cómo citar dentro del texto

8/18/2019 Cómo Citar Dentro Del Texto

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Cómo citar dentro del texto

• El estilo APA establece que las fuentes utilizadas para la elaboración del trabajo

sean citadas en el texto. Se utiliza un método de cita breve (autor, fec a! quepermite al lector identificar la fuente " localizarla en la lista de referencias quese coloca al final del trabajo.

Cómo citar las palabras exactas de una fuente deinformación

Cita literal de menos de 40 palabras

•

#a cita debe presentarse entre comillas con una referencia entre paréntesisque reco$e el autor, el a%o de publicación " la(s! p&$ina(s! de la(s! que se aextra'do la cita. #os datos de la cita se pueden colocar juntos o separados,dependiendo de cómo estemos trabajando nuestro texto.

E E)P#*S

+omo se%ala imeno Sacrist&n (- /! 0#a verdad es que, en la pr&ctica, la escolaridad"a interviene en el tiempo extra1académico como emos podido ver con las tareas odeberes para casa0 (p. 223!.

0#as competencias no pueden entenderse como al$o que se tiene o no se tiene, norepresentan estados o lo$ros determinados, sino estados en proceso de evolución0( imeno Sacrist&n, - /, p. -/!.

Cita literal de 40 o más palabras

• #a cita debe incluirse sin comillas, en un bloque de texto separado del resto " adoble espacio. 4eberemos comenzar el bloque de la cita en un nuevo re$lón "

aplicar en el mar$en izquierdo de la primera l'nea una san$r'a de media pul$ada(2,-3 cm.!.

#a pasión en la ense%anza es pol'tica, precisamente porque es personal. Si la

ense%anza como trabajo se est& pro$resivamente desprofesionalizando, como se

puede ver en las intenciones actuales de las pol'ticas educativas de todo el mundo, es

precisamente porque 1de modo paralelo1 se est& despersonalizando. (5ias, 2//6, pp.

7 817 6!


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Cómo citar indirectamente una fuente deinformación

• )ediante una cita indirecta se ace referencia a las ideas de un autor sin

necesidad de reproducirlas literalmente. En este caso, se mencionan susar$umentos con nuestras propias palabras " se introduce una cita basada en elmétodo de Autor1fec a para identificar la fuente de información.

Un trabajo de un autor

• En el lu$ar apropiado del texto debemos incluir entre paréntesis, el apellido delautor de la obra " la fec a de publicación, separadas por una coma " un espacio.

E E)P#*

9n estudio del tiempo de reacción (:o$ers, 2//;! indica que se reduceconsiderablemente.

• Si el nombre del autor forma parte de la oración solamente incluimos la fec a enel paréntesis.

E E)P#*

:o$ers (2//;! compara los tiempos de reacción en cada uno de las situaciones cr'ticas.

Un trabajo de múltiples autores

• +uando un trabajo tiene 2 autores siempre a" que incluir a ambos cuando lacita aparece en el texto.

E E)P#*S

En un estudio del a%o - < se demuestra que los consumidores se ven afectados porese tipo de publicidad (Smit " ones!.

Smit " ones (-

• +uando un trabajo tiene entre 3 y 5 autores , es preciso citar todos los autoresla primera vez. En las si$uientes citas solamente es necesario incluir el apellidodel primer autor se$uido de 0et al.0.

E E)P#*S


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En la primera cita

=atson, >immerman, :overs, ?ansen, " :oc@ (2//-! demostraron la incapacidad dell'der frente a ese tipo de amenazas.

En las siguientes citas

=atson et al. (2//-! no inciden en su estudio en la influencia del $rupo comoamorti$uador de tensiones.

• +uando un trabajo tiene 6 o más autores se cita nicamente el apellido delprimer autor se$uido de 0et al.0.

E E)P#*S

:odr'$uez et al. (- 8! consi$uen vincular en su estudio el fracaso escolar con el nivelde renta familiar.

En función de la renta familiar se produce un distinto fracaso escolar (:odr'$uez et al.,- 8!.

• +uando citamos un trabajo elaborado por un or$anismo o entidad la primera vezque se cita se debe incluir el nombre completo. En las si$uientes citas podemos

incluir el nombre abreviado.

E E)P#*

La primera cita B (*r$anización de las 5aciones 9nidas C*59D, - ;!

En las siguientes citas B (*59, - 8!

• +uando un autor tiene m&s de una publicación en el mismo a%o, en la cita sea%ade una letra min scula a la fec a para distin$uirlas.

E E)P#*

(S&nc ez Albornoz, 2/37a!

(S&nc ez Albornoz, 2/37b!

rrores! omisiones y comentarios

•

Si a" un error en el texto citado, debe mantenerse, pero avisando al lector conla anotación Csic D en cursiva.


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E E)P#*

0El 8 de octubre lle$amos a la ciudad de Sebilla C sic D0

• 5o se puede omitir una parte del texto citado sin se%alarse debe indicarsesiempre con puntos suspensivos entre paréntesis (...!.

E E)P#*

0#a objetivación del conocimiento (...! define la accesibilidad del mismo.0

• +ualquier comentario que se inserte a de aparecer entre corc etes C D.

E E)P#*

0El a%o pasado Cel autor escribe en 2//3D las estad'sticas mostraron un alarmanteincremento en el n mero de casos.0

Cómo elaborar la lista de referencias final

• El estilo APA establece que se debe elaborar una lista de referencias final queinclu"a, nicamente, los recursos que an sido utilizados en la realización deltrabajo de manera que cada cita que se a intercalado en el texto ten$a su

correspondiente referencia en la lista final.

• )ediante la lista de referencias final se reconoce el trabajo de otros autores " seproporciona al lector un medio fiable para localizar las fuentes citadas.

"autas #enerales para la redacción de lasreferencias biblio#ráficas

• #os datos para redactar la referencia se tomar&n del documento ori$inal al que

se refieren " se extraer&n principalmente de la portada.

• +ada referencia contiene $eneralmente los si$uientes elementos obli$atoriosBautor, t'tulo, editor, lu$ar " fec a de publicación.

• Se invierten los nombres de los autores colocando en primer lu$ar el apellido(s!se$uido de la(s! inicial(es! del nombre.

• Pueden incluirse $asta siete autores , separados por comas e inclu"endo elsi$no ampersand (F! antes del ltimo autor. En espa%ol, también es posibleutilizar la conjunción 0"0 antes del ltimo autor.


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+amisón, +., +ruz, S., F

onz&lez, G.

(- 3!. Gestión de

la calidad:

Conceptos,

enfoques, modelos y

sistemas . )adridB

Pearson Educación.

• +uando una obra tiene % o más autores , se inclu"en los 6 primeros autores, acontinuación se insertan tres puntos suspensivos (...! " se a%ade el nombre del

ltimo autor.

=olc i@, S. A., Sandler, H.

5., )illsap, :. E.,

Plummer, I. A.,

reene, S. ).,

Anderson, E. :., ...

?aine, :. A. (- -!.

Six1"ear folloJ1up of

preventive

interventions for

c ildren of divorceB

A randomized

controlled

trial. Journal of the

American Medical

Association ,

-


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Sprin$field, )AB

)erriam1=ebster.

• Si el autor es una entidad se indicar& el nombre de la misma tal " como aparece

en la fuente.

• +uando el autor es también el editor se utiliza la expresión 0Aut or0 (Autor! paraindicar la editorial.

American Ps"c olo$ical

Association.

(- 2 !. #u!lication

Manual of the

American

#sychological

Association (6t

ed.!. =as in$ton,

4+B Aut or.

• Para escribir el t'tulo, se respetar& el criterio de uso de ma" sculas de la len$uaen la que se da la información.

• #os subt'tulos se pueden incluir tras el t'tulo, separados por dos puntos " espacio(B!. El subt'tulo también comienza por ma" scula.

:oberts, . (2/3-!. $eth

spea%s: &he eternal

'alidity of the soul .

San :afael, +AB

Amber Allen.

• #a fec a de publicación se coloca entre paréntesis. Si la fec a no est& disponibleescribiremos 0n.d.0 (no date! o 0s.f.0 (sin fec a!.

*KLeefe, E. (n.d!. Egoism

( the crisis in

estern 'alues .

:etrieved from

ttpBMMonlineori$inals


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8/21

&ención diferente a la de autor

• +uando se trate de compiladores, editores, coordinadores o directores seespecificar& después del nombre " entre paréntesis.

Qern&ndez Ierrocal, P., F

)elero >abal, ). A.

(+oords.!.

(2//8!. La

interacción social en

conte/tos

educati'os . )adridB

Si$lo RRH.

?a"nes, #. (+omp.!.

(2/


9/21

e/cusa: repensar la

e'aluación para

cam!iar la

ense2an a (pp. /21

22 !. IarcelonaB

raó.

Penland, P. :. (- 7!.

#earnin$ resource

center. Hn ). A.

4ra@e

(Ed.!, Encyclopedia

of li!rary and

information

science (pp. 28271

287/!. 5eJ Tor@B

)arcel 4e@@er.

(esis doctorales y trabajos de fin de estudios nopublicados

• #as referencias biblio$r&ficas de las tesis doctorales " trabajos de fin de estudiosno publicados si$uen el si$uiente esquema $eneralB

Apellido(s!, Hniciales del nombre(s!. (A%o de creación!. &.tulo de la tesis o tra!a3o encursi'a (9npublis ed doctoral dissertation or masterKs t esis M Gesis doctoral o tipo detrabajo inédito!. 5ombre de la institución, localización.

Quentes Pascual, :.

(- !. Eficiencia delos centros p4!licos

de educación

secundaria de la

pro'incia de

Alicante (Gesis

doctoral inédita!.

9niversidad de

Alicante, Alicante,Espa%a.


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Samuels, H. P.

(- 7!. E/pert

systems integration

methologies:

Current

de'elopments and

trends (9npublis ed

masterKs t esis!.

=as in$ton State

9niversit".

)i el documento ya $a sido publicado! la referencia biblio#ráfica se elabora

como la de una mono#raf'a*

+rt'culos de re,istas

• #as referencias biblio$r&ficas de los art'culos de revista se elaboran si$uiendo elsi$uiente esquema $eneralB

Apellido(s!, Hniciales del nombre(s!. (A%o de publicación!. G'tulo del art'culo. &.tulo de lare'ista en cursi'a, volumen de la revista (n mero del fasc'culo entre paréntesis!,

primera p&$ina1 ltima p&$ina del art'culo.

Lernis, ).?., +ornell, 4.P.,

Sun, +.:., Ierr", A.,

F ?arloJ, G. (2//7!.

G ereKs more to self1

esteem t an

J et er it is i$ or

loJB G e importanceof stabilit" of self1

esteems. Journal of

#ersonality and

$ocial #sychology ,

68, 22/ 12- ;.

)ae@aJa, G., Gobimatsu,

S., Hnada, 5., *ribe,

5., *nitsu@a, G.,


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Lanba, S., F Lamio,

T. (- 22!. Gop1doJn

and bottom1up

visual information

processin$ of non1

social stimuli in

i$ 1functionin$

autism spectrum

disorder. )esearch in

Autism $pectrum

5isorders , 8(2!,

- 21- /.

Cómo elaborar referencias biblio#ráficas dedocumentos electrónicos

• #as referencias de los documentos electrónicos si$uen, en $eneral, los mismosesquemas de los documentos impresos. 5o obstante, es preciso a%adir al$unosdatos que nos revelan el car&cter di$ital de estos recursos de información " quenos a"udan a localizarlos.

• El estilo APA establece que deberemos incluir en la referencia el 4*H deldocumento.

l -./ -i#ital .bject /dentifier1 es una serie alfanum rica única asi#nada porla editorial a un documento electrónico con el fin de identificar el contenido yproporcionar un enlace estable para su locali ación en /nternet* l -./ sueleaparecer en un lu#ar destacado de la primera pá#ina del documento*

• Se debe incluir el 4*H si$uiendo este formatoB ttpBMMdx.doi.or$M2 .xxxxMxxxxxx

=oo, +. +., F #eon, ).

(- 27!.

Environmental

enric ment as an

effective treatment

for autismB A

randomized

controlled

trial. *eha'ioral


12/21

6euroscience , 2-3,

;


13/21

• 5o es necesario indicar la fec a de consulta del recurso salvo que se trate de unmaterial que cambie con frecuencia (p. ej., =i@is!.

Ps"c olo$". (n.d.!.

Hn i%ipedia .:etrieved *ctober

2;, - 27, from

[email protected]

r$MJi@iMPs"c olo$"

• 5o se debe colocar un punto final cuando una referencia termina con una 9:#.

ibros electrónicos con -./

• Esquema $eneral de las referenciasB

Apellido(s!, Hniciales del nombre(s!. (A%o de publicación!. &.tulo del li!ro en cursi'a .ttpBMMdx.doi.or$Mxxxxxx

utman, ., F Spencer, +.

(Eds.!.

(- 2 !. Aging,

ageism and a!use:

Mo'ing from

a+areness to action .

ttpBMMdx.doi.or$M2 .

2 26MI/3


14/21

Strac e", . (Ed. F Grans.!.

(2/87!. &he

standard edition of

the complete

psychological +or%s

of $igmund

7reud ( ol. ;!.

:etrieved from

ttpBMMboo@s.$oo$le.

comMboo@s

Cap'tulos de libros! entradas de obras de referencia ycontribuciones a con#resos de libros con -./

• Esquema $eneral de la referenciaB

Apellido(s!, Hniciales del nombre(s!. (A%o!. G'tulo del cap'tulo, entrada o contribución.HnMEn Hniciales del nombre(s!, Apellido(s! Editor (Eds. o +omps. etc.!, &.tulo del li!ro encursi'a (pp. xxx1xxx!. #u$ar de publicaciónB Editorial.

ttpBMMdx.doi.or$M2 .xxxxMxxxxxxxx

American Ps"c iatricAssociation. (- !.

Appendix HB *utline

for cultural

formulation and

$lossar" of culture1

bound s"ndromes.

Hn 4ia$nostic and

statistical manual of

mental disorders.

ttpBMMdx.doi.or$M2 .

2236Mappi.boo@s./3

<


15/21

multiple cameras. Hn

. Ilanc1Galon, =.

P ilips, 4. Popescu,

F P. Sc eunders

(Eds.!, #ecture

5otes in +omputer

ScienceB ol. ;63


16/21

Apellido(s!, Hniciales del nombre(s!. (A%o de creación!. &.tulo de la tesis o tra!a3o encursi'a (4octoral dissertation or masterKs t esisMGesis doctoral o tipo de trabajo!.:etrieved fromM:ecuperado de :etrieved from ttpBMMJJJ.xxxxxxxxx (9:# de la p&$inaprincipal de la base de datos!.

n este caso! el estilo +"+ tambi n admite ue se indi ue el nombre de la base

de datos y el acceso o n7 de orden en la posición de la U *

)a one", . P.

(- !. Autonomy

and o!ligation:

Moral discourse,

reciprocal

accounta!ility, and

moral in3ury .

:etrieved from

ttpBMMsearc .proque

st.com

Price, ). (- 2 !. &he

effect of post e'ent

processing on

response to

e/posure therapy

among those +ith

social an/iety

disorder (4octoral

dissertation!.

:etrieved from

ProUuest

4issertations and

G eses database.

(AGG 7;-/28-!

(esis doctorales y trabajos de fin de estudioselectrónicos incluidos en una base de datosinstitucional



17/21

Apellido(s!, Hniciales del nombre(s!. (A%o de creación!. &.tulo de la tesis o tra!a3o encursi'a (4octoral dissertation or masterKs t esisMGesis doctoral o tipo de trabajo!.:etrieved fromM:ecuperado de ttpBMMJJJ.xxxxxxxx

n este caso! el estilo +"+ establece ue debe indicarse la U de la pá#inaprincipal de la base de datos ue contiene el documento*

Adams, :. .

(2/37!. *uilding a

foundation for

e'aluation of

instruction in higher

education and continuing

education (4octoral

dissertation!.

:etrieved from

ttpBMMJJJ.o iolin@.

eduMetdM

+rt'culos de re,istas electrónicas con -./


Apellido(s!, Hniciales del nombre(s!. (A%o de publicación!. G'tulo del art'culo. &.tulo de lare'ista en cursi'a, volumen de la revista (n mero del fasc'culo entre paréntesis!,primera p&$ina1 ltima p&$ina del art'culo. ttpBMMdx.doi.or$Mxxxxxx

Luusi@@o1 auffin, S., Eira,

., Alice, +., :ac el,

P., Latja, ., )arja1

#eena, )., ... Hrma,

). (- 22!. Qace

memor" and object

reco$nition in

c ildren Jit i$ 1

functionin$ autism

or Asper$ers"ndrome and in


18/21

t eir

parents. )esearch in

Autism $pectrum

5isorders , 8 (2!,

6--16-


19/21

• El estilo APA establece que la lista de referencias comenzar& en una p&$inanueva con el t'tulo )eferences 9)eferencias en posición centrada.

• #a lista se elaborar& a doble espacio " en cada entrada el texto deber& ir

san$rado con respecto a la primera l'nea de cada referencia en un formato desan$r'a col$ante (la primera l'nea de cada referencia estar& totalmente acia laizquierda " las l'neas subsi$uientes llevar&n san$r'a!.

Iriones )art'nez, H. ).

(- 2-!. La li!ertad

religiosa en los

Estados ;nidos de

Am


20/21

ellos en el aula .

)adridB 5arcea.

• #as referencias biblio$r&ficas deben presentarse ordenadas alfabéticamente por

el apellido del autor, o del primer autor en caso de que sean varios.

• Si un autor tiene varias obras se ordenar&n por orden de publicación,empezando por el m&s anti$uo.

4e #ands eere, .

(2/


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y acción li!eradora .

)adridB >ero.

• En el caso de trabajos de un autor en colaboración con otros autores, el orden

vendr& indicado por el apellido del se$undo autor, independientemente del a%ode publicación. #as publicaciones individuales se colocan antes de las obras encolaboración.

Sta@e, :. E. (2/3

case stud" met od

in social

inquir". Educational

)esearcher , 3, 81

Sta@e, :. E. F jerde, +.

(2/32!. An

evaluation of G+HGTB

G e GJin +it"

Hnstitute for Galented

Tout . >ccasional

#apers n. 2.

LalamazooB9niversit" of

=estern )ic i$an.

cómo citar dentro del texto

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