coletÂnea de atividades pedagÓgicas ......1- vamos ver algumas dicas de economia, pois precisamos...

Prefeitura Municipal de Piúma Secretaria Municipal de Educação

COLETÂNEA DE ATIVIDADES PEDAGÓGICAS PLANEJADAS PELOS DOCENTES DA REDE MUNICIPAL DE PIÚMA

EMEF “LACERDA DE AGUIAR”

2º ANO – LINGUA PORTUGUESA – 16ª COLETÂNEA DE ATIVIDADES

Fábula é uma história em que as personagens, geralmente, são animais que pensam, sentem e

agem como pessoas.

Os acontecimentos são narrados em uma seqüência: início, desenvolvimento e fim da história.

A CIGARRA E A FORMIGA

A cigarra passou o verão cantando, enquanto a formiga juntava seus grãos.

Quando chegou o inverno, a cigarra veio à casa da formiga para pedir que desse o que comer.

A formiga então perguntou a ela:

— E o que é que você fez durante todo o verão?

— Durante o verão eu cantei — disse a cigarra.

E a formiga respondeu:— Muito bem, pois agora dance!

Autora: Ruth Rocha

1) Qual é o título da história?__________________________________________________

2) Quem são os personagens da história?

_______________________________________________________________________

3) Qual o nome do autor(a)?__________________________________________________

4) Por que as formigas estavam tão cansadas?___________________________________

_______________________________________________________________________

5) O que aconteceu com a cigarra quando o inverno chegou?________________________

_______________________________________________________________________

6) A que gênero textual é essa história:

( ) Poesia ( ) Bilhete ( ) Fábula




2º ANO – LINGUA PORTUGUESA – 16ª COLETÂNEA DE ATIVIDADES

7) Complete o quadro abaixo

Palavras

Nº de vogais

Nº DE CONSOANTES

Total de letras

Letra inicial

Letra final

Formiga

Cigarra

Inverno

Verão

8) Coloque em ordem alfabética as palavras abaixo:

INVERNO – VERÃO – FORMIGA – CIGARRA

____________________________________________________________________________

9) Forme frase com as seguintes palavras:

a) Cigarra:___________________________________________________________________

b) Formiga:___________________________________________________________________

c) Cantando:__________________________________________________________________

d) Casa:_____________________________________________________________________

10) Complete os espaços com as letras que faltam, formando nomes de animais:

a) C __v ___ l ___

b) G __li___ ____ a

c) Pa____ o

d) Ca ___ h ___ r____

e) M ___ Ca___ ___

f) O ___ el ___a




2º ANO – MATEMÁTICA – 16ª COLETÂNEA DE ATIVIDADES

1) A professora Renata fez uma pesquisa com os alunos do 2ª ano para descobrir qual

é o esporte preferido das meninas e dos meninos. Veja o registro dos votos que ela

fez na tabela a seguir.

ESPORTES PREFERIDOS DOS ALUNOS DO 2º ANO

Futebol Natação Vôlei Basquete

Meninas 2 6 4 2

Meninos 8 4 2 4

De acordo com o registro que a professora Renata fez na tabela, complete o gráfico abaixo.

Atenção para a legenda.

Agora, responda as questões:

a) Quantos alunos participaram dessa pesquisa? ___________________________________

b) Basquete é o esporte preferido das meninas ou dos meninos? _______________________

c) Quais são os esportes mais votados pelas meninas? ______________________________

2) Qual o valor do 3 nos números abaixo? Siga o exemplo:

534: dezena

a)135: ___________________

b)322: ___________________

c)703: ___________________

d)311: __________________

e)263: ___________________




2º ANO – MATEMÁTICA – 16ª COLETÂNEA DE ATIVIDADES

3)Conte as formas geométricas e pinte o gráfico de acordo com a quantidade

correspondente para cada uma.

4)Descubra o segredo e continue as seqüência numéricas:

a) 220 – 222 – 224 – 226 - ___ - ____ - ____ - ____ - _____ - _____.

b) 530 – 540 – 550 – 560 - ___ - ____ - ____ - ____ - _____ - _____.

c) 89 – 88 – 87 – 86 - ____ - _____ - ____ - _____ - _____ - _____.

5) Resolva mentalmente:

a) 1 + 4: __________ d) 20 + 40: ________

b) 2 + 9: __________ e) 60 + 20:_________

c) 10 + 40: ________ f) 80 + 10: _________




2º ANO – CIÊNCIAS – 16ª COLETÂNEA DE ATIVIDADES

As quadrinhas são trovas poéticas simples criadas pelo povo e composta por quatro versos rimados.

1- Vamos ver algumas dicas de economia, pois precisamos economizar para não faltar!

Complete as trovinhas fazendo rimas com as palavras abaixo:

Papai do meu coração,

A torneira está pingando.

Depois não vá nos dizer

Que estamos_______________________________

Maninha, sai do banho!

Você demora,__________________

Depois, você já sabe,

A conta é dos nossos pais.

Se a descarga está vazando,

Amiguinho, por favor.

Vá até o telefone

E chame o ___________________

Para limpar o passeio

Deixe de lado a __________________

Use a vassoura,

Gastar água é bobeira.

Enquanto escovo os dentes

Muita atenção, meu________________

Deixe a torneira fechada,

Ouça bem o que eu lhe digo.

ECONOMIZAR ÁGUA É ESSENCIAL PARA PRESERVAR A VIDA!

DESPERDIÇANDO - DEMAIS – ENCANADOR – MANGUEIRA - AMIGO



EMEF “LACERDA DE AGUIAR” 2º ANO -CIÊNCIAS – 16ª COLETÂNEA DE ATIVIDADES

2-Observe as imagens e escreva o que devemos fazer para economizar água.

3-Marque a palavra que completa a frase relacionada à economia da água:



EMEF “LACERDA DE AGUIAR” 2º ANO - HISTÓRIA – 16ª COLETÂNEA DE ATIVIDADES

MEDIDA DO TEMPO

1) NUMERE ABAIXO OS MESES DO ANO DE 1 A 12:

2) RESPOSTA AS PERGUNTAS ABAIXO:

A) Quantos dias têm a semana? _____________________

B) Qual é o 1º dia da semana? ___________________

C) Quantos meses têm o ano? ____________________

D) Qual foi o dia, mês e ano que você nasceu? _____________________



EMEF “LACERDA DE AGUIAR” 2º ANO - GEOGRAFIA – 16ª COLETÂNEA DE ATIVIDADES

O TRÂNSITO

Trânsito é o movimento de pessoas e de veículos nas ruas, avenidas, estradas e rodovias.

Para organizar esse movimento há os sinais de trânsito: os semáforos, as faixas de pedestres e

as placas de sinalização.

Para tornar o trânsito mais seguro e evitar acidentes, devemos seguir algumas regras de trânsito

como usar o cinto de segurança, caminhar pelas calçadas, atravessar as ruas pela faixa de

segurança e seguir corretamente as orientações das placas de sinalização.

Sugestão de músicas para ajudar a compreender o assunto. https://www.youtube.com/watch?v=ER-moO7AVEc Como Atravessar a Rua | Eu Amo Aprender | Canções Educacionais | PlayKids

Atividades

1- Responda:

a) O que é trânsito?

___________________________________________________

b) Para que servem os sinais de trânsito?

_______________________________________________________

2- Complete os espaços em branco com as palavras que estão no retângulo.

Calçada- avenidas- seguros- sinalização- faixa de segurança.

a) Prestar atenção e obedecer à _______________________________.

b) Usar a _____________________________________ para atravessar.

c) Andar de bicicleta somente em lugares____________________

d) Caminhar sempre pela _____________________________________

e) Só atravessar as ruas e _________________ com segurança, depois de olhar para os

lados.

3- Você já viu um semáforo de veículos? O que cada cor representa? Pesquise, desenhe e

escreva o significado de cada cor.



EMEF “LACERDA DE AGUIAR” 2º ANO - GEOGRAFIA – 16ª COLETÂNEA DE ATIVIDADES

4- Faça um áudio ou vídeo lendo o texto abaixo.

ATENÇÃO PEDESTRE

Isabel Cristina S. Soares

Pedestre, meu amigo

Preste muita atenção,

Ao atravessar a rua,

Olhe a sinalização.

Se o farol está vermelho

É preciso esperar

Acedendo o sinal verde,

Poderá assim passar

Vire a cabeça pra lá

Vire a cabeça pra cá

Se o carro já está parado

Pode na faixa atravessar!

5-Pesquise duas placas de transito desenhe ou cole a imagem. Em seguida escreva a

informação que ela representa.

Para realizar a pesquisa você pode consultar https://www.gov.br/dnit/pt-

br/assuntos/planejamento-e-pesquisa/ipr/coletanea-de-

manuais/vigentes/743_manualsinalizacaorodoviaria.pdf



EMEF “LACERDA DE AGUIAR” 2º ANO - INGLÊS – 16ª COLETÂNEA DE ATIVIDADES

1-Complete a cruzadinha com as partes do corpo em Inglês:

2- Faça a correspondência:

( ) Nose

( ) Foot

( ) Eye

( ) Mouth



EMEF “LACERDA DE AGUIAR” 2º ANO - ARTE – 16ª COLETÂNEA DE ATIVIDADES

DIA 20 DE NOVEMBRO COMEMORAMOS O DIA DA CONSCIÊNCIA NEGRA! UMA DATA

MUITO IMPORTANTE PARA ACABAR COM O PRECONCEITO RACIAL NO BRASIL.

VAMOS REPRESENTAR A FIGURA NEGRA ABAIXO, PINTANDO O DESENHO BEM

BONITO E FAZENDO UMA BELA COLAGEM EM SUA ROUPA E NO SEU CABELO. USE A

CRIATIVIDADE E USE MATERIAIS DIVERSOS QUE TIVER EM CASA!



EMEF “LACERDA DE AGUIAR” 2º ANO – EDUCAÇÃO FÍSICA – 16ª COLETÂNEA DE ATIVIDADES

TEMA: BRINCADEIRAS E JOGOS

ATIVIDADE: TRANSPORTE DE OBJETOS COM OS PÉS

- Escolha 10 objetos diferentes e 01 caixa ou bacia que caiba todos os objetos dentro.

- Coloque os objetos no chão e a caixa do lado deles.

- Sentado em um banco ou cadeira você deverá pegar com os pés todos os objetos que estão no chão e colocar na caixa. Lembrando que será apenas 01 objeto por vez e não pode deixar cair fora da caixa. Caso isso aconteça, o movimento deverá ser repetido.

- Deite no chão com as pernas estendidas.

- Coloque os objetos próximo aos seus pés e a caixa próximo a sua cabeça.

- Deitado você deverá pegar o objeto com os pés e colocá-los na caixa que se encontra próximo a sua cabeça, não pode deixar o objeto cair fora da caixa, caso isso aconteça,repita o movimento.

- Marque também o tempo que levará para transportar todos os objetos.

* como variação da atividade, você pode competir com alguém da sua família. Faça a disputa de quem realiza o transporte em menor tempo.

BOA AULA!!!!

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