Colégio Positivo Internacional

Plano de Ensino Remoto

Ensino Médio

(revisado em 17/04/2020)

Sumário

Introdução 2

Plataformas de Ensino remoto 2

Responsabilidades da Escola 3

Responsabilidades do aluno 4

Responsabilidades dos pais 4

Diretrizes gerais para Ensino remoto 5

Horários 7

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Introdução

O Colégio Positivo Internacional se dedica a oferecer um serviço educacional de

alta qualidade e cumprir com nossa missão de formar cidadãos capazes de criar um

mundo melhor, através de educação integral e inovação tecnológica, baseada nos

princípios do conhecimento, ética, trabalho e progresso.

Apresentamos neste documento o nosso projeto de ensino remoto para garantir

que os alunos possam continuar se desenvolvendo academicamente e sendo desafiados

diariamente.

O propósito deste documento é descrever como o Colégio Positivo Internacional

continuará oferecendo o seu serviço educacional através de aulas remotas, que inclui um

ambiente de aprendizado assíncrono e síncrono. O ambiente de aprendizado assíncrono

é um ambiente de aprendizado que não exige que participantes (professores e alunos)

estejam online ao mesmo tempo. Compromissos síncronos são em tempo real e

constituem ótimas oportunidades para os alunos interagirem com os professores, por meio

de tira-dúvidas via chat e por meio de vídeo aulas.

Plataformas de Ensino remoto

Utilizaremos duas plataformas para aulas remotas – atendendo às duas facetas de

nosso currículo (nacional e IB). A plataforma que atenderá ao currículo nacional é a Positivo

Mais, na qual além do material para estudo e sequência pedagógica, alunos e professores

poderão interagir. Paralelamente, manteremos o uso dos recursos do G-Suite (pacote de

aplicativos Google em nuvem).

O currículo nacional do Ensino Médio (disciplinas que são lecionadas na língua

portuguesa) serão abordados no ambiente virtual de aprendizado Positivo Mais

https://colegiopositivo.brightspace.com/d2l/home.

As disciplinas do currículo Internacional IB Diploma Programme serão abordadas

pelo G-Suite – Google Classroom. Todos os recursos do G-Suite – documentos

de texto, planilhas, apresentações de slide, etc. – cujo acesso se dá exclusivamente

através do e-mail institucional @aluno.positivo.edu.br poderão ser utilizados pelos

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educandos para feitio de tarefas e atividades como habitualmente o fazem.

A comunicação entre a escola e família acontecerá através da plataforma Agenda

Edu. Para isso basta baixar o aplicativo na play store ou app store – Agenda.edu –

e acessar com as mesmas credenciais que já usa no acesso à intranet do site do

Colégio Positivo.

Além dos recursos mencionados acima, incentivamos professores, alunos e pais,

sempre que necessário, a entrar em contato com suporte técnico –

te.suporte@positivo.edu.br para qualquer questão relacionada à tecnologia e esperar uma

resposta dentro de 24 horas.

Responsabilidades da Escola

Equipe diretiva

Desenvolver planos de ação referentes ao processo de ensino-aprendizagem remoto.

Comunicar com professores, funcionários e pais.

Apoiar professores, funcionários e pais durante o processo de ensino remoto.

Garantir a implementação eficaz do plano de ensino remoto.

Professores Desenvolver experiências de aprendizado de alta qualidade.

Comunicar e fornecer feedback aos alunos.

Comunicar com os pais, conforme necessário.

Coordenação IB Permanecer em contato com o escritório do IB.

Comunicar informações do IBO para professores, pais e alunos, quando estiverem disponíveis.

Psicologia Escolar Trabalhar em parceria com professores, para fornecer apoio à

aprendizagem.

Comunicar com os pais, conforme necessário.

College counseling Garantir a continuidade dos processos de aplicação de alunos às

universidades e o counseling de alunos, através do e-mail institucional – thalita.thome@positivo.edu.br

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Responsabilidades do aluno

Alunos

Dedicar tempo apropriado para a aprendizagem, comparável a um dia escolar.

Verificar as plataformas online apropriadas para obter informações sobre as disciplinas.

Participar, tanto quanto possível, dos compromissos síncronos oferecidos pelos professores.

Envolver-se em todo o processo ensino-aprendizagem, com a devida postura de honestidade acadêmica.

Enviar todas as tarefas de acordo com os prazos estabelecidos.

Garantir o próprio equilíbrio social e emocional, mantendo hábitos saudáveis.

Questões relativas a: Contato

Disciplina ou tarefa Professor – via Positivo Mais ou Google classroom

Processo de ensino Gestor de segmento – através de e-mail ou Agenda Edu. karine.vairo@positivo.edu.br

Problemas tecnológicos te.suporte@positivo.edu.br

Responsabilidades dos pais

Pais

Apoiar o seu(ua) filho(a) no processo de aprendizagem.

Propiciar um ambiente adequado ao aprendizado (acesso à tecnologia, espaço seguro e silencioso durante o período de estudo).

Acompanhar o processo, garantindo que o educando está recebendo os materiais e desenvolvendo as atividades em concordância com a honestidade acadêmica.

Monitorar o tempo gasto no aprendizado online e off-line.

Apoiar o equilíbrio emocional, oferecendo amplo espaço e tempo para reflexão, atividade física, conversação e lazer.

Questões relativas a: Contato

Disciplina ou tarefa Professor Tutor – via Agenda Edu

Situações relativos ao

processo de ensino Gestor de segmento – através de e-mail ou Agenda Edu. karine.vairo@positivo.edu.br

Problemas tecnológicos te.suporte@positivo.edu.br

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Diretrizes gerais para Ensino remoto

Para que possam se organizar e compreender como se darão as aulas remotas, segue

abaixo um descritivo das atividades e da rotina planejada para nossos estudantes.

O objetivo é que os alunos sejam expostos aos conteúdos seguindo o planejamento

prévio ao COVID-19 e que tenham momentos síncronos e assíncronos de aprendizagem.

Para as aulas remotas, utilizaremos dois meios de comunicação direta com o aluno, o

Google Classroom (utilizando e-mail institucional) e a plataforma Positivo Mais como descrito

abaixo para cada ano de ensino:

10th grade (1ª série)

DISCIPLINAS PLATAFORMA

Biologia

Biology - Pre DP

Química

Chemistry - Pre DP

Filosofia e Sociologia

Física

Math - Pre DP

Matemática

Filosofia e Sociologia

Geografia

História

Humanities – Pre DP

Visual Arts – Pre DP

Língua Portuguesa

OLR

English Language - Pre DP

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11th grade (2ª série)

DISCIPLINAS PLATAFORMA

IB Subjects

OLR, Física, Geografia

VSG (“Vestibular Study Group”)

12th grade (3ª série)

DISCIPLINAS PLATAFORMA

IB Subjects

OLR, Física, Geografia, Química, Biologia

VSG (“Vestibular Study Group”)

Em relação às disciplinas que utilizarem o ambiente virtual de aprendizagem, os

estudantes e responsáveis receberão acesso a plataforma Positivo Mais aonde deverão

acompanhar todas as postagens de conteúdos realizadas pelos docentes.

Durante a semana o aluno terá acesso ao mesmo planejamento que seria conduzido

presencialmente. O processo de ensino-aprendizagem nesse formato, será composto por:

- Descrição das atividades da semana no mural de avisos

- Vídeoaula (um vídeo por cada hora semanal com o professor)

- Leitura sugerida

- Material de apoio

- Atividades e questionários (para fixação do conteúdo)

- Chats e vídeo aulas ao vivo (interação direta com o professor)

O estudante deverá se guiar pelo mural de avisos de cada aula seguindo todos os passos

indicados pelo professor regente. O Colégio Positivo Internacional sugere que os alunos realizem

todas as atividades na sequência sugerida. O professor postará todo o material antes de seu

horário de chat semanal, para que os estudantes possam interagir e tirar suas dúvidas. Os

horários do chat seguirão como abaixo:

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8

9

Os chats poderão ser realizados na plataforma Positivo Mais ou no Google Hangouts,

por isso, a organização acima deve ser utilizada como guia de direcionamento tanto em relação

aos horários quanto plataforma utilizada. O símbolo apresentado nos horários, indica que no

momento o aluno terá uma vídeo-aula (“live”) com o professor regente que abordará conteúdos

e resolução de atividades.

Além disso, foram estipulados horários de estudo (“Study Time”) para que os estudantes

tenham tempo e possam se programar para estudar, realizar as atividades e leituras propostas

e assim, seguir o currículo com qualidade.

As disciplinas que utilizam Google Classroom têm como premissa seguir os “outlines”

do IB Diploma Programme e por isso, cada uma delas utiliza recursos complementares. É

importante ressaltar que todo o detalhamento das atividades é divulgado aos alunos que já estão

acostumados com a utilização dessa plataforma.

Por enquanto, todos os prazos referentes ao IB Diploma Programme foram mantidos e

por isso, no caso da 3ª série, é de suma importância que os alunos continuem respeitando os

prazos e o calendário IB de entrega de atividades disponibilizado pela Coordenação. Assim que

tivermos mais informações sobre a sessão de novembro divulgaremos à comunidade escolar.

Ressaltamos também a importância da comunicação com gestão e tutores via agenda

edu. Solicitamos que os responsáveis acessem semanalmente o aplicativo para que possam

acompanhar comunicados e mensagens individuais de professores e coordenação.

Contém conosco!

Equipe pedagógica.