Cidadania Participativa nas Escolas do DF e Entorno

Um convite à cidadania

ESCOPO: Promover o desenvolvimento da Educação Fiscal estimulando diretores, coordenadores, professores e estudantes desde o 4º ano do ensino fundamental até o ensino médio a desenvolverem projeto pedagógico sobre educação para a cidadania participativa.

Cidadania Participativa nas Escolas do DF e Entorno

- Em 2008 iniciou-se o projeto Construindo o Saber – visitação de estudantes e professores ao aeroporto aulas de cidadania em comemoração aos 200 Anos da Alfândega no Brasil e 10 anos de Educação Fiscal. - 17 escolas que culminou com o Encontro Distrital de Educação Fiscal c/ apoio do GEF-DF.- Ano 2009 e 2010 – integração e articulação de novas ações: Curo de Disseminadores à distancia, Prêmio ao Professor .

- 2011 A 2013 - Oficina com os Professores; Mostra (Fórum) de Educação para a Cidadania.

Cidadania Participativa nas Escolas do DF e Entorno

Histórico:

Projeto Cidadania Participativa nas Escolas do DF e EntornoEXECUÇÃO: Grupos de Educação Fiscal do DF e de Goiás;

Superintendência Regional da Receita Federal - Alfândega de Brasília e Fundação Anfip.

APOIO:

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Produção e cópia de material pedagógico e de divulgação: livro do professor e cartilha do estudante; vídeo deste projeto c/ publicação dos trabalhos das escolas, palestra sobre cidadania, pesquisa feita junto as escolas; Cartazes e folders c/ endereço eletrônico de páginas com material didático;

Curso de Disseminadores de Educação Fiscal: Curso à distância destinado aos docentes - Esaf

Construção do Saber – Visitação de escolas ao aeroporto, desde 2008 até 2012.

Oficina aos professores – GEFE-DF e GEF-GO -

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Doação de Bens às escolas – Alfândega de Brasília

Projeto de Inclusão Digital e Educação Fiscal – aos municípios vizinhos ao Distrito Federal – Receita Federal 1ª RF e Secret. Entorno;

Mostra (Fórum) de Educação para a Cidadania: projetos habilitados participam da Mostra e do Prêmio ao Professor: Cidadania Participativa.

Prêmio aos autores e executores de todos os projetos habilitados – Movimento de Educação de Base

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ESTUDO:

A ESCOLA COMO ESPAÇO DE FORMAÇÃO PARA A CIDADANIA

Valores: Autonomia, Solidariedade, Interação, Cooperação, Ética, etc.

Cidadania Participativa nas Escolas do DF e Entorno

ESTUDO: A ESCOLA COMO ESPAÇO DE FORMAÇÃO PARA A CIDADANIA

Estratégias: – Visão critico-social dos conteúdos;

- Formação para a democracia: Gestão participativa envolvendo estudantes, pais, etc;

-Sistema de avaliação fazer-criticar-fazer , que não seja para premiar ou punir; - Trabalhar a coesão social com base no pluralismo.

- Criação coletiva e individual, que valorize o debate, favoreça a interação e a cooperação e a reflexão-ação-reflexão sobre as relações sociais, políticas e o Estado de Direito

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Mostra (Fórum) de Educação para a Cidadania: docentes apresentarão os projetos para compartilhar saberes, aperfeiçoar seus trabalhos e facilitar publicidade.

Critérios para habilitação dos projetos:

Em 2012: 44 escolas se inscreveram, 30 encaminharam seus projetos e 15 foram habilitados.

-

Projeto em andamento ou concluído até o período das inscrições;- Que colabore com a formação para o exercício da cidadania fiscal;- Que promova a práxis social que empodera o cidadão frente ao Estado;- Que fomente o debate reflexivo sobre a justiça fiscal e/ou social;- Que contribua com a formação de um ser ético e solidário.

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Prêmios aos professores

-Prêmio ao Professor – Cidadania Participativa – Fundação Anfip - Auto-avaliação grupal – não há julgamento, só avaliação e pontuação para premiação e aperfeiçoamento, conforme critérios:

- Aprende-se a conhecer a vida social na relação com o Estado?

- Aprende-se a fazer democracia?- Aprende-se a viver como cidadão participativo?- Aprende-se a ser ético e solidário;- Criação e envolvimento dos estudantes, debate reflexivo,

auto-avaliação e originalidade;- Quantidade de público envolvido x horas de aplicação;- Possibilidade de aplicação em outras realidades

educacionais;

-Prêmio a todos os projetos habilitados para a Mostra – Execução: Movimento de Educação de Base – MEB.

Autor/Executor: PROF. FRANCISCO J. S. DOS SANTOS

CED 104 – RECANTO DAS EMAS

PROJETO INTERDISCIPLINARPARTE DIVERSIFICADA - PD

10 AULAS BIMESTRAIS;40 AULAS ANUAIS;

280 ESTUDANTES DE 9º ANO.

São pequenas atitudes individuais que favorecem as grandes mudanças

coletivas.