PLANO DE CURSO

CURSOS DISCIPLINA LICENCIATURA EM QUÍMICA E FÍSICA Didática I

C.H. C.H. SEMANAL SÉRIE ANO/EXERCÍCIO 60 HORAS 04 aulas - 2018.1

EMENTA

Reconhecimento da Didática como aspecto estruturante dos elementos que

integram o processo ensino / aprendizagem, bem como, das formas de elaboração do

planejamento de ensino e da avaliação da aprendizagem como perspectivas de

construção do conhecimento pelo educando.

OBJETIVO

GERAL:

Refletir criticamente sobre o papel da Didática no desenvolvimento da prática docente ao longo dos anos e sobre o processo de ensino aprendizagem em suas múltiplas dimensões na atualidade.

ESPECÍFICOS:

Determinar a importância da didática na formação do educador;

Conhecer as tendências pedagógicas que marcaram a educação brasileira;

Entender os diferentes enfoques do planejamento no decorrer da história e sua

importância para o ensino;

Identificar os tipos de planejamento;

Conhecer os elementos constitutivos do planejamento e sua estruturação;

Exercitar o planejamento;

Conhecer o processo avaliativo e suas nuances;

PROGRAMA

A importância da Didática na formação dos profissionais da educação;

Tendências Pedagógicas;

Diferentes enfoques no planejamento e sua importância para o ensino;

Tipos de planejamento: educacional e de ensino (Dialético, funcionalista, de curso e de aula);

Elementos constitutivos do planejamento (objetivos, conteúdos, procedimentos

metodológicos, recursos e instrumentos de avaliação);

Avaliação da aprendizagem (conceitos, tipos e instrumentos)

METODOLOGIA

Estudo teórico para temas propostos; atividades individuais e coletivas; visitas para diagnóstico do campo profissional; apresentação de seminários com uso de recursos diversos; experimentação dos conteúdos vivenciados na prática escolar.

RECURSOS DIDÁTICOS

- TV

- Notebook

- Textos

- Quadro/pincel

INSTRUMENTOS E CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO

Prova Apresentação de aulas Análise do envolvimento do aluno nas atividades propostas, interpretação crítica da realidade do campo e exercício profissional, domínio da fundamentação teórico e prática, sistematização dos conteúdos, qualidade na aplicação de recursos audiovisuais.

BIBLIOGRAFIA BÁSICA

LIBÂNEO, José Carlos.Didática. São Paulo, Cortez, 1992.

GANDIN, Danilo. Planejamento na sala de aula. Editora Vozes,2008. MORETTO, Pedro Vasco. Planejamento. São Paulo. Ed. Vozes, 2008

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

WACHOUVICZ, Lilian Anna. O método dialético na didática. Campinas, 1989.

CANDAU, Vera Maria (Org.). A didática em questão. 6ª ed., Petrópolis, Vozes,1987.

FARIA, Ana Lúcia G. Ideologia no livro de didática. 11ª ED., São Paulo, Cortez,1994.

FAZENDA, Ivani Catarina Arantes etall. Um desafio para a didática, São Paulo, Loyola,

1991.