centro federal de educaÇÃo tecnolÓgica de...

CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA DE MINAS GERAIS COORDENAÇÃO DE PLANEJAMENTO E EXECUÇÃO ORÇAMENTÁRIA

DIRIGENTES

Diretor-Geral Prof. Flávio Antônio dos Santos Vice-Diretora Profª. Maria Inês Gariglio Diretor de Educação Profissional e Tecnológica Prof. Eduardo Henrique Lacerda Coutinho Diretora de Graduação Profª. Suzana Lanna Burnier Coelho Diretor de Pesquisa e Pós-Graduação Prof. Henrique Elias Borges– De 01/01/07 a 19/11/07 Prof. Gray Farias Moita– De 20/11/07 a 31/12/07 Diretor de Extensão e Desenvolvimento Comunitário Prof. Adilson Lopes de Oliveira – De 01/01/07 a 19/11/07 Prof. Carlos Roberto Alcântara Rezende – De 20/11/07 a 31/12/07 Diretor de Planejamento e Gestão Prof. Gray Farias Moita - De 01/01/07 a 19/11/07 Prof. Márcio Silva Basílio - De 20/11/07 a 31/12/07 DIRETORIAS DE UNIDADES Campus I Belo Horizonte Profª Beatriz Guimarães Barbosa Campus II – Belo Horizonte Prof. Eustáquio Pinto de Assis Campus III Leopoldina Prof. José Antônio Pinto Campus IV Araxá Prof. Mário Guimarães Júnior Campus V Divinópolis Profª Sandra Vaz Soares Martins Campus VI – Belo Horizonte Prof. Paulo Cezar Santos Ventura Campus VII - Timóteo Prof. Edson Maciel Peixoto – De 01/01/07 a 30/08/07 Prof. Fernando Castro de Oliveira – De 01/09/07 a 31/12/07 Campus VIII - Varginha Profª Denise de Carvalho Urashima Campus IX - Nepomuceno Profª Denise de Carvalho Urashima – De 01/01/07 a 30/11/07 Prof. Josias Gomes Ribeiro Filho – De 01/12/07 a 31/12/07

Relatório de Gestão 2007

CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA DE MINAS GERAIS 1 COORDENAÇÃO DE PLANEJAMENTO E EXECUÇÃO ORÇAMENTÁRIA

I) IDENTIFICAÇÃO

- DADOS IDENTIFICADORES DA UNIDADE JURISDICIONADA 1.1 CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA DE MINAS GERAIS – CEFET/ MG

1.2 Natureza Jurídica: Criado pela Lei nº 3.552, de 16 de fevereiro de 1.959, alterada pela Lei

nº 6.545, de 30 de junho de 1978, regulamentada pelo decreto nº 87.310, de 21 de junho de

1982. É uma autarquia, do Poder Executivo, de regime especial detentor de autonomia

administrativa, patrimonial, financeira, didática e disciplinar, nos termos da Lei.

1.3 Vinculação Ministerial: Ministério da Educação

1.4 Norma da criação e finalidade da unidade jurisdicionada; * Norma de criação: Lei nº 3.552, de 16 de fevereiro de 1.959, alterada pela Lei nº 6.545, de 30

de junho de 1978, regulamentada pelo decreto nº 87.310 de 21 de junho de 1982.

* Finalidades: I – Ministrar ensino em nível médio com vistas à formação de técnicos

industriais; II – Ministrar ensino em grau superior:

a) de graduação e pós–graduação, visando à formação de profissionais em engenharia

industrial e em tecnologia;

b) de licenciatura plena e curta com vistas à formação de professores e especialistas para

as disciplinas especializadas de ensino de nível médio e do superior de tecnologia;

III – Promover cursos de extensão, aperfeiçoamento e especialização profissional na área

de técnico–industrial;

IV – Realizar pesquisas na área técnico industrial, estimulando atividades criadoras e

estendendo seus benefícios à comunidade mediante cursos e serviços.

1.5 CNPJ: 17.220.203/0001-96

1.6 Código da Unidade Gestora no SIAFI: 153015- CEFET –

MG Código da Gestão no SIAFI: 15245 – CEFET - MG

1.7 Endereço Completo: Av. Amazonas,

5253 Bairro: Nova Suíça

Cidade: Belo Horizonte

CEP: 30.840-000

UF: Minas Gerais

Fone: 3319-7007, 3319-

7006 Fax: 3319-7009

CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA DE MINAS GERAIS 2 COORDENAÇÃO DE PLANEJAMENTO E EXECUÇÃO ORÇAMENTÁRIA

1.8 Endereço da página institucional na Internet: www.cefetmg.br

1.9 situação da Unidade quanto ao seu funcionamento: Em funcionamento

1.10 Função de Governo Predominante: Educação

1.11 Normas que estabelecem a estrutura orgânica no período de gestão sob

exame: Regimento Interno – Aprovado pela Portaria Ministerial nº 03, de 09/02/1984.

1.12 Publicação no DOU do Regimento Interno ou Estatuto da Unidade Jurisdicionada de

que trata as contas

Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais Coordenação de Planejamento e Execução Orçamentária

II - RESPONSABILIDADES INSTITUCIONAIS

II.1 – PAPEL DA UNIDADE NA EXECUÇÃO DAS POLÍTICAS PÚBLICAS

O Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais é autarquia vinculada ao

Ministério da Educação. Destarte, esse vínculo determina o espaço político-

institucional de atuação: o da Educação e, mais especificamente, o da Educação

Profissional. Portanto, a atuação do CEFET-MG centra-se na oferta de diferentes níveis

e modalidades de ensino: cursos de Educação Profissional Técnica de níveis médio e

tecnológico, bacharelado e licenciatura, e cursos de pós-graduação lato e stricto

sensu.

Sua concepção didático-pedagógica funda-se nos seguintes princípios:

autonomia didático-científica e pedagógica: expressa a garantia da

independência da Instituição em relação às entidades

mantenedora, seja qual for sua figura jurídica. Isto representa a

possibilidade do controle sobre a concepção e organização do

trabalho escolar. A autonomia didático-científica e pedagógica

permite ao CEFET-MG imprimir suas opções metodológicas à

especificidade do trabalho pedagógico e aos fins últimos da

educação a que se propõe;

ensino público, gratuito e de excelência: a educação em todos os

níveis é um direito de todo cidadão e sua oferta gratuita é um

dever do Estado. Assim, a oferta educacional do CEFET-MG se

volta à execução estrita deste princípio.

No entanto, a garantia da perfeita execução da missão institucional que cabe ao

CEFET-MG, e conforme entendimento da comunidade que o constitui, não passa

apenas pelos indicadores referentes à ampliação das vagas, de cursos e de níveis de

ensino. Outras ações devem existir para a garantia da qualidade do ensino ministrado.

A Assistência ao Educando da Educação Profissional tem sido cuidada de forma

atenciosa por ser entendia como importante auxiliar na prevenção da evasão e

reprovação escolares: há o fornecimento de alimentação, material didático e de

atendimento médico-odontológico. Pela importância dessa ação, o número de bolsas

concedidas e de alunos atendidos é cada vez maior. Outra ação importante é a que se

refere ao cuidado com o Acervo Bibliográfico para as Instituições da Rede Federal de

Educação Profissional, através da qual pôde-se garantir não só a atualização e a

ampliação do acervo bibliográfico dos 9 campi do CEFET-MG, como também assegurar

o acesso por parte dos alunos, através da implantação de um melhor software e

gerenciamento das bibliotecas e contratação de novos funcionários.

Outra ação que obteve pleno êxito em sua realização foi a que previa a aquisição de

veículos para o transporte de alunos, professores e técnicos, objetivando a melhoria

das atividades que concorrem para garantir o êxito da Educação Profissional. A

aquisição de quatro novos veículos para o CEFET-MG fez com que a ação Veículos e

Transporte Escolar para as Instituições Federais de Educação fosse realizada em 100%

e tem permitido aos professores e alunos as necessárias visitas técnicas, participação

em feiras e em eventos tecnológicos, além de ter tornado exeqüível as competições

atléticas entre os alunos dos diversos campi. É inqüestionável sua importância para o

êxito da Educação Profissional.

Como a atuação educacional levada a cabo pelo CEFET-MG é engendrada pelo seu

corpo de servidores, é política institucional dar ênfase na ação de Capacitação de

Servidores Públicos Federais em Processo de Qualificação e Requalificação. Seu

objetivo é o de promover a capacitação como forma de garantir a melhoria contínua

dos processos de trabalho bem como a de contribuir para a satisfação pessoal do

servidor da instituição. Além da capacitação, outras ações foram encetadas para

garantir boas condições de trabalho aos servidores: Assistência Médica e Odontológica

aos Servidores, Empregados e seus Dependentes, que teve sua meta física realizada

46% acima da prevista e que visa proporcionar aos servidores condições de

manutenção da saúde física e mental; Assistência Pré-Escolar dos Dependentes dos

Servidores e Empregados, que teve sua meta física plenamente realizada e que

objetiva oferecer aos servidores condições adequadas de atendimento aos seus

dependentes, durante a jornada de trabalho; Auxílio-Transporte aos Servidores e

Empregados, cuja meta física foi plenamente realizada no pagamento de auxílio-

transporte para contribuir nas despesas decorrentes nos deslocamentos dos servidores

da Instituição; Auxílio-Alimentação aos Servidores e Empregados, cuja meta física

ultrapassou a prevista, dada a ampliação do quadro de servidores, ocasionada pela

realização de concursos públicos pelo Governo Federal.

Como executor das políticas governamentais na área da Educação, a atuação do

CEFET-MG se faz presente na comunidade em que se insere através das ações de

Serviço à Comunidade por meio da Extensão Universitária. Com o objetivo de

oportunizar ao aluno a consolidação dos conhecimentos, mediante atividades voltadas

à coletividade, pode-se afirmar que a atuação do CEFET-MG, em muito, ultrapassou as

metas previstas porque investiu na conscientização de seus alunos e professores na

importância das ações comunitárias. Exemplo disso é o curso Educação Profissional no

Canteiro de Obras, por meio do qual os alunos do curso de Engenharia de Produção

Civil formaram moradores do Aglomerado da Serra nos ofícios da construção civil.

Outro exemplo é a Atividade sobre o Mundo do Trabalho na Escola Básica e na

Educação Profissional. Esse trabalho visa levar aos alunos da rede municipal de ensino

palestras, cursos ou mini-cursos, oficinas e aulas práticas sobre as inúmeras

profissões e tecnologias existentes hoje, seus desafios, demandas de formação e

contribuições para a sociedade, incentivando-os a construir projetos de médio e longo

prazos, dando maior significado à escola e aos estudos. Mais outro exemplo é a

Implantação de Telecentros. Esse trabalho tem como objetivo oferecer ambiente de

estudo e aprendizado para a comunidade carente, minimizando a exposição dos

jovens às situações de risco.

O papel do CEFET-MG na execução das políticas públicas que lhe dizem respeito está

consagrado em seu Plano de Desenvolvimento Institucional – PDI, aprovado pela

comunidade que constitui o Centro. Aludindo ao referido documento, vale destacar:

1. DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E

TECNOLÓGICA - Oferta de Educação Profissional Técnica de

Nível Médio.

Esta ação tem sido plenamente realizada, através da implantação, desde 2005, de

cursos que integram a Educação Profissional Técnica de Nível Médio à Educação Básica

de nível médio. Essa integração tem evitado a evasão catastrófica dos cursos técnicos

e tem garantido a formação humanística e técnica de qualidade. A boa aceitação da

sociedade ao retorno da modalidade integrada pode ser comprovada pelo número

crescente dos candidatos inscritos nos processos seletivos da Instituição.

Além disso, como órgão executor das políticas emanadas do Ministério da Educação, o

ano de 2007 terminou com a consolidação de mais duas unidades descentralizadas –

uma na cidade de Varginha e outra em Nepomuceno. Além disso, 2007 assistiu à

aprovação de mais quatro unidades nas cidades de Contagem, Curvelo, Montes Claros

e Governador Valadares, que deverão ser consolidadas ainda em 2008.

Essas ações vão ao encontro, de forma inqüestionável, do cumprimento e participação

do CEFET-MG no Plano de Expansão do Ensino Profissional oriundo do MEC.

Ao lado disso, várias foram as parcerias engendradas e levadas a cabo para a oferta

da Educação Profissional em outras cidades do interior do Estado, não contemplada

pelo Plano governamental. Sob a forma de projetos de Extensão, ao CEFET-MG tem

cabido a tarefa de prestar a orientação pedagógica necessária ao bom funcionamento

e estruturação dos cursos técnicos a serem oferecidos pelas prefeituras das várias

cidades participantes. Projetos desse tipo tiveram início tímido em 2007, mas

apontam ampliação em 2008. Cidades já contempladas com esse tipo de parceria são

Betim, Vespasiano, Contagem, Itabirito entre outras.

Ainda para garantir sua atuação de excelência no concernente ao ensino da Educação

Profissional Técnica de Nível Médio, o CEFET-MG tem consignado a inteligência de

seus quadros na execução do Programa de Educação de Jovens e Adultos – EJA, não

só através da oferta de cursos noturnos para candidatos com o perfil característico

bem como pelo treinamento de profissionais para atuarem pedagogicamente com esse

público, através da oferta de curso de especialização em EJA, com recursos oriundos

do próprio Ministério da Educação.

Outro Programa do Ministério da Educação em que o CEFET-MG tem participação

excepcional é o Programa de Educação, Tecnologia e Profissionalização para Pessoas

com Necessidades Especiais – TEC NEP. Tem sido o gestor regional, desde o início de

sua implantação em 2002. O Programa é patrocinado pela Secretaria de Educação

Profissional e Tecnológica – SETEC e Secretaria de Educação Especial – SEESP.

2. UNIVERSIDADE DO SÉCULO XXI - Oferta de Ensino de

Graduação

Conforme as metas explicitadas no Plano de Desenvolvimento Institucional, a oferta

do ensino em nível de graduação foi objeto de intenso esforço institucional. Com

vistas ao integral cumprimento da ação Funcionamento dos Cursos de Graduação, o

Ensino de Graduação não só teve o número de cursos ampliado como também pôde

ser colocado ao alcance dos que não contavam, até 2007, com cursos de graduação

em engenharia, ministrados por instituição federal, pública e com ensino gratuito, em

suas cidades. Assim, essa meta física foi plenamente realizada, por meio do acréscimo

dos cursos de Engenharia Mecatrônica e Engenharia dos Materiais, implantados nos

campi de Divinópolis e de Belo Horizonte, respectivamente, e, ainda pela manutenção

da infra-estrutura física dos campi, além da participação do CEFET-MG nos órgãos

colegiados que congregam o conjunto das instituições federais de ensino superior.

Em 2007, o CEFET-MG passou a oferecer um total de 8 cursos de engenharia e, ainda,

o Programa de Formação de Docentes.

3. DESENVOLVIMENTO DO ENSINO DE PÓS-GRADUAÇÃO E DA

PESQUISA - Oferta de Cursos de Pós-Graduação

Em 2007, pôde-se presenciar a superação da meta prevista para a ação Funcionamento de Cursos de Pós-Graduação, cuja finalidade é a de formar

profissionais de alta qualificação pra atuar nos diferentes setores da sociedade e,

assim, serem capazes de contribuir para o desenvolvimento nacional. A atuação

positiva indica, claramente, o avanço da pós-graduação stricto sensu no CEFET-MG.

Esse crescimento é decorrente, principalmente do aumento do número de cursos de

mestrado oferecidos e, conseqüentemente, de maior ingresso de alunos nos cursos já

consolidados. A absorção de um número maior de alunos também deveu-se ao

aumento da presença de professores doutores, vinculados aos cursos de mestrados

ofertados.

Como conseqüência da excelente atuação do CEFET-MG na ação anterior, presencia-se

também o atendimento extremamente satisfatório da ação Pesquisa Universitária e

Difusão de seus Resultados. Essa ação visa assegurar a manutenção dos meios que

concorram para o fomento da pesquisa de novos conhecimentos nos domínios

científico e tecnológico para que esses, por sua vez, sejam empregados na melhoria

da qualidade de vida da comunidade. O desempenho da instituição demonstra o

esforço que os pesquisadores têm envidado no intuito de tornar o CEFET-MG cada vez

mais presente no panorama nacional de P&D. Não se poderia deixar de mencionar que

essa atuação também deveu-se ao maior número de pesquisas financiadas pelos

diversos órgãos de fomento, além da alteração do perfil dos professores do CEFET-

MG: é maior o percentual de doutores atuando em suas diversas unidades.

III – ESTRATÉGIA DE ATUAÇÃO

Como poderá ser visto no corpo desse Relatório, a gestão institucional pode ser

considerada plenamente satisfatória porque, em sua maioria, as metas físicas

previstas foram alcançadas e, em alguns casos, até ultrapassadas.

As decisões tomadas seguiram a orientação para uma administração eficiente e ágil,

mas em conformidade com os ditames estabelecidos pelas normas da legalidade e da

transparência.

As políticas institucionais visaram dar continuidade e, quando possível, ampliar a

destinação de recursos às ações definidas como prioritárias nos anos anteriores. Essas

decisões estão imbricadas umas às outras e têm como resultado final o correto e

qualitativo exercício pedagógico da Instituição. No entanto, há a clareza que são ações

que deverão mostrar-se mais efetivas a médio-prazo e que não parecem expressivas

no espaço temporal de um ano.

Exemplo disso foi o enorme esforço de manutenção e alargamento da infra-estrutura

física dos campi do CEFET-MG e a aquisição de equipamentos. Isto se deveu à

necessidade de amparar a ampliação dos cursos técnicos, de graduação e de pós-

graduação, que demandou maior número de salas de aula, de laboratórios e de

biblioteca, com a necessária atualização de seu acervo. Dentro dessa mesma vertente,

encontra-se a política interna de capacitação dos servidores da Instituição, que ficou

refletida nos indicadores de titulação, de produção técnico-científica e na avaliação dos

cursos de mestrado e de graduação. Aqui, há que se reconhecer que a abertura de

concursos públicos para provimento de cargos, tanto para docência quanto para os

técnicos administrativos, ensejou não só a melhoria como também a evolução nos

quadros institucionais. Portanto, pode-se considerar correta a estratégia de reforçar os

quadros institucionais por meio da contratação de servidores melhor qualificados. Mas,

vale registrar que os índices que revelam a relação entre servidores e alunos

matriculados continuam muito altos, o que sinaliza a necessidade de contínua

contratação.

O CEFET-MG apoiou expressivamente o desenvolvimento da pesquisa por meio da

ampliação de bolsas de iniciação científica e, em função do desempenho de seus

pesquisadores e bolsistas, alcançou o reconhecimento dos órgãos de fomento que, por

sua vez, também aumentaram o número de bolsas destinadas à pesquisa. Dentro

desse escopo de atuação, pôde-se verificar os méritos alcançados, em nível nacional,

pelos alunos da instituição que receberam diversos prêmios pelos trabalhos

apresentados e pelo número de participações de alunos e de professores em eventos

científicos nacionais e internacionais. Também nesse âmbito, as diferenças verificadas

comprovam a correção da escolha da estratégia de atuação.

Se um por lado tratou-se da questão dos servidores, por outro, procurou-se dar maior

ênfase ao respaldo institucional aos estudantes. Assim é que todos os indicadores das

ações voltadas para o acesso e a permanência do aluno na Instituição obtiveram

acréscimos significativos. Além da assistência estudantil, outras foram as ações que

concorreram para a garantia do ensino de qualidade: o número expressivo de viagens

e visitas técnicas; a realização aumentada de eventos culturais e científicos; a

aquisição de novos ônibus e mobiliário ergonômico para as salas de aula; a ampliação

do acervo da biblioteca bem como a implantação de software para seu gerenciamento.

Em outra faceta da educação propiciada pelo CEFET-MG, aquela que contribui para o

desenvolvimento do conceito e da postura cidadã; foram criadas oportunidades de

participação em projetos de extensão comunitária – alunos deram aulas em cursos

preparatórios para o vestibular dos cursos técnicos para grupos em risco social;

alunos coordenam e ministram cursos de gestão de canteiros de obras para mestres

de obras da construção civil; alunos ministram cursos de formação de mão-de-obra

para a construção civil em obras realizadas pela Prefeitura Municipal nas maiores

favelas do município de Belo Horizonte, entre outras.

Como foi dito anteriormente, o corpo desse relatório, em que são apresentadas as

diversas tabelas contendo dados pormenorizados de cada programa e ação, as

estratégias de ação revelaram-se corretas e contribuíram para uma gestão realizada

de forma plena e responsável para com patrimônio público.


4. GESTÃO DE PROGRAMAS E AÇÕES

4.1. PROGRAMAS 4.1.1.PROGRAMA : 1062 - DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA 4.1.1.1. DADOS GERAIS DO PROGRAMA

Tipo de Programa Finalístico - programa do qual resultam bens ou serviços ofertados diretamente à sociedade

Ampliar a oferta da educação profissional nos cursos de níveis técnico e tecnológicos, com melhoria de

Objetivo Geral qualidade

Gerente do Programa ELIEZER MOREIRA PACHECO

Gerente Executivo GETÚLIO MARQUES FERREIRA

Indicadores ou Parâmetros Utilizados Número-índice de matrículas iniciais na Educação Profissional de Nível Técnico

Número-índice de matrículas iniciais na Educação Profissional de Nível Tecnológico

Jovens e adultos que buscam melhores oportunidade de formação profissinal técnica, e superior

Público-Alvo (beneficiários) tecnológica, alunos de pós-graduação, professores e pesquisadores.

4.1.1.PROGRAMA : 1067 - GESTÃO DA POLÍTICA DE EDUCAÇÃO 4.1.1.1. DADOS GERAIS DO PROGRAMA

Gestão de Políticas Públicas - programa destinado ao planejamento e à formulação de políticas setoriais, à coordenação, à avaliação e ao controle dos demais programas sob a responsabilidade de determinado Tipo de Programa órgão. Há um programa de Gestão de políticas Públicas em cada órgão. Coordenar o planejamento e a formulação de políticas setoriais e a avaliação e controle dos programas Objetivo Geral na área da educação. Gerente do Programa PAULO EDUARDO NUNES DE MOURA ROCHA Gerente Executivo LEO KESSEL Indicadores ou Parâmetros Utilizados

Público-Alvo (beneficiários) Governo 4.1.1.PROGRAMA : 1073 - UNIVERSIDADE DO SÉCULO XXI 4.1.1.1. DADOS GERAIS DO PROGRAMA

Tipo de Programa Finalístico - programa do qual resultam bens ou serviços ofertados diretamente à sociedade.

Objetivo Geral Ampliar com qualidade o acesso ao Ensino de Graduação, à Pesquisa e à Extensão, com vistas a

disseminar o conhecimento.

Gerente do Programa RONALDO MOTA

Gerente Executivo MARIA IÊDA COSTA DINIZ

Coeficiente de alunos por docentes em exercício na Educação Superior

Taxa de Docentes (em exercício) com Doutorado atuando nas IFES

Indicadores ou Parâmetros Utilizados Taxa de Docentes (em exercício) com Mestrado atuando nas IFES

Taxa de Docentes (em exercício) com Graduação atuando nas IFES

Taxa de Matrículas de alunos em Instituições Federais de Educação Superior - Graduação presencial

Taxa de Matrículas de alunos em Cursos de Graduação presenciais no turno Noturno

Público-Alvo (beneficiários) Alunos e professores das Instituições Federais de Ensino Superior - IFES, bem como bolsistas das IES

privadas.

4.1.1.PROGRAMA : 1375 - DESENVOLVIMENTO DO ENSINO DA PÓS-GRADUAÇÃO E DA PESQUISA 4.1.1.1. DADOS GERAIS DO PROGRAMA

Tipo de Programa Finalístico - programa do qual resultam bens ou serviços ofertados diretamente à sociedade

Formar pessoal de alto nível no país e no exterior, com vistas à produção do conhecimento científico,

Objetivo Geral para a solução dos grandes desafios educacionais, econômicos e sociais do Brasil.

Gerente do Programa JORGE ALMEIDA GUIMARÃES

Gerente Executivo EMÍDIO CANTÍDIO DE OLIVEIRA FILHO

Índice de Doutores titulados no País.

Indicadores ou Parâmetros Utilizados índice de qualidade da Pós-Graduação nacional.

índice de qualificação do corpo docente com título de Doutor das Instituições de Ensino Superior.

índice de qualificação do corpo docente com título de Mestre das Instituiçoes de Ensino Superior no País.

Alunos de Pós-Graduação, professores de ensino superior, pesquisadores, bem como o cidadão

Público-Alvo (beneficiários) graduado que demonstre interesse em capacitação pós-graduada.


4.1.1.PROGRAMA : 1378 - DESENVOLVIMENTO DO ENSINO MÉDIO 4.1.1.1. DADOS GERAIS DO PROGRAMA Tipo de Programa Finalístico - programa do qual resultam bens ou serviços ofertados diretamente à sociedade

Garantir o acesso e a permanência no ensino médio a todos os adolescentes e jovens, com melhoria de

Objetivo Geral qualidade

Gerente do Programa MARIA DO PILAR LACERDA ALMEIDA E SILVA

Gerente Executivo GODIVA DE VASCONCELOS PINTO

Número médio de séries concluídas da população na faixa etária de 15 a 17 anos

Indicadores ou Parâmetros Utilizados taxa de distorção idade-série no Ensino Médio

Taxa de frequência bruta ao Ensino Médio

Taxa de frequência líquida ao Ensino Médio da População na faixa etária de 15 a 17 anos

Público-Alvo (beneficiários) Jovens e adultos do ensino médio regular

4. GESTÃO DE PROGRAMAS E AÇÕES

4.1.1.3. GESTÃO DAS AÇÕES 4.1.1.3.1. AÇÃO 0181.26257.0031 - Pagamento de Aposentadorias e Pensões - Servidores Civis 4.1.1.3.1.1. DADOS GERAIS Tipo Ação Orçamentária

Garantir o pagamento devido aos servidores civis inativos do Poder Executivo ou aos seus pensionistas em Finalidade cumprimento às disposições contidas em regime previdenciário próprio.

Pagamento de proventos oriundos de direito previdenciário próprio dos servidores públicos civis do Poder Executivo ou dos seus pensionistas, incluídas a aposentadoria/pensão mensal, a gratificação natalina e as eventuais despesas de Descrição exercícios anteriores. Unidade Responsável pelas

decisões estratégicas CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA DE MINAS GERAIS Unidades Executoras CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA DE MINAS GERAIS Áreas Responsáveis por

gerenciamento ou execução Setor de Pessoal, Seção de Execução Financeira e Coordenadoria de Planejamento Coordenador da ação JOSÉ MARIA DO AMARAL

METAS FÍSICAS DA AÇÃO - 2007 Prevista Realizada

559 545

Avaliação: A meta física realizada está compatível com a prevista.

4.1.1.3.1. AÇÃO 2004.26257.0031 - Assistência Médica e Odontológica aos Servidores, Empregados e seus Dependentes 4.1.1.3.1.1. DADOS GERAIS Tipo Ação Orçamentária

Proporcionar aos servidores, empregados, seus dependentes e pensionistas condições para manutenção da saúde Finalidade física e mental

Concessão do benefício de assistência médico-hospitalar e odontológica aos servidores e empregados, ativos e Descrição inativos, dependentes e pensionistas. Unidade Responsável pelas

decisões estratégicas 26257 - CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA DE MINAS GERAIS Unidades Executoras 26257 - CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA DE MINAS GERAIS Áreas Responsáveis por

gerenciamento ou execução Recursos Humanos Coordenador da ação JOSÉ MARIA DO AMARAL

METAS FÍSICAS DA AÇÃO - 2007

Prevista Realizada

99 144



4.1.1.3.1. AÇÃO 2010.26257.0031 - Assistência Pré-Escolar aos Dependentes dos Servidores e Empregados 4.1.1.3.1.1. DADOS GERAIS

Tipo Ação Orçamentária

Oferecer aos servidores, durante a jornada de trabalho, condições adequadas de atendimento aos seus dependentes, Finalidade conforme art. 3º do Decreto 977, de 10/11/1993.

Concessão do benefício de assistência pré-escolar pago diretamento no contra-cheque, a partir de requerimento, aos Descrição servidores e empregados que tenham filhos em idade pré-escolar conforme dispõe o Decreto 977, de 10/11/1993. Unidade Responsável pelas


gerenciamento ou execução Departamento de Pessoal Coordenador da ação JOSÉ MARIA DO AMARAL


Prevista Realizada

256 239


4.1.1.3.1. AÇÃO 2011.26257.0031 - Auxílio-Transporte aos Servidores e Empregados 4.1.1.3.1.1. DADOS GERAIS Tipo Ação Orçamentária Efetivar o pagamento de auxílio-transporte em pecúnia, pela União, de natureza jurídica indenizatória, destinado ao custeio parcial das despesas realizadas com transporte coletivo municipal, intermunicipal ou interestadual pelos militares, servidores e empregados públicos da Administração Federal direta, autárquica e fundacional da União,bem como aquisição de vale-transporte para os empregados das empresas públicas e sociedades de economia mista integrantes dos orçamentos fiscal e da seguridade social, nos deslocamentos de suas residências para os locais de trabalho e vice-versa, de acordo com a Lei nº 7.418/85 e alterações, e Medida Provisória nº 2.165-36, de 23 de agosto Finalidade de 2001. Pagamento de auxílio-transporte em pecúnia, pela União, de natureza jurídica indenizatória, destinado ao custeio parcial das despesas realizadas com transporte coletivo municipal, intermunicipal ou interestadual pelos militares, servidores e empregados públicos da Administração Federal direta, autárquica e fundacional da União, nos Descrição deslocamentos de suas residências para os locais de trabalho e vice-versa Unidade Responsável pelas




Prevista Realizada

874 791


4.1.1.3.1. AÇÃO 2012.26257.0031 - Auxílio-Alimentação aos Servidores e Empregados 4.1.1.3.1.1. DADOS GERAIS

Tipo Ação Orçamentária Conceder o auxílio-alimentação, sob forma de pecúnia, pago na proporção dos dias trabalhados e custeado com recursos do órgão ou entidade de lotação ou exercício do servidor ou empregado, aquisição de vale ou ticket- Finalidade alimentação ou refeição ou manutenção de refeitório. Concessão em caráter indenizatório e sob forma de pecúnia o auxílio-alimentação aos servidores e empregados ativos, de acordo com a Lei 9.527/97, ou mediante aquisição de vale ou ticket-alimentação ou refeição ou, ainda , por meio da Descrição manutenção do refeitório. Unidade Responsável pelas




Prevista Realizada

1.006 1.257

Avaliação: A meta física realizada superou a previsão mediante ingresso de novos servidores através da liberação de concursos pelo governo.



4.1.1.3.1. AÇÃO 4004.26257.0031 - Serviço à Comunidade por meio da Extensão Universitária 4.1.1.3.1.1. DADOS GERAIS Tipo Ação Orçamentária Oportunizar ao aluno universitário a consolidação dos conhecimentos com a prática, mediante atividades voltadas à Finalidade coletividade, viabilizando a prestação de serviços sociais e integração entre a Instituição e a comunidade. Realização de cursos de capacitação e qualificação de recursos humanos; promoção de congressos, seminários, e simpósios científicos e culturais; desenvolvimento de programas de assitência social a comunidades carentes; e, implementação de ações educativas e culturais, além da manutenção da infra-estrutura da extensão universitária para Descrição garantir o seu funcionamento. Unidade Responsável pelas


gerenciamento ou execução Diretoria de Extensão. Coordenador da ação JOSÉ MARIA DO AMARAL


Prevista Realizada

30.000 37.000

Avaliação: Em 2007, conforme previsto, o CEFET-MG realizou, seminários, cursos, prestação de serviços, palestras, acordos de cooperação técnica,

eventos e mais uma miríade de possibilidades de intervenção social. Cabe destaque para a criação de 2 projetos de amplo alcance social: (1) apoio aos

estudos de estudantes de escolas públicas, tendo em vista potencializar o ingresso nos cursos técnicos do ensino médio no CEFET-MG; (2) capacitação

de pedreiros, carpinteiros e armadores, com envolvimento de professores e alunos bolsistas de extensão do 2º e 3º graus de ensino, e ainda, profissionais

de formação prática, todos responsáveis pela capacitação de profissionais iniciantes, moradores de vilas e favelas, utilizando o próprio canteiro de obras

como laboratório de aulas; esse projeto resultou na absorção imediata de mais de 50 dos cursandos. No ano de 2007, o antigo Conselho de Ensino deu

lugar ao Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão - CEPE, que passou então a tratar dos princípios e normativas afins, em conjunto com o já existente e

ativo Conselho de Extensão. Esse ato marcou significativamente e favoralmente o desenvolvimento das estruturas de organização institucional. Gradativamente, a extensão vem

ampliando os seus espaços de atuação no CEFET-MG, e, em decorrência, fortalecendo o ensino, a pesquisa por meio do intercâmbio técnico, político e

cultural com a sociedade. O aumento da quantidade de público atngido foi consequencia da presença na extensão de dois projetos de quantidade

expressiva de beneficiários e de difícil previsão: aliemntação e transportes urbanos.

4.1.1.3.1. AÇÃO 4006.26257.0031 - Funcionamento de Cursos de Pós-Graduação 4.1.1.3.1.1. DADOS GERAIS

Tipo Ação Orçamentária Formar profissionais de alta qualificação para atuar nos diferentes setores da sociedade, capazes de contribuir para o Finalidade processo de desenvolvimento nacional, com transferência de conhecimento pautada em regras curriculares.

Instituições Federais de Ensino Superior, correspondendo a dispêndios com a coordenação dos programas de pós- graduação, abrangendo organização das atividades de ensino, pesquisa e extensão, pesquisa e extensão. Manutenção Descrição de infra-estrutura física, manutenção de serviços terceirizados, pagamento de serviços públicos, entre outros.

Unidade Responsável pelas decisões estratégicas 26257 - CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA DE MINAS GERAIS Unidades Executoras 26257 - CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA DE MINAS GERAIS Áreas Responsáveis por

gerenciamento ou execução Departamento de Pesquisa e Pós-Graduação Coordenador da ação JOSÉ MARIA DO AMARAL


Prevista Realizada

250 269

Avaliação: A superação da meta prevista para 2007 indica claramente o avanço da pós-graduação stricto sensu na Instituição. O crescimento é

decorrente, principalmente, do aumento do número de cursos de mestrado oferecidos e de um maior ingresso de alunos nos cursos mais consolidaddos. A

absorção de mais alunos também se deveu ao aumento de números de professores-doutores, especialmente daqueles vinculados aos cursos de

mestrado em funcionamento. Por fim, os dados refletem a crescente importância da pós-graduação na pol´tiica de desenvolvimento institucional em vigor

no CEFET-MG. Relatório de Gestão 2007


4.1.1.3.1. AÇÃO 2991.26257.0031 - Funcionamento do Ensino Médio na Rede Federal 4.1.1.3.1.1. DADOS GERAIS

Tipo Ação Orçamentária Garantir a manutenção e custeio das instituições da rede federal responsável pela oferta de vagas de Ensino Médio, visando melhoria de sua qualidade e propiciando condições para absorver as mudanças das novas diretrizes para este Finalidade nível de ensino. Esta ação será viabilizada através das instituições por meio da sua gestão administrativa, financeira e técnica- pedagógica assegurando condições de funcionamento e atingimentos dos objetivos da ativida-fim que é o processo Descrição ensino-aprendizagem. Unidade Responsável pelas


gerenciamento ou execução Diretoria de Ensino Coordenador da ação JOSÉ MARIA DO AMARAL


Prevista Realizada

2.765 622

Avaliação: De acordo com a política atual do CEFET-MG, com relação à educação Profissional Técnica de Nível Médio, as matrículas dos cursos

modulares (Concomitância externa e susequente) do diurno estão sendo direcionadas para os cursos integrados.

4.1.1.3.1. AÇÃO 2992.26257.0031 - Funcionamento da Educação Profissional 4.1.1.3.1.1. DADOS GERAIS Tipo Ação Orçamentária Garantir a manutenção e custeio das instituições da rede federal de edcação profissional, visando assegurar o desempenho da sua finalidade precípua, proporcionando melhor aproveitamento do aluno e melhoria contínua de Finalidade qualidade do ensino. Manutenção das instituições, por meio da sua gestão administrativa, financeira e técnica, incluindi participação em órgãos colegiados que congreguem o conjunto dessas instituições, assegurando condições de funcionamento, Descrição atingimento dos objetivos da atividade-fim - processos de ensino x aprendizagem. Unidade Responsável pelas


gerenciamento ou execução Diretoria de Ensino Coordenador da ação JOSÉ MARIA DO AMARAL


Prevista Realizada

5.706 4.358

Avaliação: De acordo com a política atual do CEFET-MG, com relação à educação Profissional Técnica de Nível Médio, as matrículas dos cursos

modulares (Concomitância externa e susequente) do diurno estão sendo direcionadas para os cursos integrados.

4.1.1.3.1. AÇÃO 2994.26257.0031 - Assistência ao Educando da Educação Profissional 4.1.1.3.1.1. DADOS GERAIS

Tipo Ação Orçamentária Sujprir as necessidades básicas do educando, proporcionando condições para sua permanência e melhor desempenho Finalidade na escola.

Fornecimento de alimentação, atendimento médico-odontológico, alojamento e transporte, dentre outras iniciativas típicas de assistência social ao educando, cuja concessão seja pertinente sob o aspecto legal e contribua para o bom Descrição desempenho do aluno na escola. Unidade Responsável pelas


gerenciamento ou execução Coordenação de Assistência ao Estudante Coordenador da ação JOSÉ MARIA DO AMARAL


Prevista Realizada

4.850 4.087

Avaliação: A meta prevista não foi alcançada porque as obras dos novos restaurantes nos campus I e II não foram concluídas.



4.1.1.3.1. AÇÃO 4009.26257.0031 - Funcionamento de Cursos de Graduação 4.1.1.3.1.1. DADOS GERAIS

Tipo Ação Orçamentária

Garantir o funcionamento dos cursos de graduação das Instituições Federais de Ensino Superior - IFES, formar profissionais de alta qualificação para atuar nos diferentes setores da sociedade, capazes de contribuir para o processo Finalidade de desenvolvimento nacional, com transferência de conhecimento pautada em regras curriculares. Manutenção da infra-estrutura física do campus, manutenção dos serviços terceirizados, pagamento dos serviços públicos e de pessoal ativo, incluindo participação em órgãos colegiados que congreguem o conjunto das instituições Descrição federais de ensino superior.


gerenciamento ou execução Diretoria de Graduação Coordenador da ação JOSÉ MARIA DO AMARAL


Prevista Realizada

2.414 2.300

Avaliação: A meta física realizada está compatível com a meta prevista, uma vez que conseguimos realizar 95,28% da previsão.

4.1.1.3.1. AÇÃO 4572.26257.0031 - Capacitação de Servidores Públicos Federais em Processo de Qualificação e Requalificação 4.1.1.3.1.1. DADOS GERAIS Tipo Ação Orçamentária Promover a qualificação e a requalificação de pessoal com vistas à melhoria continuada dos processos de trabalho, dos Finalidade índices de satisfação pelos serviços prestados à sociedade e do crescimento profissional.

Realização de ações diversas voltadas ao treinamento de servidores, tais como custeio dos eventos, pagamento de passagens e diárias aos servidores, quando em viagem para capacitação, taxa de inscrição em cursos, seminários, Descrição congressos e outras despesas relacionadas à capacitação de pessoal.


gerenciamento ou execução Coordenação de Recursos Humanos Coordenador da ação JOSÉ MARIA DO AMARAL


Prevista Realizada

920 177

Avaliação: Na análise dos dados referente à capacitação dos servidores, constatamos que as informações não refletem a realidade, em termos de número

de servidores capacitados.Podemos atribuir a pouca exatidão dos dados a ausência de um sistema de coleta de dados para auxiliar o registro de dados de

pessoal, considerando que todas as informações, atualmente, são extraídas do SIAPCAP, sistema da SRH/MP que não foi criado para este fim. Este fato

gera inconsistência ou falta de exatidão das informações prestadas. Os números de servidores capacitados podem ser mais bem analisados nas Unidades

do Interior porque, em função do número reduzido de pessoal, é possível estabelecer um mecanismo de controle mais preciso, por parte da direção das

unidades. Nos últimos quatro anos o CEFET-MG investiu de forma importante na capacitação de seus servidores, seja por meio dos programas de apoio a

graduação e pós-graduação e/ou pela liberação dos servidores para usufruírem a licença de capacitação. A instituição, hoje, percebe os reflexos deste

investimento especialmente na qualidade do trabalho desenvolvido pelos seus servidores. Em 2007, segundo os dados da CGDR, o CEFET-MG tinha aproximadamente 62 servidores cursando cursos de pós-graduação lato-sensu ou strictu-sens Outro dado que merece relevância é o número de pessoas que atualmente estão cursando a graduação, em 2007 foram 56 servidores técnico-

administrativos contemplados.



4.1.1.3.1. AÇÃO 6301.26257.0031 - Acervo Bibliográfico para as Instituições da Rede Federal de Educacção Profissional 4.1.1.3.1.1. DADOS GERAIS

Tipo Ação Orçamentária Finalidade Ampliar a atualizar o acervo bibliográfico das instituições da Rede Federal de Educação Profissional Financiamento mediante a aprovação de projetos que identifiquem as deficiências existentes no acervo da instituição e Descrição proponha sua atualização e recomposição. Unidade Responsável pelas decisões estratégicas 26257 - CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA DE MINAS GERAIS Unidades Executoras 26257 - CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA DE MINAS GERAIS gerenciamento ou execução Divisão de Bibliotecas Coordenador da ação JOSÉ MARIA DO AMARAL


Prevista Realizada

10.000 17.245

Avaliação: A meta foi realizada em 172,5% devido à reformulação de aquisição de livros didáticos que não estava previsto quando da elaboração do

4.1.1.3.1. AÇÃO 6364.26257.0031 - Veículos e Transporte Escolar para as Instituições Federais de Educação 4.1.1.3.1.1. DADOS GERAIS

Tipo Ação Orçamentária Adquirir veículos para transporte de alunos, professores e técnicos, visando facilitar e melhorar o desempenho de Finalidade atividades que contribuiem para o êxito da Educação Profissional. Transporte de alunos, professores e técnicos para visitas técnias, microestágios, aulas práticas, contextualizadas, cursos de extensão, estudo de campo, desenvolvimento de pesquisas e monitoramento e acompanhamento de Descrição estagiários. Unidade Responsável pelas decisões estratégicas 26257 - CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA DE MINAS GERAIS Unidades Executoras 26257 - CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA DE MINAS GERAIS Áreas Responsáveis por

gerenciamento ou execução Prefeitura Coordenador da ação JOSÉ MARIA DO AMARAL


Prevista Realizada

4 4

Avaliação: Realizamos 100% da previsão adquirindo 4 veículos para a Instituição.

4.1.1.3.1. AÇÃO 8667.26257.0031 - Pesquisa Universitária e Difusão de seus Resultados 4.1.1.3.1.1. DADOS GERAIS Tipo Ação Orçamentária Assegurar a manutenção dos meios que concorram para o fomento da pesquisa na descoberta de conhecimentos Finalidade novos no domínio científico e tecnológico, na busca da melhoria da qualidade de vida da coletividade.

Descrição Etudos, análises, diagnósticos e pesquisas e publicações científicas. Unidade Responsável pelas decisões estratégicas 26257 - CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA DE MINAS GERAIS Unidades Executoras 26257 - CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA DE MINAS GERAIS Áreas Responsáveis por

gerenciamento ou execução Departamento de Pesquisa e Pós-Graduação Coordenador da ação JOSÉ MARIA DO AMARAL


Prevista Realizada

250 258

Avaliação: A meta prevista para o exercício de 2007 atingiu 103,2% de atendimento. Tal índice pode ser considerado muito bom e demonstra o empenho

que os pesquisadores da Instituição têm envidado no intuito de torná-la cada vez mais presente no panorama nacional de P&D. O satisfatório

desempenho também é fruto de um maior número de pesquisas financiadas e pelo incremento do percentual de doutores nas diversas unidades do

CEFET-MG. Relatório de Gestão 2007


ATIVIDADES DE EXTENSÃO - 2007

Origem Identificação Categoria Propósito Coordenador Públco Alvo Público Situação

Atingido

Prefeitura CET ITABIRITO

Cursos Oferecidos em 2007 Zélia M.F.Barbosa Alunos dos cursos Médio e

558 Em Execução

Municipal Técnico de Itabirito

Consolidar o processo de cooperação técnica com o

Prefeitura Cooperação TécnicoPedagógica com a Apoio Técnico

Município de Contagem assessorando a Prefeitura, através Márcio Silva Basílio

Residentes de Contagem 80 Em execução

Municipal FUNEC da FUNEC, a reestruturar e implementar o ensino médio portadores de diploma da 8ª série

Pedagógico técnico profissional.

Implantar no município de BetimMG,um centro tecnológico

Prefeitura Cooperação TécnicoPedagógica de formação profissional, destinado à oferta de cursos Anderson Vagner Rocha Alunos concluintes do ensino Início de

Municipal Prefeitura de Betim profissionalizantes de nível médio, de acordo com as fundamental da região de Betim execução

necessidades da região.

Estímulo à Participação Discente em Projetos de Extensão

Comunitária". Respaldado pelo Programa de

Desenvolvimento das Ações de Extensão, constante no

Diretoria de Bolsa de Extensão para discentes

Projeto de Plano de Desenvolvimento Institucional do CefetMG, o Adilson Lopes de Oliveira Alunos do CEFETMG

7 Em Execução

Extensão Extensão projeto contribui para uma atuação efetiva da instituição em

atividades diretamente relacionadas com a comunidade,

aumentando a inserção social do CefetMG através da

atuação de seus alunos, professores e técnicos.

Inserção de jovens e

adultos, moradores do

DEPC Educação Profissional no Canteiro de Curso Consórcio Camargo Correa Sta Bárbara aglomerado da serra e

Esdras Poty de França 50 Em execução

Obras regiões vizinhas, no

mercado de trabalho da

construção civil.

Possibilitar o aprendizado e crescimento profissional dos Profissionais Graduados em

Programa de Administração da Produção e Automação Curso PGLS alunos especialmente nas áreas de produção, para uma

Juarez Marques de Lacerda Administração, Engenharia e 20 Em execução

Lato Sensu Industrial Turma 2006 visão atual de tópicos interdisciplinares em Adm. Da afins.

Produção e Automação Industrial.

Possibiliar o aprendizado e crescimento profissional dos

Administração, Análise e Desenvolvimento alunos especialmente nas áreas de sistemas de Profissionais Graduados em

informação, para uma visão atual de tópicos Daniela Legnani S. Wilken Administração, Engenharia e 19 Em execução

de Sistemas de Informação Turma 2006

interdisciplinares em questões de tecnologias de afins.

informação nas organizações.

Familiarizar os participantes com os fundamentos e a

problemática da educação tecnológica;Desenvolver Profissionais graduados e

Educação Tecnológica Turma 2005 habilidades para a produção de estudos e pesquisas em

João Bosco Laudares docentes da área tecnológica, 35 Em execução

educação tecnológica;Analisar criticamente a prática ciências, psicologia e sociologia

pedagógica dos participantes, oferecendo oportunidade e do trabalho.

meios para aprimorála.

Especialização em Educação Profissional

Programa de Técnica de Nível Médio Integrado ao Qualificar profissinais da área de educação para trabalhar

Suzanna L.B.Coelho Profissionais da área de educaçã o 105 Executado

Ensino Médio na Modalidade de Educação Curso PGLS na educação profissional de jovens e adultos.

Lato Sensu de Jovens e Adultos

Relatório de Gestão 2007 1


Programa de

Curso PGLS

Público

Lato Sensu Identificação Propósito Coordenador Públco Alvo Situação

Origem Categoria Atingido

Profissionais de nível superior,

Qualificar profissionais para atuação na área ambiental e credenciados no Sistema

CONFEA/CREA e outros

Gestão Ambiental Uned Araxá 2006 propor uma perspectiva crítica acerca da exploração João Cirillo da Silva 30 Em execução

profissionais graduados com

sustentável do meio ambiente.

interesse e/ou atuação na área de

meio ambiente.

Aprofundar a compeência de graduados em áreas do Profissionais graduados em áreas

conhecimento relacionados as ciências exatas e da tera,

Gestão de Redes com Software Livre 2006 Márcia Gorett R. Grossi da ciência da computação e das 18 Em execução

em Adm de redes e segurança com enfoque especial em

ciências exatas.

softwares livres.

Integrar profissionais da área de Recursos Humanos e

profissionais da área acadêmica;analisar as novas

tendências de Gestão de Recursos Humanos;resgatar a Profissionais de nível superior,

história das organizações e seu desenvolvimento, docentes e não docentes;

Gestão Estratégica de Recursos Humanos enfatizando as relações entre indivíduos e Heli Santos atuantes ou não na área de

43 Em execução

2006 organizações;fornecer subsídios teóricopráticos para a Recursos Humanos; interessados

elaboração e aplicação de políticas de Recursos em aprofundar e/ou reciclar

Humanos;valorizar a atuação do Gestor de Recursos conhecimentos nessa área.

Humanos;desenvolver habilidades referentes à gestão

estratégica em Recursos Humanos.

Gestão e Tecnologia da Qualidade Desenvolver a moderna conceituação e prática sobre as Ronaldo D Camilo

33 Executado

T1/2005

organizações que sustenta a dimensão estratégica e

Gestão e Tecnologia da Qualidade operacional das suas atividades pela abordagem da

Profissionais c/ qq formação

qualidade. Integrar a visão do participante através do Marcio Bambirra 29 Executado

superior, atuantes em

T2/2005

estudo da evolução e do futuro das organizações bem

organizações de mercado e

como das necessidades e práticas atuais em empresas e

dirigentes de org públicas ou

Programa de instituições. estabelecer referenciais para atuação de

Gestão e Tecnologia da Qualidade Curso PGLS

privadas

Lato Sensu sucesso, considerando os fatores humanos, tecnologicos e Marcio Bambirra 29 Executado

T3/2005

organizacionais em empreendimentos de produção,

serviços e educação.

Gestão e Tecnologia da Qualidade

Márcio Bambirra

31 Em execução

T1/2006

Dar aos participantes uma visão ampla e sistêmica da

informática, desenvolvendo desde o vocabulário técnico da Público Aberto, com graduação

área até conceitos e técnicas de desenvolvimento de

Informática Aplicada Márcia Gorett R. Grossi comprovada em nível superior em 22 Executado

programas, passando por treinamento de usuários dos

qualquer área.

softwares mais comuns com Windows até redes de

microcomputadores.

Promover a atualização de professores de línguas com

relação aos aspectos teóricos/práticos do exercício Professores de língua portuguesa

pedagógico;possibilitar a fundamentação teórica nos

Linguagem e Tecnologia Jerônimo C. Sobrinho e/ou línguas estrangeiras, e 27 Executado

aspectos discursivos do texto e cognitivos do processo de

profissionais atuantes na área.

aprendizagem;Habilitar os docentes para a inserção dos

recursos informacionais na sala de aula.



Origem Identificação Categoria Propósito Coordenador Públco Alvo Público

Situação

Atingido

Ccapacitar os participantes a planejar e gerir o

Curso PGLS Gestão da Informação e do desenvolimento bem como a implantação de projetos de

Profissionais graduados em qq

sistemas de informação e de gestão do conhecimento, Grace Ribeiro Sausmikat 23 Em Execução

Conhecimento 2006

área de conhecimento

compreendendo e sendo capaz de avaliar o uso das novas

tecnologias de TI nas organizações.

Aprimorar os conhecimentos técnicos de profissionais Flávio Renato de Góes

Curso PGLS Transporte e Trânsito 2006

ligados à área propiciando melhor desempenhode suas Profissionais da área 40 Em Execução

Padula

atividades profissionais

Curso PGLS Adm.da Produção e

Profissionais graduados em Administração, Engenharia e Profissionais graduados em

Juarez Marques de LacerdaAdministração, Engenharia e 23 Em Execução

Automação Industrial 2007

afins.

afins.

Profissionais de nível superior

Programa Lato Curso PGLS Educação Tecnológica 2007 Curso PGLS

Profissionais de nível superior atuantes ou interessados em Fábio Wellington Orlando da atuantes ou interessados em 26 Em Execução

Sensu educação tecnológica Silva educação tecnológica

Curso PGLS Gestão Ambiental Uned

Engenheiros, arquitetos, agrônomos, biólogos, advogados e

Engenheiros, arquitetos,

João Cirilo da Silva Neto agrônomos, biólogos, advogados 30 Em Execução

Araxá 2007 a comunidade em e a comunidade em


Curso PGLS Gestão Estratégica de Profissionais de nível superior atuantes ou interessados em Antônio de Pádua N. atuantes ou interessados em 36 Em Execução

Recursos Humanos 2007 aprofundar e/ou reciclar conhecimentos nessa área. Tomasi aprofundar e/ou reciclar

conhecimentos nessa área.

Curso PGLS Gestão de Redes com

Graduados de qualquer área afim da ciência da Graduados de qualquer área afim

Márcia Gorett R Grossi da ciência da computação e das 18 Em Execução

Software Livre 2007

computação e das ciências exatas

ciências exatas

Profissionais de qq formação

Curso PGLS Gestão e Tecnologia da Profissionais de qq formação superior atuantes em superior atuantes em

organizações de mercado e dirigentes de organizações André Luiz Gomes organizações de mercado e 30 Em Execução

Qualidade 2007

públicas ou privadas dirigentes de organizações

públicas ou privadas

Programa Lato Curso PGLS

Sensu



Curso PGLS Linguagem e Tecnologia pedagógico;possibilitar a fundamentação teórica nos

Prof. Vicente Parreira e/ou línguas estrangeiras, e 13 Em execução

2007. aspectos discursivos do texto e cognitivos do processo de




I Fórum Nacional dos Diretores de Apresentação do trabalho realizado por cada Unidade e Profs. Adilson Lopes de PróReitores de Extensão,

discussão sobre estágio curricular, escola de fábrica e Oliveira e Anderson Vagner docentes e técnicos das 2 Executado

Extensão do CEFETMG

relação com as fundações de apoio. Rocha Universidades Públicas Brasileiras

DRE Encontros e

Seminários




Atingido

O evento, que sintetizou informações e contribuições sobre

a Extensão nas universidades públicas brasileiras visando

ao encontro nacional do Fórum que acontecerá em maio,

O XXX Encontro do Fórum de Pró Encontros e

contou com a presença de 18 universidades e 3 Centros

DRE Federais de Educações Tecnológica: Minas Gerais, Rio de Prof. Carlos Roberto A

Reitores de Extensão das universidades

1 Executado

Seminários Janeiro e Campos. Na abertura do evento, a coordenadora Rezende

públicas da região sudeste

regional do Fórum, professora Lilian MariaGarcia Bahia de

PróReitores de Extensão,

Oliveira, destacou a importância da presença e

docentes e técnicos das

participação dos Centros Federais de Educação

Universidades Públicas Brasileiras

Tecnológica

o XXIII Encontro Nacional do Fórum de Profs. Adilson Lopes de

PróReitores de Extensão das "Extensão Universitária e Políticas Públicas" Oliveira e Carlos R. ª Executado

Universidades Públicas Brasileiras Rezende

Hotel de Projetos

Promover práticas de inovação tecnológica envolvendo Prof. Anderson Arthur Empreendedores

3 Em execução

alunos e professores do interior do Estado de Minas Gerais Rabello

Incubadora

Inovação

Tecnológica.

Seleção de projetos para a cincubadora de Selecionar projetos de comprovada viabilidade técnica,

Prof. Anderson Arthur

econômica e mercadológica para desenvolvêlos nas Empreendedores 5 Em Execução

empresas do CEFETMG

Rabello

instalações da Incubadora

Seminário Eletrobrás/Procel

Eficiência energética nas Instituições Públcias de Ensino Patrícia Romeiro da S. Jota Profissionais da área de energia

Executada

superior

Desenvolvimento de atividades técnico Desenvolver um Programa de Eficientização Energética Pesquisadores, professores e

científicas relacionadas na área de para a SEPLAG visando a redução de gastos com energia Patrícia Romeiro da S. Jotaalunos dos cursos de Engenharia 1000 Em execução

CPEI Energia e seus usos SEPLAG elétrica e difusão da cultura do não desperdício. do CEFETMG

Programa de Eficientização Energética Pesquisa Desenvolver um Programa de Eficientização Energética

para as Escolas Públicas da Prefeitura de Belo Horizonte,

PEEBH, Escolas Municipais de Belo Aplicada Patrícia Romeiro da S. Jota

2400 Em execução

visando a redução de gastos com energia elétrica e difusão

Horizonte da cultura do não desperdício.

Pesquisadores, professores e

Assessoria e consultoria técnica sobre tecnologia de alunos do CEFETMG

geração de energia elétrica a partir da força das correntes

FCM Turbina Flutuante 2ª fase dos rios. A tecnologia foi aprovada em relatório elaborado José Raimundo da Luz

Não Definido Em execução

pelo Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas

Gerais que foi considerado referência mundial em pesquisa

de hidroenergia

Depto.

Acadêmico de Construção de Central de Termoelétrica Pesquisa e Projeto CEMIG ANEEL José Poluceno Pires Pesquisadodres, professores e


Engenharia Solar allunos do CEFETMG

Mecânica

Pesquisa

Aplicada




Situação

Atingido

Pesquisa Criar infraestrutura que favoreça o desenvolvimento de

Toda comunidade acadêmica e

Aplicada

Diretoria de projetos acadêmicos relacionados a competições técnicas e

servidores do CEFETMG, com

Estruturação do Núcleo de Engenharia

Ensino cinetíficas e às disciplinas dos cursos ministrados no Sandro Cardoso Santos ênfase em professores e allunos 50 Em execução

Aplicada a Competições

Superior CEFETMG, abrangendo os aspectos de ensino, pesquisa e dos níveis técnic, superior e pós

extensão. Mini BAJA graduação

Depto. Adquirir conhecimento sobre os Softwares: Cosmos e

Acadêmico de Pesquisa Pesquisadores, professores e

Parceria CEFETMG/ComCAD Solidworks e aplicálos no desenvolvimento de protótipos Yukio Shigaki 350 Em execução

Engenharia Aplicada alunos do CEFETMG

de competição e projetos diversos.

Mecânica

Coord. de Centro de Análises Químicas

Serviço de análise química para indústrias Prof. Márcio Basílio Indústrias de Mianas Gerais 1000 Em execução

Química

Prest Serv

Coord. de CET Itabirito Aulas práticas de Mecânica Aulas práticas para os alunos do curso técnico de mecânica Leonardo Roberto da Silva

30 Executada

Mecânica do CET Itabirito

convênio instituído entre o CEFETMG e a Agencia

Coord. de Convênio ANTT Terminal Rodoviário Prest Serv Nacional de Transporte Terrestre (ANTT) para monitorar os

Antonio J. Prata Todos os usuários do sitema de Não definido Em execução

Transportes serviços de transporte interestadual e internacional de transporte rodoviário

passageiros no Tergip

Atividade sobre o mundo do trabalho na escola básica e na

educação profissional visa levar aos alunos da rede

Diretoria de municipal de ensino palestras, cursos ou minicursos,

Atividade Mundo do Trabalho na Escola oficinas e aulas práticas sobre as inúmeras profissões e

Alunos das Escolas Públicas de

Ensino Social 3000 Em execução

Básica e na Educação Profissional tecnologias existentes hoje, seus desafios, demandas de Contagem

Superior

formação e contribuições para a sociedade, insentivandoos

a construir projetos de médio e longo prazos, dando maior

significado à escola e aos estudos.

Faz parte de um conjunto de ações com a finalidade de

promover o Arranjo Produtivo Local – APL, na região de Prof. João Maurício de ª Pequenos Empreendedores da

DPEx APL Pedra Sabão Ouro Preto e Mariana, para beneficiar pequenos 55 Em execução

Goulart região de Ouro Preto e Mariana

empreendedores, atualmente sem acesso a tais tecnologias

de produção

Dar condições à comunidade de participar de atividades

UnED Grupo ASSUM PRETO culturais oferecendo oportunidades de expressão artística,

Renata Lima e Arantes Comunidade interna e externa 115 Em execução

Leopoldina crescimento pessoal e integração social e levar o folclore a

todas as classes sociais.

Oferecer ambiente de estudo e aprendizado para a Paulo Almeida/Anderson Comunidade interna e externa do

DRI/DRE Implantação de Telecentros comunidade minimizando a exposição dos jovens às Não definido Em execução

situações de risco Rocha CEFETMG

Preparar alunos concluintes do ensino público fundamental

Social para a participação no processo seletivo do CEFET Jovens estudantes da oitava série

DRE Artes e Ofícios PROTÉCNICO MG;Despertar nos alunos do ensino público fundamental de Escolas Públicas e/ou último 100 Em execução

interesse específico por uma área técnica, demonstrando, ano do terceiro ciclo dessas

através de oficinas, os fundamentos dos diversos cursos escolas

técnicos oferecidos pelo CEFETMG

SAE Programa de Alimentação Escolar Flávia Alunos do CEFETMG

Em execução

Campus I e II

SAEAraxá Programa de Alimentação Escolar UnED Marcio Antonio Rosa Alunos Campus Araxá Em execução

Araxá Contribuir para a permanência dos estudantes carentes da 2535

SAE Programa de Alimentação Escolar UnED

Instituição mediante o fornecimento de almoço subsidiado Rosália Alunos da Campus Divinópolis Em execução

Divinópolis Divinópolis


CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA DE MINAS GERAIS

COORDENAÇÃO DE PLANEJAMENTO E EXECUÇÃO ORÇAMENTÁRIA

Contribuir para a permanência dos estudantes carentes da 2535

Instituição mediante o fornecimento de almoço subsidiado

Público

Origem Identificação Categoria Propósito Coordenador Públco Alvo Situação

Atingido

SAE Programa de Alimentação Escolar UnED Alunos Campus Leopoldina

Em execução

Leopolddina Leopoldina

Depto. De Programa de Gestão em Canteiros de Obras Selecionado

Engenharia da PROGEST Antônio Tomazzi Mestres de Obras 120 Em execução

para o PROEXT 2007

Produção Civil

Com foco na excelência em produção, distribuição e

pavimentação, a Petrobras institucionalizou, no dia 13 de

setembro de 2004, a criação do CeasfMG, Centro de

Excelência em Asfaltos Núcleo Minas Gerais. A

Coord. de oficialização foi realizada através da assinatura de um Técnicos em Estradas e

Petrobrás Centro Excel Asfalto Diversos Termo de Cooperação entre Petrobras, CefetMG, DER Antonio J. Prata Edificações/Pesquisadores/Comu Não definido Em execução

Estradas

MG, UFMG e CetecMG. Estas entidades irão trabalhar em nidade

conjunto para dotar o estado de Minas Gerais de um

organismo de vanguarda no campo dos asfaltos e da

pavimentação, por meio de programas de cooperação

TécnicoCientífica e de formação de Recursos Humanos

12.141




VISITAS A EMPRESAS: INDICADORES DE EXTENSÃO 2007

Data Empresa Tema Representantes Participantes

acompanhamento, in loco, do processo de estágio. Prof. Eduardo Bueno e Maria Rosália –

DIEE Profs. Wanderlei Freitas, Ivan

23 de janeiro General Electric estagiários dos cursos técnicos de mecânica / conhecimento 6

Santana , Nilton Maia e Anselmo Pires

da empresa ( Mecânica )

Profl Eduardo Bueno, Pedagoga Rosália,

06 de fevereiro General Electric Participação do CefetMG dentro da Semana do Estágio na Psicóloga Graça ( DIEE ) Profs. Anselmo 5

empresa Pires ( Mecânica ) e Pedro Bispo

( Eletromecânica )

10 de abril Teknisa acompanhamento, in loco, do processo de estágio. Profa. Maria Luisa / Pedagoga Rosália 2

estagiários do curso técnico de informática industrial

11 de abril IELMinas/FIEMG. Reunião do Fórum de Estágios de Minas Gerais Prof. Eduardo Bueno – DIEE 1

PALESTRAS MINISTRADAS POR EMPRESAS:

Data Empresa Tema Público Alvo Público Beneficiado

28 de fevereiro IBM (anfiteatro do Campus I ) processo de seleção de estagiários estudantes dos cursos técnicos de 35

informática

28 de fevereiro Real Guindastes ( anfiteatro do Apresentação da empresa e processo de recrutamento e alunos dos cursos técnicos de mecânica 55

campus I l) seleção eletromecânica, eletrônica e eletrotécnica.

01 de março ATAN ( anfiteatro ) processo de seleção de estagiários alunos dos cursos técnicos de eletrônica, 50

eletrotécnica e informática.

28 de março Teknisa ( sala de aula ) em palestra para recrutamento e seleção alunos do curso de informática industrial 25

05 de julho Senior Engenharia ( anfiteatro ) processo de seleção de estagiários Alunos do curso de eletrotécnica 70

alunos dos cursos técnicos de

09 de agosto General Electric ( anfiteatro ) processo de seleção de estagiários eletromecânica, eletrotécnica e 25

mecânica.

General Electric ( dependências aplicação de provas como parte do processo de seleção da alunos dos cursos técnicos de

21 de agosto eletromecânica, eletrônica, eletrotécnica e 70

do CefetMG ) empresa

mecânica.

05 de setembro VALE ( anfiteatro ) Palestra de recrutamento e seleção da empresa. alunos de todos os cursos técnicos do 120

CefetMG

11 de setembro Trancil Transformadores Palestra de recrutamento e seleção da empresa.

13

( anfiteatro )

23 de outubro Magneti Marelli ( anfiteatro ) Visita da empresa para divulgação de programa de estágio. 40

03 de dezembro Lider Aviação ( anfiteatro ) alunos do curso técnico de mecânica, 40

eletrotécnica e eletromecânica.



INDICADORES DE EXTENSÃO 2007

CONVÊNIOS ASSINADOS:

Foram assinados 151 convênios com empresas para concessão de estágio

PARTICIPAÇÃO EM CONGRESSOS/SEMINÁRIOS/EVENTOS:

Data Evento Tema Representantes

23 de agosto MesaRedonda na câmara Discussão do tema: “ A Educação Profissional e a Prof. Eduardo Bueno

1

municipal de Betim Empregabilidade no Mundo Contemporâneo

Encontro Regional de Estágio e CefetMG recebeu menção honrosa em cerimônia de Profs. Eduardo Bueno, Áureo Alencar, Luiz Cláudio, Luiz Pinheiro,

28 e 29 de Prêmio IEL de Melhores Práticas

premiação de empresas que se destacaram pelas melhores Alexandre Vaz, Pedagoga Maria Rosália e Psicóloga Maria das 7

agosto de Estágio ( auditório do CDL em

práticas de estágio Graças

BH

O DIEE apresentou palestra sobre

16 de outubro Mercado de Trabalho para Palestra: “ Estágio – Portal de Acesso ao Mercado de Prof. Eduardo Bueno e Psicóloga Maria das Graças 2

recepcionar alunos novatos do Trabalho “

turno noturno

NÚMERO DE FORMANDOS DOS CURSOS TÉCNICOS EM RELAÇÃO À 2006 93,50%

NÚMERO DE ALUNOS DOS CURSOS TÉCNICOS ATENDIDOS NO PROGRAMA DE PREPARAÇÃO PARA O MUNDO DO TRABALHO 39,00%

EM RELAÇÃO À 2006

AUMENTO DO NÚMERO DE CONVÊNIOS PARA ESTÁGIO, DE ALUNOS DOS CURSOS TÉCNICOS, ESTABELECIDOS COM 17,05%

EMPRESAS

RELAÇÃO DE ALUNOS EMPREGADOS/ALUNOS INSCRITOS NOS SEMINÁRIOS DE GRADUAÇÃO DE TÉCNICOS

Total de alunos que declararam trabalhar à 74,40%

época do Seminário/Total de alunos inscritos no Seminário x 100

Demonstra que 74,40% dos alunos inscritos no Seminário de Graduação de Técnicos já se encontravam inseridos no mercado de

trabalho, demonstrando que a demanda pelos técnicos formados pelo CEFETMG é anterior à graduação, comprovando sua eficiência e

eficácia educacional e tecnológica.

TOTAL DE ALUNOS CONCLUINTES /TOTAL DE ALUNOS INSCRITOS NO SEMINÁRIO DE GRADUAÇÃO DE TÉCNICOS

Total dos alunos inscritos 97%

no Seminário/Total dos alunos concluintesx100 (707/730)



INDICADORES DA EXTENSÃO 2007

ATIVIDADES DE EXTENSÃO REALIZADAS / CEFETMG/ CAMPUS IV – ARAXÁ 2007

PALESTRANTE/

EVENTO / LOCAL REALIZAÇÃO PALESTRA/ ATIVIDADE COORDENADOR PARTICIPANTES

Avanços...Desafios ...Perspectivas Prof. Mario Guimarães Junior

Educação Profissional Técnica de Nível Médio Profa. Marília R. D. Nessralla

ProjeTeen –Estratégia eficaz de mudança de comportamento do Bióloga Claudia Gersen Paiva

adolescente em favor da autovalorização e autocuidado

O desafio de promover a aprendizagem significativa Rita Maria Lemos

Jornada Pedagógica Campus IV Araxá A eficiência da comunicação na docência Profa. Régina Donizete Pereira 50

Curso Edificações noturno/ Proeja– perfil dos alunos Rita Maria Lemos

Ensino de graduação no CEFETMG Profa. Suzana Burnier

Programas e objetivos da Diretoria de Educação Profissional e Tecnológica Prof. Eduardo H. L. Coutinho

vinculados ao PDI e PPI do CEFETMG

Laboratórios – Planejamento para 2007 Profa. Dayse Horta

Encontro do NAE / Encontro das pedagogas do CEFETMG, com o objetivo de conhecer o Coordenação: NAE Araxá

Campus IV Araxá trabalho desenvolvido pelos NAE que integram o CEFET e promover a Pedagogas Rita Maria Lemos 12

troca de experiências entre as pedagogas. Elisa Antonia Ribeiro

Mostra de Profissões Orientação Profissional Dra. Maria Izabel Mariz 80

Campus IV Araxá Apresentação das profissões por profissionais convidados Coordenação: Elisa A. Ribeiro

Projeto Projeteen Projeto afetivosexual desenvolvido ao longo do ano letivo com alunos das Bióloga Cláudia Gersen Paiva

Campus IV Araxá 3 séries dos cursos integrados por meio de dinâmicas que abordam Psicóloga Alessandra de Moraes Silva 250

questões de promoção à saúde, fortalecimento da autoestima e projeto de

vida. Bióloga Cláudia Gersen Paiva

Encontro Macrorregional do Triângulo – Araxá Apresentação do Projeteen no Fórum: Apresentação das experiências de

40

Inclusão Social

Palestra: Formação do Engenheiro deAutomação e Controle (O CEFET Prof. Henrique José Avelar

IX Jornada de Eng. Elétrica – UFU/MG MG foi convidado para apresentar a palestra no evento) 80

Promoção de inclusão digital para pessoas de baixa renda e de cursos de Representantes do CEFETMG/ Campus

Telecentro Araxá informática para pessoas com visão subnormal, numa parceria entre IV:

100

Secretaria de Educação, CEFETMG e SERPRO. Local de funcionamento: Profa. Birgit Yara Frey Riffel

Centro Social Urbano. Regina Gaspar de Souza Lima

Mostra de Profissões Palestra: Apresentação dos cursos de Eng. Mecânica, Eng. Elétrica e Eng. Prof. Alexandre Dias Linhares 200

de Automação Industrial

Colégio D. Bosco Araxá Prof. David Calhau Jorge

E. Estadual Loren Rios Palestra: História natural da regiãode Araxá (Programa de divulgação dos Prof. Hildor José Seer

200

cursos oferecidos pelo CEFET/ Campus IV)

Alunos do curso de Pós graduação lato sensu

Saída de Campo Estação de Tratamento de Esgoto – ETE Boa Vista e Central em Gestão Ambiental Responsáveis:COPASA/ 30

CEFET

Alunos Formação Geral

Saída de Campo Estação de Tratamento de Esgoto – ETE Boa Vista COPASA Alunos Noturno e Graduação 150

Responsáveis:COPASA/ CEFET

Semana do Meio Ambiente Campus IV Araxá Alunos Formação Geral

Alunos Noturno e Graduação 150

Saída de Campo Aterro Controlado e Cooperare Responsáveis: Prof.José Carlos

Daisy Moraes/profa. Silvana Haddad

Palestra: Consciência cidadã com a coleta seletiva de lixo Filme: Ilha das Flores Alunos Formação Geral 100




Semana do Meio Ambiente Campus IV Araxá ATIVIDADES DE EXTENSÃO REALIZADAS / CEFETMG/ CAMPUS IV – ARAXÁ 2007

PALESTRANTE/

EVENTO / LOCAL REALIZAÇÃO Palestra: Consciência cidadãPALESTRA/comacoletaATIVIDADEseletivade lixo Filme: Ilha das Flores COORDENADOR PARTICIPANTES

Palestrante: Dorinha Rios 100

Palestra: Mudanças na paisagem de Araxá ao longo de 20 anos Alunos 1

os anos Formação Geral Palestrante:

90

Maria Beatriz B. Rocha

Oficina: Tratamento de Resíduos: reciclagem Alunos Formação Geral Responsável: Adriana

100

Okuma

Oficina: Reutilização de materiais na confecção de objetos e adornos Alunos Formação Geral Responsável: Daya 100

Santos

Stands: Comunidade cefetiana

∙ Projeto de Gestão dos resíduos sólidos do CEFETMG Araxá Responsáveis:Comissão de Resíduos

∙ Urbanização e Meio Ambiente Sólidos – Campus IV Araxá

∙ Problemas ambientais da utilização de fluidos de corte em seus tratamentProfas. Adélia Coelho 400

Semana do Meio Ambiente Campus IV ∙ Etapas da Produção de Biodiesel Prof. Carlos A. D. Ramos

Araxá Profa. Ana Cláudia

Sessão ecológica: Filmes e documentários Alunos da Formação Geral

100

Responsável: Prof. Edilson Palhares

Palestra: Lançamento da I Semana C&T Responsável: Comissão da I Semana

300

Palestra:Implantação do Projeto de Gestão de resíduos Sólidos do Campus IV – Responsável: Comunidade cefetiana e

50

diretoras de escolas de Araxá

Araxá

Palestra: Aquecimento global: qual o papel da educação ambiental? Filme: Comunidade Cefetiana

50

Mudanças do clima, mudanças de vida. Palestrante: Prof. Telson Crespo

Abertura: Apresentação da Escola de Música de Araxá Grupo de Música Chorando na Praça 500

Exposição dos Projetos da META Bolsistas de Iniciação Científica (Programa

500

Apresentação oral e Pôster BicJr)

Estandes das empresas

Equipe do Centro de Testagem e

80

Palestra: Doenças Sexualmente Transmissíveis, HIV/ AIDS Aconselhamento DSTAids

I Semana de Ciência e Tecnologia / Campus IV Araxá

Prof a Dra Ivete Pinheiro/ Diretoria de Pesquisa

40

Palestra: Inovação e Propriedade Intelectual no CEFETMG e Pósgraduação CEFET

Renato Ciminelli Secretaria de Estado de

Palestra: Pólo de Excelência Mineral e Metalúrgico Ciência,

80

Tecnologia e Ensino Superior de Minas Gerais

Prof. Ricardo Naufel de Toledo –Uniube e

Palestra: Empreendedorismo: da concepção teórica à prática na vida profissional. Engenheiro da Ondatec – Tecnologia Industrial

80

em Microondas

I Semana de Ciência e Tecnologia / Campus IV Araxá 3º Sarau Lítero musical Alunos Formação Geral/ professores de 300

Redação e Língua Portuguesa

Palestra: Recursos Hídricos no Brasil Gisela Damm Foretini

50

Agência Nacional de Águas

Encerramento: Apresentação da Escola de Música de Araxá Madrigal Sol de Araxá 400

Palestra: Produção de Biodiesel Prof a Dra. Ana Cláudia Sousa Fonseca Santos 60





PALESTRANTE/


Palestra: Perfil dos Alunos do Curso Técnico de Mineração do Campus IV Araxá Prof a Dra. Lúcia Castanheira de Moraes 50

Palestra: Geologia no Ensino Fundamental e Médio Prof a Dra. Lúcia C. de Moraes 40

I Semana C&T Palestra: Políticas Públicas de Assistência à Infância Profa. MSc. Gisélia Maria Campos 40

Seminário de Docentes Palestra: Educação Física Escolar Prof a Ana Flávia Cruvinel 40

Palestra:Variáveis do Ensino nos Resultados de Resistência de compressão de Prof. MSc. Augusto César da Silva Bezerra 50

Concretos

Palestra: Mapeamento Geológico das raízes de uma montanha formada há 360 Prof. Dr. Hildor José Seer 40

milhões de anos na Região de Araxá

Palestra: Apresentação de um Grupo de Pesquisa em Geociências do Campus IV/ Prof. Dr. Hildor José Seer 40

Araxá

Palestra: Utilização de Resíduos na Construção em Demolição Prof. MSc.Augusto César S. Bezerra 40

Palestra:Estímulo do Metabolismo Celular pelo Profa. Dra. Silvana Haddad 40

ultrassom pulsado de baixa intensidade

Palestra: Introdução à estrutura eletrônica – aplicação na caracterização da Prof. MSc Humberto Alencar Silva 40

I Semana C&T Seminário de Docentes interação cisplatina

Palestra: Redes Industriais Prof. MSc Henrique J. Avelar 40

Palestra: Mudanças na paisagem do município de Araxá ao longo de 20 anos MSc Maria Beatriz Brandão Rocha 40

Palestra: Gestão Ambiental: aspectos gerais Prof. Dr. João Cirilo da Silva Neto 40

I Semana C&T Seminário de Docentes Palestra: Formação de professores em Educação Física Profa. Ana Flávia Cruvinel 40

Palestra: Redes Neurais Artificiais Prof. Dr. David Calhau Jorge 40

Palestra: Empreendedorismo: da concepção teórica à prática na vida profissional Prof. Ricardo Naufel de Toledo 40

I Semana C&T

Palestra: A rara beleza do eletromagnetismo Prof. Dr. Marco Aurélio Oliveira Schroeder. 40

Eng.Elétrica CEFETMG

I Semana de Engenharia

Palestra: Aterramento elétrico Prof. Dr. Tarcísio A. dos Santos de Oliveira. 40

Eng. Elétrica CEFETMG

Principais Contribuições do Curso de PósGraduação em Gestão Ambiental do Prof. Dr. João Cirilo da Silva Neto

CEFETMG / Araxá à Preservação do Meio Ambiente 40

Código Ambiental do Município de Araxá – Instrumento de Gestão Ambiental e de Bianca Rosa de Mesquita Mucci 40

Política Municipal de Meio Ambiente

Gerenciamento de Resíduos de Serviços de Saúde da Santa Casa de Misericórdia Jasminor Alves Mariano Neto

de Araxá (MG): Principais Adaptações Referentes à Resolução Vigente 40

I Semana C&T

I CONGEA Congresso Efeitos de Concentrações de Fertilizantes sobre Macrófitas Adriana Soares e José Carlos 40

de Gestão Ambiental Plano Diretor Rural de Araxá Paulo S.Junior e Eliene Lúcia 30

(Apresentação de Trabalhos Gestão de Resíduos Sólidos no CEFETMG / Araxá Daisy Cristina de Oliveira Morais 30

PósGraduação em Gestão Ambiental do Campus IV)

Metano Agropecuário (bovinos) versus Crédito Carbono Paulo M. Nessralla e Heloisa Zago 30

Palestra : Recursos Hídricos no Brasil Gisela Damm Forenttini – Agência Nacional de 30

Águas – ANA

Seminário de Graduação de Técnicos Industriais Palestra: Novos Caminhos da profissionalização e atuação no mercado de Vicente Teixeira Nestlé 80

trabalho





PALESTRANTE/

EVENTO / LOCAL REALIZAÇÃO PALESTRA/ ATIVIDADE COORDENADOR PARTICIPANTES 5.822




VISITAS TÉCNICAS

CURSO LOCAL TURMAS Participantes

EPSE Engenharia Projetos e Serviços 2º Integrado 23

(canteiro de obras)

ENCIL – Engenharia e Construções Ltda. 3º Integrado 9

VECOL – o/*bras de solos 3º Integrado 9

COPASA (estações de tratamento de água e 3º Integrado / Módulo III 46

Edificações esgoto)

FENAHABIT 3ª Feira Nacional das 2º e 3º Integrado / Módulo II

Tecnologias de Construção e Habitação 45

Blumenal SC

EXPOCON 2007 10ª Feira de Fornecedores 2º e 3º Integrado / Módulo II 45

da Construção Civil – CuritibaPR

Telemar – Araxá MG 3º Integrado / Módulo II 17

Nestlé – Ibiá 2º e 3º Integrado / Módulo I e II 90

Usina Caeté DeltaMG 2º e 3º Integrado / Módulo I e II 90

Eletrônica

FIAT S/A – BetimMG 2º e 3º Integrado / Módulo II 120

4º período Eng. Automação

Usina Hidrelétrica da CEMIG NOVA PONTE 2º e 3º Integrado / Módulo I e II 120

MG 4º período Eng. Automação

11ª Feimafe Feira Internacional de Máquinas 2º e 3º Integrado/ Módulo III

e Ferramentas e Sistemas Integrados de 60

Mecânica Manufatura

Usina Caeté – Delta MG 2º e 3º Integrado/ Módulo IV 60

Nestlé – Ibiá 2º e 3º Integrado/ Módulo IV 60

CBMM 3º Integrado 12

Museu de Mineralogia e a Estação de Ciências 2º e 3º Integrado/ Módulos II e 45

da USP – São Paulo IV

Exposibran 2007 Congresso Brasileiro de 2º e 3º Integrado/ Módulo IV 45

Mineração

Fosfertil – usina de tratamento de minérios 3º Integrado e Módulo IV 40

Região de Campos Altos, Peirópolis, Ponte Alta 2º Integrado/ Módulo II 50

Mineração e Uberaba MG

Exposições de Rochas entre Araxá e Uberaba 2º Integrado/ Módulo II 50

MG

Minerações de Ardósia e Siderúrgicas – 3º Integrado e Módulo IV 45

Papagaios, Pompeu, Sete Lagoas

X Simpósio de Geologia da Região Sudeste – 3º Integrado 23

Diamantina MG



Formação Geral Projeto de Orientação Educacional para as 3ºs Integrados 60

Graduações – UFU MG

1.164




ATIVIDADES DE EXTENSÃO REALIZADAS / CEFETMG/ CAMPUS V – DIVINÓPOLIS 2007

Atividade Representantes Tema Participantes

Visita técnica à Feira Maqtextil (encontro da cadeia têxtil com a Profa. Maria de Lourdes Couto Nogueira, Profa. Nilva Silva 80

indústria da moda) no espaço Expominas Belo Horizonte e Profa. Hélida dos Santos Penha

Acompanhar alunos da UnEDDivinópolis em visita técnica a Prof. Luiz Carlos Gonçalves 40

Universidade Federal de Minas Gerais.

Acompanhar alunos em visita técnica ao Museu de Artes e Prof. Kênio Cristino Borba, Profa. Maria de Lourdes Couto 80

Ofícios em Belo Horizonte no dia 09/05/2007 Nogueira e Prof. José Maria Vieira da Fonseca

Acompanhar alunos em visita técnica ao SENAI das 09:00 às Prof. Evandro Fockink da Silva e Prof. Lúcio Flávio Santos

12:00 horas e na Intercast de 13:30 às 15:00, ambos em Patrício. 80

Itaúna.

Acompanhar alunos na viagem técnica ao Museu de Morfologia Prof. Kênio Cristino Borba 40

da UFMG

Acompanhar alunos em visita técnica à FENIT/2008, em São Profª. Hélida dos Santos Penha e Profª. Nilva Silva 80

Paulo.

Acompanhar alunos em visita técnica à FENIT/2008, em São Profª. Hélida dos Santos Penha, Profª. Nilva Silva e 80

Paulo. Helena Maria dos Santos Machado

Acompanhar alunos em Visita técnica ao "Mundo das águas", Prof. Kênio Cristino Borba 38

em Belo Horizonte.

Acompanhar alunos em Visita técnica às instalações da FIAT Prof. Lúcio Flávio Santos Patrício 40

em Betim.

Acompanhar alunos em visita técnica ao Museu de Ciências Prof. Kênio Cristino Borba e Profª. Rosely Soares Pereira 40

Naturais da PUC.

Acompanhar alunos em aula prática de Biologia dos Prof. José Maria Vieira da Fonseca e Prof. Kênio Cristino 80

invertebrados marinhos, no litoral de Angra dos Reis. Borba

Acompanhar alunos ao Campus I para apresentação de Profª. Nilva Silva, Profª. Michele Melo Mariano e Prof. 80

trabalho na Semana de Ciência e Tecnologia. Antônio Simões Filho

Participar da XX META, em Belo Horizonte. Prof. Christian Gonçalves Herrera 40

Acompanhar alunos em Visita técnica ao Museu de Artes e Profª. Rosely Soares Pereira 40

Ofícios, em Belo Horizonte.

Visita a exposição de arte concreta, no Palácio das Artes. Prof. Luiz Carlos Gonçalves 40

Acompanhar alunos em visita técnica ao Museu de Ciências Prof. Kênio Cristino Borba 40

Naturais da PUC e Exposição Mundo das águas.

Acompanhar alunos em Visita técnica às instalações da FIAT Prof. Nelson Alexandre Estevão e Prof. Christian 80

em Betim. Gonçalves Herrera.

Empresa Tema

Dividados Instituto de Pesquisa, Opnião e Mercado Todos os professores da coordenação do Vestuário Curso Técnico Vestuário. 6

Empresa Tema Participantes Sociedade Dom Bosco de Educação e Cultura Ltda (FACED) Convênio nº 013/2007 Integração no mercado de trabalho

através de estágio nos setores do 4 CEFETMG





EVENTO REPRESENTANTE TEMA Participantes

5ª Feira Brasileira de Ciências e Engenharia Profa. Maria de Lourdes Couto Nogueira, e duas alunas do Tecidos Inteligentes

curso Técnico em Vestuário (Sofia Barral e Pâmela...) 3

Participar de treinamento sobre Educação de Jovens e Adultos Profa. Maria de Lourdes Couto Nogueira, Prof. Evandro

(PROEJA). Fockink da Silva e Profª Angelina M. de Miranda 3

Carvalhais


(PROEJA). Fockink da Silva e Profa. Angelina M. de Miranda 3

Carvalhais

Participar do Seminário de Instrumentação Especial, que o Prof. Valter Júnior de Souza Leite

CEFETMG promoveu, com o apoio do Curso de Pós 1

Graduação Lato Sensu em Sistemas Elétricos e Eletrônicos

Industriais.

Participar do curso de Especialização de Jovens e Adultos Profa. Angelina M. de Miranda Carvalhais, Prof. Evandro

(PROEJA). Fockink da Silva e Profa. Maria de Lourdes Couto 3

Nogueira.

Participação no FORUM SOBRE AQUECIMENTO GLOBAL, a Prof. Kênio Cristino Borba e Prof. José Maria Vieira da 2

ser realizado no CEFETMG campus I Fonseca.

Participar do 4º Congresso Brasileiro de Engenharia de Prof. Éder Silva Costa Engenharia 1

Fabricação (COBEF2007).

Participar do VIII Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Prof. Willian Geraldo Sallum 1

Educacional, em São João delRei.

Capacitação dos servidores da coordenação de vestuário sobre Todos os professores da Coordenação do Vestuário. 10

software AUDACES.

Participação no I Seminário: Formação e produção científica e Prof. Maria de Lourdes Couto Nogueira

tecnológica na educação profissional integrada à EJAPROEJA 1

CAPES/SETEC.

Participar em Simpósio Mineiro de Assistentes Sociais, com Ana Paula Gaspar Alvarenga 1

fins de capacitação

Acompanhar os alunos da UnEDDivinópolis na etapa dos Profa. Rosânia Maria de Resende, Prof. Ailton Vítor 27

jogos Intercampi na UnED de Leopoldina Guimarães e Helena Maria dos Santos.

Acompanhamento dos alunos do 2º ano em viagem ao Parque Prof. Kênio Cristino Borba 41

Nacioanal do Caraças

Participar do Seminário Nacional FORPREPT, que aconteceu Prof. Josias Gomes Ribeiro Filho, Profª. Maria de Lourdes

no CEFETMG Couto Nogueira e Maria Tereza Dornas Guimarães 3

Humus Qualidade e Desenvolvimento Organizacional Prof. Maria de Lourdes Couto Nogueira A gestão da coordenação 1

pedagógica.

Treinamento para implantação do Software SOPHIA. Cléber Bolívar da Silva 1




ATIVIDADES DE EXTENSÃO REALIZADAS / CEFETMG/ CAMPUS V – DIVINÓPOLIS 2007 EVENTO REPRESENTANTE TEMA Participantes

Curso de Projeto de Sistemas de Vapor na empresa SPIRAX Prof. Evandro Fockink da Silva 1

SARCO em CotiaSP

Participar do III Congresso Internacional em Educação. Maria Tereza Dornas Guimarães 1

Participar do 1º Congresso do "Centro Oeste Brasileiro sobre Prof. José Maria Vieira da Fonseca

Mudanças Climáticas e Redução de gases do Efeito Estufas". 1

Participar do IV Simpósio sobre Trabalho e Educação da Profª. Maria de Lourdes Couto Nogueira, Prof. Kleuver Luis

UFMG. Gramsci, política e educação. Alves Mota e Profª. Rosânia Maria Resende 3

Treinamento no DRI, sobre gerenciamento dos emais, website, Alisson Marques da Silva 1

moodle.

Encontro Regional de Estágio. Prof. Luiz Cláudio Oliveira 1

Apresentação de trabalho no VII Simpósio Brasileiro de Prof. Valter Júnior de Souza Leite Engenharia Elétrica 1

Automação inteligente, em Florianópolis.

Participar do I Seminário do NAE/CEFETMG "Reflexões sobre Maria Tereza Dornas Guimarães 1

o fazer pedagógico".

Meta 2007 campus V Divinópolis Diretoria, coordenações de cursos, professores, alunos e Ciência e Tecnologia 500

comunidade externa

Semana de Ciência e Tecnologia do CEFETMG Diretoria, coordenações de cursos, professores Ciência e Tecnologia 90

orientadores e alunos

Semana das profissões promovida pela Prof. Luiz Cláudio Oliveira (coordenador do CIEE) Trabalho e emprego 62

SEDESE/SINE/COMTER/IBGE e outros

Participar em Oficina de Formação dos Coletivos Educadores. Prof. José Maria Vieira da Fonseca 1

Participar em Congresso. COBEM2007, em Brasília Prof. Tobias Anderson Guimarães e Prof. Evandro Fockink Engenharia Mecânica 2

da Silva

Acompanhar alunos na etapa II dos Jogos Intercampi do Profª. Rosânia Maria Resende, Prof. Ailton Vítor 27

CEFETMG. Guimarães e Helena Maria dos Santos

Participar em Seminário "Perspectivas e cenários futuros do Prof. Luiz Cláudio Oliveira (coordenador do CIEE) 1

trabalho", promovido pelo BDMG.

Seminário de Graduação dos Técnicos Industriais. Diretoria, coordenações de cursos, professores 200


2.003


CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA DE MINAS GERAIS 1

Coordenação de Planejamento e Execução Orçamentária

INDICADORES DO ENSINO DE SEGUNDO GRAU

COMPARATIVO DAS VAGAS OFERTADAS E CANDIDATOS INSCRITOS NOS PROCESSOS SELETIVOS PARA O ENSINO MÉDIO INTEGRADO E EJA DE 2005, 2 006 e 2007

MODALIDADES 2005 2006 1º semestre 2006 2º semestre 2007 1º semestre 2007 2º semestre

CAMPUS I BELO HORIZONTE VAGAS CANDIDATOS CANDIDATOS VAGAS CANDIDATOS CANDIDATOS VAGAS CANDIDATOS CANDIDATOS VAGAS CANDIDATOS CANDIDATOS VAGAS CANDIDATOS CANDIDATOS

OFERTADAS INSCRITOS POR VAGA OFERTADAS INSCRITOS POR VAGA OFERTADAS INSCRITOS POR VAGA OFERTADAS INSCRITOS POR VAGA OFERTADAS INSCRITOS POR VAGA

ENSINO MÉDIO Modalidade inserida no Ensino Integrado

ENSINO INTEGRADO

Edificações 80 881 11,00 72 974 13,53 70 711 10,16

Eletrônica 0 0 0,00 35 376 10,74 70 737 10,53

Eletrotécnica 0 0 0,00 35 354 10,11 70 546 7,80

Equip. P/ Área de Saúde 40 492 12,20 35 419 11,97 35 328 9,37

Estradas 0 0 0,00 20 92 4,60 20 286 14,30

Informática Industrial 0 0 0,00 35 1029 29,40 Processo Seletivo é anual 35 954 27,26 Processo Seletivo é anual

Mecânica 75 728 9,70 70 1026 14,66

70 596 8,51

Mecatrônica 0 0 0,00 36 605 16,81 35 533 15,23

Química 40 961 24,00 40 875 21,88 38 743 19,55

Transporte e Trânsito 0 0 0,00 20 61 3,05 20 486 24,30

Turismo e lazer 0 0 0,00 38 838 22,05 35 569 16,26

SUB-TOTAL 235 3062 13,03 436 6649 15,25 498 6489 13,03

EDUC. PROF. TÉCNICA INTEGRADA DE NÍVEL MÉDIO PARA JOVENS E ADULTOS - EJA

Edificações Início do curso em agosto/2006 40 36 0,90 35 37 1,06 Processo Seletivo é anual

Mecânica

Início do curso em 2007

35 23 0,66

CONCOMITÂNCIA INTERNA

Edificações Constr. Edifícios 0 0 0,00

Edificações Planej. E Projetos 0 0 0,00

Eletromecânica 36 487 13,40

Eletrônica 35 741 21,10

Eletrotécnica Automação Ind. 40 506 12,60 Modalidade substituída pelo Ensino Integrado

Modalidade substituída pelo Ensino Integrado

Equip. P/ Área de Saúde 0 0 0,00

Informática Industrial 36 1259 34,80

Mecânica 0 0 0,00

Química 0 0 0,00

Turismo e lazer 35 891 25,40

SUB-TOTAL 182 3884 21,34 0 0 0,00 40 36 0,90 70 60 0,85 0 0 0,00

TOTAL GERAL DA UNIDADE 417 6946 16,65 436 6649 15,25 40 36 0,90 568 6549 11,53 0 0 0,00

CAMPUS III LEOPOLDINA

ENSINO INTEGRADO

Eletrotécnica 36 180 5,00 36 174 4,83 36 187 5,19

Informática Industrial 36 97 2,69 36 237 6,58 Processo Seletivo é anual 36 180 5,00 Processo Seletivo é anual

Mecânica 34 187 5,50 30 94 3,13

30 130 4,33

SUB-TOTAL 106 464 4,38 102 505 4,95 102 497 4,87


Informática Industrial Início do curso em 2007 20 4 0,20

Mecânica

20 3 0,15 Processo Seletivo é anual

SUB-TOTAL

40 7 0,18

TTAL GERAL DA UNIDADE 106 464 4,38 102 505 4,95 0 0 0 142 504 3,55

Relatório de Gestão 2007 plan 1




COMPARATIVO DAS VAGAS OFERTADAS E CANDIDATOS INSCRITOS NOS PROCESSOS SELETIVOS PARA O ENSINO MÉDIO INTEGRADO E EJA DE 2005, 2006 e 200 7

MODALIDADES 2005 2006 1º semestre 2006 2º semestre 2007 1º semestre 2007 2º semestre

CAMPUS IV ARAXÁ VAGAS CANDIDATOS CANDIDATOS VAGAS CANDIDATOS CANDIDATOS VAGAS CANDIDATOS CANDIDATOS VAGAS CANDIDATOS CANDIDATOS VAGAS CANDIDATOS CANDIDATOS

OFERTADAS INSCRITOS POR VAGA OFERTADAS

INSCRITOS POR VAGA OFERTADAS INSCRITOS POR VAGA OFERTADAS INSCRITOS POR VAGA OFERTADAS INSCRITOS POR VAGA

ENSINO MÉDIO Modalidade inserida no Ensino Integrado

ENSINO INTEGRADO

Edificações 20 64 3,20 30 65 2,17 30 91 3,03

Eletrônica 20 118 5,90 30 110 3,67 Processo seletivo é anual 30 99 3,30

Mecânica

20 54 2,70 30

75 2,50 30

63

2,10 Processo Seletivo é anual

Mineração 20 127 6,35 30 132 4,40 30 104 3,47

SUB-TOTAL 80 363 4,50 120 382 3,18 120 357 2,97


Edificações Início do curso em 2007 40 32 0,80

SUB-TOTAL 80 363 4,5 120 382 3,18 40 32 0,80 Processo Seletivo é anual

TOTAL GERAL DA UNIDADE 80 363 4,5 120 382 3,18 160 389 2,43

CAMPUS V - DIVINÓPOLIS ENSINO INTEGRADO

Eletromecanica 72 339 4,70 36 217 6,03 Processo seletivo é anual

32 205 6,41

Vestuário 36 188 5,22 36 201 5,58 32 140 4,38 Processo Seletivo é anual

Plan.Gest.Tecnol.Informação

0 0 0 40

305 4,63

32

266

8,31

SUB-TOTAL 108 527 4,87 112 723 6,46 96 611 4,78

EDUC. PROF. TECNICA DE NIVEL MEDIO PARA JOVENS E ADULTOS - EJA

Plan.Gest.Tecnol.Informação EJA Início do curso em 2007 40 9 0,23

SUB-TOTAL 40 9 0,23

ENSINO PÓS-MÉDIO

Processo Seletivo é anual

Eletromecânica 36 245 6,81 A modalidade foi extinta

Vestuário

36 94 2,61

SUB-TOTAL 72 339 4,71


CAMPUS VIII - VARGINHA

ENSINO INTEGRADO

Informática Industrial 40 196 4,90

Mecatrônica Início das atividades em Varginha/2007 40 157 3,93 Processo Seletivo é anual

Edificações

40

17

0,43

SUB-TOTAL 120 370 3,08

EDUC. PROF. TECNICA DE NIVEL MEDIO PARA JOVENS E ADULTOS - EJA

Edificações Início das atividades em 2007 40 27 0,68 Processo Seletivo é anual

SUB-TOTAL 40 27 0,68

TOTAL GERAL DA UNIDADE 160 397 2,48

CAMPUS VII TIMÓTEO

ENSINO INTEGRADO

Informática Industrial Início das atividades em Timóteo/2007 30 167 5,57

Processo Seletivo é anual

Química

30

111

3,70

SUB-TOTAL 60 278 2,95


Edificações Início do curso em 2007 40 17 0,42

SUB-TOTAL 40 17 0,42 Processo Seletivo é anual

TOTAL GERAL DA UNIDADE

100

295

2,95

TOTAL GERAL 783 8639 11,03 770 8259 10,73 40 36 0,90 1266 8754 6,91

Fonte: Copeve e Unidades Relatório de Gestão 2007 plan 1

CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA DE MINAS GERAIS Coordenação de Planejamento e Execução Orçamentária


COMPARATIVO DAS VAGAS OFERTADAS E CANDIDATOS INSCRITOS NOS PROCESSOS SELETIVOS PARA O ENSINO MÉDIO COM CONCOMITÂNCIA EXTERNA E SUBSEQUENTE DE 2005, 2006 e 2007 MODALIDADES 2005 2006 1º semestre 2006 2º semestre 2007 1º semestre 2007 2º semestre

CAMPUS I BELO HORIZONTE VAGAS CANDIDATOS CANDIDATOS VAGAS CANDIDATOS CANDIDATOS VAGAS CANDIDATOS CANDIDATOS VAGAS CANDIDATOS CANDIDATOS VAGAS CANDIDATOS CANDIDATOS

OFERTADAS INSCRITOS POR VAGA OFERTADAS INSCRITOS POR VAGA OFERTADAS INSCRITOS POR VAGA OFERTADAS INSCRITOS POR VAGA OFERTADAS INSCRITOS POR VAGA

CONCOMITÂNCIA EXTERNA

Eletromecânica 36 221 6,14 36 156 4,33 0 0 0 35 271 7,74 0 0 0,00

Eletrônica 175 1128 6,45 70 318 4,54 30 148 4,93 30 285 9,50 30 326 10,87

Eletrotécnica Automação Ind. 80 754 9,43 60 709 11,82 20 169 8,45 20 288 14,40 20 308 15,40

Estradas – Sistema Viário 60 235 3,92 20 50 2,50 20 65 3,25 20 102 5,10 20 79 3,95

Mecânica 30 387 12,90 112 504 4,50 0 0 0 30 344 11,47 0 0 0,00

Química 0 0 0,00 25 484 19,36 30 339 11,30 22 503 22,86 30 337 11,23

Transportes e Trânsito 60 409 6,82 20 81 4,05 20 59 2,95 20 95 4,75 20 71 3,55

Turismo e Lazer 35 152 0,00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 36 90 2,50

SUB-TOTAL 476 3286 6,90 343 2302 6,71 120 780 6,50 247 2251 9,11 191 1410 7,38

SUBSEQUENTE

Química 60 788 13,13 0 0 0,0 0 0 0,0 0 0 0,0 0 0 0,00

Meio Ambiente 70 695 9,93 70 399 5,70 0 0 0 70 363 5,19 35 199 5,68

SUB-TOTAL 130 1483 11,41 70 399 5,70 0 0 0,00 70 363 5,18 35 199 5,68




Eletromecânica 40 207 5,18 40 156 3,90 30 123 4,10

Eletrotécnica 12 53 4,42 0 0 0 0 0 0

Informática Industrial 14 110 7,86 40 147 3,68 Processo seletivo é anual 30 170 5,67

Processo seletivo é anual

Mecânica 10 66 6,60 20 67

3,35 30 89 2,97

SUB-TOTAL 76 436 5,74 100 370 3,70 90 382 4,24


CAMPUS IV ARAXÁ


Eletrônica 25 177 7,08 25 115 4,60 30 100 3,33

Edificações 25 82 3,28 30 59 1,97 0 0 0,00

Mecânica 20 148 7,40 30 107 3,57 Processo seletivo é anual 30 109 3,63

Processo seletivo é anual

Mineração 30 278 9,27 30 140

4,67 30 117 3,90

SUB-TOTAL 100 685 6,85 115 421 3,66 90 326 3,62


CAMPUS V DIVINÓPOLIS

SUBSEQUENTE

Eletromecânica 72 314 4,36 72 174 2,40 0 0 0,00 0 0 0,00 0 0 0,00

Vestuário 72 149 2,07 72 44 0,60 36 30 0,83 0 0 0,00 0 0 0,00

SUB-TOTAL 144 463 3,21 144 218 1,51 36 30 0,83 0 0 0,00 0 0 0,00


Eletromecanica 0 0 0,00 0 0 0,00 0 0 0,00 36 156 4,33 40 90 2,25

Vestuário 0 0 0,00 0 0 0,00 0 0 0,00 36 40 1,11 0 0 0,00

SUB-TOTAL 0 0 0,00 0 0 0,00 0 0 0,00 72 196 2,72 40 90 2,25


CAMPUS IX NEPOMUCENO

SUBSEQUENTE

Eletrônica e Automação

Gestão de Bens e Serviços

Mecânica

Não foram abertas inscrições para 2007

Química

SUB-TOTAL 0 0 0,00 0 0 0,00 0 0 0,00 0 0 0,00 0 0 0,00


TOTAL GERAL 926 6353 6,86 772 3710 5,90 156 810 5,19 569 3518 6,18 266 1699 6,38

Fonte: Copeve e Unidades Relatório de Gestão 2007 plan 2



INDICADORES DE ENSINO DE SEGUNDO GRAU NÚMERO DE ALUNOS MATRICULADOS NO ENSINO MÉDIO E EDUCAÇÃO PROFISSIONAL / 2004 A 2007

CAMPUS I 2004 2005 2006 2007/ Matrículas Anuais

BELO HORIZONTE Nº de Alunos Nº de Alunos Nº de Alunos

Matriculados Matriculados Matriculados

Ensino Médio 663 650 145 208

Ensino Integrado

Edificações 0 80 158 230

Equip. p/Área Saúde 0 40 79 108

Mecânica 0 75 151 235

Química 0 40 80 115

Transporte e Trânsito 0 0 19 39

Estradas 0 0 20 39

Informática Industrial 0 0 40 116

Eletrotecnica 0 0 40 118

Eletromecânica 0 0 40 35

Eletrônica 0 0 40 149

Lazer e Turismo 0 0 40 115

PROEJA EDI 0 0 45 66

PROEJA Mecânica 27

Sub-Total 0 235 752 1392

CAMPUS I 2004 2005 2006 2007/ 1º sem 2007/ 2º sem

BELO HORIZONTE Nº de Alunos Nº de Alunos Nº de Alunos Nº de Alunos Nº de Alunos

Matriculados Matriculados Matriculados Matriculados Matriculados

Ensino Técnico

Eletromecânica 173 141 203 125 125

Eletrônica 823 517 439 198 154

Eletrotécnica 457 401 285 190 144

Informática Industrial 257 234 126 42 41

Lazer e Turismo 258 249 142 82 65

Estradas 0 0 0 45 78

Mecânica 700 498 387 145 121

Meio Ambiente 267 268 200 160 130

Química 437 365 219 102 100

Sistema Viário 193 193 148 33 6

Transporte e Trânsito 219 189 96 83 68

Sub-Total 3784 3055 2245 1205 1032

TOTAL DA UNIDADE 4447 3940 3142 3837

CAMPUS III 2004 2005 2006 2007/ Matrículas Anuais

LEOPOLDINA Nº de Alunos Nº de Alunos Nº de Alunos


Ensino Médio 296 130 10 1

Ensino Integrado

Eletrotécnica 0 36 73 102


Informática Industrial Noturno 0 0 0 20

Mecânica 0 34 63 104

Mecânica Noturno 0 0 0 20

Sub-Total 0 106 209 366

CAMPUS III 2004 2005 2006 2007/ 1º sem 2007/ 2º sem

LEOPOLDINA Nº de Alunos Nº de Alunos Nº de Alunos Nº de Alunos Nº de Alunos


Ensino Técnico


Eletrônica 38 12 12 1 1

Eletrotécnica 128 139 96 49 49


Mecânica 114 140 93 74 74

Sub-Total 519 556 469 311 311

TOTAL DA UNIDADE 815 792 688 989




INDICADORES DE ENSINO DE SEGUNDO GRAU

NÚMERO DE ALUNOS MATRICULADOS NO ENSINO MÉDIO E EDUCAÇÃO PROFISSIONAL / 2004 A 2007

CAMPUS IV 2004 2005 2006 2007/ Matrículas Anuais

ARAXÁ Nº de Alunos Nº de Alunos Nº de Alunos


Ensino Médio 148 125 17 0 0

Ensino Integrado

Eletrônica 0 20 59 83


Mecânica 0 20 59 80

Mineração 0 20 68 91

EJA ( Edificações) Início do curso em 2007 38

Sub-Total 0 80 249 373

CAMPUS IV 2004 2005 2006 2007/ 1º sem 2007/ 2º sem

ARAXÁ Nº de Alunos Nº de Alunos Nº de Alunos Nº de Alunos Nº de Alunos


Ensino Técnico

Eletrônica 98 83 90 134 134

Edificações 116 105 87 74 74

Mecânica 193 114 93 132 132

Mineração 234 143 98 140 140

Sub-Total 641 445 368 480 480


CAMPUS V 2004 2005 2006 2007/ Matriculas Anuais

DIVINÓPOLIS Nº de Alunos Nº de Alunos Nº de Alunos


Ensino Médio 161 101 47 0 0

Ensino Integrado

Eletromecânica 0 72 107 134

TGI 0 0 40 111

Vestuário 0 36 76 114

Sub-Total 0 108 223 359

CAMPUS V 2004 2005 2006 2007/ 1º sem 2007/ 2º sem

DIVINÓPOLIS Nº de Alunos Nº de Alunos Nº de Alunos Nº de Alunos Nº de Alunos


Ensino Técnico


Vestuário 154 158 131 111 111

Sub-Total 388 377 352 273 273





INDICADORES DE ENSINO DE SEGUNDO GRAU

NÚMERO DE ALUNOS MATRICULADOS NO ENSINO MÉDIO E EDUCAÇÃO PROFISSIONAL / 2004 A 2007

CAMPUS VII 2004 2005 2006 2007/ Matrículas Anuais

TIMÓTEO Nº de Alunos Nº de Alunos Nº de Alunos


Ensino Integrado

Informática Industrial 50 76

Mecânica Início da modalidade em 2006 24 11

Edificações 20 15

Química 103 119

Sub-Total 0 0 197 221

CAMPUS VII 2004 2005 2006 2007/ 1º sem 2007/ 2º sem

TIMÓTEO Nº de Alunos Nº de Alunos Nº de Alunos Nº de Alunos Nº de Alunos


Ensino Técnico


Mecânica 0 0 102 41 41

Metalurgia 0 0 573 172 256

Edificações 115 23 23

Química 0 0 174 105 105

PROEJA EDI 0 0 0 40 40

Sub-Total 0 0 1203 475 559


CAMPUS VIII 2004 2005 2006 2007/ Matrículas Anuais

VARGINHA Nº de Alunos Nº de Alunos Nº de Alunos


Ensino Integrado


Mecatrônica 0 0 0 40


Sub-Total 0 0 0 120

TOTAL DA UNIDADE 120

CAMPUS IX 2004 2005 2006 2007/ 1º sem

2007/ 2º sem

Nº de Alunos Nº de Alunos Nº de Alunos

NEPOMUCENO


Susbsequente

Eletrotécnica e Automação 0 0 0 55 23


Gestão de Bens e Serviços 0 0 0 16 0

Sub-Total 0 0 0 144 61


TOTAL GERAL 6.439 5.759 6.216 8644

Fonte: DEII e Unidades Avaliação: As matrículas dos cursos integrados são realizadas anualmente; as dos cursos técnicos são semestrais.O FORPLAN e

SETEC/MEC adotam o mesmo critério para efeito de matriz para alocação de recursos.


Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais 7



COMPARATIVO DOS ALUNOS INGRESSANTES E CONCLUINTES POR CURSO - ENSINO MÉDIO, CONCOMITÂNCIA INTERNA E ENSINO INTEGRADO

CURSOS Nº de Alunos Nº de Alunos Índice de Nº de Alunos Nº de Alunos Índice de Nº de Alunos Nº de Alunos Índice de

Ingressantes em Concluintes em Ingressantes em Concluintes em Ingressantes Concluintes em

CAMPUS I BELO HORIZONTE Eficácia Eficácia Eficácia

2003/04 2005 2004 2006 em 2005 2007*

Ensino Médio 70 20 28,6 70 60 85,7 0 182 0,00

Ensino Integrado

Edificações 80 77 96,25

Mecânica Início em 2005

75 57 76,00

Equip. Área de Saúde 40 36 90,00

Química 40 37 92,50

Concomitância Interna

Edificações Constr. Edifícios 40 37 92,5 40 34 85,0 Inserido no Ens. Integrado

Edificações Planej. e Projetos 40 38 95,0 40 38 95,0

Eletromecânica 40 38 95,0 40 30 75,0 36 34 94,44

Eletrônica 40 36 90,0 40 32 80,0 35 36 102,86

Eletrotéc. Automação Industrial 40 38 95,0 40 30 75,0 40 38 95,00

Informática Industrial 40 35 87,5 40 38 95,0 36 37 102,78

Mecânica 40 38 95,0 40 27 67,5 Inserido no Ens. Integrado

Química 40 37 92,5 40 32 80,0

Turismo e lazer 40 35 87,5 40 30 75,0 35 33 94,29

Equip. Área de Saúde 40 36 90,0 40 25 62,5 Inserido no Ens. Integrado

Sub-total 470 388 82,6 470 376 80,0 417 567 135,97

Fonte: DEII e Unidades

Relatório de Gestão 2007 plan 4 e 5




COMPARATIVO DOS ALUNOS INGRESSANTES E CONCLUINTES POR CURSO - ENSINO MÉDIO, CONCOMITÂNCIA INTERNA E ENSINO INTEGRADO

CURSOS Nº de Alunos Nº de Alunos

Índice de Nº de Alunos Nº de Alunos

Índice de Nº de Alunos Nº de Alunos

Índice de

CAMPUS LEOPOLDINA Ingressantes em Concluintes em Ingressantes em Concluintes em Ingressantes Concluintes em

2003/04 2005 Eficácia 2004 2006 Eficácia em 2005 2007 Eficácia

Ensino Médio 104 48 46,2 147 74 51,0 0

Mecânica 32 11 34,4 19 4 21,0 34

Eletrotécnica 36 12 33,3 26 29 112,0 36 Inserido no Ensino Integrado

Informática Industrial 36 20 55,6 32 27 85,0 36

Sub-total 208 91 43,8 224 134 60,0 106

CAMPUS IV ARAXÁ

Ensino Médio 110 34 38,5 123 40 32,5 0 0 0,0

Eletrônica 29 23 79,3 32 13 40,6 32 13 40,63

Mecânica 28 18 64,3 29 8 27,6 26 8 30,77

Mineração 26 20 76,9 33 15 45,5 34 22 64,71

Edificações 27 23 85,2 29 6 20,6 29 6 20,69

Sub-total 110 84 76,4 246 82 33,3 121 49 40,50

CAMPUS V DIVINÓPOLIS

Ensino Médio 120 90 75,0 0 94 0,0

Eletromecânica 73 29 39,7 121 21 17,4 Inserido no Ens. Integrado

Vestuário 35 19 54,3 111 32 28,8

Sub-total 228 138 60,5 232 147 63,4

TOTAL 1.016 701 69,0 1172 739 63,1 644 616 95,65

Fonte: DEII e Unidades





COMPARATIVO DOS ALUNOS INGRESSANTES E CONCLUINTES POR CURSO - CONCOMITÂNCIA EXTERNA

CURSOS Nº de Alunos Nº de Alunos Índice de

Nº de Alunos Nº de Alunos Índice de



CAMPUS I BELO HORIZONTE* 2004 2005 Eficácia

2005 2006 * Eficácia

em 2006 2007 Eficácia

Sistema Viário/Estradas 60 36 60,0 60 31 51,7 0 34 0

Mecânica 219 117 53,4 69 81 117,3 112 56 50,00

Eletrônica 199 107 53,8 175 103 58,9 70 76 108,50

Eletrotécnica Automação Ind. 124 73 58,9 100 83 83,0 60 84 140,00

Eletromecânica 81 63 77,8 70 54 77,1 36 49 136,00

Transportes e Trânsito 60 33 55,0 60 29 48,3 20 37 185,00

Química 102 76 74,5 99 64 64,6 25 34 136,00


Edificações Constr. De Edifícios 67 64 95,5 102 57 55,9 Inserido no Ensino Integrado

Edificações Planej. E Projetos 71 48 67,6 112 47 42,0

Turismo e Lazer 70 53 75,7 69 38 55,1 0 40 0,00

Sub-total 1068 680 63,7 1101 715 65,0 323 448 1,30


Mecânica 10 15 150,0 22 12 55,0 20 20 100,00

Eletrotécnica 12 10 83,3 18 18 100,0 0 3 0,00


Eletromecânica 40 23 57,5 47 20 43,0 40 22 55,00

Eletrônica 0 0 0 6 0,0 0 0 0,00

Sub-total 118 75 63,6 76 63 83,0 100 57 57,00

CAMPUS IV ARAXÁ

Eletrônica 50 40 80,0 50 17 34,0 26 11 42,31

Mecânica 49 37 75,5 49 17 34,7 33 12 36,36

Mineração 41 34 82,9 41 41 100,0 32 16 50,00

Edificações 44 27 61,4 44 17 38,6 35 19 54,29

Sub-total 184 138 75,0 184 92 50,0 126 58 46,03

Fonte: DEII e Unidades Relatório de Gestão 2007 plan 4 e 5




COMPARATIVO DOS ALUNOS INGRESSANTES E CONCLUINTES POR CURSO - CONCOMITÂNCIA EXTERNA

CURSOS Nº de Alunos Nº de Alunos Índice de




CAMPUS V DIVINÓPOLIS 2004 2005 Eficácia

2005 2006 * Eficácia

em 2006 2007 Eficácia

Eletromecânica 87 57 65,5 83 78 94,0 128 63 49,22

Vestuário 64 30 46,9 67 23 34,3 86 26 30,23

Sub-total 151 96 63,6 150 101 67,3 143 89 62,24

CAMPUS VII TIMÓTEO

Informática Industrial 0 0 0 0 0 0 73 19 26,03

Mecânica 0 0 0 0 0 0 47 3 6,38

Metalurgia 0 0 0 0 0 0 179 47 26,26

Química 0 0 0 0 0 0 56 30 53,57

Edificações 0 0 0 0 0 0 42 7 16,67

Sub-total 0 0 0 0 0 0,0 397 106 26,70

TOTAL 1521 989 65,0 1511 971 64,3 1089 758 69,61

Fonte DEII e Unidades

Avaliação: *Os dados de Belo Horizonte são apenas previsões, visto que o ano letivo de 2007 terminará em 12/04/2008.




INDICADORES DO ENSINO MÉDIO E DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL - 2007

CAMPUS I CAMPUS III CAMPUS IV CAMPUS V CAMPUS VII CAMPUS VIII CAMPUS IX TOTAL

BELO HORIZONTE LEOPOLDINA

ARAXÁ DIVINÓPOLIS TIMÓTEO VARGINHA NEPOMUCENO

INDICADOR

Nume-rador Denomin Índice Nume- Denomi Índice Nume- Denomi Índice Nume-rador Denomi Índice Nume- Denomin Índice Nume- Denomin Índice Nume- Denomin Índice Numerador Denominador Índice

ador rador nador rador nador nador rador ador rador ador rador ador

Total de matrículas/ 8.617 612 14,08

Professor 3810 391 9,74 989 53 18,66 1.333 51 26,14 905 45 20,11 1255 36 34,86 120 22 5,45 205 14 14,64

Total de matrículas/ 8.617 407 21,17

Funcionário 3810 299 12,74 989 38 26,03 1.333 33 40,39 905 18 50,28 1255 10 125,50 120 9 13,33 205 0 0,00

Funcionário / Professor 299 391 0,76 38 53 0,72 33 51 0,65 18 45 0,40 10 36 0,28 9 22 0,41 0 14 0,00 407 612 0,67

Reprovação e

trancamentos* / Total de

507 8.617 0,06

matrículas 126 3810 0,03 33 989 0,03 167 1.333 0,13 70 905 0,08 91 1255 0,07 20 120 0,10 0 205 0,00

Transferências,desistência e

dupla reprovação*/Total de

344 8.617 0,04

matrículas 34 3810 0,01 37 989 0,04 120 1.333 0,09 77 905 0,09 70 1255 0,06 6 120 0,05 0 205 0,00

Professor DE/Total de 428 612 0,70

Professores 289 391 0,74 35 53 0,66 42 51 0,82 29 45 0,64 17 36 0,47 13 22 0,59 3 14 0,21

Professor substituto / Total 212 612 0,35

de professores 106 391 0,27 31 53 0,58 17 51 0,33 14 45 0,31 24 36 0,67 9 22 0,41 11 14 0,79

Número de

livros(exemplares) / Total de

58.180 8.617 6,75

matrículas 38990 3810 10,23 6002 989 6,07 1898 1.333 1,42 7304 905 8,07 3350 1255 2,67 516 120 4,30 120 205 0,59

Total de Alunos

Ingressos/07 Total de

2.175 8.617 0,25

Matriculas no Ano/07 780 3810 0,20 232 989 0,23 346 1.333 0,26 320 905 0,35 172 1255 0,14 120 120 1,00 205 205 1,00

Total de Alunos Concluintes

/07 - Total de Ingressos

1.352 2.444 0,55

06/07 909 780 1,17 57 232 0,25 107 346 0,31 167 320 0,52 112 561 0,20 0 0 0,00 0 205 0,00

FONTE : DP e Unidades

Avaliação: Obs: As matrículas referentes ao Ensino Técnico Concomitante foram computados o 1º e 2º semestre. De acordo com a politica atual do CEFET-MG, com relação à Educação Profissional Técnica e Ensino Médio, as

matriculas dos cursos modulares (concomitância externa e subsequente) diurnos estão sendo direcionadas para os cursos integrados. Professores do quadro permanente e substituto - Estamos com 14 matrículas para cada docente, o que deixa o CEFET-MG em posição confortável, uma vez que oferece aos docentes condições de desempenhar adequadamente suas

funções e ao aluno condições de aprendizado.



INDICADORES DO ENSINO MÉDIO E DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL - 2007

INDICADOR TOTAL/2005 TOTAL/2006 TOTAL/2007

Numerad Denomi Índice Numerad Denomi Índice Numerador Denomi Índice

or nador or nador nador

Total de matrículas/

Professor 7.022 478 14,69 7.926 495 16,01 8.617 612 14,08

Total de matrículas/

Funcionário 7.022 408 17,21 7.926 436 18,18 8.617 407 21,17

Funcionário / Professor 408 478 0,85 436 495 0,88 407 612 0,67

Reprovação e

trancamentos* / Total de

matrículas 857 7.022 0,12 493 7.926 0,06 507 8.617 0,06

Transferências,desistência

e dupla reprovação*/Total

de matrículas 333 7.022 0,05 260 7.926 0,03 344 8.617 0,04

Professor DE/Total de

Professores 335 7.022 0,05 347 495 0,70 428 612 0,70

Professor substituto / Total

de professores 116 478 0,24 116 495 0,23 212 612 0,35

Número de

livros(exemplares) / Total

de matrículas 65.407 7.022 9,31 68.325 7.926 8,62 58.180 8.617 6,75

Total de Alunos

Ingressos/07 Total de

Matriculas no Ano/07 1.897 7.022 0,27 1.698 7.926 0,21 2.175 8.617 0,25

Total de Alunos

Concluintes /07 - Total de

Ingressos 06/07 1.992 7.022 0,28 1.710 2.683 0,64 1.352 2.444 0,55

Fonte DEII e Unidades

Avaliação: Todos os indicadores explicitados demonstram a atuação positiva da diretoria

do CEFET-MG. Pode-se observar os reflexos da abertura de concursos públicos

para a contratação de docentes nos índices relacionados a relação professores

e alunos bem como nos indicadores de evasão e de retenção escolar. O esforço

institucional para a melhoria do acervo das bibliotecas também pode ser visto

e, ainda, o reflexo do aumento do número de alunos, o que indica a atuação

positiva no programa de expansão do ensino técnico. O índice do total de

alunos ingressantes demonstra a correção da opção pelo ensino técnico

integrado ao médio, o que também pode ser visto no índice do total de alunos

concluintes.



INDICADORES DE ENSINO - GRADUAÇÃO

COMPARATIVO DAS VAGAS OFERTADAS E CANDIDATOS INSCRITOS NOS PROCESSOS SELETIVOS PARA OS CURSOS DE GRADUAÇÃO DE 2005, 2006 e 2007

CURSOS 2005 2006/1º semestre 2006/2º semestre 2007/1º semestre 2007/2º semestre

Vagas Candidatos Candidatos Vagas Candidatos Candidato Vagas Candidatos Candidato Vagas Candidatos Candidato Vagas Candidatos Candidato

Ofertadas Inscritos por vaga Ofertadas Inscritos por vaga Ofertadas Inscritos por vaga Ofertadas Inscritos por vaga Ofertadas Inscritos por vaga

BELO HORIZONTE

ENGENHARIAS

Engenharia Industrial Mecânica 88 1.022 11,61 44 646 14,68 44 372 8,45 40 693 17,33 40 466 11,65

Engenharia de Produção Civil 80 1.105 13,81 40 692 17,30 40 453 11,33 40 802 20,05 40 551 13,78

Engenharia Industrial Elétrica 88 1.000 11,36 44 686 15,59 44 336 7,64 40 573 14,33 40 371 9,28

Engenharia da Computação Início do curso em 2007 40 546 13,65 35 321 9,17

Sub-Total 256 3.127 12,21 128 2.024 15,80 128 1.161 9,00 160 2.614 16,34 155 1.709 11,03

TECNOLÓGICOS

Tec. Normalização e Qualidade Ind. 70 748 10,69 35 426 12,17 35 296 8,46 0 0 0,00 0 0 0,00

Tecnologia de Radiologia 70 744 10,63 35 514 14,69 35 178 5,09 0 0 0,00 0 0 0,00

Sub-Total 140 1.492 10,66 70 940 13,43 70 474 6,77 0 0 0,00 0 0 0,00

LICENCIATURA / BACHARELADO

Progr.Esp.Form. Pedagógica de Docentes 88 81 0,92 0 0 0 0 0 0,00 88 55 0,63 0 0 0,00

Química Tecnológica/Bacharelado 0 0 0,00 0 0 0 36 402 11,17 0 0 0,00 36 382 10,61

Administração / Bacharelado Início do curso em 2007 40 571 14,28 40 453 11,33

Sub-Total 88 81 0,90 0 0 0 124 402 3,24 128 626 4,89 76 835 10,99

ARAXÁ

Engenharia de Automação Industrial Início do curso em 06/02/2006 30 485 16,17 0 0 0,00 30 246 8,20 0 0 0,00

LEOPOLDINA

Engenharia de Controle e Automação 30 211 7,03 0 0 0 30 129 4,30 0 0 0,00 30 131 4,37

TIMÓTEO

TECNÓLOGO

Tec. Normalização e Qualidade Ind. 40 57 1,43 0 0 0,00

TOTAL 514 4911 9,55 140 3.449 24,64 352 2166 6,15 358 3.543 9,90 261 2675 10,25

Fonte: COPEVE

Avaliação: Verificou-se um crescimento, no mínimo, de vagas ofertadas de 514(2005), 492(2006) para 624(2007), portanto um aumento de 21,4% de 2005 para 2007. No ano de 2006 foi criado o Curso de Bacharelado em

Química Tecnológica. No ano de 2007 foram criados os cursos de Engenharia de Computação e Bacharelado em Administração. Foram extintos os cursos de tecnologia. Observou-se que para os cursos de Engenharia, Belo

Horizonte, a relação "candidato por vaga" no primeiro semestre é significativamente mais elevada que no segundo semestre.



INDICADORES DE ENSINO - GRADUAÇÃO

NÚMERO DE ALUNOS MATRICULADOS / 2004 A 2007

2004 2005 2006 2007/1º sem 2007/2º sem

CURSOS DE GRADUAÇÃO

Nº de Alunos Matriculados Nº de Alunos Nº de Alunos Nº de Alunos Nº de Alunos

Matriculados Matriculados Matriculados Matriculados

BELO HORIZONTE

1 Programa Especial de Formação Pedagógica de Docentes 175 123 36 0 47

2 Engenharia Elétrica 951 1146 957 448 476

3 Engenharia Mecânica 849 992 930 424 478

4 Engenharia Produção Civil 783 905 947 420 459

5 Tecnologia Radiologia 526 627 496 163 163

6 Tecnólogo Normalização Qualidade Industrial 683 748 798 233 232

7 Química Tecnológica início do curso em 23/10/2006 72 31 67

8 Engenharia de Computação início do curso em 2007 40 80

9 Administração início do curso em 2007 40 80

SUB-TOTAL 3967 4541 4236 1799 2082

LEOPOLDINA

10 Engenharia de Controle e Automação início do curso em 02/8/2005 30 86 49 29

ARAXÁ

11 Engenharia de Automação Industrial início do curso em 06/02/2006 60 55 61

TIMÓTEO

12 Tecnólogo Normalização Qualidade Industrial 0 41 162 64 63

TOTAL GRADUAÇÃO 3967 4612 4544 1967 2235

Fonte:DES e Unidades



INDICADORES DE ENSINO – GRADUAÇÃO

COMPARATIVO DOS ALUNOS INGRESSOS E EGRESSOS POR CURSO BELO HORIZONTE ENGENHARIAS

Alunos Alunos Índice de Alunos Alunos

Índice de Alunos Alunos Índice de Alunos Alunos

Índice de

ingressantes em concluintes ingressantes em concluintes em ingressantes concluintes ingressantes concluintes

eficácia eficácia eficácia eficácia

2000 em 2004 2001 2005 em 2002 em 2006 em 2003 em 2007

Engenharia Industrial Mecânica (5 anos) 103 38 36,9 92 49 53,3 88 36 40,9 94 48 51,06

Engenharia Industrial Elétrica (5 anos) 95 63 66,3 93 64 68,8 88 56 63,6 100 62 62,00

Engenharia de Produção Civil (5 anos) 80 26 32,5 80 43 53,8 80 45 56,3 96 49 51,04

Engenharia da Computação (5 anos) início do curso em 2007

ARAXÁ

Engenharia de Automação Industrial (5 anos) início do curso em 06/02/2006

LEOPOLDINA

Engenharia de Controle e Automação (5 anos) início do curso 02/08/2005

Sub-Total 278 127 45,7 265 156 58,9 256 137 53,5 290 159 54,83

BELO HORIZONTE

BACHARELADO

Química Tecnológica (4 anos) início do curso em 23/10/2006

Administração (4 anos) início do curso em 2007

Alunos Alunos Índice de




CURSO LICENCIATURA


2003 em 2004 eficácia 2004 2005 eficácia em 2005 em 2006 eficácia em 2006 em 2007 eficácia

Programa Especial de Formação Pedagógica de 88 68 77,3 87 76 87,4 36 7 19,4 0 0 0,0

Docentes (1ano)





TECNOLÓGICOS


2002 em 2004 eficácia 2003 2005 eficácia em 2004 em 2006 eficácia em 2005 em 2007 eficácia

BELO HORIZONTE

Tecnólogo em Norm. da Qualidade (3 anos) 70 31 44,3 73 70 95,9 70 60 85,7 70 73 104,30

Tecnologia de Radiologia (3 anos) 70 24 34,3 72 53 73,6 70 55 78,6 70 18 25,70

Sub-Total 140 55 39,3 145 123 84,8 140 115 82,1 140 91 65,00

TIMÓTEO

Tecnólogo em Norm. da Qualidade (3 anos) 0 0 0 0 0 0,0 0 0 0,0 0 0 0,0

TOTAL 506 250 49,4 497 297 59,8 484 252 52,1 430 341 58,14

Fonte: DES /Unidades



Avaliação Verificou-se um aumento significativo no "Índice de Eficácia" dos cursos de Engenharia Ind. Mecânica e Produção Civil de 2004 para 2007. Ocorreu uma pequena diminuição do "ìndice de Eficácia" para o curso de Engenharia Ind. Elétrica (de 2004 a 2007), entretanto, ele ainda é o melhor índice dos cursos de Engenhria de Belo Horizonte. A Diretoria de Graduação vai estabelecer programas visando um aumento no "ìndice de Eficácia". Para o curso de Tecnologia em Normalização e Qualidade, o "Índice de Eficácia" aumentou significativamente de 2004 para 2007, retratando o trabalho de equipe de

docentes. Relatório de Gestão 2007 plan 9


INDICADORES DE ENSINO - GRADUAÇÃO - 2007

CAMPUS II E VI

CAMPUS III CAMPUS IV

CAMPUS VII

BELO TOTAL

LEOPOLDINA

ARAXÁ

TIMÓTEO

INDICADOR

HORIZONTE

NUME- DENOMI-

ÍNDICE NUME- DENOMI-




ÍNDICE

RADOR NADOR

RADOR NADOR RADOR NADOR RADOR NADOR

RADOR NADOR

Total de

matrículas/Professor 3.881 141 27,5 78 16 4,9 116 10 11,6 127 5 25,4 4.202 172 24,43

Total de 3.881 50

77,6 78 3 26,0 116 4

29,0 127 2

63,5 4.202 59 71,22

matrículas/Funcionário

Funcionário/Professor 50 141 0,4 3 16 0,2 4 10 0,4 2 5 0,4 59 172 0,34

Número de livros

(exemplares) / total de

matrículas 24.700 3.881 6,4 6.002 78 76,9 4.325 116 37,3 6.350 127 50,0 41.377 4.202 9,85

Total de alunos

ingressos/07 / Total de

matriculas/07 524 3.881 0,1 30 78 0,4 68 116 0,6 127 127 1,0 749 4.202 0,18

Professor Substituto/Total

de professores 43 141 0,3 10 16 0,6 0 10 0,0 5 5 100,0 58 172 0,34

Professor DE/Total de

professor 93 141 0,7 0 0 0,0 10 10 1,0 0 0 0,0 103 172 0,60

Fonte: DP e Unidades

Obs: Professores do quadro permanente mais professores substitutos. Relatório de Gestão 2007 plan 10


INDICADORES DE ENSINO - GRADUAÇÃO - 2007

2005 2006 2007

INDICADOR NUME- DENOMI- ÍNDICE NUME- DENOMI-

ÍNDICE NUME- DENOMI- ÍNDICE

RADOR NADOR RADOR NADOR RADOR NADOR

Total de

matrículas/Professor 4.065 171 23,77 4.494 226 19,88 4.202 172 24,43

Total de

matrículas/Funcionário 4.065 57 71,32 4.494 133 33,79 4.202 59 71,22

Funcionário/Professor 57 171 0,33 133 226 0,59 59 172 0,34

Número de livros

(exemplares) / total de

matrículas 21.190 4.065 5,21 30.554 4.494 6,80 41.377 4.202 9,85

Total de alunos

ingressos/07 / Total de

matriculas/07 484 4.065 0,12 552 4.494 0,12 749 4.202 0,18

Professor Substituto/Total Indicador verificado a partir de 2007

de professores 58 172 0,34

Professor DE/Total de Indicador verificado a partir de

professor 2006 109 226 0,48 103 172 0,60

Fonte: DP e Unidades



2007

CURSOS LATO SENSU

Nº de Alunos

Matriculados

1 APAI 40

2 GTQ 64

3 Gestão de Redesc om Software Livre 38

4 GERH 79

5 Gestão Ambiental 56

6 Educação Tecnológica 62

7 EJA Turma A 37

8 EJA Turma B 40

9 EJA Turma C 37

10 EJA Turma D - Goiás 36

11 AADSI 18

12 GIC - Gestão da Informação e Conhecimento 23

13 Linguagem e Tecnologia 12

14 Transporte e Trânsito 40

TOTAL GERAL 582

TOTAL DE ALUNOS CERTIFICADOS EM 2006 155

TOTAL DE ALUNOS CERTIFICADOS EM 2007 102

Fonte: DPPG Relatório de Gestão 2007 plan11


INDICADORES DA PÓS-GRADUAÇÃO APROVEITAMENTO DA PÓS-GRADUAÇÃO

INDICADOR 2004 2005 2006 2007 %2006/2007

Número de programas 1 2 3 4 33%

Número de alunos matrículados - especialização 547 592 476 582 22,2%

Número de alunos matrículados - mestrado 232 195 244 269 10,2%

Número de defesas - dissertações 37 40 30 30 0%

Conceito da CAPES - Mestrado em Tecnologia 3 3 3 0% Conceito da CAPES - Mestrado em Modelagem Matemática e

Computacional 3 3 3 0%

Conceito da CAPES - Mestrado em Educação Tecnológica 3 3 0%

Conceito da CAPES - Mestrado em Engenharia Civil 3 0%

INDICADOR Numerador Denominador Índice

Aluno tempo integral/Professor - Stricto Sensu 269 44 6,11 Aluno tempo integral/Professor - Lato Sensu 582 56 10,39

Aluno tempo integral/Funcionário Stricto sensu 269 3 89,67

Aluno tempo integral/Funcionário Lato Sensu 582 2 291,00 Funcionário/Docente 5 100 0,05 Índice de qualif. do corpo docente(IQCD) Stricto Sensu 170 44 3,86

Total de alunos ingressos / Total de matriculas no ano - regular 157 269 0,58 Total de alunos concluintes 07/Total de matriculas 06 40 244 0,16 Fonte : DPPG Avaliações: - Número de alunos matriculados 2004 a 2007 Os números dos últimos quatro anos demonstram claramente o crescimento da pós-graduação stricto sensu na instituição. Tal crescimento é decorrente, principalmente, do aumento do número de cursos de mestrado oferecidos pelo CEFET-MG. Em 2004, somente um curso de mestrado era ofertado na Instituição. Este número passou para dois em 2005, três em 2006 e chegou a quatro em 2007; o novo curso aprovado pela Capes em 2007 terá sua primeira turma iniciada no primeiro semestre de 2008. Ainda em 2008 dois novos cursos serão submetidos para a aprovação na Capes e em 2009 pretende-se que o primeiro doutorado da Instituição seja aprovado. No que diz respeito aos cursos de pós-graduação lato sensu, houve uma diminuição na oferta de turma entre 2004 e 2005, por força de restrições impostas pelo TCU. A oferta voltou a crescer em 2005, e vem crescendo desde então. Por fim, os indicadores ressaltam a importância da pós-graduação na atual política institucional, refletida no PDI do CEFET-MG. - Aproveitamento da Pós-Graduação O incentivo à pós-graduação no CEFET-MG pode ser notado pelos indicadores acima. Há uma tendência geral de crescimento do número de matrículas, tanto nos cursos lato sensu, quanto no stricto sensu. Também se constata um aumento do número de defesas de dissertação em 2007 em comparação ao ano anterior. Novos cursos de mestrado foram aprovados e os conceitos 3 foram mantidos na avaliação trienal 2004-2006 da Capes. Como são cursos em consolidação, espera-se que os conceitos possam melhorar na próxima avaliação da Capes. Os demais indicadores também se mostram satisfatórios.



INDICADORES DA PÓS-GRADUAÇÃO

COMPARATIVO DOS ALUNOS INGRESSANTES E CONCLUINTES DO MESTRADO

CAMPUS II - BELO HORIZONTE

Alunos Alunos Índice de Alunos Alunos

Índice de Alunos Alunos Índice de Alunos Alunos

Índice de

Ingressantes Concluintes Ingressantes Concluintes Ingressantes Concluintes Ingressantes Concluintes

eficácia eficácia eficácia eficácia

em 2004 em 2004 em 2005 em 2005 em 2006 em 2006 em 2007 em 2007

STRICTO SENSU

1 Mestrado em Tecnologia 49 0 0 0 7 - - - - - - -

Mestrado em Modelagem

2 Matemática e Computacional - - - 22+24* 8 0,17 24 12 0,50 34 14 0,41

3 Mestrado em Educ. Tecnologica - - - 27+35* 14 0,22 23 18 0,78 45 16 0,35

Mestrado em Engenharia Civil - - - - - - - - - 14 0 0,00

3 Mestrado em Eng. da Energia - - - - - - - - - - - -

TOTAL 49 0 0 108 29 0,26 47 30 0,63 93 30 0,32

Fonte: DPPG

*Alunos transferidos do Mestrado em Tecnologia. **Este índice não reflete adequadamente a eficiência dos programas, no presente momento, devido à admissão excepcional de alunos oriundos do extinto Mestrado em Tecnologia. Avaliações: Os indicadores relativos aos cursos de Tecnologia e de Engenharia Civil devem ser vistos com cautela, pois o curso de Tecnologia foi descontinuado em 2005 e o de Engenharia Civil somente teve início em 2007. Portanto, somente os dois cursos restantes contribuíram efetivamente para o comparativo de alunos do presente indicador. Nota-se que o Mestrado em Educação Tecnológica praticamente manteve o número de alunos concluintes entre 2006 e 2007, enquanto que o Mestrado em Modelagem Matemática e Computacional dobrou o número de defesas. É importante ressaltar, porém, que o número mais alto de defesas em 2006, em comparação a 2007, na Educação Tecnológica deve-se ao fato de que parte dos alunos que defenderam em 2006 foram transferidos, em caráter excepcional, do extinto Mestrado em Tecnologia. Assim, embora o índice de eficácia desse Curso seja menor que 1, não implica, necessariamente, um retrocesso, mas uma adequação momentânea ao período de transição por que os cursos passam.



INDICADORES DA PÓS-GRADUAÇÃO

APROVEITAMENTO DA PESQUISA

INDICADORES 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 % 2006 / 2007

Artigos publicados em periódicos 36 48 59 65 77 68 71 4,4%

Livros publicados 6 8 6 7 6 15 14 -7%

Capítulos de livros 15 17 11 8 10 13 15 15%

Trabalhos completos publicados em anais 72 103 93 103 131 144 153 6,3%

Artigos publicados em revistas 36 43 40 43 49 36 28 -22% Fonte : DPPG Avaliações : Este indicador se apresenta praticamente estável. Constata-se um aumento contínuo no número de docentes doutores na Instituição, e tal incremento se reflete no número de artigos publicados em periódicos, por exemplo. Espera-se que os índices cresçam nos próximos anos, a partir da consolidação de novas linhas e projetos de pesquisa na Instituição e da participação dos doutores nos diversos cursos de pós-graduação stricto sensu. Apesar disto, se uma análise de mais longo prazo for efetuada, pode-se notar que há uma tendência clara de aumento dos indicadores de produção científica e tecnológica no CEFET-MG, que continua sendo impulsionada fortemente pela atual política de apoio à pesquisa e à pós-graduação, explicitada no PDI ora vigente.



INDICADORES DE DESEMPENHO SOCIAL

AÇÕES VOLTADAS PARA O ACESSO E PERMANÊNCIA DO ALUNO NA INSTITUIÇÃO 2005 2006 2007

PROGRAMAS PROJETOS Estudantes Inscritos Estudantes Atendidos Estudantes Inscritos Estudantes Atendidos Estudantes Inscritos Estudantes Atendidos

ATIVIDADES

Ens. Prof. e Ensino de

Ens. Prof. e Ensino de Ens. Prof. e Ensino de Ens. Prof. e Ensino de Ens. Prof. e Ensino de

Ens. Prof. e Ensino de

Tecnológico Graduação Tecnológico Graduação Tecnológico Graduação Tecnológico Graduação Tecnológico Graduação Tecnológico Graduação

34 est 28 est 50 est. 35 est. 58 est. 39 est.

Bolsa de complementação 38 50 183 bolsa 261 bolsas 60 61 247 bolsas 245 bolsas 280 63 327 bolsas 270 bolsas

60 74est 36 est 213 est. 45 est. 281 est. 93 est.

Bolsa Permanência 288 294 bolsas 63 bolsas 665 78 1452 398 1024 113 1944 bolsas 667 bolsas

Sem insc Sem insc

13 est 04 est Sem insc Sem insc

33 est. 2 est. 20 est. 1 est.

Bolsa Emergencial

20 bolsas 04 bolsas

31 bolsas 2 bolsas 1 0

3 bolsas 0

Bolsa de Saúde Sem insc Sem insc 0 0 Sem insc Sem insc 0 0 2 0 2 est. 0

Material Escolar/Banco do Livro - 206 est 189est

255 est. 138 est. 346 est. 0

incorporado Acervo CEFET

951 200

825 livros 945 livros 1.235

514

1294 livros 554 livros 613 0

1898 bolsas 0

261 est 05 est. 28 est.

Material Escolar/ Apostila 951 0 1090 apost 1.126 514 15 apostilas 0 28 0 0

1237 est 108 est 1955 est. 140 est. 2329 est. 236 est.

Alimentação Escolar 1265 110 43636 ref 416 bolsas 1.922 336 165.219 ref. 1917 bolsas 2.350 283 182807 ref. 1768 ref.

Isenção da Contribuição Fundo 460 1070 445 980 EXTINTO EXTINTO

EXTINTO EXTINTO EXTINTO EXTINTO

EXTINTO EXTINTO

de Assistência Estudantil - Extinto

Auxílio Transporte a Alunos -

Alterado para Bolsa Permanência

97 0 97 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Seleção p/ Curso Pró Técnico*1 957 0 120 0 760 0 155 0 750 0 151 0

Isenção da taxa de Insc.

Vestibulares e Exame de 2378 1787 1962 629 2.820

2.180 1.363 1239 2.620 1.580 1.210 500

Classificação

Bolsa de Monitoria 0 70 alunos 0 210 bolsas 0 70 alunos 0 210 bolsas 0 55 0 55

Fontes: Coord. Geral de Desenvolvimento Estudantil-CGDE; Coordenação do Curso Pró-Técnico e Diretoria de Graduação - Dados de todo o CEFET. Avaliações: 1 - Em 2007 os Programas de Bolsas de Complementação Educacional, Permanência e Bolsa Alimentação apresentaram um crescimento de, no mínimo, 10%, no número e no valor das

bolsas. Conforme prevê o Regulamento da Política de Assuntos Estudantis do CEFET-MG. Entretanto, o número de atendimentos apresenta-se ainda muito aquém da demanda dos

estudantes considerados tecnicamente como púnlico alvo da política de permanência;

2 - O Programa de Aliemntação Escolar - Restaurante previa para 2007 a universalização do atendimento a a todos os estudantes dos Campi I e II, o que não ocorreu em função do

atraso na conclusão das obras das novas instalações. 3 - O Programa de Material Didático - Banco do Livro teve seu acervo incorporado pelas Bibliotecas do CEFET-MG, em função da implantação da política institucional de distribuição do

livro didático a todos os estudantes; 4 - O Programa de Material Didático - Apostilas foi interrompido em 2006, em função da terceirização dos serviços de repodução das apostilas pelo CEFET-MG, permanecendo

apenas no Campus V; 5 - A cobrança da contribuição para o Fundo de Assistência Estudantil foi extinta em 31/01/2006, por decisão administrativa do CEFET-MG;

6 - O Programa de Auxílio ao transporte a alunos, em funcionamento até 2005 apenas no Campus V, foi alterado, absorvido no Programa de Bolsa Permanência.


CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA DE MINAS GERAIS Coordenação de Planejamento e Execução Orçamentária INDICADORES DE ADMINISTRAÇÃO

INFRAESTRUTURA

INDICADOR EM M² ACRÉSCIMO

EXERCÍCIO 2003 EXERCÍCIO 2004 EXERCÍCIO 2005 EXERCÍCIO 2006 EXERCÍCIO 2007 REDUÇÃO %

2006/2007

TERRENO - CAMPUS I - BELO HORIZONTE 29.990,00 29.990,00 29.990,00 29.990,00 29.990,00 0

Área construída - Campus I 40.069,25 40.069,25 40.069,25 40.069,25 40.069,25 0

TERRENO - CAMPUS II - BELO HORIZONTE 77.090,00 77.090,00 77.090,00 77.090,00 77.090,00 0

Área construída - Campus II - Belo Horizonte 32.360,00 34.133,60 36.933,60 40.223,60 40.223,60 0,00

TERRENO - CAMPUS III - LEOPOLDINA 22.888,58 22.888,58 22.888,58 22.888,58 17.986,02* -4.902,56 -21,41

Área construída - Campus III - Leopoldina 9.113,22 9.113,22 9.113,22 9.251,46 9.251,46 0

TERRENO - CAMPUS IV - ARAXÁ 43.658,00 43.658,00 43.658,00 43.658,00 43.658,00 0

Área construída - Campus IV - Araxá 5.119,00 5.119,00 24.202,55 24.627,05 5.607,78** -19.019,27 -22,77

TERRENO - CAMPUS V - DIVINÓPOLIS 37.220,00 37.220,00 37.220,00 37.220,00 39.361,74 2.141,74*** 6,34

TERRENO/CAMPUS V/DIVINÓPOLIS- PRÓPRIO 33.775,00 33.775,00 33.775,00 33.775,00 35.916,74*** 2.141,74*** 6,34

TERRENO - CAMPUS V-DIVINÓPOLIS-NÃO PRÓPRIO 3.445,00 3.445,00 3.445,00 3.445,00 3.445,00 0

Área construída - Campus V - Divinópolis-Não Própria 3.417,00 4.489,35 4.489,35 4.489,35 4.489,35 0

TERRENO - CAMPUS VI - BELO HORIZONTE 4.633,60 4.633,60 4.633,60 4.633,60 4.633,60 0

Área construída - Campus VI - Belo Horizonte 4.255,95 4.269,25 4.269,25 4.269,25 4.269,25 0

TERRENO - NANUQUE 34.759,48 34.759,48 34.759,48 34.759,48 34.759,48 0

Área contruída - Nanuque 4.032,70 4.032,70 4.032,70 4.032,70 4.032,70 0

TERRENO - CAMPUS VIII - VARGINHA 95.178,92 62.204,00 -32.974,92 -38,90

TERRENO - CAMPUS VIII - VARGINHA-PRÓPRIO Início em 2006

86.563,92 53.589,00 -32.974,92 -38,90

TERRENO/CAMPUS VIII - VARGINHA-NÃO PRÓPRIO

8.615,00 8.615,00 0 _

Área construída-Campus VIII-Varginha-Não Própria 1.090,00 1.090,00 0 _

TERRENO - CAMPUS VII - TIMÓTEO Ínicio em 2007

5.507,37 5.507,37 100,00

Área Constrúida - Campus VII - Timóteo

3.820,33 3.820,33 100,00

TERRENO - CAMPUS IX - NEPOMUCENO Ínicio em 2007

6.552,00 6.552,00 100,00

Área Constrúida - Campus IX - Nepomuceno

2.496,68 2.496,68 100,00

TERRENO - CURVELO Ínicio em 2007

44.600,00 44.600,00 100,00

Área Construída - Curvelo

0,00 0 0,00

TOTAL ÁREA TERRENO 250.239,66 250.239,66 250.239,66 345.418,58 366.342,21 20.923,63 6,06

TOTAL ÁREA CONSTRUÍDA 98.447,12 101.226,37 123.109,92 128.052,66 115.350,40 -12.702,26 -9,92

Fonte: Prefeitura-Coord. Infraestrutura e Desenvolvimento

Obs:* Leopoldina: área total segundo levantamento planimétrico feito em 15/05/2007 pela empresa Perfyl Agrimensura. A redução se explica pelo fato de as medidas informadas

anteriormente ( 22.888,58) não corresponderem ao levantamento citado. ** - A área da Uned -Araxa no periodo de 2005 e 2006 foi lançada como áreas edificadas+áreas de jardins+ praças+estacionamentos + vias de circulação. Sofrendo reavaliação de área

edificada.Incluindo predio 10 de 424,50 m2.

*** A alteração de + 6,34 % alteração da gleba doada pela Prefeitura Municipal de Divinópolis. ****- A redução se deu devido a permuta do terreno.



INDICADORES DE ADMINISTRAÇÃO

TERCEIRIZAÇÃO DE MÃO-DE-OBRA - 2007

ESPECIFICAÇÃO CAMPUS I CAMPUS II CAMPUS III CAMPUS IV CAMPUS V CAMPUS VI CAMPUS VII CAMPUS VIII CAMPUS IX

TOTAL

Belo Hte Belo Hte Leopoldina Araxá Divinópolis Belo Hte Timóteo Varginha Nepomuceno

Serviços de Limpeza 31 24 11 7 5 3 3 2 3 89

Serviços de Vigilância 4 4 5 5 2 0 3 3 3 29

Serviços de Portaria 5 6 2 0 2 0 0 0 1 16

SUB-TOTAL 40 34 18 12 9 3 6 5 7 134

ESTAGIÁRIOS

Nível Médio 21 7 4 4 0 1 8 3 9 57

Nível Superior 50 20 3 2 8 2 0 1 0 86

SUB-TOTAL 71 27 7 6 8 3 8 4 9 143

TOTAL 71 27 14 18 17 3 14 9 16 286

Fonte:Prefeitura/CRH

Obs.: Leopoldina: 01 Funcionário do serviço de limpeza é ferista Relatório de Gestão 2007 plan 17


TERCEIRIZAÇÃO DE MÃO-DE-OBRA - 2007

ESPECIFICAÇÃO 2005 2006 2007

Serviços de Limpeza 79 83 89

Serviços de Vigilância 24 10 29

Serviços de Portaria 9 22 16

SUB-TOTAL 112 115 134

ESTAGIÁRIOS

Nível Médio 24 46 57

Nível Superior 49 59 86

SUB-TOTAL 73 105 143

Monitores 70

TOTAL 255 220 286 Fonte:Prefeitura/CRH



INDICADORES DE RECURSOS HUMANOS

QUALIFICAÇÃO DOS DOCENTES EFETIVOS

CAMPUS I CAMPUS II BELO CAMPUS III CAMPUS IV CAMPUS V CAMPUS VI

CAMPUS VII CAMPUS VIII CAMPUS IX TOTAL

BELO NEPOMUCEN

HORIZONTE LEOPOLDINA

ARAXÁ DIVINÓPOLIS BELO HORIZONTE TIMÓTEO VARGINHA

TITULAÇÃO HORIZONTE O

2005 2006 2007 2005 2006 2007 2005 2006 2007 2005 2006 2007 2005 2006 2007 2005 2006 2007 2007 2006 2007 2007 2005 2006 2007

Doutores 24 30 39 45 68 58 1 4 3 3 7 6 4 6 9 1 1 1 4 3 7 2 78 119 129

Mestres 91 101 111 43 55 47 4 13 18 10 11 14 5 12 13 0 0 0 13 6 6 1 153 198 223

Especializados 122 111 106 27 30 26 20 18 14 26 24 23 9 8 8 0 0 0 0 0 0 0 204 191 177

Aperfeiçoamento 2 2 2 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 3 3 2

Graduados 28 26 24 10 9 10 5 2 0 1 1 1 2 2 1 0 0 0 0 0 0 0 46 40 36

Não Graduados 5 3 3 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 5 3 3

TOTAL 272 273 285 126 163 141 30 37 35 40 43 44 20 28 31 1 1 1 17 9 13 3 489 554 570

Fonte :DP

Avaliação: O quadro de qualificação dos docentes efetivos do CEFET-MG reflete, de forma clara, o resultado positivo de investimento institucional para qualificação e capacitação do corpo docente da instituição, conforme

estabelece o Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI). Em 2007, a tendência de crescimento do número de professores com mestrado e doutorado é mantida, atingido-se o percentual de 61,8% do total do quadro de pessoal docente. è importante resaltar ainda que 16, dos 129 doutores, têm pós-doutorado. Este aumento na qualificação acarreta impactos positivos diretos em todos os níveis de ensino, na produção científica, no

envolvimento dos discentes com a pesquisa, na captação de financiamentos, dentre outros.

,




QUALIFICAÇÃO DOS DOCENTES SUBSTITUTOS

CAMPUS I CAMPUS II


CAMPUS V

BELO

TITULAÇÃO

BELO HORIZONTE LEOPOLDINA

ARAXÁ DIVINÓPOLIS

HORIZONTE

2005 2006 2007 2005 2006 2007 2005 2006 2007 2005 2006 2007 2005 2006 2007

Doutores 0 0 5 0 0 2 0 0 0 0 0 2 0 0 0

Mestres 0 0 35 0 0 23 0 0 12 0 0 3 0 0 0

Especializados 0 0 21 0 0 8 0 0 7 0 0 6 0 0 5

Graduados 59 72 45 40 45 10 23 17 15 13 13 6 20 14 9

TOTAL 59 72 106 40 45 43 23 17 34 13 13 17 20 14 14

CAMPUS VI CAMPUS VII CAMPUS VIII CAMPUS IX TOTAL

TITULAÇÃO BELO HORIZONTE

TIMÓTEO VARGINHA NEPOMUCENO

2005 2006 2007 2005 2006 2007 2005 2006 2007 2005 2006 2007 2005 2006 2007

Doutores 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 11

Mestres 0 0 0 0 0 7 0 0 4 0 0 5 0 0 89

Especializados 0 0 0 0 0 4 0 0 3 0 0 3 0 0 57

Graduados 0 0 0 0 0 12 0 0 2 0 0 3 155 162 102

TOTAL 0 0 0 0 0 24 0 0 9 0 0 11 155 169 258

Fonte :DP




QUALIFICAÇÃO DOS TÉCNICO-ADMINISTRATIVOS / 2007

CAMPUS I CAMPUS II

CAMPUS III CAMPUS IV CAMPUS V CAMPUS VI BELO CAMPUS VII CAMPUS VIII CAMPUS IX TOTAL

BELO

BELO HORIZONTE LEOPOLDINA ARAXÁ DIVINÓPOLIS HORIZONTE TIMÓTEO VARGINHA NEPOMUCENO

TITULAÇÃO HORIZONTE

2005 2006 2007 2005 2006 2007 2005 2006 2007 2005 2006 2007 2005 2006 2007 2005 2006 2007 2007 2006 2007 2007 2005 2006 2007

Doutores 1 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 1

Mestres 10 13 13 2 1 1 1 0 0 1 1 2 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 16 15 16

Especializados 57 64 34 16 12 6 4 6 3 2 6 6 1 3 3 0 1 0 0 3 0 0 80 92 52

Graduados 84 95 101 21 11 20 8 8 14 14 9 12 3 2 3 0 0 0 4 4 4 0 130 129 158

Ensino Médio 94 91 125 10 18 22 17 18 19 13 15 14 6 10 12 8 4 0 8 1 5 0 148 164 205

Ensino Fundamental 20 20 26 6 5 1 9 9 6 6 5 3 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 41 39 37

TOTAL 266 284 293 55 47 50 39 41 41 36 36 37 10 15 18 10 5 1 12 8 9 0 416 440 469

Fonte: DP




AÇÕES DE VALORIZAÇÃO DO SERVIDOR

SERVIDORES EM CAPACITAÇÃO - 2007

CAMPUS I CAMPUS II


CAMPUS V CAMPUS VI

BELO

TITULAÇÃO

BELO HORIZONTE LEOPOLDINA ARAXÁ DIVINÓPOLIS BELO HORIZONTE

HORIZONTE

DOCENTE TÉC. ADM. DOCENTE TÉC. ADM. DOCENTE TÉC. ADM. DOCENTE TÉC. ADM. DOCENTE TÉC. ADM. DOCENTE TÉC. ADM.

Pós-Doutorando - 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Doutorando 1 0 0 0 4 0 3 1 2 0 0 0

Mestrando 20 3 0 0 2 0 1 0 3 1 0 0

Especializando 0 11 0 3 0 1 1 3 0 0 0 0

Graduando 0 19 0 2 0 6 0 5 0 4 0 0

Aperfeiçoando 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

II Grau 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0

TOTAL 21 33 0 5 6 7 5 10 5 5 0 0

Fonte: CRH

CAMPUS VII CAMPUS VIII CAMPUS IX TOTAL

TITULAÇÃO TIMÓTEO VARGINHA NEPOMUCENO

DOCENTE TÉC. ADM. DOCENTE TÉC. ADM. DOCENTE TÉC. ADM. DOCENTE TÉC. ADM.

Pós-Doutorando 1 0 0 0 0 0 1 0

Doutorando 5 0 0 0 0 0 15 1

Mestrando 0 0 0 0 0 0 26 4

Especializando 0 0 1 0 0 0 6 17

Graduando 0 4 3 2 0 0 3 42

Aperfeiçoando 0 0 0 0 0 0 0 0

II Grau 0 0 0 0 0 0 0 1

TOTAL 6 4 4 2 0 0 51 65

Fonte: CRH Relatório de Gestão 2007 plan 19


INDICADORES DE RECURSOS HUMANOS AÇÕES DE VALORIZAÇÃO DO SERVIDOR SERVIDORES EM CAPACITAÇÃO - 2007

Avaliação: Na análise dos dados referentes à capacitação dos servidores, constatamos que as informações não refletem a realidade, em termos de número de servidores capacitados. Podemos atribuir a pouca exatidão dos dados a ausência de um sistema de coleta de dados para auxiliar o registro de dados de pessoal, considerando que todas as informações, atualmente são extraídas do SIAPCAP, sistema da SRH/MP que não foi criado para este fim. Este fato gera inconsistência ou falta de exatidão das informações prestadas. Os números de servidores capacitados podem ser mais bem analisados nas unidades do interior porque, em função do número reduzido de pessoal, é possível estabelecer um mecanismo de controle mais preciso, por parte da direção das unidades. Nos últimos quatro anos o CEFET-MG investiu de forma importante na capacitação de seus servidores, seja por meio dos programas de apoio a graduação e pós-graduação e/ou pela liberação dos servidores para usufruírem a licença de capacitação. A instituição, hoje, percebe os reflexos deste investimento especialmente na qualidade do trabalho desenvolvido pelos seus servidores. Em 2007, segundo os dados da CGDR, o CEFET-MG tinha aproximadamente 62 servidores cursando cursos de pós-graduação lato-sensu ou strictu-

sensu. Outro dado que merece relevância é o número de pessoas que atualmente estão cursando a graduação, em 2007 foram 56 servidores técnico-

administrativos contemplados. Relatório de Gestão 2007 plan 19


INDICADORES DE RECURSOS HUMANOS AÇÕES DE VALORIZAÇÃO DO SERVIDOR

TITULAÇÃO 2005 2006 2007

DOCENTE TÉC.ADM DOCENTE TÉC.ADM DOCENTE TÉC.ADM

Pós - Doutorando 0 0 1 0 1 0

Doutorando 13 2 27 2 15 1

Mestrando 16 3 26 4 26 4

Especializando 0 8 11 21 6 17

Graduando 0 21 0 32 3 42

Aperfeiçoando 0 0 2 138 0 0

II Grau 0 2 0 2 0 1

Ens. Fundamental 0 0 0 0 0 0

TOTAL 29 36 67 199 51 65


Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais Coordenação de Planejamento e Execução orçamentária

EXTENSÃO

Segundo o FOREXT – Fórum de Pró-reitores de Extensão das Universidades

Públicas: “... a Extensão é o processo educativo, cultural e científico que articula o

Ensino e a Pesquisa de forma indissociável e viabiliza a relação transformadora

entre Instituição de Ensino e Sociedade. A Extensão é uma via de mão-dupla, com

trânsito assegurado à comunidade acadêmica, que encontrará, na sociedade, a

oportunidade de elaboração da práxis de um conhecimento acadêmico. No retorno

à Instituição de Ensino, docentes e discentes trarão um aprendizado que,

submetido à reflexão teórica, será acrescido àquele conhecimento”.

Nesse sentido, a extensão no CEFET-MG, integrada ao âmbito pedagógico, destina-se, prioritariamente, ao cumprimento do imperativo dever do estabelecimento de relações com a esfera social.

A forte relação com os diversos públicos de relacionamento, interno e externo, ocorre por meio de cursos, seminários, prestação de serviços, palestras, acordos de cooperação técnica, eventos e mais uma miríade de possibilidades de intervenção social.

Cabe destaque para a criação de dois projetos de amplo alcance social: (1) apoio aos estudos de estudantes de escolas públicas, tendo em vista

potencializar o ingresso nos cursos técnicos do ensino médio no CEFET-MG; (2)

capacitação de pedreiros, carpinteiros e armadores, com envolvimento de

professores e alunos bolsistas de extensão do 2º e 3º graus de ensino, e ainda,

profissionais de formação prática, todos responsáveis pela capacitação de

profissionais iniciantes, moradores de vilas e favelas, utilizando o próprio canteiro

de obras como laboratório de aulas; esse projeto resultou na absorção imediata de

mais de cinqüenta dos cursandos. No ano de 2007, o antigo Conselho de Ensino deu lugar ao Conselho de Ensino,

Pesquisa e Extensão – CEPE, que passou então a tratar dos princípios e

normativas afins, em conjunto com o já existente e ativo Conselho de Extensão.

Esse ato marcou significativamente e favoravelmente o desenvolvimento das

estruturas de organização institucional. Gradativamente, a extensão vem ampliando os seus espaços de atuação no CEFET-MG, e, em decorrência, fortalecendo o ensino, a pesquisa por meio do intercâmbio técnico, político e cultural com a sociedade.




Atingido

Prefeitura CET ITABIRITO

Cursos Oferecidos em 2007 Zélia M.F.Barbosa Alunos dos cursos Médio e

558 Em Execução

Municipal Técnico de Itabirito

Consolidar o processo de cooperação técnica com o

Prefeitura Cooperação TécnicoPedagógica com a Apoio Técnico

Município de Contagem assessorando a Prefeitura, através Márcio Silva Basílio

Residentes de Contagem 80 Em execução

Municipal FUNEC da FUNEC, a reestruturar e implementar o ensino médio portadores de diploma da 8ª série

Pedagógico técnico profissional.

Implantar no município de BetimMG,um centro tecnológico

Prefeitura Cooperação TécnicoPedagógica de formação profissional, destinado à oferta de cursos Anderson Vagner Rocha Alunos concluintes do ensino Início de

Municipal Prefeitura de Betim profissionalizantes de nível médio, de acordo com as fundamental da região de Betim execução

necessidades da região.

Estímulo à Participação Discente em Projetos de Extensão

Comunitária". Respaldado pelo Programa de

Desenvolvimento das Ações de Extensão, constante no

Diretoria de Bolsa de Extensão para discentes

Projeto de Plano de Desenvolvimento Institucional do CefetMG, o Adilson Lopes de Oliveira Alunos do CEFETMG

7 Em Execução

Extensão Extensão projeto contribui para uma atuação efetiva da instituição em

atividades diretamente relacionadas com a comunidade,

aumentando a inserção social do CefetMG através da

atuação de seus alunos, professores e técnicos.

Inserção de jovens e

adultos, moradores do

DEPC Educação Profissional no Canteiro de Curso Consórcio Camargo Correa Sta Bárbara aglomerado da serra e

Esdras Poty de França 50 Em execução

Obras regiões vizinhas, no

mercado de trabalho da

construção civil.

Possibilitar o aprendizado e crescimento profissional dos Profissionais Graduados em

Programa de Administração da Produção e Automação Curso PGLS alunos especialmente nas áreas de produção, para uma

Juarez Marques de Lacerda Administração, Engenharia e 20 Em execução

Lato Sensu Industrial Turma 2006 visão atual de tópicos interdisciplinares em Adm. Da afins.

Produção e Automação Industrial.

Possibiliar o aprendizado e crescimento profissional dos

Administração, Análise e Desenvolvimento alunos especialmente nas áreas de sistemas de Profissionais Graduados em

informação, para uma visão atual de tópicos Daniela Legnani S. Wilken Administração, Engenharia e 19 Em execução

de Sistemas de Informação Turma 2006

interdisciplinares em questões de tecnologias de afins.

informação nas organizações.

Familiarizar os participantes com os fundamentos e a

problemática da educação tecnológica;Desenvolver Profissionais graduados e

Educação Tecnológica Turma 2005 habilidades para a produção de estudos e pesquisas em

João Bosco Laudares docentes da área tecnológica, 35 Em execução

educação tecnológica;Analisar criticamente a prática ciências, psicologia e sociologia

pedagógica dos participantes, oferecendo oportunidade e do trabalho.

meios para aprimorála.

Especialização em Educação Profissional

Programa de Técnica de Nível Médio Integrado ao Qualificar profissinais da área de educação para trabalhar

Suzanna L.B.Coelho Profissionais da área de educaçã o 105 Executado

Ensino Médio na Modalidade de Educação Curso PGLS na educação profissional de jovens e adultos.

Lato Sensu de Jovens e Adultos



Programa de

Curso PGLS

Público

Lato Sensu Identificação Propósito Coordenador Públco Alvo Situação

Origem Categoria Atingido

Profissionais de nível superior,

Qualificar profissionais para atuação na área ambiental e credenciados no Sistema

CONFEA/CREA e outros

Gestão Ambiental Uned Araxá 2006 propor uma perspectiva crítica acerca da exploração João Cirillo da Silva 30 Em execução

profissionais graduados com

sustentável do meio ambiente.

interesse e/ou atuação na área de

meio ambiente.

Aprofundar a compeência de graduados em áreas do Profissionais graduados em áreas

conhecimento relacionados as ciências exatas e da tera,

Gestão de Redes com Software Livre 2006 Márcia Gorett R. Grossi da ciência da computação e das 18 Em execução

em Adm de redes e segurança com enfoque especial em

ciências exatas.

softwares livres.

Integrar profissionais da área de Recursos Humanos e

profissionais da área acadêmica;analisar as novas

tendências de Gestão de Recursos Humanos;resgatar a Profissionais de nível superior,

história das organizações e seu desenvolvimento, docentes e não docentes;

Gestão Estratégica de Recursos Humanos enfatizando as relações entre indivíduos e Heli Santos atuantes ou não na área de

43 Em execução

2006 organizações;fornecer subsídios teóricopráticos para a Recursos Humanos; interessados

elaboração e aplicação de políticas de Recursos em aprofundar e/ou reciclar

Humanos;valorizar a atuação do Gestor de Recursos conhecimentos nessa área.

Humanos;desenvolver habilidades referentes à gestão

estratégica em Recursos Humanos.

Gestão e Tecnologia da Qualidade Desenvolver a moderna conceituação e prática sobre as Ronaldo D Camilo

33 Executado

T1/2005

organizações que sustenta a dimensão estratégica e

Gestão e Tecnologia da Qualidade operacional das suas atividades pela abordagem da

Profissionais c/ qq formação

qualidade. Integrar a visão do participante através do Marcio Bambirra 29 Executado

superior, atuantes em

T2/2005

estudo da evolução e do futuro das organizações bem

organizações de mercado e

como das necessidades e práticas atuais em empresas e

dirigentes de org públicas ou

Programa de instituições. estabelecer referenciais para atuação de

Gestão e Tecnologia da Qualidade Curso PGLS

privadas

Lato Sensu sucesso, considerando os fatores humanos, tecnologicos e Marcio Bambirra 29 Executado

T3/2005

organizacionais em empreendimentos de produção,

serviços e educação.

Gestão e Tecnologia da Qualidade

Márcio Bambirra

31 Em execução

T1/2006

Dar aos participantes uma visão ampla e sistêmica da

informática, desenvolvendo desde o vocabulário técnico da Público Aberto, com graduação

área até conceitos e técnicas de desenvolvimento de

Informática Aplicada Márcia Gorett R. Grossi comprovada em nível superior em 22 Executado

programas, passando por treinamento de usuários dos

qualquer área.

softwares mais comuns com Windows até redes de

microcomputadores.



pedagógico;possibilitar a fundamentação teórica nos

Linguagem e Tecnologia Jerônimo C. Sobrinho e/ou línguas estrangeiras, e 27 Executado

aspectos discursivos do texto e cognitivos do processo de







Situação

Atingido

Ccapacitar os participantes a planejar e gerir o

Curso PGLS Gestão da Informação e do desenvolimento bem como a implantação de projetos de

Profissionais graduados em qq

sistemas de informação e de gestão do conhecimento, Grace Ribeiro Sausmikat 23 Em Execução

Conhecimento 2006

área de conhecimento

compreendendo e sendo capaz de avaliar o uso das novas

tecnologias de TI nas organizações.

Aprimorar os conhecimentos técnicos de profissionais Flávio Renato de Góes

Curso PGLS Transporte e Trânsito 2006

ligados à área propiciando melhor desempenhode suas Profissionais da área 40 Em Execução

Padula

atividades profissionais

Curso PGLS Adm.da Produção e

Profissionais graduados em Administração, Engenharia e Profissionais graduados em

Juarez Marques de LacerdaAdministração, Engenharia e 23 Em Execução

Automação Industrial 2007

afins.

afins.


Programa Lato Curso PGLS Educação Tecnológica 2007 Curso PGLS

Profissionais de nível superior atuantes ou interessados em Fábio Wellington Orlando da atuantes ou interessados em 26 Em Execução

Sensu educação tecnológica Silva educação tecnológica

Curso PGLS Gestão Ambiental Uned

Engenheiros, arquitetos, agrônomos, biólogos, advogados e

Engenheiros, arquitetos,

João Cirilo da Silva Neto agrônomos, biólogos, advogados 30 Em Execução

Araxá 2007 a comunidade em e a comunidade em


Curso PGLS Gestão Estratégica de Profissionais de nível superior atuantes ou interessados em Antônio de Pádua N. atuantes ou interessados em 36 Em Execução

Recursos Humanos 2007 aprofundar e/ou reciclar conhecimentos nessa área. Tomasi aprofundar e/ou reciclar

conhecimentos nessa área.

Curso PGLS Gestão de Redes com

Graduados de qualquer área afim da ciência da Graduados de qualquer área afim

Márcia Gorett R Grossi da ciência da computação e das 18 Em Execução

Software Livre 2007

computação e das ciências exatas

ciências exatas

Profissionais de qq formação

Curso PGLS Gestão e Tecnologia da Profissionais de qq formação superior atuantes em superior atuantes em

organizações de mercado e dirigentes de organizações André Luiz Gomes organizações de mercado e 30 Em Execução

Qualidade 2007

públicas ou privadas dirigentes de organizações

públicas ou privadas

Programa Lato Curso PGLS

Sensu



Curso PGLS Linguagem e Tecnologia pedagógico;possibilitar a fundamentação teórica nos

Prof. Vicente Parreira e/ou línguas estrangeiras, e 13 Em execução

2007. aspectos discursivos do texto e cognitivos do processo de




I Fórum Nacional dos Diretores de Apresentação do trabalho realizado por cada Unidade e Profs. Adilson Lopes de PróReitores de Extensão,

discussão sobre estágio curricular, escola de fábrica e Oliveira e Anderson Vagner docentes e técnicos das 2 Executado

Extensão do CEFETMG

relação com as fundações de apoio. Rocha Universidades Públicas Brasileiras

DRE Encontros e

Seminários




Atingido

O evento, que sintetizou informações e contribuições sobre

a Extensão nas universidades públicas brasileiras visando

ao encontro nacional do Fórum que acontecerá em maio,

O XXX Encontro do Fórum de Pró Encontros e

contou com a presença de 18 universidades e 3 Centros

DRE Federais de Educações Tecnológica: Minas Gerais, Rio de Prof. Carlos Roberto A

Reitores de Extensão das universidades

1 Executado

Seminários Janeiro e Campos. Na abertura do evento, a coordenadora Rezende

públicas da região sudeste

regional do Fórum, professora Lilian MariaGarcia Bahia de

PróReitores de Extensão,

Oliveira, destacou a importância da presença e

docentes e técnicos das

participação dos Centros Federais de Educação

Universidades Públicas Brasileiras

Tecnológica

o XXIII Encontro Nacional do Fórum de Profs. Adilson Lopes de

PróReitores de Extensão das "Extensão Universitária e Políticas Públicas" Oliveira e Carlos R. ª Executado

Universidades Públicas Brasileiras Rezende

Hotel de Projetos

Promover práticas de inovação tecnológica envolvendo Prof. Anderson Arthur Empreendedores

3 Em execução

alunos e professores do interior do Estado de Minas Gerais Rabello

Incubadora

Inovação

Tecnológica.

Seleção de projetos para a cincubadora de Selecionar projetos de comprovada viabilidade técnica,

Prof. Anderson Arthur

econômica e mercadológica para desenvolvêlos nas Empreendedores 5 Em Execução

empresas do CEFETMG

Rabello

instalações da Incubadora

Seminário Eletrobrás/Procel

Eficiência energética nas Instituições Públcias de Ensino Patrícia Romeiro da S. Jota Profissionais da área de energia

Executada

superior

Desenvolvimento de atividades técnico Desenvolver um Programa de Eficientização Energética Pesquisadores, professores e

científicas relacionadas na área de para a SEPLAG visando a redução de gastos com energia Patrícia Romeiro da S. Jotaalunos dos cursos de Engenharia 1000 Em execução

CPEI Energia e seus usos SEPLAG elétrica e difusão da cultura do não desperdício. do CEFETMG

Programa de Eficientização Energética Pesquisa Desenvolver um Programa de Eficientização Energética

para as Escolas Públicas da Prefeitura de Belo Horizonte,

PEEBH, Escolas Municipais de Belo Aplicada Patrícia Romeiro da S. Jota

2400 Em execução

visando a redução de gastos com energia elétrica e difusão

Horizonte da cultura do não desperdício.

Pesquisadores, professores e

Assessoria e consultoria técnica sobre tecnologia de alunos do CEFETMG

geração de energia elétrica a partir da força das correntes

FCM Turbina Flutuante 2ª fase dos rios. A tecnologia foi aprovada em relatório elaborado José Raimundo da Luz


pelo Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas

Gerais que foi considerado referência mundial em pesquisa

de hidroenergia

Depto.

Acadêmico de Construção de Central de Termoelétrica Pesquisa e Projeto CEMIG ANEEL José Poluceno Pires Pesquisadodres, professores e


Engenharia Solar allunos do CEFETMG

Mecânica

Pesquisa

Aplicada




Situação

Atingido

Pesquisa Criar infraestrutura que favoreça o desenvolvimento de

Toda comunidade acadêmica e

Aplicada

Diretoria de projetos acadêmicos relacionados a competições técnicas e

servidores do CEFETMG, com

Estruturação do Núcleo de Engenharia

Ensino cinetíficas e às disciplinas dos cursos ministrados no Sandro Cardoso Santos ênfase em professores e allunos 50 Em execução

Aplicada a Competições

Superior CEFETMG, abrangendo os aspectos de ensino, pesquisa e dos níveis técnic, superior e pós

extensão. Mini BAJA graduação

Depto. Adquirir conhecimento sobre os Softwares: Cosmos e

Acadêmico de Pesquisa Pesquisadores, professores e

Parceria CEFETMG/ComCAD Solidworks e aplicálos no desenvolvimento de protótipos Yukio Shigaki 350 Em execução

Engenharia Aplicada alunos do CEFETMG

de competição e projetos diversos.

Mecânica

Coord. de Centro de Análises Químicas

Serviço de análise química para indústrias Prof. Márcio Basílio Indústrias de Mianas Gerais 1000 Em execução

Química

Prest Serv

Coord. de CET Itabirito Aulas práticas de Mecânica Aulas práticas para os alunos do curso técnico de mecânica Leonardo Roberto da Silva

30 Executada

Mecânica do CET Itabirito

convênio instituído entre o CEFETMG e a Agencia

Coord. de Convênio ANTT Terminal Rodoviário Prest Serv Nacional de Transporte Terrestre (ANTT) para monitorar os

Antonio J. Prata Todos os usuários do sitema de Não definido Em execução

Transportes serviços de transporte interestadual e internacional de transporte rodoviário

passageiros no Tergip

Atividade sobre o mundo do trabalho na escola básica e na

educação profissional visa levar aos alunos da rede

Diretoria de municipal de ensino palestras, cursos ou minicursos,

Atividade Mundo do Trabalho na Escola oficinas e aulas práticas sobre as inúmeras profissões e

Alunos das Escolas Públicas de

Ensino Social 3000 Em execução

Básica e na Educação Profissional tecnologias existentes hoje, seus desafios, demandas de Contagem

Superior

formação e contribuições para a sociedade, insentivandoos

a construir projetos de médio e longo prazos, dando maior

significado à escola e aos estudos.

Faz parte de um conjunto de ações com a finalidade de

promover o Arranjo Produtivo Local – APL, na região de Prof. João Maurício de ª Pequenos Empreendedores da

DPEx APL Pedra Sabão Ouro Preto e Mariana, para beneficiar pequenos 55 Em execução

Goulart região de Ouro Preto e Mariana

empreendedores, atualmente sem acesso a tais tecnologias

de produção

Dar condições à comunidade de participar de atividades

UnED Grupo ASSUM PRETO culturais oferecendo oportunidades de expressão artística,

Renata Lima e Arantes Comunidade interna e externa 115 Em execução

Leopoldina crescimento pessoal e integração social e levar o folclore a

todas as classes sociais.

Oferecer ambiente de estudo e aprendizado para a Paulo Almeida/Anderson Comunidade interna e externa do

DRI/DRE Implantação de Telecentros comunidade minimizando a exposição dos jovens às Não definido Em execução

situações de risco Rocha CEFETMG

Preparar alunos concluintes do ensino público fundamental

Social para a participação no processo seletivo do CEFET Jovens estudantes da oitava série

DRE Artes e Ofícios PROTÉCNICO MG;Despertar nos alunos do ensino público fundamental de Escolas Públicas e/ou último 100 Em execução

interesse específico por uma área técnica, demonstrando, ano do terceiro ciclo dessas

através de oficinas, os fundamentos dos diversos cursos escolas

técnicos oferecidos pelo CEFETMG

SAE Programa de Alimentação Escolar Flávia Alunos do CEFETMG

Em execução

Campus I e II

SAEAraxá Programa de Alimentação Escolar UnED Marcio Antonio Rosa Alunos Campus Araxá Em execução

Araxá Contribuir para a permanência dos estudantes carentes da 2535

SAE Programa de Alimentação Escolar UnED

Instituição mediante o fornecimento de almoço subsidiado Rosália Alunos da Campus Divinópolis Em execução

Divinópolis Divinópolis




Contribuir para a permanência dos estudantes carentes da 2535

Instituição mediante o fornecimento de almoço subsidiado

Público

Origem Identificação Categoria Propósito Coordenador Públco Alvo Situação

Atingido

SAE Programa de Alimentação Escolar UnED Alunos Campus Leopoldina

Em execução

Leopolddina Leopoldina

Depto. De Programa de Gestão em Canteiros de Obras Selecionado

Engenharia da PROGEST Antônio Tomazzi Mestres de Obras 120 Em execução

para o PROEXT 2007

Produção Civil

Com foco na excelência em produção, distribuição e

pavimentação, a Petrobras institucionalizou, no dia 13 de

setembro de 2004, a criação do CeasfMG, Centro de

Excelência em Asfaltos Núcleo Minas Gerais. A

Coord. de oficialização foi realizada através da assinatura de um Técnicos em Estradas e

Petrobrás Centro Excel Asfalto Diversos Termo de Cooperação entre Petrobras, CefetMG, DER Antonio J. Prata Edificações/Pesquisadores/Comu Não definido Em execução

Estradas

MG, UFMG e CetecMG. Estas entidades irão trabalhar em nidade

conjunto para dotar o estado de Minas Gerais de um

organismo de vanguarda no campo dos asfaltos e da

pavimentação, por meio de programas de cooperação

TécnicoCientífica e de formação de Recursos Humanos

12.141




VISITAS A EMPRESAS: INDICADORES DE EXTENSÃO 2007

Data Empresa Tema Representantes Participantes

acompanhamento, in loco, do processo de estágio. Prof. Eduardo Bueno e Maria Rosália –

DIEE Profs. Wanderlei Freitas, Ivan

23 de janeiro General Electric estagiários dos cursos técnicos de mecânica / conhecimento 6

Santana , Nilton Maia e Anselmo Pires

da empresa ( Mecânica )

Profl Eduardo Bueno, Pedagoga Rosália,

06 de fevereiro General Electric Participação do CefetMG dentro da Semana do Estágio na Psicóloga Graça ( DIEE ) Profs. Anselmo 5

empresa Pires ( Mecânica ) e Pedro Bispo

( Eletromecânica )

10 de abril Teknisa acompanhamento, in loco, do processo de estágio. Profa. Maria Luisa / Pedagoga Rosália 2

estagiários do curso técnico de informática industrial

11 de abril IELMinas/FIEMG. Reunião do Fórum de Estágios de Minas Gerais Prof. Eduardo Bueno – DIEE 1

PALESTRAS MINISTRADAS POR EMPRESAS:

Data Empresa Tema Público Alvo Público Beneficiado

28 de fevereiro IBM (anfiteatro do Campus I ) processo de seleção de estagiários estudantes dos cursos técnicos de 35

informática

28 de fevereiro Real Guindastes ( anfiteatro do Apresentação da empresa e processo de recrutamento e alunos dos cursos técnicos de mecânica 55

campus I l) seleção eletromecânica, eletrônica e eletrotécnica.

01 de março ATAN ( anfiteatro ) processo de seleção de estagiários alunos dos cursos técnicos de eletrônica, 50

eletrotécnica e informática.

28 de março Teknisa ( sala de aula ) em palestra para recrutamento e seleção alunos do curso de informática industrial 25

05 de julho Senior Engenharia ( anfiteatro ) processo de seleção de estagiários Alunos do curso de eletrotécnica 70

alunos dos cursos técnicos de

09 de agosto General Electric ( anfiteatro ) processo de seleção de estagiários eletromecânica, eletrotécnica e 25

mecânica.

General Electric ( dependências aplicação de provas como parte do processo de seleção da alunos dos cursos técnicos de

21 de agosto eletromecânica, eletrônica, eletrotécnica e 70

do CefetMG ) empresa

mecânica.

05 de setembro VALE ( anfiteatro ) Palestra de recrutamento e seleção da empresa. alunos de todos os cursos técnicos do 120

CefetMG

11 de setembro Trancil Transformadores Palestra de recrutamento e seleção da empresa.

13

( anfiteatro )

23 de outubro Magneti Marelli ( anfiteatro ) Visita da empresa para divulgação de programa de estágio. 40

03 de dezembro Lider Aviação ( anfiteatro ) alunos do curso técnico de mecânica, 40

eletrotécnica e eletromecânica.



INDICADORES DE EXTENSÃO 2007

CONVÊNIOS ASSINADOS:

Foram assinados 151 convênios com empresas para concessão de estágio

PARTICIPAÇÃO EM CONGRESSOS/SEMINÁRIOS/EVENTOS:

Data Evento Tema Representantes

23 de agosto MesaRedonda na câmara Discussão do tema: “ A Educação Profissional e a Prof. Eduardo Bueno

1

municipal de Betim Empregabilidade no Mundo Contemporâneo

Encontro Regional de Estágio e CefetMG recebeu menção honrosa em cerimônia de Profs. Eduardo Bueno, Áureo Alencar, Luiz Cláudio, Luiz Pinheiro,

28 e 29 de Prêmio IEL de Melhores Práticas

premiação de empresas que se destacaram pelas melhores Alexandre Vaz, Pedagoga Maria Rosália e Psicóloga Maria das 7

agosto de Estágio ( auditório do CDL em

práticas de estágio Graças

BH

O DIEE apresentou palestra sobre

16 de outubro Mercado de Trabalho para Palestra: “ Estágio – Portal de Acesso ao Mercado de Prof. Eduardo Bueno e Psicóloga Maria das Graças 2

recepcionar alunos novatos do Trabalho “

turno noturno

NÚMERO DE FORMANDOS DOS CURSOS TÉCNICOS EM RELAÇÃO À 2006 93,50%

NÚMERO DE ALUNOS DOS CURSOS TÉCNICOS ATENDIDOS NO PROGRAMA DE PREPARAÇÃO PARA O MUNDO DO TRABALHO 39,00%

EM RELAÇÃO À 2006

AUMENTO DO NÚMERO DE CONVÊNIOS PARA ESTÁGIO, DE ALUNOS DOS CURSOS TÉCNICOS, ESTABELECIDOS COM 17,05%

EMPRESAS

RELAÇÃO DE ALUNOS EMPREGADOS/ALUNOS INSCRITOS NOS SEMINÁRIOS DE GRADUAÇÃO DE TÉCNICOS

Total de alunos que declararam trabalhar à 74,40%

época do Seminário/Total de alunos inscritos no Seminário x 100

Demonstra que 74,40% dos alunos inscritos no Seminário de Graduação de Técnicos já se encontravam inseridos no mercado de

trabalho, demonstrando que a demanda pelos técnicos formados pelo CEFETMG é anterior à graduação, comprovando sua eficiência e

eficácia educacional e tecnológica.

TOTAL DE ALUNOS CONCLUINTES /TOTAL DE ALUNOS INSCRITOS NO SEMINÁRIO DE GRADUAÇÃO DE TÉCNICOS

Total dos alunos inscritos 97%

no Seminário/Total dos alunos concluintesx100 (707/730)





PALESTRANTE/


Avanços...Desafios ...Perspectivas Prof. Mario Guimarães Junior

Educação Profissional Técnica de Nível Médio Profa. Marília R. D. Nessralla

ProjeTeen –Estratégia eficaz de mudança de comportamento do Bióloga Claudia Gersen Paiva

adolescente em favor da autovalorização e autocuidado

O desafio de promover a aprendizagem significativa Rita Maria Lemos

Jornada Pedagógica Campus IV Araxá A eficiência da comunicação na docência Profa. Régina Donizete Pereira 50

Curso Edificações noturno/ Proeja– perfil dos alunos Rita Maria Lemos

Ensino de graduação no CEFETMG Profa. Suzana Burnier

Programas e objetivos da Diretoria de Educação Profissional e Tecnológica Prof. Eduardo H. L. Coutinho

vinculados ao PDI e PPI do CEFETMG

Laboratórios – Planejamento para 2007 Profa. Dayse Horta

Encontro do NAE / Encontro das pedagogas do CEFETMG, com o objetivo de conhecer o Coordenação: NAE Araxá

Campus IV Araxá trabalho desenvolvido pelos NAE que integram o CEFET e promover a Pedagogas Rita Maria Lemos 12

troca de experiências entre as pedagogas. Elisa Antonia Ribeiro

Mostra de Profissões Orientação Profissional Dra. Maria Izabel Mariz 80

Campus IV Araxá Apresentação das profissões por profissionais convidados Coordenação: Elisa A. Ribeiro

Projeto Projeteen Projeto afetivosexual desenvolvido ao longo do ano letivo com alunos das Bióloga Cláudia Gersen Paiva

Campus IV Araxá 3 séries dos cursos integrados por meio de dinâmicas que abordam Psicóloga Alessandra de Moraes Silva 250

questões de promoção à saúde, fortalecimento da autoestima e projeto de

vida. Bióloga Cláudia Gersen Paiva

Encontro Macrorregional do Triângulo – Araxá Apresentação do Projeteen no Fórum: Apresentação das experiências de

40

Inclusão Social

Palestra: Formação do Engenheiro deAutomação e Controle (O CEFET Prof. Henrique José Avelar

IX Jornada de Eng. Elétrica – UFU/MG MG foi convidado para apresentar a palestra no evento) 80

Promoção de inclusão digital para pessoas de baixa renda e de cursos de Representantes do CEFETMG/ Campus

Telecentro Araxá informática para pessoas com visão subnormal, numa parceria entre IV:

100

Secretaria de Educação, CEFETMG e SERPRO. Local de funcionamento: Profa. Birgit Yara Frey Riffel

Centro Social Urbano. Regina Gaspar de Souza Lima

Mostra de Profissões Palestra: Apresentação dos cursos de Eng. Mecânica, Eng. Elétrica e Eng. Prof. Alexandre Dias Linhares 200

de Automação Industrial

Colégio D. Bosco Araxá Prof. David Calhau Jorge

E. Estadual Loren Rios Palestra: História natural da regiãode Araxá (Programa de divulgação dos Prof. Hildor José Seer

200

cursos oferecidos pelo CEFET/ Campus IV)

Alunos do curso de Pós graduação lato sensu

Saída de Campo Estação de Tratamento de Esgoto – ETE Boa Vista e Central em Gestão Ambiental Responsáveis:COPASA/ 30

CEFET

Alunos Formação Geral

Saída de Campo Estação de Tratamento de Esgoto – ETE Boa Vista COPASA Alunos Noturno e Graduação 150

Responsáveis:COPASA/ CEFET

Semana do Meio Ambiente Campus IV Araxá Alunos Formação Geral

Alunos Noturno e Graduação 150

Saída de Campo Aterro Controlado e Cooperare Responsáveis: Prof.José Carlos

Daisy Moraes/profa. Silvana Haddad

Palestra: Consciência cidadã com a coleta seletiva de lixo Filme: Ilha das Flores Alunos Formação Geral 100




Semana do Meio Ambiente Campus IV Araxá ATIVIDADES DE EXTENSÃO REALIZADAS / CEFETMG/ CAMPUS IV – ARAXÁ 2007

PALESTRANTE/

EVENTO / LOCAL REALIZAÇÃO Palestra: Consciência cidadãPALESTRA/comacoletaATIVIDADEseletivade lixo Filme: Ilha das Flores COORDENADOR PARTICIPANTES

Palestrante: Dorinha Rios 100

Palestra: Mudanças na paisagem de Araxá ao longo de 20 anos Alunos 1

os anos Formação Geral Palestrante:

90

Maria Beatriz B. Rocha

Oficina: Tratamento de Resíduos: reciclagem Alunos Formação Geral Responsável: Adriana

100

Okuma

Oficina: Reutilização de materiais na confecção de objetos e adornos Alunos Formação Geral Responsável: Daya 100

Santos

Stands: Comunidade cefetiana

∙ Projeto de Gestão dos resíduos sólidos do CEFETMG Araxá Responsáveis:Comissão de Resíduos

∙ Urbanização e Meio Ambiente Sólidos – Campus IV Araxá

∙ Problemas ambientais da utilização de fluidos de corte em seus tratamentProfas. Adélia Coelho 400

Semana do Meio Ambiente Campus IV ∙ Etapas da Produção de Biodiesel Prof. Carlos A. D. Ramos

Araxá Profa. Ana Cláudia

Sessão ecológica: Filmes e documentários Alunos da Formação Geral

100

Responsável: Prof. Edilson Palhares

Palestra: Lançamento da I Semana C&T Responsável: Comissão da I Semana

300

Palestra:Implantação do Projeto de Gestão de resíduos Sólidos do Campus IV – Responsável: Comunidade cefetiana e

50

diretoras de escolas de Araxá

Araxá

Palestra: Aquecimento global: qual o papel da educação ambiental? Filme: Comunidade Cefetiana

50

Mudanças do clima, mudanças de vida. Palestrante: Prof. Telson Crespo

Abertura: Apresentação da Escola de Música de Araxá Grupo de Música Chorando na Praça 500

Exposição dos Projetos da META Bolsistas de Iniciação Científica (Programa

500

Apresentação oral e Pôster BicJr)

Estandes das empresas

Equipe do Centro de Testagem e

80

Palestra: Doenças Sexualmente Transmissíveis, HIV/ AIDS Aconselhamento DSTAids

I Semana de Ciência e Tecnologia / Campus IV Araxá

Prof a Dra Ivete Pinheiro/ Diretoria de Pesquisa

40

Palestra: Inovação e Propriedade Intelectual no CEFETMG e Pósgraduação CEFET

Renato Ciminelli Secretaria de Estado de

Palestra: Pólo de Excelência Mineral e Metalúrgico Ciência,

80

Tecnologia e Ensino Superior de Minas Gerais

Prof. Ricardo Naufel de Toledo –Uniube e

Palestra: Empreendedorismo: da concepção teórica à prática na vida profissional. Engenheiro da Ondatec – Tecnologia Industrial

80

em Microondas

I Semana de Ciência e Tecnologia / Campus IV Araxá 3º Sarau Lítero musical Alunos Formação Geral/ professores de 300

Redação e Língua Portuguesa

Palestra: Recursos Hídricos no Brasil Gisela Damm Foretini

50

Agência Nacional de Águas

Encerramento: Apresentação da Escola de Música de Araxá Madrigal Sol de Araxá 400

Palestra: Produção de Biodiesel Prof a Dra. Ana Cláudia Sousa Fonseca Santos 60





PALESTRANTE/


Palestra: Perfil dos Alunos do Curso Técnico de Mineração do Campus IV Araxá Prof a Dra. Lúcia Castanheira de Moraes 50

Palestra: Geologia no Ensino Fundamental e Médio Prof a Dra. Lúcia C. de Moraes 40

I Semana C&T Palestra: Políticas Públicas de Assistência à Infância Profa. MSc. Gisélia Maria Campos 40

Seminário de Docentes Palestra: Educação Física Escolar Prof a Ana Flávia Cruvinel 40

Palestra:Variáveis do Ensino nos Resultados de Resistência de compressão de Prof. MSc. Augusto César da Silva Bezerra 50

Concretos

Palestra: Mapeamento Geológico das raízes de uma montanha formada há 360 Prof. Dr. Hildor José Seer 40

milhões de anos na Região de Araxá

Palestra: Apresentação de um Grupo de Pesquisa em Geociências do Campus IV/ Prof. Dr. Hildor José Seer 40

Araxá

Palestra: Utilização de Resíduos na Construção em Demolição Prof. MSc.Augusto César S. Bezerra 40

Palestra:Estímulo do Metabolismo Celular pelo Profa. Dra. Silvana Haddad 40

ultrassom pulsado de baixa intensidade

Palestra: Introdução à estrutura eletrônica – aplicação na caracterização da Prof. MSc Humberto Alencar Silva 40

I Semana C&T Seminário de Docentes interação cisplatina

Palestra: Redes Industriais Prof. MSc Henrique J. Avelar 40

Palestra: Mudanças na paisagem do município de Araxá ao longo de 20 anos MSc Maria Beatriz Brandão Rocha 40

Palestra: Gestão Ambiental: aspectos gerais Prof. Dr. João Cirilo da Silva Neto 40

I Semana C&T Seminário de Docentes Palestra: Formação de professores em Educação Física Profa. Ana Flávia Cruvinel 40

Palestra: Redes Neurais Artificiais Prof. Dr. David Calhau Jorge 40

Palestra: Empreendedorismo: da concepção teórica à prática na vida profissional Prof. Ricardo Naufel de Toledo 40

I Semana C&T

Palestra: A rara beleza do eletromagnetismo Prof. Dr. Marco Aurélio Oliveira Schroeder. 40

Eng.Elétrica CEFETMG

I Semana de Engenharia

Palestra: Aterramento elétrico Prof. Dr. Tarcísio A. dos Santos de Oliveira. 40

Eng. Elétrica CEFETMG

Principais Contribuições do Curso de PósGraduação em Gestão Ambiental do Prof. Dr. João Cirilo da Silva Neto

CEFETMG / Araxá à Preservação do Meio Ambiente 40

Código Ambiental do Município de Araxá – Instrumento de Gestão Ambiental e de Bianca Rosa de Mesquita Mucci 40

Política Municipal de Meio Ambiente

Gerenciamento de Resíduos de Serviços de Saúde da Santa Casa de Misericórdia Jasminor Alves Mariano Neto

de Araxá (MG): Principais Adaptações Referentes à Resolução Vigente 40

I Semana C&T

I CONGEA Congresso Efeitos de Concentrações de Fertilizantes sobre Macrófitas Adriana Soares e José Carlos 40

de Gestão Ambiental Plano Diretor Rural de Araxá Paulo S.Junior e Eliene Lúcia 30

(Apresentação de Trabalhos Gestão de Resíduos Sólidos no CEFETMG / Araxá Daisy Cristina de Oliveira Morais 30

PósGraduação em Gestão Ambiental do Campus IV)

Metano Agropecuário (bovinos) versus Crédito Carbono Paulo M. Nessralla e Heloisa Zago 30

Palestra : Recursos Hídricos no Brasil Gisela Damm Forenttini – Agência Nacional de 30

Águas – ANA

Seminário de Graduação de Técnicos Industriais Palestra: Novos Caminhos da profissionalização e atuação no mercado de Vicente Teixeira Nestlé 80

trabalho





PALESTRANTE/

EVENTO / LOCAL REALIZAÇÃO PALESTRA/ ATIVIDADE COORDENADOR PARTICIPANTES 5.822




VISITAS TÉCNICAS

CURSO LOCAL TURMAS Participantes

EPSE Engenharia Projetos e Serviços 2º Integrado 23

(canteiro de obras)

ENCIL – Engenharia e Construções Ltda. 3º Integrado 9

VECOL – o/*bras de solos 3º Integrado 9

COPASA (estações de tratamento de água e 3º Integrado / Módulo III 46

Edificações esgoto)

FENAHABIT 3ª Feira Nacional das 2º e 3º Integrado / Módulo II

Tecnologias de Construção e Habitação 45

Blumenal SC

EXPOCON 2007 10ª Feira de Fornecedores 2º e 3º Integrado / Módulo II 45

da Construção Civil – CuritibaPR

Telemar – Araxá MG 3º Integrado / Módulo II 17

Nestlé – Ibiá 2º e 3º Integrado / Módulo I e II 90

Usina Caeté DeltaMG 2º e 3º Integrado / Módulo I e II 90

Eletrônica

FIAT S/A – BetimMG 2º e 3º Integrado / Módulo II 120

4º período Eng. Automação

Usina Hidrelétrica da CEMIG NOVA PONTE 2º e 3º Integrado / Módulo I e II 120

MG 4º período Eng. Automação

11ª Feimafe Feira Internacional de Máquinas 2º e 3º Integrado/ Módulo III

e Ferramentas e Sistemas Integrados de 60

Mecânica Manufatura

Usina Caeté – Delta MG 2º e 3º Integrado/ Módulo IV 60

Nestlé – Ibiá 2º e 3º Integrado/ Módulo IV 60

CBMM 3º Integrado 12

Museu de Mineralogia e a Estação de Ciências 2º e 3º Integrado/ Módulos II e 45

da USP – São Paulo IV

Exposibran 2007 Congresso Brasileiro de 2º e 3º Integrado/ Módulo IV 45

Mineração

Fosfertil – usina de tratamento de minérios 3º Integrado e Módulo IV 40

Região de Campos Altos, Peirópolis, Ponte Alta 2º Integrado/ Módulo II 50

Mineração e Uberaba MG

Exposições de Rochas entre Araxá e Uberaba 2º Integrado/ Módulo II 50

MG

Minerações de Ardósia e Siderúrgicas – 3º Integrado e Módulo IV 45

Papagaios, Pompeu, Sete Lagoas

X Simpósio de Geologia da Região Sudeste – 3º Integrado 23

Diamantina MG



Formação Geral Projeto de Orientação Educacional para as 3ºs Integrados 60

Graduações – UFU MG

1.164





Atividade Representantes Tema Participantes

Visita técnica à Feira Maqtextil (encontro da cadeia têxtil com a Profa. Maria de Lourdes Couto Nogueira, Profa. Nilva Silva 80

indústria da moda) no espaço Expominas Belo Horizonte e Profa. Hélida dos Santos Penha

Acompanhar alunos da UnEDDivinópolis em visita técnica a Prof. Luiz Carlos Gonçalves 40

Universidade Federal de Minas Gerais.

Acompanhar alunos em visita técnica ao Museu de Artes e Prof. Kênio Cristino Borba, Profa. Maria de Lourdes Couto 80

Ofícios em Belo Horizonte no dia 09/05/2007 Nogueira e Prof. José Maria Vieira da Fonseca

Acompanhar alunos em visita técnica ao SENAI das 09:00 às Prof. Evandro Fockink da Silva e Prof. Lúcio Flávio Santos

12:00 horas e na Intercast de 13:30 às 15:00, ambos em Patrício. 80

Itaúna.

Acompanhar alunos na viagem técnica ao Museu de Morfologia Prof. Kênio Cristino Borba 40

da UFMG

Acompanhar alunos em visita técnica à FENIT/2008, em São Profª. Hélida dos Santos Penha e Profª. Nilva Silva 80

Paulo.

Acompanhar alunos em visita técnica à FENIT/2008, em São Profª. Hélida dos Santos Penha, Profª. Nilva Silva e 80

Paulo. Helena Maria dos Santos Machado

Acompanhar alunos em Visita técnica ao "Mundo das águas", Prof. Kênio Cristino Borba 38

em Belo Horizonte.

Acompanhar alunos em Visita técnica às instalações da FIAT Prof. Lúcio Flávio Santos Patrício 40

em Betim.

Acompanhar alunos em visita técnica ao Museu de Ciências Prof. Kênio Cristino Borba e Profª. Rosely Soares Pereira 40

Naturais da PUC.

Acompanhar alunos em aula prática de Biologia dos Prof. José Maria Vieira da Fonseca e Prof. Kênio Cristino 80

invertebrados marinhos, no litoral de Angra dos Reis. Borba

Acompanhar alunos ao Campus I para apresentação de Profª. Nilva Silva, Profª. Michele Melo Mariano e Prof. 80

trabalho na Semana de Ciência e Tecnologia. Antônio Simões Filho

Participar da XX META, em Belo Horizonte. Prof. Christian Gonçalves Herrera 40

Acompanhar alunos em Visita técnica ao Museu de Artes e Profª. Rosely Soares Pereira 40

Ofícios, em Belo Horizonte.

Visita a exposição de arte concreta, no Palácio das Artes. Prof. Luiz Carlos Gonçalves 40

Acompanhar alunos em visita técnica ao Museu de Ciências Prof. Kênio Cristino Borba 40

Naturais da PUC e Exposição Mundo das águas.

Acompanhar alunos em Visita técnica às instalações da FIAT Prof. Nelson Alexandre Estevão e Prof. Christian 80

em Betim. Gonçalves Herrera.

Empresa Tema

Dividados Instituto de Pesquisa, Opnião e Mercado Todos os professores da coordenação do Vestuário Curso Técnico Vestuário. 6

Empresa Tema Participantes Sociedade Dom Bosco de Educação e Cultura Ltda (FACED) Convênio nº 013/2007 Integração no mercado de trabalho

através de estágio nos setores do 4 CEFETMG





EVENTO REPRESENTANTE TEMA Participantes

5ª Feira Brasileira de Ciências e Engenharia Profa. Maria de Lourdes Couto Nogueira, e duas alunas do Tecidos Inteligentes

curso Técnico em Vestuário (Sofia Barral e Pâmela...) 3


(PROEJA). Fockink da Silva e Profª Angelina M. de Miranda 3

Carvalhais


(PROEJA). Fockink da Silva e Profa. Angelina M. de Miranda 3

Carvalhais

Participar do Seminário de Instrumentação Especial, que o Prof. Valter Júnior de Souza Leite

CEFETMG promoveu, com o apoio do Curso de Pós 1

Graduação Lato Sensu em Sistemas Elétricos e Eletrônicos

Industriais.

Participar do curso de Especialização de Jovens e Adultos Profa. Angelina M. de Miranda Carvalhais, Prof. Evandro

(PROEJA). Fockink da Silva e Profa. Maria de Lourdes Couto 3

Nogueira.

Participação no FORUM SOBRE AQUECIMENTO GLOBAL, a Prof. Kênio Cristino Borba e Prof. José Maria Vieira da 2

ser realizado no CEFETMG campus I Fonseca.

Participar do 4º Congresso Brasileiro de Engenharia de Prof. Éder Silva Costa Engenharia 1

Fabricação (COBEF2007).

Participar do VIII Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Prof. Willian Geraldo Sallum 1

Educacional, em São João delRei.

Capacitação dos servidores da coordenação de vestuário sobre Todos os professores da Coordenação do Vestuário. 10

software AUDACES.

Participação no I Seminário: Formação e produção científica e Prof. Maria de Lourdes Couto Nogueira

tecnológica na educação profissional integrada à EJAPROEJA 1

CAPES/SETEC.

Participar em Simpósio Mineiro de Assistentes Sociais, com Ana Paula Gaspar Alvarenga 1

fins de capacitação

Acompanhar os alunos da UnEDDivinópolis na etapa dos Profa. Rosânia Maria de Resende, Prof. Ailton Vítor 27

jogos Intercampi na UnED de Leopoldina Guimarães e Helena Maria dos Santos.

Acompanhamento dos alunos do 2º ano em viagem ao Parque Prof. Kênio Cristino Borba 41

Nacioanal do Caraças

Participar do Seminário Nacional FORPREPT, que aconteceu Prof. Josias Gomes Ribeiro Filho, Profª. Maria de Lourdes

no CEFETMG Couto Nogueira e Maria Tereza Dornas Guimarães 3

Humus Qualidade e Desenvolvimento Organizacional Prof. Maria de Lourdes Couto Nogueira A gestão da coordenação 1

pedagógica.

Treinamento para implantação do Software SOPHIA. Cléber Bolívar da Silva 1




ATIVIDADES DE EXTENSÃO REALIZADAS / CEFETMG/ CAMPUS V – DIVINÓPOLIS 2007 EVENTO REPRESENTANTE TEMA Participantes

Curso de Projeto de Sistemas de Vapor na empresa SPIRAX Prof. Evandro Fockink da Silva 1

SARCO em CotiaSP

Participar do III Congresso Internacional em Educação. Maria Tereza Dornas Guimarães 1

Participar do 1º Congresso do "Centro Oeste Brasileiro sobre Prof. José Maria Vieira da Fonseca

Mudanças Climáticas e Redução de gases do Efeito Estufas". 1

Participar do IV Simpósio sobre Trabalho e Educação da Profª. Maria de Lourdes Couto Nogueira, Prof. Kleuver Luis

UFMG. Gramsci, política e educação. Alves Mota e Profª. Rosânia Maria Resende 3

Treinamento no DRI, sobre gerenciamento dos emais, website, Alisson Marques da Silva 1

moodle.

Encontro Regional de Estágio. Prof. Luiz Cláudio Oliveira 1

Apresentação de trabalho no VII Simpósio Brasileiro de Prof. Valter Júnior de Souza Leite Engenharia Elétrica 1

Automação inteligente, em Florianópolis.

Participar do I Seminário do NAE/CEFETMG "Reflexões sobre Maria Tereza Dornas Guimarães 1

o fazer pedagógico".

Meta 2007 campus V Divinópolis Diretoria, coordenações de cursos, professores, alunos e Ciência e Tecnologia 500

comunidade externa

Semana de Ciência e Tecnologia do CEFETMG Diretoria, coordenações de cursos, professores Ciência e Tecnologia 90


Semana das profissões promovida pela Prof. Luiz Cláudio Oliveira (coordenador do CIEE) Trabalho e emprego 62

SEDESE/SINE/COMTER/IBGE e outros

Participar em Oficina de Formação dos Coletivos Educadores. Prof. José Maria Vieira da Fonseca 1

Participar em Congresso. COBEM2007, em Brasília Prof. Tobias Anderson Guimarães e Prof. Evandro Fockink Engenharia Mecânica 2

da Silva

Acompanhar alunos na etapa II dos Jogos Intercampi do Profª. Rosânia Maria Resende, Prof. Ailton Vítor 27

CEFETMG. Guimarães e Helena Maria dos Santos

Participar em Seminário "Perspectivas e cenários futuros do Prof. Luiz Cláudio Oliveira (coordenador do CIEE) 1

trabalho", promovido pelo BDMG.

Seminário de Graduação dos Técnicos Industriais. Diretoria, coordenações de cursos, professores 200


2.003



ANÁLISE DOS INDICADORES DE ENSINO, PESQUISA, EXTENSÃO E ADMINISTRAÇÃO

METAS FÍSICAS PREVISTAS NO ORÇAMENTO DE 2007

ESPECIFICAÇÃO DA FUNCIONAL PROGRAMÁTICA / PROGRAMA DE METAS FÍSICAS METAS FÍSICAS ACRÉSCIMO/ % REALIZADO

TRABALHO PREVISTAS REALIZADAS REDUÇÃO

Funcionamento de Cursos de Graduação - 12.364.1073.4009.0031 Aluno

Matriculado(unidade) 2.414 2.300 (-114) 95,3

Funcionamento de Cursos de Pós –Graduação -12.364.1375.4006.0031 -

Aluno Matriculado (unidade) 250 269 19 107,6

Funcionamento da Educação Profissional -12.363.1062.2992.0031 - Aluno

Matriculado(unidade) 5.706 4.358 (-1348) 76,4

Funcionamento do Ensino Médio na rede Federal 12.362.1378.2991.0031 -

Aluno atendido (unidade) 2.765 622 (-2143) 22,5

Pesquisa Universitária e difusão de seus resultados - 12.571.1375.8667.0031 -

Pesquisa publicada(unidade) 250 258 8 103,2

Modernização e recuperação da Infra-estrutura Física da IFEP

12.363.1062.6374.0031 - Instituição modernizada/recuperada (unidade) 20 6 (-12) 30,0

Serviços à Comunidade por meio da Extensão Universitária

12.364.1073.4004.0031 - Pessoa beneficiada (unidade) 30.000 37.000 7.000 123,3

Capacitação dos Servidores Públicos Federais em Processo de Qualificação e

Requalificação 12.128.1067.4572.0031 - Servidor capacitado(unidade) 920 177 (-743) 19,2

Acervo bibliográfico para as Instituições da Rede Federal de Educação

Profissional - 12.363.1062.6301.0031 - Volume disponibilizado (unidade) 10.000 17.245 7.245 172,5

Auxílio-alimentação aos Servidores e Empregados 12.306.0750.2012.0031 - 1.006 1.257 251 125,0

Servidor Beneficiado (unidade)

Auxílio-transporte aos Servidores e Empregados 12.331.0750.2011.0031 -

Servidor Beneficiado (unidade) 874 791 (-83) 90,5

Assistência pr-e-escolar aos dependentes dos servidores e Empregados -

12.365.0750.2010-0031-Criança de 0 a 6 anos atendida (unidade) 256 239 (-17) 93,4

Pagamento de Aposentadorias e Pensões - Servidores Civis- 559 545 (-14) 97,5

09.272.0089.0181.0031- Pessoa beneficiada (unidade)

Assistência Médica e Odontológica aos Servidores, Empregados e seus

dependentes - 12.301.0750.2004.0031 - Pessoa beneficiada 99 144 45 145,5

Assistência ao Educando da Educação Profissional - 12.363.1062.2994.0031 -

Aluno assistido 4.850 4.087 (-763) 84,3

Veículos e Transporte Escolar para as IFEP - 12.363.1062.6364.0031- Veículo

adquirido 4 4 0 100,0

Fonte: Diretorias e Departamentos

Avaliação: A previsão da Ação 6374 - Modernização e Recuperação de Infraestrutura física, meta física prevista 20, foi feita pela COF/MEC. A previsão lançada pelo

CEFET-MG foi 01 Instituição modernizada/recuperada, no entanto a COF/MEC orientou ao CEFET-MG que considerasse o número de suas unidades. Com relação à

ação 6301 - Acervo Bibliográfico - A meta foi realizada em 172,5% , devido a reformulação da política de aquisição de livros didáticos que não estava previsto quando da

elaboração do orçamento de 2007.

RECURSOS ORÇAMENTÁRIOS

FONTE: TESOURO

Pessoal 82.331.845,00

Benefícios 2.877.379,00

Custeio/Manutenção 9.057.676,01

Capital 3.750.000,00

FONTE: CONVÊNIOS

Custeio 4.993.452,28

Capital 14.612.546,60

FONTE: RECURSOS PRÓPRIOS

Custeio 3.550.597,00

Capital 1.200.000,00 Relatório de Gestão 2007

3.2 – INDICADORES NÃO GERADOS PELO SIG: A) Índice de Eficiência Acadêmica de Concluintes Índice de Eficiência Acadêmica de Concluintes 2005 Fórmula = Nº Concluintes

Nº Ingressos

1.992 x 100 = 114 1.741

Índice de Eficiência Acadêmica de Concluintes 2006 Fórmula = Nº Concluintes

Nº Ingressos

1.710 x 100 = 98 1.738

Índice de Eficiência Acadêmica de Concluintes 2007 Fórmula = Nº Concluintes

Nº Ingressos

1.352 x 100 = 69 1.961

Ainda que se possa questionar a determinação da eficiência acadêmica apenas pela razão

entre o número de concluintes e o número de ingressos, o decréscimo anual ocorre em razão, como já foi dito anteriormente, da opção pela modalidade integrada em detrimento das outras que permitiam a realização mais aligeirada do curso técnico. Além disso, ele reflete o número de ingressantes muito maior em unidades que foram criadas em 2007 e que, por óbvio, ainda não tiveram o tempo necessário para a conclusão de sua primeira turma. Para isto basta observar o número muito maior de ingressos em 2007. Espera que, com a entrada em fluxo da modalidade integrada e com a consolidação das novas unidades, esse índice sofra alteração positiva em 2010.

B ) Gastos Correntes por Aluno

2005 = R$ 5.346,68

2006 = R$ 8.508,47

2007 = R$ 9.663,04

C) Percentual de Gastos com Pessoal

2005 = 72,2 %

2006 = 78,41 %

2007 = 68,31 %

D) Percentual de Gastos com outros Custeios

2005 = 18,38%

2006 = 12,13%

2007 = 16,56%

E) Percentual de Gastos com Investimentos

2005 = 9,39%

2006 = 6,78%

2007 = 15,13%

Obs:

Os percentuais referentes letras D – Gastos com Outros Custeios e E - Gastos com Investimentos, variam ano a ano de acordo com o volume de recursos empenhados, uma vez que conforme orientação constante do Ofício- Circular nº 002/2007/ CGS/FEP/DPAI/SETEC/MEC, de 17 de janeiro de 2007, os gastos totais são de todas as fontes, inclusive fonte 250 – Receita Própria e 281 – Convênios.

Os Gastos Correntes por Aluno, letra B, variam de acordo com os recursos empenhados e com o número de alunos matriculados no segundo grau. Devido a expansão da Instituição, abriu-se novas vagas para os cursos de 2º grau, aumentando o número de alunos, refletindo diretamente nos gastos com aluno. Com relação ao percentual constante da letra C - Gastos com Pessoal, da mesma forma, os mesmos variam de acordo com o volume de recursos empenhados e com os reajustes salariais concedidos pelo Governo Federal.

O CEFET-MG está em fase de expansão, implantando novas unidades e conseqüentemente realizando novos concursos públicos para contratação de pessoal, aumentando consideravelmente o quadro de pessoal, o que influência nos gastos com pessoal.

3.1 INDICADORES GERADOS PELO SIG: A) Relação Candidato Vaga

2005 Inscrições = 13.763 = 7,90 Vagas 1.741



Em 2007 pode-se observar ao aumento significativo do número de vagas para o ensino

técnico em razão do sucesso das ações de expansão do ensino técnico, com a abertura de novas unidades em cidades do interior do estado. Também em razão disso e de uma política mais agressiva de divulgação dos processos seletivos e dos cursos oferecidos. A aparente diminuição em 2006 reflete as alterações de modalidades de cursos oferecidos – deixou-se de ofertar as concomitâncias interna e externa para o turno diurno. Assim, a avaliação é positiva. B) Relação Ingressos Alunos

Fórmula: Números de Ingressos = Alunos Matriculados

2005 1.741 x 100 = 24,80 7.022

2006 1.738 x 100 = 21.00 7.926

2007 1.961 x 100 = 23,00 8.617

Em 2005 ainda havia alunos com duas matrículas no CEFET-MG devido às opções de oferta

de ensino médio e das concomitâncias, herdadas da gestão anterior. A correção dos rumos educacionais pode ser melhor sentida em 2007, quando o número de alunos matriculados só se refere aos do ensino técnico integrado ao ensino médio. Pode-se, com certeza, avaliar esse indicador como bastante positivo. C) Relação Concluinte / Aluno Fórmula = Concluintes

Matrículas

2005 1.992 x 100 = 28,36 7.022

2006 1.710 x 100 = 21,57

7.926

2007 1.352 x 100 = 15,68 8.617

O decréscimo desse indicador indica, na verdade, a correção dos rumos institucionais devido

à opção pelo ensino integrado que demanda do aluno a permanência na instituição por três anos (no turno diurno) inteiros antes que possa se matricular na disciplina estágio supervisionado e participar do seminário de graduação. A melhoria desse indicador deverá ocorrer em 2008. D) Índice de Retenção do Fluxo Escolar Fórmula = Reprovados + Trancamentos

Matriculados

2005 333 x 100 = 4,47 7.022

2006 _260 x 100 = 3,28 7.926

2007 344 x 100 = 4,00 8.617

O indicador demonstra que, em comparação com a rede federal de ensino tecnológico, o

CEFET-MG permanece dentro de um padrão considerado bom (em torno dos 4%). Sua pequena variação demonstra o esforço do corpo docente em bem preparar os alunos para a atuação correta no mundo do trabalho. E) Relação de Alunos / Docentes Tempo Integral Fórmula = Matriculados

Nº de Docentes

2005 7.022 = 14,70 478

2006 7.926 = 16,01 495

2007 8.617 = 14,08 612

O crescimento do número de docentes em tempo integral e o crescimento do número de alunos

podem ser verificados adequadamente neste indicador. Assim a razão de 14,08 é aparentemente menor

do que as apresentadas em 2005 e em 2006. Há, no entanto que se verificar ambos – numerador e

denominador, para a análise mais correta da correção e sucesso do programa de expansão do ensino

técnico e da abertura de novas vagas para a contratação de professores.

F) Índice de Titulação do Corpo Docente 2º Grau Índice de Titulação do Corpo Docente 2º Grau 2005 Fórmula = G X 1 + A X 2 + E X 3 + M X 4 + D X 5 G+A+E+M+D

GRADUADOS = 156 APERFEIÇOAMENTO = 2 ESPECIALIZAÇÃO = 177 MESTRES = 110 DOUTORES = 32

156 X 1 + 2 X 2 + 177 X 3 + 110 X 4 + 32 X 5 477

156 + 4 + 531 + 440 + 160 477

1.291 = 2,70 477 A política interna de recursos humanos adotada pelo CEFET-MG promoveu, ano a ano, a melhoria significativa desse indicador – qualquer professor do quadro permanente que desejar titular-se tem e terá o apoio institucional. O decréscimo anual de graduados é compensado pelo acréscimo no número de mestres e doutores que atuam nesse nível de ensino. Isto, com certeza, se reflete na qualidade de ensino e nos indicadores referentes à pesquisa e produção acadêmica. Além disso, esse índice aponta para uma avaliação positiva dos critérios referentes à titulação, adotados para a contratação de novos professores. Índice de Titulação do Corpo Docente 2º Grau 2006 Fórmula = G X 1 + A X 2 + E X 3 + M X 4 + D X 5 G+A+E+M+D


151 X 1 + 2 X 2 + 161 X 3 + 137 X 4 + 48 X 5 497

151 + 4 + 483 + 548 + 240

497

1.426 = 2,87 497

Índice de Titulação do Corpo Docente 2º Grau 2007 Fórmula = G X 1 + A X 2 + E X 3 + M X 4 + D X 5 G+A+E+M+D


121 X 1 + 2 X 2 + 200 X 3 + 242 X 4 + 79 X 5 642

121 + 4 + 600 + 968 + 395 642

2.088 = 3,25 642

centro federal de educaÇÃo tecnolÓgica de...

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