classes de documentos e tipos de textos
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CLASSES DE DOCUMENTOS E TIPOS DE TEXTOS
1. Introdução
A editoração consiste em um processo que transforma as idéias de um
determinado autor em informação acessível e útil para leitura. A informação pode
estar contida em diversos suportes diferentes (meios impressos, eletrônicos,
digitais), ser destinada a inúmeros tipos de públicos (crianças, adultos, mulheres,
especialistas de determinadas áreas) e existir vários meios de publicação
(periódicas, não periódica). Dessa maneira, torna-se necessário que o editor tenha
conhecimento dos tipos de documentos, textos e publicações existentes, pois a
editoração varia de acordo com sua finalidade, público alvo, etc. Por exemplo, o tipo
de papel a ser utilizado em uma publicação diária pode ser diferente de uma
publicação semestral, o tipo e o tamanho da letra de uma bula de remédio nem
sempre são os mesmos de uma página da internet ou as ilustrações de uma história
em quadrinhos não precisam necessariamente ser iguais a de uma enciclopédia.
Assim sendo, são apresentadas as classes de documentos e os tipos de textos com
suas principais características e finalidades a fim de auxiliar atividade de editoração.
2. Documento
A informação pode ser difundida de diversas maneiras e em diferentes tipos de
documentos. O conceito de Documento (ou Fonte Informacional) é muito amplo, pois
pode abranger manuscritos e publicações impressas, além de objetos, como
amostras minerais, obras de arte ou peças museológicas. Os documentos são
agrupados em até três classes: primário, secundário e terciário. Porem alguns
autores consideram apenas duas classes de documento: o primário e o secundário,
sendo que o secundário compreenderia também o terciário. As classes de
documentos são definidas de acordo com sua proximidade com a idéia original do
autor.
2.2 Documento primário
Os documentos primários registram informações novas, que estão sendo
lançadas no momento de sua publicação. Geralmente são documentos produzidos
com interferência direta do autor. De acordo com Cunha (2001, apud GROGAN,
1970) os documentos primários:
Contêm, principalmente, novas informações ou novas interpretações de idéias e/ou fatos acontecidos; alguns podem ter o aspecto de registro de observações (como, por exemplo, os relatórios de expedições científicas) ou podem ser descritivos (como a literatura comercial).
Exemplos de documentos primários:
- Legislação: é um documento pouco utilizado, mas que é importante quando é
preciso conhecer normas jurídicas que afetam de algum modo a gerencia de
pesquisa.
- Normas técnicas: são documentos que padronizam alguma coisa, tem caráter
universal, simples e eficiente, que, devidamente utilizado, faz com que um mesmo
produto possa ser adotado em diferentes países.
- Patentes: contém a descrição pública de um invento, feita de forma a defender
direitos de propriedade do titular.
- Relatório técnico: é o tipo de documento que apresenta os resultados de projetos
técnico-científicos, teste efetuado para comprovação e avaliação.
- Teses e dissertações: são documentos que apresentam uma pesquisa original
sobre um determinado tema.
- Artigo de periódico: constitui um dos mais eficientes meios de registro e divulgação
de pesquisas, estudos originais e outros tipos de trabalho intelectual.
- Traduções: é a transposição do texto de um idioma para outro.
2.2 Documentos secundários
Contêm informações sobre documentos primários e são arranjados segundo
um plano definitivo. Os documentos secundários facilitam o uso das informações
contidas nas obras primárias, pois a informação é reelaborada de modo a ampliar e
facilitar o uso. Eles descrevem, analisam e interpretam as informações dos
documentos primários.
Exemplos de documentos secundários:
- Dicionários: é um tipo de obra de referência que dá informações sobre as palavras
e sua grafia, pronuncia, significado, etimologia, sinonímia e antonímia. Define termos
científicos e técnicos de forma simplificada e, às vezes, dá breves indicações sobre
as aplicações dos conceitos que expressam.
- Manuais: é um tipo de documento que inclui informações básicas de uma ciência,
de uma técnica ou de uma arte.
- Enciclopédia: é uma obra, em um ou mais volumes, que traz informações sobre
todos ou alguns ramos do conhecimento. Em geral apresenta-se na forma de
verbetes ordenados alfabeticamente ou sistematicamente. Também pode ser
apenas sobre um determinado ramo do conhecimento.
- Atlas: é uma coleção de mapas.
- Metodologia científica: são descritas as diversas fases de uma pesquisa, maneiras
de analisar e descrever os dados e, muitas vezes, formas de citação das fontes se
informação consultadas.
- Tabelas, unidades, medidas e estatística: são dados matemáticos, físicos,
químicos, físico-químicos e biológicos regularmente publicados em documentos
especializados.
2.3 Documentos terciários
São documentos que guiam o usuário aos documentos primários secundários
fornecendo sua identificação e localização, que guiam os usuários aos documentos
primários e secundários. De acordo com Cunha (2001 apud GROGAN, 1970) os
documentos terciários:
Têm como função principal ajudar o leitor na pesquisa de fontes primárias e secundárias, sendo que, na maioria, não trazem nenhum conhecimento ou assunto como um todo, isto é, são sinalizadores de localização ou indicadores sobre os documentos primários ou secundários, além de informação factual.
Exemplos de documentos terciários:
- Bibliografias: é uma lista de referências bibliográficas relativas aos diversos tipos
de fontes de informação sobre determinado assunto ou pessoa.
- Bibliografias de bibliografias: são bibliografias que relacionam bibliografias.
- Catálogos: é um conjunto de registros que descrevem os documentos (itens)
pertencentes a um acervo ou a vários acervos. Esses registros são elaborados de
acordo com normas ou regras previamente determinados para que seja possível a
recuperação desses mesmos documentos.
- Diretório: são listas de pessoas ou organizações, geralmente em ordem alfabética
ou classificada, fornecendo o endereço e outros dados das pessoas físicas e, para
as pessoas jurídicas, o endereço, nome dos dirigentes, produtos e serviços
ofertados e outras informações similares.
- Guias de literatura: seu principal objetivo é manter seus leitores a par da existência
das fontes de informação mais importantes, saber como utilizá-los e ajudá-los na
otimização de pesquisa bibliográfica corrente ou retrospectiva.
- Revisões de literatura: é um levantamento exaustivo dos documentos publicados
sobre determinado assunto. Analisa a documentação corrente e indica os caminhos
que um assunto ou frente de pesquisa pode tomar no futuro.
3. Texto
Texto designa um enunciado qualquer, oral ou escrito, longo ou breve, antigo
ou moderno.
Uma frase, um fragmento de um diálogo, um diálogo, um provérbio, um verso,
uma estrofe, um poema, um romance, e até frases de situação ou frase inarticulada
com as que apresentam em expressões como: “Fogo”!, “Silêncio”!,situadas em
contextos específicos
3.1 Textos técnicos científicos
Tem como características, a objetividade, ressaltando a importância do
assunto, destacando dados e fatos que o tornem relevantes à veracidade do
conteúdo. Um exemplo de textos técnicos científicos são os que são criadas em
ambiente acadêmicas, universidades, etc.
3.2 Textos humanísticos
Divididos em textos argumentativos e textos expositivos, expressam opiniões
que tem a finalidade de convencimento daquilo que se está afirmando ou expondo.
Artigo de opinião critica de imprensa, ensaios e crônicas são exemplos de textos
argumentativos.
Textos expositivos: são textos que utilizam linguagem mais simples que
expressam acontecimentos do dia a dia esse tio de texto geralmente estão nos
textos históricos, nos textos de entretenimento e nos textos de publicitários.
Textos históricos: fatos e acontecimentos passados, o que mais de
destacaram em sua época.
Textos de entretenimento: são aqueles que não tem finalidade de passar
informações novas necessariamente, são exemplos de esses tipos de textos,
historias em quadrinhos revistas sobre a vida dos famosos, etc.
Os textos publicitários: são formados por textos e imagens a fim de chamar a
atenção do receptor ao que se esta apresentando.
3.3 Textos literários
Geralmente usados com todos os recursos lingüísticos, para produzir uma
mensagem artística, com liberdade e originalidade. O texto muitas vezes busca
acionar a imaginação do seu receptor, deixando pistas, mensagens que dão
margem a outras interpretações do conteúdo, dos sentimentos e ações. Os textos
literários são divididos em narrativos, descritivos, diálogos ou ensaios.
Narrativos são relatos centrados em fatos ou acontecimentos, com
personagens atuando e um narrador que relata a ação. O texto narrativo tem em
suas características a temporalidade.(estado inicial, compilação e resolução final). A
seqüência narrativa necessariamente tem que está numa linha de tempo e
determinado espaço. Exemplos de textos narrativos; conto de fadas fabula,
romance, novela etc.
Descritivos são tipos de composição que enumera as partes essenciais de um
ser, geralmente adjetivas de forma que o leitor ou ouvinte tenha desse ser a imagem
mais exata possível. Exemplo de textos descritivos; Novelas, contos, cartas etc.
Os diálogos são textos literários ou cientifico em forma dialogada entre um ou
mais personagens. Ex: fabulas, contos de fadas etc.
Ensaios são textos com apresentação de um assunto, seja ele filosófico,
cientifico histórico, que se caracteriza pela visão de síntese e critica.
3.4 Textos Periódicos
O texto periódico tem três funções: a informação (que deve ser confiável, de
primeira mão, direta e objetiva) a formação (resultados da interpretação dessa
informação), e por último, o entretenimento.
3.5 Textos informativos
Textos para informar algum feito, situação ou circunstâncias, geralmente
esse tipo de textos tem a intenção de “dar a conhecer” sem intervir em
sentimentos e emoções do receptor, cujo principal objetivo é apenas passar a
informação.
3.6
Textos instrutivos
Trazem, instruções recomendam operações e procedimentos e como faz,
podem ser explicativos por textos de instruções de uso. Ex: campanhas de
prevenção, primeiros socorros etc.
3.7 Textos de opinião
Pretende exprimir na medida do possível, o sentido mais profundo das
tensões e fenômenos que assinalam, no cotidiano ou no fluir não transparente da
Historia, aquilo que é para a transformação da vida, para tal objetivo, o texto não
precisa a ser pesado e atinge suas expectativas quando consegue revelar ao leitor o
lado menos visível dos fatos sociais, por exemplo, quando lhe oferece, sem
arrogância por parte do autor, a chave do entendimento de situações, de atitudes, de
palavras, de mudanças, tudo que pode ser refletido no cotidiano de que lê.
3.8 Texto explicativo
Ajuda a responder o porquê, as causas, conseqüências, soluções sobre
determinado assunto, ex. dicionários, enciclopédias etc.
REFERÊNCIAS
CAMPELLO, Bernadete Santos et al. Fontes de informação para pesquisadores e profissionais. Belo Horizonte: Ed. UFMG, 2000.
CARRIEL, Alessandra R.; GARCIA, Cristiane L. S. Classes de documentos e tipos
de textos. Disponível em:
<http://189.47.157.112:8080/ra_unesp/handle/123456789/75>. Acesso em: ago.
2008.
CUNHA, Murilo Bastos da. Para saber mais: fontes de informação em ciência e tecnologia. Brasília: Briquet de Lemos, 2001.
GUIMARÃES, Elisa. A articulação do texto. São Paulo, Ática, 2000.
VAL, Maria da Graça Costa. Redação e textualidade. São Paulo : Martins Fontes, 1999.