho

Aprendizagem da pronúncia de língua inglesa por

falantes do português brasileiro: oralidade e articulação do –ed do simple past

17 de outubro

10h-10h20: Everton Aparecido Arantes

Coffee or cough? Promovendo

inteligibilidade na pronúncia de aprendizes adultos de inglês como língua internacional

10h20-10h40: Jessica Dantas Agostini e

Arelis Felipe Ortigoza Guidotti

Utilização da abordagem lexical em

atividades de leitura e interpretação de textos no ensino de inglês para idosos.

10h40-11h: Lucas Mateus Giacometti de

Freitas

Pele cor de oliva: uma proposta de

atividade para formação ética unindo a literatura e a tradução intersemiótica

11h-11h20: Lucas Correa Guiotti

União estável perfeita! Os culturemas no

ensino de alemão

11h20-11h40:Caio Vitor Marques Miranda

¡A curar! O uso das TIDCS no ensino e aprendizagem de espanhol como língua estrangera: possibilidades pedagógicas

14h20-14h40: Francielly Sayury Menegasso

Ogasawara e Ana Beatriz Ferreira

HQ como aliada no ensino e aprendizagem

de língua inglesa para crianças

14h40-15h: Sara Mayara Coutinho

Vozes que ecoam? Autoria feminina e

ensino de inglês

15h-15h20: Priscila Handa Suzuki

Um olhar caleidoscópico. O ensino de inglês sob a perspectiva do texto literário e

da multimodalidade: conjugação entre teoria e prática

15h20-15h40: Claudia Cristina Ferreira

Há algo de (in)fiel no reino da tradução: referentes culturais à luz de princípios

teóricos e implicações práticas

SALA LABORATÓRIO DE INFORMÁTICA SIMPÓSIO 15

Walter Benjamin e a modernidade


10h-10h20: Cláudia Rio Doce

A imagem antropofágica

10h20-10h40: Lucas Toledo Andrade

As imagens surreais da cidade em Criolo:

reflexões a partir de Walter Benjamin

10h40-11h: Ana Carolina Romero

Contemporaneidade e decadência: o fenômeno da moda em Virgínia Wiiolf e Walter Benjamin

11h-11h20: Leonardo Capeletti

Ferreira

Imagens dialéticas do flâneur em Nadja e Mrs.

Dalloway

11h20-11h40: Baruana Calado dos

Santos e Fernando Luiz Zanetti

Os Olhos dos Pobres sob a Perspectiva de

Walter Benjamin

14h-14h20: Renata de Paula Ferreira

Entre o melancólico e o flâneur: uma leitura

sobre seres de exceção

14h20-14h40: Bruna Garcia Catarino

e Bruna Lombardi Parronchi

Walter Benjamin e a modernidade: Hegel, Marx,

Lukácks e a formação dos conceitos de experiência e consciência beijaminianos

14h40-15h: Álvaro Perini Canholi Displaced persons: um encontro entre a teoria e

a práxis sinestética de dois refugiados da segunda guerra mundial

15h-15h20: Daiane Barbosa Teixeira

Barthes e Benjamin: um diálogo possível

SALA LABORATÓRIO DE ENSINO 4

SIMPÓSIO 16

Violência, criminalidade e governança da segurança 16 de outubro


14h-14h20: Alex Freire de Araújo

Crime cibernético: desafios para a governança da

segurança no espaço cibernético

14h20-14h40: Aline Salles Pedrazani

Delegacia da Mulher de Londrina e as mulheres que

denunciam a violência sofrida

14h40-15h: Carla Campos Avanzi

O poder e a mídia: revisão da literatura sobre estratégias de comunicação dos órgãos de persecução penal no combate à corrupção

15h-15h20: Gabriel Antônio Cabeça Patriarca

Redes de governança de segurança: um estudo de

caso sobre redes organizacionais de controle do crime

15h20-15h40: Graziele de Jesus Pestana

Gabriela Gaspar Sampaio

Empresas militares de Segurança Privada e

perspectivas para a Terceirização Militar no Brasil


SIMPÓSIO 16

Violência, criminalidade e governança da segurança

17 de outubro

14h-14h20: Herbert Bachett

O Leviatã e a extensão de seus tentáculos:

uma revisão sobre a relação entre a formação do Estado, consolidação da

polícia pública e a redução da violência e controle social

14h20-14h40: Letícia Figueira Moutinho Kulaitis

Fernando Kulaitis

A violência urbana na revisão do Plano

Diretor de Londrina 2018-2028

14h40-15h: Matheus Henrique de Oliveira

De inimigo público a protetor: as

multifacetas do Primeiro Comando da Capital

15h-15h20: Mayara Yuri Morelato

Políticas Penitenciárias e privatização: os processos de privatização de

estabelecimentos penais nos estados brasileiros

15h20-15h40: Vera Lucia Tieko Suguihiro Tales Leon Biazão Sanches

A (in)visibilidade do jovem com prática de

ato infracional


SIMPÓSIO 17

Reflexões sobre a revisão de textos: experiências no Disque-Gramática


14h-14h20: Cristina Valéria Bulhões

Simon

Conhecendo o projeto disque-gramática: alguns

dados reveladores

14h20-14h40: Ana Clara Aquino de

Anunciação e Fernando Leite Mateus

O processo de revisão e correção gramatical no

projeto disque-gramática

14h40-15h: Gabriel Correia de Souza

e Rosângela de Araújo Lima

A crase em legendas de filmes e séries

televisivas


Estado, classes e movimentos sociais no Brasil atual


10h-10h20: Jeferson de Almeida Saraiva Neto (UEL)

O arquivo do Serviço Nacional de Informações (SNI)

do Estado do Paraná: aproximações teórico-metodológicas

10h20-10h40: Thainá de Abreu Mendes Falci

A relevância política das mulheres na ditadura

militar (1968-1974)

10h40-11h: Luana Caroline Santos

Fonseca (Direito-UNIVALE)

Estado, sociedade e participação popular

11h-11h20: Rosangela Aparecida de

Souza Costa Andrean

Serviço Social e a Organização Política no

Conselho da Profissão

11h20-11h40: Leonardo Matias Fernandes

de Sousa

Rede política e estrutura de dominação de classe

14h-14h20: Natalia Pires Oliveira

Governos petistas e o movimento estudantil

14h20-14h40: Mariana Pires de Souza

Anticapitalismo e movimento feminista

14h40-15h: Walter Helmuth Diesel

Movimentos identitários enquanto reivindicadores

do reconhecimento à diferença

15h-15h20: Yasmine Alimari

Drag Queens: questões de gênero, movimentos

sociais e luta de classes

SALA 112

SIMPÓSIO 19

Letramentos e gêneros discursivos/textuais em contextos de formação docente


14h-14h20: Cláudia Lopes Nascimento Saito;

Elvira Lopes Nascimento

O agir educacional em sequências de formação

e seus efeitos nos gestos profissionais

14h20-14h40: Thaís Conceição dos Santos Veiga

Representações de professores obre o ensino

de leitura na escola à luz do Interacionismo Socio-discursivo

14h40-15h: Camila Maria da Silva

Consonâncias e dissonâncias entre ensino básico e o superior: uma análise atual de

documentos norteadores

15h-15h20: Luciene Paula Machado Pereira

Livro didático e atuação docente: evidências do

ensino de Língua Portuguesa


Cognição, argumentação e ensino


14h-14h20: Éder Wilton Gustavo Felix Calado

e Rosemeri Passos Baltazar Machado

A ilusão da reversibilidade como propriedade

do discurso religioso

14h20-14h40: Rodolfo Iglezia Palmieri

“pipos”: a construção de sentidos no sistema

prisional

14h40-15h: Mayara Yukari Kato e

DayaneCaroline Pereira

Discurso sobre a mulher: manipulação na

mídia jornalística

15h-15h20: Ana Carolina Bernardino e

Talita Canônico e Silva

Exercício de manipulação e poder da mídia:

análise de charges

15h20-15h40: Adriane de Souza

Peixoto e Gécica Amandada Silva Gentilio de Lucca

Processos inferenciais em textos de humor

15h40-16h: Camila Arcade Grande e

Elisângela Costa Consentino

Anúncio publicitário: linguagem para

convencer


Cognição, argumentação e ensino

17 de outubro

14h-14h20: Esther Gomes de Oliveira e Isabel Cristina Cordeiro

A metáfora conceptual em uma canção da MPB

14h20-14h40: Josyelle Bonfante Curti

Metáfora conceitual como argumento de

autoridade em interrogatório: língua versus assassinato

14h40-15h: MarleneFerreira Royer

O uso de conceitos metafóricos no discurso

organizacional do Sesi: uma análise da abordagem da educação e trabalho na

revista Sesinho

15h-15h20: Anita Luisa Fregonesi de

Moraes

Linguística Cognitiva e polissemia: um

estudo do verbo ficar

15h20-15h40: Luana Aparecida da Silva

A influência do social e do cognitivo na

escrita de cordel

SALA DE EVENTOS

SIMPÓSIO 21

Jorge Luis Borges e as múltiplas interpretações de sua narrativa


14h-14h20: Silvia Gusmão Brandilla Calazans

Da crítica às relações jurídico-sociais em

Jorge Luis Borges: uma ponte entre literatura e direito no conto A intrusa

14h40-15h: Amanda Carolina Romero

O sul de Jorge Luis Borges sob a égide da teoria psicanalítica freudiana

15h-15h20: Gustavo Javier Figliolo

O Outro de Borges e a teoria da identificação freudiana

15h20-15h40: Isadora de Almeida

O livro de areia; escrita, leitura e interpretação

SALA DE EVENTOS

SIMPÓSIO 21

Jorge Luis Borges e as múltiplas interpretações de sua narrativa

17 de outubro

14h-14h20: Marcus Vinicius Santos da Silva

A divindade da Biblioteca perante ao homem

14h20-14h40: Millena Mei Rodrigues

A biblioteca de Babel e a busca por uma resposta

14h40-15h: Laura Mateus Campos

A biblioteca de Babel à luz da abordagem psicológica comportamentalista

15h-15h20: Júnior dos Santos Cardoso

A biblioteca de Babel e Deus

SALA 107

SIMPÓSIO 22

Mulher e representação: a presença feminina na cultura, nas artes e nas lutas políticas


14h-14h20: Adriana Mattoso Rodrigues

Ken bugul: aquela que não foi desejada

14h20-14h40: Camila Nakamura Vieira

Poesia e tradução de ana cristina césar: vozes

(entre)laçadas

14h40-15h: Giulia Duarte Risther

Colette: “a vagabunda” vanguardista

15h-15h20: Lais Regina Kruczeveski

A educação de estudantes superdotadas a partir de uma perspectiva pós-estruturalista

15h20-15h40: Marina Sousa Lima Giovana do Amaral Silva

Desigualdades de gênero no campo das artes visuais: marginalização da produção cultural

feminina e suas lutas para combatê-las

SALA 107

SIMPÓSIO 23

Atualidade da Fenomenologia: entre tradição e renovação

16 de outubro


8h-8h20: Candice Angélica Borborema de

Carvalho

O enigma do tempo no Livro XI das Confissões. Paul Ricœur, leitor de

Agostinho

8h20-8h40: Gabriel Darcin Alsouza; Rodolfo

Rorato Londero

For-ção Fun-ma: uma crítica

fenomenológica ao design funcionalista

SALA LABORATÓRIO DE INFORMÁTICA SIMPÓSIO 25

Novos rumos para o ensino e para a formação de professores de língua estrangeira para crianças

16 de outubro


10h-10h20: Emanuelle Cricia Oliveira da Silva

Construção de uma sequência didática do gênero

nursery rhymes para o ensino de inglês para crianças: desenvolvimento de capacidades de linguagem

10h20-10h40: Gabrielli Martins Magiolo

Multiletramento cultural: uma perspectiva sobre o

ensino bilíngue

10h40-11h: Thays Regina Ribeiro de

Oliveira

Elaboração de sequência didática para ensino de

língua espanhola a deficiente visual

11h-11h20: Paula Aparecida Avila

A internacionalização do ensino superior e o ensino de

inglês nas séries iniciais: um estudo de caso em um município do paraná

11h20-11h40: Elzemar Aparecida Coelho

Incentivando e motivando crianças a falar inglês em

público

11h40-12h: Ligia Maria Fantin Salvi

As vantagens e as desvantagens das metodologias

ativas no ensino de inglês para crianças

14h-14h20: Bruna Alessandra Graef Bueno

O jogo como instrumento avaliativo: uma nova proposta de avaliação da aprendizagem de língua inglesa para

crianças

14h20-14h40: Giuliana Castro Brossi e Carla Conti de Freitas

Ensino de língua inglesa para crianças e

internacionalização em casa: ações extensionistas e seus desdobramentos na ueg – inhumas

14h40-15h: Mariana Furio da Costa

O agir do professor no ensino de inglês para crianças: uma análise do desenvolvimento em planos de aula

15h-15h20: Otto Henrique Silva Ferreira

Influência das competências socioemocionais na

aprendizagem da língua inglesa

15h20-15h40: Lívia de Souza Pádua

O uso de consignas orais no ensino de língua inglesa

para crianças


Religiões e religiosidades na contemporaneidade brasileira 17 de outubro


8h-8h20: Fernanda

Moreno Rosa

Irmandade Nossa Senhora do Rosário dos Homens Pretos da cidade

de São Paulo como espaço de resistência e sociabilidade: 1778 – 1872

8h20-8h40: Lenir Candida de Assis

A Participação dos negros e negras no 14º. Intereclesial das CEBS e o

debate diante dos desafios do mundo urbano

8h40-9h: Bruna

Aparecida Xavier da Silva e Melina Bazan

Albuquerque

Expressões da influência religiosa no ambiente profissional dos assistentes sociais

9h-9h20: Cristina

Ramos Ferrari

O trabalho do/a Assistente Social sob a influência das expressões do

conservadorismo

9h20-9h40: Márcio José de Queiroz

Protestantismo e Pentecostalismo no século XX e início do século XXI no Brasil: apanágio de uma ética inclusiva e tolerante ou de uma ética

de segregação e intolerância?

10h-10h20: Franciele

Rodrigues

As escolas públicas no Brasil estão preparadas para a diversidade

religiosa?

10h20-10h40: Matheus Henrick Pallisser Silva;

Investigações sobre Contextos e Perspectivas do Ensino Religioso: A

BNCC em Londrina e Região

10h40-11h: Vinicius dos Santos Moreno

Bustos e Fabio Lanza

Estudo sobre a formação profissional dos professores habilitados a ministrar a disciplina de ensino religioso no paraná

14h-14h20: Rafael

Magno de Paula Costa

Discurso religioso e poder em Vastas emoções e pensamentos

imperfeitos, de Rubem Fonseca

14h20-14h40: Vinicius

Aparecido Duarte Martins

As críticas de Montaigne aos limites da razão para a compreensão do

divino

14h40-15h: Jozimar

Paes de Almeida

Tempo profano, tempo sagrado: olhar historiográfico

15h-15h20: Letícia

Jovelina Storto

Sujeito surdo no discurso religioso


Ética em pesquisa envolvendo seres humanos em Ciências Sociais e Humanas


14h-14h20: Gabriel Cavalcante Cortez

O dever ético em pesquisas envolvendo

ciências humanas e sociais: a responsabilidade civil do pesquisador e o

papel do Comitê de Ética

14h20-14h40: Clicy Anny de Oliveira Santos

e Silvia Regina Akiko Heshiki

Ética em Pesquisas de Estudos da Linguagem – Duas Experiências

14h40-15h: Alex Alves Egido

Para além da agenda de pesquisa:

compartilhar resultados de pesquisa em diferentes esferas sociais

15h-15h20: Tamara Vieira

Análise de conteúdo: delimitação de

conteúdos obrigatórios e disputa pelas perspectivas de currículos educacionais


SIMPÓSIO 28

Letras de canção em pesquisas e práticas


8h-8h20: Sonia Pascolati

A música popular brasileira como objeto de

pesquisa

8h20-8h40: Mateus Fernando de Oliveira

Samba da bênção: o prelúdio de uma história do samba e dos homens contada por Vinicius

de Moraes

8h40-9h: Angélica de Castro Albuquerque

A fé brasileira nas canções de MPB e

samba

9h-9h20: Ailton Pirouzi Junior

A mediação de aulas através da música

SALA LABORATÓRIO DE ENSINO 04 SIMPÓSIO 29

Investigações das masculinidades na literatura

16 de outubro


10h-10h20: Luiz Carlos Santos Simon

Contistas e cronistas brasileiros revisitados sob a perspectiva das masculinidades

10h20-10h40: Fabrícia Cristina Florêncio

As masculinidades nas crônicas de Antonio Prata

10h40-11h: Raí Garcia Mihi Barbalho Viana

Retratos ficcionais masculinos em contos de Rubem Fonseca nos anos 1990

11h-11h20: Ana Luísa Braga Cabral

Negro drama: interseccionalidades de raça e gênero em “Qual mentira vou acreditar?”

de Racionais MC’s


Histórias em quadrinhos: linguagem e gêneros

16 de outubro


8h-8h20: Andréa Cristina de

Oliveira Lima Menegueti

Classes gramaticais e gêneros quadrinísticos: uma

proposta pedagógica

8h20-8h40: Angélica Regina

Gonçalves Bertolazzi

Um estudo da preposição “de” nas tiras cômicas de “O

melhor de Hagar, o horrível”.

8h40-9h: Alice Pereira Luz

Mafalda, os pronomes indefinidos e a referência

9h-9h20: Aline da Silva

Aparecido

Resultados de uma análise do hífen nas tiras cômicas de

“Toda a Mafalda”

9h20-9h40: Maria Isabel Borges

Classes gramaticais, organização e tira cômica

10h-10h20: Rayane Imakami Moreira

A linguagem dos quadrinhos presentes na tira cômica

10h20-10h40: Esmeri Malagute

Pereira

As reticências nas tiras cômicas de Orlandeli

10h40-11h: Inez Nerez de

Almeida Rocha

As charges da Copa do Mundo de 2018

11h-11h20: Bruna Fernanda Barbosa da Silva

A linguagem dos quadrinhos e a representação feminina

em “Ms. Marvel: Nada Normal”

14h-14h20: Alcioni Galdino

Vieira

Muito além da pele: uma abordagem semiótica da

Graphic MSP Jeremias

14h20-14h40: Silvana Aparecida Morais da Costa

Análise do humor nos gêneros quadrinísticos: uma

proposta de intervenção

14h40-15h: Marcella Bordini

Uma volta pela Gália com Astérix: questões culturais e

estratégias de tradução

SALA 135 - A SIMPÓSIO 31

Filosofia, linguagem e epistemologia


8h-8h20: Alison Vander Mandeli

Sujeito tractatiano e a tese da extensionalidade

8h20-8h40: Marco Aurélio Gobatto da Silva

Morris Weitz e seu pensamento sobre teoria estética: o

legado de Wittgenstein à filosofia analítica da arte.

8h40-9h: Marcelo Ferreira Ribas

Pela autonomia da compreensão humanística:

Wittgenstein e o cientificismo

9h-9h20: Thaís Aparecida Ferreira

dos Santos

O conceito de uso do significado secundário das

palavras em Wittgenstein

10h-10h20: Filipe Ignácio Alves

Wittgenstein e a atitude ética

10h20-10h40: Thauan Santos Soares

A morte e a atemporalidade do sujeito no Tractatus de Wittgenstein

10h40-11h: Matheus Becari Dias

Nietzsche e Wittgenstein: dissimulação e mau uso da linguagem

11h-11h20: Lucas Bagio Furtoso

Entre linguagem, verdade e ficção: Hayden White e a narrativa histórica

14h-14h20: Mariana Spagnolo Martins

Análise Motivacional do Signo Linguístico: o caso de rotatória

14h20-14h40: Pedro Henrique Nogueira Pizzutti

A visão sintática de teorias científicas no The logical

syntax of language de Carnap

14h40-15h: Gabriel Chiarotti Sardi

O Empirismo Construtivo e o problema dos

inobserváveis: vantagens sobre a acepção realista


A presença indígena na universidade


8h-8h20: Jefferson Olivatto da Silva

Isabela de Barros Vilas Boas

Populações do território paranaense e o mito do vazio

demográfico

8h20-8h40: Eloa Soares Dutra Kastelic

Amanda Maria Bernardes

Diversidade e história dos indígenas nas matrizes

curriculares dos cursos de pedagogia e serviço social: uma década da Lei 11.645/2008.

8h40-9h: Rodrigo Luis João Felipe Lopes Silva Massedo

Saúde Indígena no Brasil; um breve resumo

9h-9h20: Alexandro da Silva

Valéria Jacintho

O papel da universidade na formação dos indígenas

9h20-9h40: Renata de Carvalho Dias

Gilza Souza

As dificuldades de permanência dos estudantes indígenas

na universidade

10h-10h20: Débora Eulália Atanásio da Silva

Ivone dos Santos Piraí

Permanência e fortalecimento cultural de estudantes indígenas por meio do Ciclo Intercultural de Iniciação

Acadêmica

10h20-10h40: Anna Bacinello Quiles Felipe Tsuzuki.

Ciclo Intercultural de Iniciação Acadêmica para Estudantes

Indígenas: o ensino de ciências e língua portuguesa como auxílio à

permanência estudantil.

10h40-11h: Guel Rael Fidêncio Tiago Pyn Tanh de Almeida

Como o Ciclo Intercultural de Iniciação Acadêmica para

Estudantes Indígenas da UEL contribui para a permanência dos estudantes bilíngues

14h-14h20: Beatriz Gomes de Oliveira

Kauana Mariano dos Santos

As autobiografias do Ciclo Intercultural de Iniciação Acadêmica para

Estudantes Indígenas enquanto uma ferramenta de autoconhecimento

e visibilidade

14h20-14h40: Jenifer Araujo Barroso Bilar

Yago Junio dos Santos Queiroz

Tem índio na UEL! Diga ao povo que avance, que

avançaremos!

14h40-15h: Lucas Fernando Ribeiro

Rose Mara Vidal de Souza

A auto-representação indígena no ciberespaço

SALA 135 – A

SIMPÓSIO 33

Literaturas de minoria e voz subalterna: identidade e resistência

16 de outubro (salas 135-A e 136)


8h-8h20: Amanda Gomes do Amaral

Resistência e performance em “Nkala: um relato de

bravura”

8h20-8h40: Claudine Lisboa Delgado Monique Boer

Zumbi dos Palmares como figura de resistência na

letra de Jorge Bem

8h40-9h: Daniela Rebeca Campos Atienzo

Os nomes próprios como mecanismo de resistência e lembranças ao lugar de partida em Um defeito de

cor (2006), de Ana Maria GonçalveS

10h20-10h40: Franco Pereira Leite

Entre Arte e Política: a exclusão da esfera política

pela exclusão artística

10h40-11h: Gabriel Henrique Camilo

Cartografias cotidianas de vozes das bordas ou marginal em Favela de Carolina Maria de Jesus

11h-11h20: Jefferson de Moura Saraiva

Corpo e resistência em A Vida e Época de Michael K

de J.M. Coetzee

11h20-11h40: Luiz Sérgio Alzair Alzão

Bama: a história de uma resistência solitária

14h-14h20: Marcele Aires Franceschini

A resistência do mito da Rainha Nzinga como Mãe

Angolana na visão de Eugénia Neto

14h20-14h40: Maria Carolina de Godoy e Nelci Alves Coelho Silvestre

A trajetória de Kehinde: narração, experiência e

resistência em Um defeito de cor

14h40-15h: Raul Ribeiro Bezerra

As alfaias ressoam: as letras do maracatu baque virado como tradição e resistência afro-brasileira

15h-15h20: Mylena Fernanda Ribeiro

Estrangeiridade e Busca de Identidade em Persépolis

17 de outubro pela manhã (sala 136)

10h-10h20: Rute Gaia Fernandes

Uma breve análise da representação da

religiosidade de matriz africana nos contos da coletânea Cadernos Negros

10h20-10h40: Sabrina Farias da Silva

Quarto de despejo, de Carolina Maria de

Jesus: considerações sobre a mulher negra e a literatura afro-brasileira

10h40-11h: Maria Júlia Werneck de Oliveira

Áfricas, um espetáculo que revela a voz das minorias na cena contemporânea

11h-11h20: Júlia Rovaris Leme Estudo de contos de Conceição Evaristo:

“Regina Anastácia” e “Rose Dusreis”

SALA 138

SIMPÓSIO 36

Humor Gráfico: História e representações da sociedade brasileira

17 de outubro


10h-10h20: Rozinaldo Antonio Miani

A história recente do brasil por meio das charges

10h20-10h40: Milena Migliorini Celinski

As marcas de ruptura do projeto social do governo

lula por meio das charges

10h40-11h: Talyta Elen Ferreira

Teodoro

As marcas do continuísmo econômico do governo lula

por meio das charges

11h-11h20: Aline Costa Schmidt

O retrato de uma contradição: uma análise de

charges de carlos latuff sobre o “mensalão”

14h-14h20: Bruna Miyuki Enomoto

Akamatsu

Os embates políticos da descoberta do pré-sal por

meio das charges

14h20-14h40: Camila Coelho Alves

Análise chárgica do jornal sem terra sobre os desafios na política econômica durante o primeiro mandato do

governo lula (2003-2006)

14h40-15h: Suellen do Carmo

A charge como elemento fundamental do processo de

mobilização da classe trabalhadora


Cenáculo: fluxos e afluxos da Geração de 70


8h-8h20: Rafael Fabris Guedes

O tipo “Benoiton” e as suas projeções de

sentido para além do universo ficcional no Brasil e em Portugal

8h20-8h40: Alana de Andrade da Conceição

As “Asas Brancas” – Análise de um conto fantástico de Teófilo Braga

8h40-9h: Fernando Vidal Variani

Transformações do Ideal na Literatura Portuguesa finissecular

9h-9h20: Silvio Cesar dos Santos Alves

Positivismo, niilismo e ceticismo:

considerações estéticas a partir de Teófilo Braga, Nietzsche e Eça de Queirós

10h-10h20: Antonio Augusto Nery

Eça de Queirós e algumas farpas (anti) clericais

10h20-10h40: Sara Teles Cameli Rodrigues

O ceticismo n’A Relíquia, de Eça de Queirós

10h40-11h: Lucas do Prado Freitas

O niilismo europeu em A cidade e as serras,

de Eça de Queirós

14h-14h20: Andrea Bittencourt

“Farpas” da condição social da mulher

burguesa no século XIX

14h20-14h40: João Carlos Domingues dos Santos Rodrigues

Análise da “Defesa da Carta Encíclica de sua Santidade Pio IX contra a chamada opinião

Liberal”

14h40-15h: Eduardo Soczek Mendes

Alexandre Herculano e a supressão das

Conferências do Casino: o “Lobo do Vale” atento ao que se passava nos grandes

centros

15h-15h20: Caroline Aparecida de Vargas

Camilo e Machado: respostas à Geração de

70

SALA 106

SIMPÓSIO 40

Políticas linguísticas para internacionalização do ensino superior: oportunidades e desafios

16 de outubro


8h-8h20: Telma Gimenez

Políticas linguísticas para internacionalização: o

que há de novo?

8h20-8h40: Ilana Cecília Galicki de Campos

Marluce Fagotti de Paiva

Idiomas sem Fronteiras e Paraná Fala Idiomas:

iniciativas de política linguística para a internacionalização da UEL

8h40-9h: Michele Salles El Kadri

Atef El Kadri

Paraná Fala Idiomas como PL no Estado do Paraná: pesquisas, contribuições e desafios

9h-9h20: Estogildo Gledson Batista

Vanessa Agostinho Coutinho Bragança

Análise da avaliação da aprendizagem do curso

apresentação oral do programa paraná fala inglês

9h20-9h40: Dener Martins de Oliveira

Institucionalizando o português – uma proposta de curso de português para falantes de outras

línguas em contexto universitário

SALA 126

SIMPÓSIO 41

Diálogo como prática literária: do intertexto à correspondência

16 de outubro


10h-10h20: Lilian Talita Canelossi de Melo

Uma leitura dialógica com desmundo, de ana miranda e o discurso bíblico

10h20-10h40: Felipe Frasson Fusco

A (Re)construção de um diálogo perdido: as Cartas Reencontradas, de Pedro Eiras

10h40-11h: Fernanda Tonholi Sasso

Curanish

Memórias em discurso: Relações

intertextuais em Uma viagem à Índia


(Educ)ação de professores de línguas: trabalho e desenvolvimento na práxis docente

16 de outubro


8h-8h20: Maria Izabel Rodrigues Tognato

Saberes e capacidades docentes no estágio

supervisionado de língua inglesa: reconfigurando práticas formativas pela reflexividade na formação

docente inicial

8h20-8h40: Jacqueline Costa Sanches Vignoli

O gênero sequência didática em contextos de

formação de professores de línguas

8h40-9h: Paula Kracker Francescon

(PG – UEL/Capes) / Vera Lúcia Lopes Cristovão (UEL)

A reflexividade na formação inicial de professores:

indícios de desenvolvimento docente

9h-9h20: Marileuza Ascencio Miquelante

Sequências de formação como potencializadoras do desenvolvimento de capacidades docentes: caminho

possível?

9h20-9h40: Claudia Lopes Pontara

Gêneros textuais e sequência didática propiciando um ensino significativo de análise linguística e expressão

escrita em língua inglesa

10h-10h20: Francini Percinoto Poliseli Corrêa

Avaliações sobre a prática do formador em relatos de

experiência reflexivos

10h20-10h40: Alessandra Augusta Pereira da Silva

Formação docente no brasil e a emancipação humana

na teoria marxista da dependência

10h40-11h: Amábile Piacentine Drogui

Interação no meio virtual e o desenvolvimento de capacidades de linguagem

14h-14h20: Felipe Trevisan Ferreira

Mapeamento de pesquisas sobre questões de

diversidade sexual e de gênero nas aulas de língua inglesa.

14h20-14h40: Thais Martins do Nascimento

A produção de resumo e biografia na formação docente inicial do professor de línguas e suas percepções sobre a escrita enquanto processo

14h40-15h: Alisson Davis de Souza e SIlva

Processo de aprendizagem e desenvolvimento da

língua inglesa no contexto do programa paraná fala inglês na Unespar

comunicadores simpósio sepech5 · a construção em torno da figura de padre miguel hidalgo y...

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