Clube de Educação Ambiental da Faculdade de Educação

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1. Introdução• No âmbito da expansão universitária, a Faculdade de

Educação abriu no ano corrente o Curso de LEA

• O curso de LEA:– Baseia-se num ensino e aprendizagem crítico e

reflexivo,– Estimula e desenvolve nos estudantes uma

aprendizagem integrada e contextualizada

• Ao graduado de LEA espera-se que seja um agente de intervenção e mudança; seguindo os princípios gerais de curiosidade e autonomia; espírito inquiritivo; flexibillidade, disponibilidade para a inovação, resolução de problemas e aprendizagem ao longo da vida.

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• Neste contexto, a formação do estudante, desenvolve-se em três categorias de competências:

• Saber;

• Saber fazer e

• Saber ser.

• Assim, além das actividades curriculares obrigatórias, a Faculdade tem promovido actividades complementares “extra curriculares” que promovem um debate académico baseado nos problemas reais do país no geral e em particular no Município da Cidade de Maputo,.

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• Destas actividades, conclui-se que além de uma organizações regulamentares e curriculares outras enquadrariam-nos melhor em acções pró-ambientais e por outro lado nos aumentaria o nosso cometimento a causa da EA e consequentemente ao Ambiental

• A iniciativa foi bem acolhida pela Direcção da Faculdade e encorajou-nos a criar um Clube;

“ O Clube da Educação Ambiental da Faculdade de Educação – CEAFE”

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2. Objectivos Gerais do CEAFE

• Sensibilizar e aglutinar pessoas singulares ou/e colectivas interessadas em promover práticas criativas em prol da EA e A;

• Incentivar a busca de inovações, alternativas e soluções para problemas ambientais

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Objectivos específicos

• Criar e fomentar a consciência ambiental para o desenvolvimento e uso sustentável dos recursos naturais;

• Promover boas práticas e costumes na solução de problemas ambientais;

• Incentivar as comunidades na procura de soluções para os problemas ambientais a nível nacional e local;

• Promover a compreensão multidisciplinar dos problemas ambientais;

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Palestras na FACed e ES Noroeste 2

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Actividades complementares Limpeza e Desporto

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Jornada de plantio de árvores

3. Resultados esperados vs competências do Clube

• Contribuir para a produção e divulgação de conhecimentos sobre Educação Ambiental;

• Criar programas específicos de apoio às actividades de ocupação de tempos livres;

• Fomentar a investigação e a troca de ideias, experiências e projectos em prol da EA e A;

• Dinamizar acções interculturais e institucionais que valorizem a cooperação internacional na defesa do ambiente;

• Promover e apoiar actividades que contribuam para a salvaguarda do Ambiente como património natural e construído; 11

4. Filiação ao Clube De acordo com os estatutos do CEAFE podem ser

membros:• Todos aqueles que voluntariamente se

candidatem a membro, se identificam com a causa da EA e do ambiente nas suas diversas formas

• São membros do CEAFE: Director(a) da Faculdade de Educação; Chefe do Departamento que administra a LEA; Director do Curso de LEA; Docentes do Curso de LEA e os estudantes do mesmo.

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5. Considerações finais• A iniciativa da Faculdade de Educação foi

acolhida pela Direcção máxima da UEM por considerá-la uma oportunidade que pode aumentar a auto-estima dos estudantes, desenvolver neles um espírito de cidadania e um momento de iniciação da sua vida profissional.

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CONVITE

• Para terminar, gostaria de convidar a todos os presentes para aderirem a esta iniciativa como forma de contribuir para a elevação da consciência das comunidades académicas e não académicas da necessidade de preservação do meio ambiente e conservação de recursos naturais.

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Muito obrigada pela atenção dispensada

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