comunicação científica · relacionar a introdução com as demais seções do texto. 50 / 82...

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Comunicação Científica

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ContextualizaçãoUm trabalho científico objetiva contribuir para a construção de um conhecimento.

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Contextualização

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Contextualização

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Contextualização

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Contextualização

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Contextualização

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Contextualização

As descobertas e novidades do projeto só contribuirão para o conhecimento caso outras pessoas tenham acesso ao que foi produzido

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Contextualização

As descobertas e novidades do projeto só contribuirão para o conhecimento caso outras pessoas tenham acesso ao que foi produzido

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ContextualizaçãoO passo final de um projeto científico é a COMUNICAÇÃO.

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ContextualizaçãoO passo final de um projeto científico é a COMUNICAÇÃO.

A comunicação permitirá que as descobertas realizadas em um projeto possam fazer parte do

conhecimento sobre o assunto.

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ContextualizaçãoExistem diversas formas de comunicar um projeto científico:

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● Publicação de artigos em jornais;

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● Publicação de artigos em jornais;

● Apresentação do projeto em congressos.

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● Publicação de artigos em jornais;● Apresentação do projeto em congressos.

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ContextualizaçãoOs jornais científicos são um meio de comunicação que permitem a divulgação de suas descobertas para outros pesquisadores.

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Os jornais servem como meios de divulgação de seu trabalho Amplificam o número de pesquisadores que →terão acesso ao seu artigo.

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ContextualizaçãoApós tornar seu trabalho acessível para outros pesquisadores, é necessário que:

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● Seja escolhido para ser lido;

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● Seja escolhido para ser lido;

● Esteja claro e convincente.

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ContextualizaçãoOs passos para uma comunicação bem-sucedida:

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Trabalho com metodologia

científica satisfatória

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Convencer meios de comunicação de

publicá-lo

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publicá-lo

Convencer os leitores

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publicá-lo

Convencer os leitores

Passos que dependem de uma boa escrita

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Texto Científico

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Texto CientíficoO texto científico deve apresentar todos os passos do processo científico, em uma ordem cronológica.

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Texto Científico

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Texto Científico

A ausência de qualquer um destes passos dificulta a interpretação do trabalho pelo leitor

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Texto Científico: Introdução

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Texto Científico: IntroduçãoA introdução contextualiza e justifica o trabalho.

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Texto Científico: IntroduçãoConhecimento prévio: Deve fornecer conhecimento atualizado e necessário para que seu público alvo compreenda o trabalho, sem recorrer a outras fontes.

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Texto Científico: IntroduçãoConhecimento prévio: Deve fornecer conhecimento atualizado e necessário para que seu público alvo compreenda o trabalho, sem recorrer a outras fontes.

MAS deve evitar ser muito longo.

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Muito longoMuita informação

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Muito curtoPouca informação

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Muito curtoPouca informação

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Texto Científico: IntroduçãoConhecimento prévio:

● DEVE-SE fornecer a fonte da qual TODO o conhecimento prévio foi retirado.

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● DEVE-SE fornecer a fonte da qual TODO o conhecimento prévio foi retirado → REFERENCIAR.

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“Plantas de ambientes com baixa disponibilidade de recursos são caracterizadas por apresentar uma baixa taxa de crescimento, baixa perda de tecidos e por serem pequenas“ (Chapin 1980, Aerts and Chapin 2000).

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● O referenciamento permite que o leitor avalie se a informação é de uma fonte confiável e atualizada.

“Plantas de ambientes com baixa disponibilidade de recursos são caracterizadas por apresentar uma baixa taxa de crescimento, baixa perda de tecidos e por serem pequenas“ (Chapin 1980, Aerts and Chapin 2000).

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Texto Científico: IntroduçãoObjetivos: É o que justifica e motiva o trabalho. Deixa clara a potencial contribuição para o conhecimento.

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Texto Científico: IntroduçãoHipóteses: São as propostas (previsões) para preencher ou solucionar o problema identificado; as possíveis respostas para os seus objetivos.

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● As hipóteses serão o fio condutor do texto. Elas irão relacionar a introdução com as demais seções do texto.

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● As hipóteses serão o fio condutor do texto. Elas irão relacionar a introdução com as demais seções do texto →Geram uma expectativa no leitor em relação aos métodos, resultados e facilitam nas implicações.

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Texto Científico: Material e Métodos

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Deve ser fornecido todos os detalhes e informações necessários para a completa compreensão dos testes.

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Deve ser fornecido todos os detalhes e informações necessários para a completa compreensão dos testes.

Os detalhes devem ser pertinentes, que permitam a recriação por outros pesquisadores.

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Texto Científico: Material e Métodos● Equipamentos:

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Texto Científico: Material e Métodos● Método de amostragem/ Desenho Experimental:

Parcela/ Transecto; Dimensões; Distribuição; etc.

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Texto Científico: Material e Métodos● Período de amostragem/ Época do ano:

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Texto Científico: Material e Métodos● Período de amostragem/ Época do ano:

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Texto Científico: Material e Métodos● Análise dos dados:

– Planilhas, Formas de planilhar.

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– Planilhas, Formas de planilhar.

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– Planilhas, Formas de planilhar.– Tipo de análise estatística, software utilizado.

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Texto Científico: Resultados

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Análise dos dados, com resultados pertinentes para responder os objetivos iniciais.

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Isto são DADOS, não RESULTADOS

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Texto Científico: Discussão

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Interpretação: Os resultados devem ser interpretados em relação às hipóteses Quais as →consequências dos seus resultados.

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Austin & Vivanco (2006)

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● A radiação solar é um importante agente decompositor;

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● Os raios UV-B são importantes componentes decompositores da radiação;

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● Os raios UV-B são importantes componentes decompositores da radiação;

● Na presença de luz, a decomposição é feita majoritariamente pela radiação.

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Novo conhecimento: Qual a consequência de suas interpretações para o conhecimento geral.

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● Em ambientes áridos e abertos, a decomposição é realizada principalmente pela radiação solar.

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Texto Científico

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