Computador e Sociedade

Nome: Computador e SociedadeCarga Horária: 2 h/aula semanaisAno Letivo: 2010Turma: 6º semestre

Justificativa da disciplina:

Desenvolver no aluno visão crítica quanto às tendências da área da informática moderna e de novos conceitos sociais, capacitando-o para tomada de decisões dentro do contexto social contemporâneo.

Objetivos:

Apresentar, analisar e discutir novas tendências e alternativas para atuação na área de sistemas de informação e suas relações com a sociedade.

Metodologia:- Aulas expositivas, promovendo debates;-Estudos de casos individuais e em grupos;-Leitura de textos atuais com elaboração de resumos e debates dos temas apresentados.

Recursos de Ensino:- Utilização do quadro;- Data show.

Sistema de Avaliação:-Avaliação 1 (A1) e Avaliação 2 (A2) = cada avaliação valede 0 a 10;-Questões de final de aula = bônus de 0,1 a 0,5 pontos para auxiliar na média bimestral;

Bibliografia Básica: STAIR, Ralph M., Princípios de Sistemas de Informação: Uma Abordagem Gerencial – 2ªed. Rio de Janeiro: LTC, 1998.NEGROPONTE, Nicholas, A VIDA DIGITAL - São Paulo: Companhia Das Letras, 1995.LAMOTTE, Sebastião Nunes, O PROFISSIONAL DE INFORMÁTICA: ASPECTOS ADMINISTRATIVOS E LEGAIS. São Paulo: Sagra Luzzato,1993.

Bibliografia Complementar: DIMEN STEIN,G. O aprendiz do futuro: cidadania, hoje e amanhã. 8ªed. São Paulo: Ática, 1999.LITWIN, E. Tecnologia educacional. Porto Alegre: Artes Médicas, 1997.MORAIS, R. Filosofia da ciência e tecnologia. 6ª ed. São Paulo:Papirus, 1997.PAESANI, L. M. Direito de informática. 3a ed. São Paulo: Atlas, 2001.TAIRA, S. F. Informática na educação. São Paulo: Érica, 2000.

Construção de Valores

Quatro Principais Instituições:

Instituição Família e Parentesco

Instituições Religiosas

Instituições Políticas

Instituições Econômicas

Conceituação e Características

INSTITUIÇÕES

ASSOCIAÇÕES

Associações

• Mais Especializada• Menos Universal

Apresentam determinada adaptação às classes sociais

Tipos de Associações

Instituições• “São organizações ou mecanismos

sociais que controlam o funcionamento da sociedade e, por conseguinte dos, mostram-se de interesse social, uma vez que refletem experiências quantitativas e qualitativas dos processos socioeconômicos”.

Origem: Wikipédia, a enciclopédia livre.

Instituições• “Estrutura relativamente

permanente de padrões, papéis e relações que os indivíduos realizam segundo determinadas formas sancionadas e unificadas, com o objetivo de satisfazer as necessidades sociais básicas”.

Características das Instituições

• FINALIDADE – satisfação das necessidades

• CONTEÚDO – padrões, papéis e relações entre indivíduos da mesma cultura

• ESTRUTURAÇÃO – coesão entre os componentes, mesmo padrão de comportamento

• VALORES – código de conduta

Instituição Família e Parentesco

CÉLULA MÃE (célula tronco)

UNIDADE

SOCIAL

SANGUE

AFINIDADE

Funções da família• SEXUAL• REPRODUTIVA• ECONÔMICA• EDUCACIONAL

ESCOLA: TRANSMITIR DE MODO FORMAL O CONJUNTO DE CULTURA, BUSCANDO O

DESENVOLVIMENTO DA SOCIEDADE.

ECONÔMICA

• PASSADO: PRODUÇÃO E CONSUMO• PRESENTE: FUNÇÃO DE MOVIMENTAR

O SETOR DE CONSUMO

REGRADO

CONSUMISMO

EDUCACIONAL

• FUNÇÃO SOCIALIZADORATransmissão da herança cultural e

social / Linguagens, Costumes, Valores, Crenças

Preparando a criança para o INGRESSO na Sociedade

• FENÔMENO SOCIAL encontrado em todas as SOCIEDADES

• NÃO se BASEIA nas NECESSIDADES FÍSICAS DO SER HUMANO

• O HOMEM vive em 3 AMBIENTES

Instituições Religiosas

• ESTADO: organização que exerce AUTORIDADE sobre o seu povo, por meio de um GOVERNO supremo

• ESTADO implica GOVERNO ordem• GOVERNO ESTADO• Existem Governo sem Estado

Instituições Políticas

ESTADO

• Parte ESSENCIAL da ESTRUTURA SOCIAL

• FUNÇÕES

• LIMITADO: aos aspectos exteriores da vida social

•Garantir a SOBERANIA•Manter a ORDEM•Promover o BEM ESTAR SOCIAL

Povo, Nação e Estado

• POVO: homogeneidade / agrupamento humano com cultura semelhante Ex: JUDEU (antes do Estado de Israel)

• NAÇÃO: povo (um ou mais) + território língua/etnia = reforça a unidade nacional

• ESTADO: nação politicamente organizada povo + território + governo (imposição)

Tipos de Estado

FORTE INTERVENÇÃO ESTATAL / LIBERDADE INDIVIDUAL MÍNIMA

LIBERDADE e IGUALDADE / INTERFERÊNCIA MÍNIMA

POSIÇÃO INTERMEDIÁRIA / INTERFERÊNCIA e LIBERDADE

Instituições Econômicas

PRIMEIRA INSTITUIÇÃO ECONÔMICABUSCA: SATISFAÇÃO DAS NECESSIDADES PRIMÁRIAS:

ALIMENTAÇÃO, VESTUÁRIO, MORADIA

URBANA

RURAL

COMÉRCIO CRESCENTEREVOLUÇÃO INDUSTRIAL

FAMÍLIA PERDE PARTE DE SUA FUNÇÃO ECONÔMICA

•NÃO CONTROLADA PELOS COSTUMES

•SUBMETIDAS À LEGISLAÇÃO PRÓPRIA

•CONTROLE GOVERNAMENTAL

EMPRESAS FAMILIARES Ex. Pão de Açúcar Gerdau

O TRABALHO EM SOCIOLOGIA

TRABALHO

AMBIENTE ORGANIZACIONAL

AMBIENTE SOCIAL

Nesse CONTEXTO, o INDIVÍDUO

PARTICIPA E INTROJETA

COMPORTAMENTOS

INTERAÇÃO

AVALIAÇÃO

REALIZAÇÃO

Por volta da década de 1950, quando surgiram os primeiros computadores digitais capazes de efetuar operações matemáticas complexas em grande quantidade, a sociedade passou a lidar com um novo bem, não menos valioso que os já conhecidos: A INFORMAÇÃO

Qual a diferença entre informação e dados?

• Informações baseadas em computadores:

– Utiliza-se de todos os componentes dos computadores para coletar, manipular, armazenar e processar dados em informação.

– Um sistema de computador é um subsistema especial de um sistema de informação global de uma pessoa, organização, órgãos públicos, etc.

• Qual as vantagens e desvantagens da utilização de computadores no processamento de informações?