CEE -Clipping de Educação

01 de novembro de 2017

Sumário

Avaliações ............................................................................................ 2

Bullying ................................................................................................ 4

Diversos ................................................................................................. 4

Educação Básica ................................................................................. 7

Educação e Qualidade ...................................................................... 8

Educação Inclusiva, Diversidade ..................................................... 10

Educação no Mundo ......................................................................... 11

Educação Superior ............................................................................. 13

Ensino Médio ...................................................................................... 14

Ensino Público ................................................................................... 14

Ensino Público - SP ............................................................................ 15

Exame Nacional do Ensino Médio - Enem ....................................... 16

Formação e Exercício do Magistério, Gestão .................................... 19

Legislação Estadual - SP ................................................................... 20

Legislação Federal ............................................................................. 21

Pedagogia, Experiências, Tecnologia .............................................. 22

Pesquisas , Relatórios, Rankings ...................................................... 23

Política, Projetos ................................................................................ 24

Recursos, financiamento para Educação ........................................ 25

Universidades Estaduais Paulistas ................................................... 25

Universidades Públicas Brasileiras .................................................. 26

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Avaliações

Um retrato dramático do ensino Segundo a Avaliação Nacional da Alfabetização (ANA), mais da metade dos alunos avaliados mostrou-se incapaz, mesmo tendo passado por três anos de escolarização, de ter a proficiência esperada para sua faixa etária Divulgados pelo Ministério da Educação (MEC), os números da terceira edição da Avaliação Nacional da Alfabetização (ANA) de 2016 são desalentadores, principalmente quando se consideram temas como o crescimento do País, a redução das desigualdades sociais e econômicas e a conquista de melhores padrões de bem-estar. A avaliação consiste em duas provas – uma de leitura e escrita e outra de matemática – que foram aplicadas em 14 e 15 de novembro de 2016 a 2,1 milhões de alunos de 48 mil escolas da rede pública de ensino fundamental. O Estado de S. Paulo Resultados da ANA 2016 por estados e municípios estão disponíveis no Painel Educacional do Inep O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) atualizou seu Painel Educacional com os resultados da Avaliação Nacional da Alfabetização (ANA) 2016 por estados e municípios. Na coletiva de imprensa de divulgação dos resultados nacionais, na última quarta-feira, 25, a autarquia já tinha adiantado os resultados das Unidades Federativas, mas no Painel Educacional Estadual eles são listados em mais detalhes. Na série histórica, por exemplo, é possível conferir, em uma mesma tela, os resultados de 2013, 2014 e agora 2016. Os testes de Escrita não podem ser comparados por causa de mudanças metodológicas entre as edições de 2014 e 2016. Os resultados por escola da ANA 2016 estão disponíveis desde o dia 25, na plataforma Boletim da Escola. Inep Clique aqui para acessar a apresentação com os resultados da ANA 2016 MEC Opinião: Avaliação Nacional de Alfabetização mostra o óbvio Especialistas em educação são unânimes em reconhecer que é catastrófico o quadro apresentado pela Avaliação Nacional de alfabetização (ANA). O estudo mostra que mais de a metade dos Alunos do 3º ano do Ensino fundamental, crianças na faixa entre 8 ou 9 anos, apresentou nível insuficiente em testes de leitura e em matemática. Todos pela Educação

Secretária do MEC diz que avaliação do ensino superior no Brasil é falha A secretária executiva do Ministério da Educação (MEC), Maria Helena Guimarães de Castro, afirmou nesta segunda-feira (30) que o sistema de avaliação do ensino superior do Brasil é falho. A funcionária da pasta foi uma das convidadas do seminário internacional Avaliação da Educação Superior: características e perspectivas, realizado em Brasília, em comemoração aos 80 anos do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep). Uol Vide também: Seminário internacional discute avaliação de cursos e instituições (MEC)

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Avaliação da Educação Superior é discutida em Seminário Internacional nesta segunda e terça-feira A Avaliação da Educação Superior é tema do Seminário Internacional promovido pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) nesta segunda e terça-feira, 30 e 31. Mais de 500 convidados estão reunidos no Royal Tulip Brasília Alvorada, em Brasília (DF), para fazer uma reflexão crítica sobre a Avaliação da Educação Superior em suas diferentes frentes: as avaliações in loco de Cursos de graduação e Instituições de Educação Superior (IES), o Exame Nacional de Avaliação de Desempenho de Estudantes (Enade) e os Indicadores de Qualidade da Educação Superior. Toda a programação está sendo transmitida ao vivo pelo hotsite do evento. É preciso apenas fazer uma inscrição prévia. Inep Entrevista: Reprovação escolar ainda é um mecanismo de poder para o professor? Em entrevista ao programa “Na Ordem do Dia”, a professora e pesquisadora Vanda Ribeiro comenta o papel e os impactos da reprovação escolar, a partir de pesquisa sobre o tema realizada pelo Cenpec com mais de 5 mil professores. A pesquisa identificou que as posições mais a favor ou contra a reprovação são minoritárias (13% se declararam a favor, 9% contrários e 77% tinham uma posição não definida). Quando são questionados a respeito da opinião de seus colegas, porém, 54% dos docentes dizem que a maioria é favorável à prática. Cenpec (vídeo) Brasil pode demorar 76 anos para adequar nível de leitura de todos os alunos Se mantiver o ritmo atual de melhorias no nível de aprendizado dos alunos, o Brasil precisará de 76 anos para que todos os estudantes sejam considerados proficientes em leitura ao final do 3º ano do Ensino Fundamental. O cálculo é do movimento Todos Pela Educação, feito com base nos resultados da Avaliação Nacional de Alfabetização (ANA) de 2016, divulgados na última semana pelo Ministério da Educação (MEC). iG 'Catástrofe nacional', dizem especialistas sobre resultados da Avaliação Nacional de Alfabetização Especialistas classificaram como crítico o cenário traçado pelas estatísticas da Avaliação Nacional de Alfabetização (ANA), divulgadas pelo Ministério da Educação (MEC), nesta quarta-feira. Os dados da ANA mostraram que mais da metade dos alunos do 3º ano do ensino fundamental têm nível insuficiente em provas de leitura e matemática. Os educadores criticaram a falha na implementação de políticas e a falta de continuidade das iniciativas. O Globo Vide também: Uma sentença para mais da metade das crianças brasileiras (O Estado de São Paulo) As desigualdades que não conseguimos enfrentar (O Estado de São Paulo) É preciso enfrentar as desigualdades na educação (O Estado de São Paulo) Mais da metade dos alunos de 8 anos da rede pública tem conhecimento insuficiente em matemática e leitura, diz MEC Um total de 55% dos alunos de 8 anos que estão no final do 3º ano do ensino fundamental nas escolas públicas brasileiras tem conhecimento insuficiente em matemática e leitura, segundo dados da Avaliação Nacional da Alfabetização (ANA) 2016, divulgados pelo Ministério da Educação nesta quarta-feira (25). G1 Vide também: MEC anuncia Política Nacional de Alfabetização para reverter estagnação na aprendizagem (MEC)

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54% dos alunos que deveriam estar alfabetizados têm problemas para ler (Uol) Mais da metade das crianças no 3º ano não sabe fazer conta de adição e subtração (O Estado de São Paulo) No Brasil, aluno de 8 anos tem dificuldade em ler e fazer contas simples (iG) Nas escolas públicas, 54,7% têm nível inadequado de alfabetização (Gazeta do Povo) Mau desempenho de alunos de 8 anos reforça plano de alfabetizar mais cedo (Folha de São Paulo) Saresp: dez fatos que você precisa saber sobre a avaliação Provas serão aplicadas nos dias 8 e 9 de novembro e avaliam rendimento em Língua Portuguesa e Matemática A Secretaria da Educação aplicará nos dias 8 e 9 de novembro as provas do Saresp 2017 (Sistema de Avaliação de Rendimento Escolar do Estado de São Paulo). Neste ano participam mais de 1 milhão de alunos matriculados nos 3º, 5º, 7º (por amostragem) e 9º anos do Ensino Fundamental e da 3ª série do Ensino Médio. Os exames são realizados em todas as 5 mil unidades da rede e medem o domínio e habilidades básicas dos estudantes em Língua Portuguesa e Matemática. SEE SP Aluno da FGV afirma que o Saresp contribuiu com a sua formação Victor Holanda, que estuda Administração Pública, diz que saber o básico é a chave do sucesso Secretaria da Educação

Bullying

Existe diferença entre deboche e bullying? Pereira recomenda cautela ao chamar qualquer caso de deboche de bullying e afirma que escolas devem ficar atentas para casos de perseguição sistemática a alunos. E que é possível desarmar essas situações. Nexo De notas baixas a depressão na vida adulta, as marcas do bullying em agredidos e agressores Casos de bullying no ambiente escolar são mais comuns do que se pensa. Segundo dados da Pesquisa Nacional de Saúde do Escolar (PeNSE), 7,4% dos 2,6 milhões de estudantes que cursaram o 9º ano do ensino fundamental em 2015 - algo em torno de 195 mil alunos - afirmaram ter sofrido bullying por parte dos colegas. Entre os que se sentiram humilhados, os principais motivos de chacota foram a aparência do corpo (15,6%) e do rosto (10,9%). BBC Vide também: Bullying: nem sempre é possível remediar (Carta Educação) Marcas do bullying vão de baixa autoestima a tentativa de suicídio (Folha de São Paulo) Por que estamos discutindo mal o caso do Colégio Goyases (Nova Escola) As escolas que venceram o bullying Na contramão da maior parte das instituições de ensino do País, que ainda não possuem práticas para coibir a discriminação, alguns colégios já adotam modelos bem-sucedidos para assegurar a boa convivência entre os alunos IstoÉ

Diversos

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Pedagogias colaborativas e renovação de currículo como meio de diminuir GAPS e aprimorar o acesso à educação superior 8 de novembro de 2017, Centro de Convenções da Unicamp Unicamp New York Times destaca fraude e ‘simbiose acadêmica’ com periódicos predatórios O cerco aos periódicos predatórios ganhou um importante reforço nesta semana em um dos mais influentes jornais do mundo. Publicada on-line na segunda-feira (30/out), a reportagem “Many Academics Are Eager to Publish in Worthless Journals”, do New York Times, foi reproduzida ontem em português no site da Folha de S.Paulo com o título “Para inflar currículos, pesquisadores publicam em revistas caça-niqueis”. A novidade e a importância da reportagem não estão em abordar o tema das publicações acadêmicas que aceitam publicar artigos em troca de dinheiro e sem submetê-los previamente a uma verdadeira revisão por pares (“peer review’). O mérito do texto da jornalista Gina Kolata está em mostrar que os muitos dos autores – e ela não disse “todos” – que publicam nesse tipo de revista muitas vezes são cúmplices, e não vítimas. Segue a transcrição de um trecho de sua matéria na versão publicada pela Folha. Direto da Ciência Assembleia recebe ciclo de palestras sobre ciência e inovação Uma parceria entre o Instituto do Legislativo Paulista (ILP) e a Fundação do Amparo de Pesquisa do Estado de São Paulo (Fapesp) realiza na Assembleia um ciclo com três palestras sobre Ciência e Inovação. A primeira ocorreu na última segunda-feira (30/10) com o tema “Empreendedorismo Inovador”. Empresários e pesquisadores participaram do evento. DOE PL de 31/10/2017, p. 3 Anunciados os vencedores da 12ª edição do Prêmio Mario Covas O Theatro Municipal de São Paulo, na capital paulista, foi sede, na noite de quinta-feira, 26, da cerimônia de entrega da 12ª edição do Prêmio Mario Covas. De 212 inscritos, 24 chegaram à fase final. Os projetos foram divididos em duas categorias: Melhoria da Gestão Governamental (121) e Melhoria dos Serviços Prestados ao Cidadão (91). DOE de 28/10/2017, p. I Finalista do Prêmio Mário Covas, Unesp recebe certificado Indicação é reconhecimento das ações inovadoras desenvolvidas na Universidade Em cerimônia realizada no dia 26 de outubro de 2017, no Teatro Municipal de São Paulo, ocorreu a premiação da 12ª edição do Prêmio Mário Covas 2016 – 2017. Na ocasião, a professora Sonia Maria Troitiño Rodriguez, presidente da Comissão de Avaliação de Documentos e Acesso (CADA); e Maria Blassioli Moraes, receberam certificados entregues pelo secretário Marcos Monteiro, da Secretaria de Planejamento e Gestão do Estado de São Paulo, e Gustavo Covas, Presidente da Fundação Mário Covas. A Unesp participou com o trabalho Racionalização administrativa e transparência pública: política de gestão documental em universidade. Entre 90 inscritos, foi uma das 12 finalistas, concorrendo na categoria Melhoria da Gestão Governamental. A proposta resulta da apresentação das diversas etapas de trabalho e de planejamento estratégico de gestão documental desenvolvidos pela CADA, cuja meta final é a implementação de um sistema de arquivos na Universidade. Unesp

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Educador Nota 10 Elas valorizam a cultura indígena (Veja) Eles foram muito além do livro didático (Veja) Elas passaram a borracha no preconceito (Veja) Elas apostam numa abordagem criativa de ensino (Veja) A força de saber ouvir (Veja) Prêmio Educador do Ano vai para professora de aldeia indígena de Rondônia Elisângela Dell-Armelina Suruí, de 38 anos, foi premiada por seu projeto de alfabetização na língua indígena Paiter Suruí em Cacoal. Uma professora formada em pedagogia a distância e que trabalha em uma escola rural indígena no interior de Rondônia foi eleita, na noite desta segunda-feira (30), a Educadora do Ano, por seu projeto de alfabetização na língua indígena Paiter Suruí em Cacoal. Elisângela Dell-Armelina Suruí, de 38 anos, dá aulas na Escola Indígena Estadual de Ensino Fundamental e Médio Sertanista Francisco Meireles G1 Câmara entrega Prêmio Darcy Ribeiro 2017 a destaques na área de educação A Câmara dos Deputados, por meio da Comissão de Educação, entregou nesta terça-feira (31) o Prêmio Darcy Ribeiro 2017 a três agraciados, selecionados entre 41 pessoas e instituições indicadas por deputados e senadores. Agência Câmara Seminário marca lançamento da plataforma Na Prática e do especial Educação Integral nas Infâncias Paulo Freire já nos aconselhava a “diminuir a distância entre o que se diz e o que se faz”, em um esforço contínuo e necessário de transformar toda teoria em prática. Nesta quarta-feira, 25, o seminário técnico Caminhos para a Educação Integral, promovido pelo Centro de Referências em Educação Integral, no Instituto Singularidades, em São Paulo (SP), apresentou dois materiais que vêm para contribuir nessa direção: a plataforma Educação Integral Na Prática e o especial Educação Integral nas Infâncias. CR Educação Integral Opinião: Mitos da criminalidade juvenil no Brasil Propostas de emenda à Constituição que reduzem a maioridade penal e projetos de lei que ampliam o tempo de internação de adolescentes envolvidos em crimes hediondos têm reaparecido nas pautas do Senado brasileiro. A análise dessa complexa questão demanda, porém, um conhecimento mais objetivo da realidade dos atos infracionais praticados por adolescentes em relação ao problema da violência no Brasil. Valor Econômico (Cenpec) Martin Grossmann cita a Tropicália como exemplo de vanguarda Movimento atingiu várias expressões artísticas, e não só a música, afirma o professor em sua coluna na Rádio USP Surgida há exatos 50 anos, a Tropicália “contaminou” toda a produção cultural brasileira. Ela é um exemplo de vanguarda no Brasil. Foi o que disse o professor Martin Grossmann em sua coluna “Na Cultura o Centro Está em Toda Parte”, que foi ao ar no dia 25 de outubro de 2017 pela Rádio USP (93,7 MHz). Jornal da Usp O que os adolescentes querem de suas escolas

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Entre os estudantes do ensino médio que consideram abandonar, metade citam a falta de envolvimento com a escola como principal motivo e 42 por cento relatam que não vêem valor no trabalho escolar que são convidados a fazer. No que os adolescentes querem de suas escolas: uma pesquisa nacional sobre o envolvimento dos estudantes do ensino médio ... Íntegra em inglês

Educação Básica

A educação básica pública tem solução? O livro A educação básica pública tem solução?, de Herman Voorwald, será lançado na Livraria Cultura do Conjunto Nacional, em São Paulo, no dia 6 de novembro de 2017, a partir das 19 horas. O livro foi escrito com base na experiência do autor junto a profissionais da rede pública de educação e tem como objetivo mostrar a viabilidade de uma construção conjunta com a rede de uma política pública de educação de qualidade. Fapesp Pontos para ficar atento na Política Nacional de Alfabetização Criação da figura do assistente de alfabetização pode favorecer a aprendizagem, mas é preciso pensar como será feita a formação desse profissional e qual será o vínculo dele com a escola A divulgação dos resultados da ANA (Avaliação Nacional da Alfabetização) feita nesta quarta-feira (25/10) pelo Ministério da Educação foi acompanhada do anúncio da Política Nacional de Alfabetização, que combina uma série de medidas formuladas com a intenção de modificar o atual cenário de estagnação dos índices de proficiência em escrita, leitura e matemática no 3º ano do ensino fundamental – caracterizado como o ciclo de alfabetização pela legislação em vigor. Jeduca Nova política do MEC coloca assistentes de alfabetização nas escolas Projeto faz parte de nova política que quer melhorar os índices de aprendizagem dos alunos O Ministério da Educação (MEC) anunciou nesta quarta, dia 25, a Política Nacional da Alfabetização. O projeto se baseia em medidas integradas que envolvem a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), a nova política deformação de professores e o Programa Nacional do Livro Didático (PNLD). Em conjunto, será criado o Programa Mais Alfabetização, com início previsto para 2018. Nova Escola Vide também: MEC quer auxiliares nas classes para melhorar alfabetização (Terra) MEC anuncia Política Nacional de Alfabetização para reverter estagnação na aprendizagem Com o objetivo de combater os índices estagnados do resultado da Avaliação Nacional de Alfabetização (ANA), o Ministério da Educação (MEC) lançou, nesta quarta-feira, 25, a Política Nacional de Alfabetização. A política é o conjunto de iniciativas que envolvem a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), a formação de professores, o protagonismo das redes e o Programa Nacional do Livro Didático (PNLD). Além disso, será criado o Programa Mais Alfabetização, que deve atender, a partir de 2018, 4,6 milhões de alunos com a presença de assistentes de alfabetização, que trabalharão em conjunto com os professores em sala de aula. A expectativa é contar com 200 mil turmas em todos os municípios brasileiros, entre os 1º e o 2º anos do ensino fundamental. Clique aqui para acessar a apresentação com os resultados da ANA 2016 MEC

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MEC promete R$ 523 milhões para contratar professores assistentes O MEC (Ministério da Educação) promete destinar às redes de ensino municipais e estaduais R$ 523 milhões para contratar professores assistentes. Esses docentes vão trabalhar com os titulares das salas de aula de 1º e 2º anos do ensino fundamental no apoio ao processo de alfabetização das crianças. R7 Lançada chamada pública para avaliadores de livros didáticos O Ministério da Educação publicou nesta segunda-feira, 30, no Diário Oficial da União, chamada pública para a candidatura de professores interessados em participar da etapa de avaliação pedagógica das obras inscritas no Plano Nacional do Livro Didático (PNLD) 2019. Serão selecionados cerca de 600 profissionais que tenham, pelo menos, mestrado. Os interessados têm até o dia 27 de novembro para se inscrever. Acesse a chamada pública na edição desta segunda-feira, 30, do Diário Oficial da União. MEC Para cumprir lei, Brasil precisa construir 25 bibliotecas por dia até 2020 Além de ter de construir 25 bibliotecas por dia, o Brasil vai ter de formar, pelo menos, oito vezes mais bibliotecários até 2020, para obedecer a lei aprovada, em 2010, que prevê a universalização das bibliotecas no país. Os dados são do Movimento Todos pela Educação. Câmara

Educação e Qualidade

Educação precária, gargalo brasileiro Há no Brasil, em geral, uma visão no mínimo equivocada sobre as prioridades do país. Não adianta advogar em prol do aumento da produtividade, sem que se privilegie primeiro a educação. De nada serve bater na tecla do aumento do investimento, se a qualidade da educação não melhorar. Nem reclamar da falta de segurança pública, sem que o padrão do ensino seja aprimorado. Muito menos clamar pelo aumento da renda média e sua melhor distribuição, sem considerar que isso depende do bom desempenho no aprendizado escolar. Valor Escolas no Brasil oferecem High School com diploma americano Ter a oportunidade de conseguir um diploma americano de ensino médio sem sair do Brasil. Essa ideia vem atraindo um número crescente de famílias para programas de high school oferecidos por escolas particulares de São Paulo e várias outras cidades do País. Em geral, o adolescente tem algumas aulas extras no contraturno, oferecidas totalmente em inglês. As disciplinas básicas do currículo brasileiro são convalidadas por uma instituição de ensino oficial do exterior. Dessa forma, com algumas horas a mais de estudo por semana, os alunos saem com dois diplomas, um brasileiro e outro estrangeiro. O Estado de São Paulo Vide também: Com aulas em inglês, não aulas de inglês (O Estado de São Paulo) Viagens de intercâmbio são incentivadas por escolas (O Estado de São Paulo) Escolas brasileiras são bem avaliadas por estrangeiros Alunos que vieram morar no País estranham mais questões culturais do que sistema de ensino A mudança de escola foi o menor dos problemas para peruana Fabianna Rios, de 13 anos, quando ela se mudou com a família para o Brasil. Ela chegou em maio, sem saber nada de

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português, mas apesar do pouco tempo já está aprendendo a usar uma palavra muito querida dos brasileiros: saudades. “Estou feliz morando no Brasil, só sinto mesmo é saudades dos meus amigos”, conta. A distância, contudo, é amenizada pelo contato que mantém com eles via redes sociais. A adaptação à escola foi abrandada por ela ter trocado um colégio internacional no Peru por outro também internacional no Brasil – aqui, estuda na Escola Internacional de Alphaville, na Grande São Paulo. O Estado de São Paulo Entenda o movimento 'Escola sem partido' Criado em 2004 pelo advogado Miguel Nagib, o movimento afirma defender interesses de pais e estudantes preocupados com a influência ideológica na educação, seja política, religiosa, partidária ou moral. O “Escola sem partido” se inspirou no movimento americano “NoIndoctrination” — já encerrado — para estimular estudantes, “vítimas de falsos educadores”, a delatarem seus professores. O primeiro relato foi publicado em 2004 e desde então outros 60 foram divulgados pelo site do grupo. O Globo Vide também: Câmara: Projeto da Escola sem Partido será discutido em audiência nesta terça (Câmara) Município de Jundiaí adere ao polêmico Escola sem Partido A Câmara de Jundiaí promulgou e publicou na quarta 25 a Lei 8850 que institui o Escola sem Partido no município. Mesmo diante a negativa de alguns professores e vereadores, a lei – que deriva de proposta do vereador Antônio Carlos Albino (PSB) – deve chegar às 112 escolas da rede em 60 dias. A oposição afirma que vai tentar barrar a proposta. Carta Educação De qual educação o mundo atual precisa? O fato é que nosso sistema educacional é ainda muito resistente a mudanças disruptivas e está desconectado da realidade do mundo e do mercado de trabalho. Salvo raras exceções em escolas particulares de primeira linha, na média podemos dizer que ensinamos da mesma forma há 100 anos! Estamos muito encantados com as novas tecnologias da educação, mas é preciso haver um chamamento para discutirmos conteúdo. Muito se fala em customizar o ensino para crianças, mas o ideal seria se conseguíssemos também customizar a preparação de professores - cada comunidade tem uma maturidade social e um alerta para aprender. Investimentos sistemáticos e resilientes farão com que essa maturidade apareça. Valor Quando você vai à escola, o que aprende? Em algum momento você fez um curso e sentiu que não aprendeu? Se a resposta for “sim”, imagine multiplicar essa sensação por muitos anos. Pense também que, daquele conhecimento nunca aprendido, dependem as suas chances de melhorar de vida. Como você se sente? As sensações de fracasso e impotência, entre outras, acompanham milhões de estudantes de países em desenvolvimento que não sabem ler, escrever ou fazer uma operação de aritmética, mesmo após vários anos de escolarização El País De quem cobrar e como podemos contribuir para uma educação pública de qualidade? Quando pensamos em educação pública no Brasil, infelizmente é comum que a primeira imagem que nos venha à cabeça seja a do abandono.

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Mas de quem é a responsabilidade? De quem devemos cobrar que a educação pública se torne de fato prioridade? Como podemos, como pais, alunos, professores, contribuir para a garantia desse direito? Gostaria aqui de sugerir alguns caminhos possíveis. Uol Andréa Ramal analisa ensino no Brasil e diz como tratar assuntos polêmicos Ideologia de gênero, classificação indicativa nas exposições, ensino religioso, bullying, faculdade no exterior, aula invertida, mudanças no ensino médio. Professores, pais e alunos têm se confrontado constantemente com novas demandas, para as quais não há respostas prontas. O Caderno Jacarepaguá conversou com a educadora Andréa Ramal sobre os desafios para as escolas em um mundo sempre conectado e que exige respostas rápidas. O Globo Sim, a escola está destruindo gerações e causando estragos profundos Abolir esse modelo gerenciado pelo estado e criar outro é crucial Por que uma criança deve estudar? Para ser formada como cidadã que terá um papel na sociedade, trabalhando para ter seu sustento, para realizar seus sonhos e colaborar com os menos favorecidos. O estudo não tem um fim em si mesmo, do tipo "o estudo dignifica o homem". Não, o trabalho e a criação de valor é que dignificam o homem. O que você realiza é o que lhe dignifica. Logo, em uma determinada fase de sua vida, você supostamente deveria se preparar para, na próxima fase, produzir e gerar valor. Mises

Educação Inclusiva, Diversidade

Infância, ateísmo e tolerância religiosa Jean Decety, neurocientista e psicólogo da Universidade de Chicago, publicou recentemente um trabalho científico cujos resultados sugerem que crianças criadas em um ambiente familiar ateu são mais altruístas e generosas do que crianças criadas em famílias religiosas[1]. Além disso, a pesquisa revelou que crianças religiosas são mais severas que as não-religiosas, na hora de condenar as outras crianças, por exemplo, quando sofrem um empurrão. Carta Educação Comissão de Educação analisa propostas que beneficiam indígenas Duas propostas relacionadas aos direitos e causas indígenas analisadas na Comissão de Educação, Cultura e Esporte (CE), na reunião de terça-feira (31), a partir das 11h30. Uma delas, o Projeto de Lei do Senado (PLS) 737/2015, do senador Telmário Mota (PTB-RR), cria os territórios étnico-educacionais (TEE) como forma facultativa de organização da educação escolar indígena, inserindo a determinação na Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB). Câmara Pedagoga orienta escolas a fazerem as mudanças necessárias para ser tornarem realmente inclusivas Foi a partir da publicação de seu livro “O orientador educacional, o mediador e a inclusão: um caminho em construção” (editora Wak) que a pedagoga Marise Miranda decidiu começar a fazer um trabalho diretamente nas escolas, mostrando o caminho para que elas sejam realmente inclusivas. Desde 2004 vem apresentando sua proposta para mostrar que nada é impossível de ser feito. O Globo

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Educação no Mundo

Primeira graduação em cannabis é inaugurada nos EUA A Universidade do Norte de Michigan (Northern Michigan University), conhecida também pela sigla NMU, inaugurou um curso de graduação inédito para o estudo da maconha. Com nome oficial de “Química de plantas medicinais”, a grade curricular inclui disciplinas de química, biologia, cultivo da planta, horticultura, botânica, e também aspectos de empreendedorismo e marketing, para quem pretende se aventurar em um negócio voltado à cannabis – que tem crescido em número a cada ano, desde restaurantes com pratos à base de maconha a casamento canábico. Brasil Escola A escola britânica que está ensinando ioga a alunos com autismo para reduzir crises nervosas Uma escola no norte de Londres, na Inglaterra, está ensinando ioga a alunos com autismo para reduzir suas crises nervosas. Até agora, a iniciativa provou-se bem sucedida e vem recebendo apoio dos estudantes. BBC É por isso que você vai querer matricular seu filho em uma escola finlandesa As escolas na Finlândia estão entre as melhores do mundo, por uma série de razões. Abaixo, confira 14 delas, reunidas pelo portal Bright Side: A educação finlandesa é gratuita. Tudo nela também, incluindo almoços, excursões e material escolar. Se os alunos vivem a mais de 2 km da escola, um ônibus escolar especial os transporta para a instituição. Todas essas despesas são cobertas pelo país. Mais de 12,2% do orçamento da Finlândia é alocado para a educação. Hype Science Exemplo norueguês para a educação Vice-diretor geral do Ministério da Educação da Noruega, Sture Berg Helgesen, ministra palestra sobre virtudes e desafios do modelo nórdico durante a Semana Universitária da UnB UnB A escola britânica que deu a volta por cima ao incluir música em todas as disciplinas Em uma sala de aula, as crianças recortam e montam formas geométricas de Tangram, o quebra-cabeça chinês, enquanto escutam música clássica; em outra, cantam, batem palmas e enquanto fazem contas de multiplicação. Na aula de história, há canções para ensinar desde a era vitoriana até as explorações vikings, e os poemas da aula de literatura são recitados em formas de rap. Essas cenas fizeram parte da estratégia da Feversham Primary Academy, de Bradford (centro da Inglaterra), para, em cerca de seis anos, sair da lanterna do ensino britânico e entrar para o grupo das escolas com maior progresso no aprendizado em sua faixa etária - a escola abriga crianças de 2 a 11 anos. BBC Top universities should drop entry requirements by two grades for poorer students, says new study Universities face mounting pressure to reform admissions systems as report finds lower grade offers could lead to 50 per cent more students from disadvantaged backgrounds going to most selective institutions Britain’s top universities should lower their entry requirements by two grades when making offers to students from disadvantaged backgrounds, a new report has said.

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The study, published by the Sutton Trust, concluded that 50 per cent more poor students could gain a place at the country’s most selective universities if admissions criteria are reformed. The Independent Teacher Absenteeism in Charter and Traditional Public Schools Research confirms what common sense dictates: Students learn less when their teachers aren’t there. According to multiple studies, a ten-day increase in teacher absence results in at least ten fewer days of learning for students. Foreword and Executive Summary Thomas B. Fordham Institute Charter School Performance in New York City October 2017 CREDO, the Center for Research on Education Outcomes at Stanford University, was established to improve empirical evidence about education reform and student performance at the primary and secondary levels. CREDO at Stanford University supports education organizations and policymakers in using reliable research and program evaluation to assess the performance of education initiatives. CREDO’s valuable insight helps educators and policymakers strengthen their focus on the results from innovative programs, curricula, policies and accountability practices. Credo The next twenty-five years of charter schools: Bigger, broader, and bolder June 4 marked the twenty-fifth anniversary of the enactment of Minnesota’s charter school law, the nation’s first. In broad terms, the authors’ vision allowed for the creation of new schools that would be exempt from many of K–12’s overbearing regulations in return for these schools being held accountable for results. Thomas B. Fordham Institute From Dream to Reality: The Entire Class at this Brooklyn Charter School Is Going to College! Kiara Damon first started thinking about college when she entered fifth grade at Williamsburg Collegiate Middle School, a Brooklyn charter school run by the Uncommon Schools network. “It was always college, college, college,” Kiara said. “We were always the class of 2021, not the class of 2017.” New York School Talk In Pursuit of the Common Good: The Spillover Effects of Charter Schools on Public School Students in New York City Acknowledgements: I thank Amy Ellen Schwartz, Leanna Stiefel, Ingrid Gould Ellen, Sean P. Corcoran, Jeffrey Zabel, Agustina Laurito, and Emilyn Ruble Whitesell for their invaluable feedback, advice, and support. Thank you to Meryle Weinstein for her encouragement and her help with data, logistics, and technical support. I also thank seminar participants at the Institute for Education and Social Policy, NYU Wagner, Urban Economics Association, and the Association for Education Finance and Policy annual meetings for helpful advice. This work was supported by the Spencer Foundation, Grant #201100049. All conclusions are the author’s alone. National Charters School Resource Center Raising More Than Test Scores Does attending a “no excuses” charter high school help students succeed in college? Strict attention to detail, long school days, and a singular focus on college are the hallmarks of “no excuses” charter schools. Families in cities across the United States have flocked to them as academic game changers, and research shows that many of their students beat the odds on standardized tests.

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Education Next what can we learn from charter school lot teries in the united states? The estimated impacts of charter schools have varied widely. In Massachusetts, students who won lotteries for charter schools located in urban areas often did substantially better than students who lost, while students who won lotteries for charter schools in nonurban areas fared, on average, about the same or somewhat worse compared to those who lost. A common feature of the charter schools with the most positive effects has been the adoption of a “No Excuses” educational approach. Poverty Action Lab Menos de 20% dos países asseguram escolaridade universal de 12 anos Portugal surge acima da média da OCDE. Dados são da UNESCO. Menos de 20% dos países do mundo garantem legalmente 12 anos de educação gratuita e obrigatória, segundo um relatório da a agência das Nações Unidas para a Educação, Ciência e Cultura (UNESCO) divulgado nesta terça-feira, sendo este o período de escolaridade vigente em Portugal. Público PT

Educação Superior

Saiba o que muda no Fies com texto aprovado na Câmara Projeto precisa passar pelo Senado até 17 de novembro A Câmara aprovou nesta 3ª feira (31.out.2017) a medida provisória que altera regras para o Fies (Fundo de Financiamento Estudantil). Foram 255 votos do texto-base, 105 contra e uma abstenção. Poder 360 Câmara aprova medida provisória que reformula o Fies Entre outros pontos, a MP 785 acaba com a carência de 18 meses após o término da faculdade para que o estudante comece a pagar a dívida com o Fies. Texto aprovado especifica, no entanto, que os beneficiários terão juros zero para os contratos assinados a partir de 2018 Íntegra MP 785/2017 Câmara Vide também: Deputado anuncia acordo sobre dívidas do Fies e restrição a ensino a distância (Agência Câmara)

Câmara aprova novo Fies e possibilita refinanciamento de dívida estudantil (Folha de São Paulo) MEC libera R$ 1,47 bilhão para o Fies e contempla mais de 1 milhão de estudantes (MEC) Debates indicam que não há consenso sobre MP que altera regras do Fies (Câmara) Instituições de educação superior do Brasil assinam convênio com a Universidade Russa da Amizade entre os Povos (RUDN) A Associação Brasileira de Mantenedoras do Ensino Superior (ABMES) assina, nesta quinta-feira (26), convênio com a Universidade Russa da Amizade entre os Povos (RUDN), uma das principais instituições públicas de educação superior da Rússia e conhecida mundialmente por seu vasto programa de internacionalização, com a presença de alunos de mais de 150 países. A intenção é viabilizar a dupla diplomação em mestrados feitos nas áreas de Medicina, Engenharias, Agronomia e Economia realizados em instituições associadas à ABMES. Terra

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Suicídio de doutorando da USP levanta questões sobre saúde mental Prazos apertados, pouco dinheiro, pressão para publicar artigos, carga de trabalho excessiva, cobranças, solidão. A vida de quem está na pós-graduação não é fácil. Folha de S. Paulo Vide também: Depoimento sobre má conduta e morte destaca abusos de pesquisadores sêniores a pós-graduandos e pós-doutorandos nos EUA (Direto da Ciência) Fortalecimento da pós-graduação é tema de Fórum de Reitores O encontro discute ações e formas de apoio com o objetivo de fortalecer a pós-graduação na região norte A Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) sediou nesta segunda-feira, 23, a 6ª Reunião do Fórum de Reitores da Região Norte. O encontro discute ações e formas de apoio com o objetivo de fortalecer a pós-graduação na região. Em sua fala de abertura, o presidente da CAPES, Abílio Baeta Neves, ressaltou que a ideia é definir um curso de ação que possa, em pouco tempo, trazer algum impacto sobre a região. “Queremos favorecer a região, o que significa favorecer o conjunto das instituições que atuam na região e, não somente, algumas. Para isso, a CAPES já se dispôs a apoiar aquilo que vocês considerarem prioritário e oportuno. A partir disso, nós tentamos encontrar meios e caminhos para viabilizar, tanto quanto possível, esses projetos”, disse. Capes

Ensino Médio

Reforma do Ensino Médio é um desperdício de talentos, dizem pesquisadores “O jovem tem que ter a oportunidade de estar preparado para conhecer todas as oportunidades que a vida lhe oferece e poder desenvolver todo o seu potencial”, defendeu o professor da UnB, Antônio Ibañez Ruiz, em mesa redonda sobre o Ensino Médio, nesta quarta-feira, durante a Reunião Regional da SBPC no DF Especialistas defenderam nesta quarta-feira, 25 de outubro, que a Reforma do Ensino Médio desperdiça talentos e não prepara os jovens para a vida, mas, sim, visa apenas o ingresso em universidades. Esta foi a conclusão dos professores Antônio Ibañez Ruiz, Universidade de Brasília (UnB) e Adilson César de Araújo, do Instituto Federal de Brasília (IFB), na mesa redonda “Ensino Médio”, realizada ontem no campus Planaltina da UnB, como parte da programação da Reunião Regional da SBPC no Distrito Federal, que acontece esta semana integrada à Semana Universitária da UnB. Jornal da Ciência Ensino Médio integral em Orleans no próximo ano A Escola de Educação Básica Toneza Cascaes, de Orleans, foi escolhida para implantação do sistema de ensino médio integral em 2018. O projeto iniciará com alunos do 1º ano e expectativa é formar duas turmas com até 30 alunos. A iniciativa é uma parceria entre o Governo de Santa Catarina, Instituto Ayrton Senna e Instituto Natura. Engeplus

Ensino Público

Comissão aprova incentivo ao esporte em escolas públicas O objetivo da proposta – Projeto de Lei 2084/15 –, segundo o autor, é incentivar a prática de esportes na rede pública e a participação desses alunos em competições nacionais.

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Pelo projeto, alunos do ensino público que forem campeões nos jogos escolares poderão levar uma premiação em dinheiro para a escola onde estudam, além de medalhas e troféus. Câmara

Ensino Público - SP

Um ano pós-ocupações: avançamos com a participação juvenil? Na época, os estudantes ocuparam cerca de 200 escolas durante 60 dias por se oporem à ideia de reorganização escolar proposta pelo governador Geraldo Alckmin (PSBD). As unidades só foram totalmente desocupadas um mês depois de o governo anunciar o recuo da decisão. Além de proporem novas dinâmicas aos espaços escolares, os estudantes chamaram para si o papel de sujeito político ao reivindicarem um lugar de diálogo junto aos gestores públicos. Um ano depois do movimento de 2016, no entanto, os jovens estão, aparentemente, afastados da cena pública. Torna-se pertinente questionar: consideramos o legado deixado pelos estudantes? Avançamos com a questão da participação juvenil? Carta Educação Educação abre inscrições para professor integral A Secretaria da Educação do Estado está com processo de cadastro aberto para professores interessados em atuar nas 544 unidades de modelo integral no ano que vem. Os educadores trabalham em regime de dedicação exclusiva, totalizando 40 horas semanais, com direito à gratifica- ção de 75% sobre o salário. A inscrição deve ser feita até o dia 6 pelo endereço sed.educacao.sp.gov.br, utilizando senha e usuário do Portalnet e clicando no link “Sistema de Credenciamento”. DOE de 01/11/2017, p. II Mogi das Cruzes; Sancionada a nova lei da Educação Moral e Cívica Coube ao presidente da Câmara de Mogi promulgar a legislação que insere na educação extracurricular municipal os conteúdos de Educação Moral e Cívica. A proposta será válida para o 5º, 8º e 9º anos da rede municipal de ensino, com objetivo de contribuir para a melhor formação de crianças, adolescentes e jovens. Resta agora ao prefeito municipal de Mogi, Marcus Melo (PSDB), determinar à Secretaria de Educação que realize um planejamento para definir de que maneira tal conteúdo poderá ser aplicado em sala de aula. Diário de Mogi Alunos de escolas estaduais podem usar celular em atividades pedagógicas Alunos da rede estadual de ensino poderão utilizar seus celulares, com orientação dos educadores, em atividades nas escolas. Projeto de lei aprovado pela Assembleia Legislativa no dia 11 altera a Lei Estadual nº 12.730/2007, que proibia o uso de celulares em escolas estaduais. A proposta foi encaminhada pelo Executivo, a pedido da Secretaria da Educação do Estado. DOE de 28/10/2017, p. IV Encontrão de Grêmios motiva estudantes a se tornarem multiplicadores de boas práticas Cerca de 400 alunos participaram do evento e puderam compartilhar experiências das ações locais, a fim de fortalecer a rede Secretaria da Educação –vídeo primeiro dia Secretaria da Educação –vídeo segundo dia SEE SP Inauguração de unidades do Programa Creche Escola beneficiam crianças no interior do Estado

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Secretário da Pasta esteve nas regiões de Penápolis, Assis, Piraju e Adamantina para a entrega de quatro prédios equipados O secretário da Educação, José Renato Nalini, entregou, nesta terça-feira (24) e quarta-feira (25), mais 4 unidades do Programa Creche Escola. As regiões de Adamantina, Assis, Penápolis e Piraju foram beneficiadas, com a inauguração de unidade em cada uma delas. As construções foram realizadas graças ao investimento do Governo paulista, em parceria com as prefeituras locais. SEE SP Regimento Escolar Atualizado A Udemo acaba de disponibilizar no seu site o modelo do Regimento Escolar, atualizado em 03 de outubro de 2017. Lembramos que esse documento é um modelo, um exemplo, que poderá ser usado por todas as escolas públicas, desde que adequado às diversas realidades locais e regionais. Clique aqui para ver a íntegra do documento. Udemo

Estudantes do Ensino Médio têm acesso a cursos preparatórios para o vestibular e mercado de trabalho Em todo o Estado de São Paulo estima-se que mais de 1,5 milhão de jovens estão matriculados em séries do Ensino Médio nas cinco mil escolas da rede estadual. Os estudantes recebem duas vezes ao ano o Caderno do Aluno, material pedagógico produzido por especialistas da Educação para cumprir o conteúdo estabelecido no Currículo Oficial do Estado de São Paulo. SEE SP

Exame Nacional do Ensino Médio - Enem

“Os direitos humanos estão acima do patamar de qualquer ideologia”, diz presidente do CNE Eduardo Deschamps criticou que anulação de regra sobre redação aconteça tão próximo ao Exame O presidente do Conselho Nacional de Educação (CNE), Eduardo Deschamps, criticou a decisão judicial que tenta mudar as regras da redação do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) a poucos dias da aplicação da prova, que acontece nos dias 5 e 12 de novembro. Segundo Deschamps, a medida pode trazer prejuízo para os candidatos, que se prepararam para o modelo vigente. Na quarta-feira, o desembargador federal Carlos Moreira Alves, do Tribunal Regional Federal, suspendeu o critério que anula o texto dos candidatos em caso de violação dos direitos humanos. Em entrevista ao GLOBO, Deschamps ressalta ainda que o tema está acima de ideologias, e trata-se de um preceito firmado internacionalmente. O Globo A proibição ao discurso de ódio no Enem. E a decisão que pode suspendê-la A assessoria do Inep, órgão que aplica a prova, informou que não foi notificada sobre a decisão e que irá recorrer da suspensão. E argumentou que o Supremo não permite que o Poder Judiciário reavalie critérios de correção de processos seletivos. O Ministério da Educação também se manifestou em nota, afirmando que todos os seus atos são balizados pelo respeito irrestrito aos direitos humanos. Para o Escola Sem Partido, o critério é injusto e prejudica a liberdade de expressão dos alunos, segundo afirmam em suas redes sociais. Nexo Entenda o que seria considerado ofensa aos direitos humanos segundo o Enem iG

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A proibição ao discurso de ódio no Enem. E a decisão que pode suspendê-la A assessoria do Inep, órgão que aplica a prova, informou que não foi notificada sobre a decisão e que irá recorrer da suspensão. E argumentou que o Supremo não permite que o Poder Judiciário reavalie critérios de correção de processos seletivos. O Ministério da Educação também se manifestou em nota, afirmando que todos os seus atos são balizados pelo respeito irrestrito aos direitos humanos. Para o Escola Sem Partido, o critério é injusto e prejudica a liberdade de expressão dos alunos, segundo afirmam em suas redes sociais. Nexo Vide também: Entenda o que seria considerado ofensa aos direitos humanos segundo o Enem (iG) Presidente do Inep diz que decisão judicial traz insegurança a alunos e reclama de "terrorismo" no Enem (Uol) Decisão judicial sobre direitos humanos na redação do Enem é inconstitucional, diz especialista (Uol) Conheça o perfil dos participantes do Enem 2017 no Brasil e em cada Unidade da Federação Nos dias 5 e 12 de novembro, o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) 2017 será realizado em todo o Brasil para 6.731.203 participantes. As provas serão aplicadas pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) em 1.725 municípios, 12.416 locais de prova e 182.202 salas de aplicação. No Enem 2016, foram 8.627.260 inscritos. A queda no número de inscrições é consequência do Enem ter deixado de certificar o Ensino Médio, tarefa que voltou ao Exame Nacional para Certificação de Competências de Jovens e Adultos (Encceja). Inep Vide também: Pardos, mulheres e candidatos acima de 20 anos são maioria no Enem 2017 (Uol) Maioria dos candidatos do Enem 2017 tem mais de 20 anos (Terra) 70% dos inscritos no Enem 2017 conseguiram inscrição gratuita (G1) Dois em cada três inscritos no Enem já deixaram a escola (R7) Maioria dos participantes desta edição do Enem já concluiu o ensino médio (iG) ENEM Local de prova do Enem já foi checado por 69% dos inscritos, diz Inep (G1) Saiba quando sairá o resultado do Enem (Terra) Enem terá prova personalizada e detector de ponto eletrônico (Terra) Como usar a nota do Enem para entrar na faculdade (Terra) Descubra as faculdades que aceitam o ENEM 2017 (Terra) Quantos pontos preciso tirar no ENEM pra conseguir bolsa? (Terra) Como entrar no ProUni com a nota do Enem (Terra) Posso usar o Enem de anos anteriores? (Terra) Preparo é fundamental para frequência nas provas do Enem (O Povo) Dicas de quem tirou nota máxima na redação do Enem (Veja) Do cineminha na véspera à hora da redação, "gênios" do Enem dão dicas para a reta final (Uol) Por onde começar? Como chutar? Veja 5 estratégias para a hora do Enem (Uol) 'Não há risco nenhum, o Enem está mantido', diz diretora do Inep após polícia identificar grupo que planejava fraude Luana Bergmann Soares, diretora de avaliação da educação básica do Inep, tirou dúvidas sobre o Enem durante programa ao vivo no G1. A diretora de avaliação da educação básica do Inep, Luana Bergmann Soares, disse durante programa ao vivo exibido no G1, nesta segunda-feira (30), que os participantes do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) podem ficar tranquilos, pois a prova está mantida.

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G1 Nota de Esclarecimento Diante da notícia sobre a prisão, pelas Policias Civis de Goiás e Distrito Federal, de quadrilhas envolvidas em fraudes praticadas contra concursos, entre os quais o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) 2016, e tentativas para atingir o Enem 2017, o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) esclarece. Inep Vide também: Candidata pagou 'combo' para fraudar Enem e concurso para delegado em Goiás, diz polícia (G1) 'Não há risco nenhum, o Enem está mantido', diz diretora do Inep após polícia identificar grupo que planejava fraude (G1) Candidatos que fraudaram o Enem em 2016 serão eliminados (Terra) Mulher deu casa por vaga em concurso e Enem para filha, diz polícia (Uol) Entenda como é possível cumprir as exigências da redação do Enem Na hora de escrever a redação do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), é preciso ficar atento às competências determinadas pela prova, que fazem uma série de exigências aos candidatos. Segundo explica a professora Fernanda Bérgamo, o estudante deve estar atento a cada uma delas para obter um bom resultado na prova. G1 Escola sem Partido comemora decisão da Justiça que impede Enem de anular redação por violação aos direitos humanos O movimento Escola Sem Partido publicou em suas redes sociais que o recurso da associação para a suspender a regra da prova de redação do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) sobre violação dos direitos humanos foi acolhida pela Justiça Federal. A assessoria do Inep, autarquia que aplica a prova, informou que não foi notificada sobre a decisão e que, caso isso ocorra, recorrerá. Em nota, o Ministério da Educação (MEC) afirmou que todos os seus atos são balizados pelo respeito irrestrito aos direitos humanos, conforme a Declaração Universal dos Direitos Humanos, consagrada na Constituição Federal Brasileira. Os critérios de avaliação das cinco competências da redação do Enem estão mantidos, da maneira como foram divulgados. O Globo Vide também: 'Liberdade de expressão tem limites', diz secretária de Direitos Humanos sobre mudança no Enem (G1) Inep vai recorrer da decisão que modificou regras da redação do Enem (Gazeta do Povo) Devo mudar minha redação do Enem após decisão sobre direitos humanos? Para professores, não (Uol) Desrespeito aos direitos humanos zerou 5,7% das redações anuladas no Enem 2016 (Uol) "Merecem apodrecer na cadeia". Veja frases contra direitos humanos que zeraram redação no Enem (Uol) ''Ao estado, não é possível abrir mão dos direitos humanos'', diz um dos criadores do Enem Para o professor Alvaro Chrispino, especialista em educação, uma atividade mantida por órgãos de governo ''não pode abrir mão de discutir e fortalecer os direitos humanos'' A recente decisão da Justiça Federal, por meio do Tribunal Regional Federal da 1ª Região, de Brasília, que suspende a regra que permitia zerar a nota da redação do candidato que violasse os direitos humanos vem causando polêmica. A Ação Civil Pública, que foi agora acatada pela Justiça, data de 3 de novembro do ano passado e é de autoria de Miguel Nagib, presidente da Associação Escola Sem Partido e principal militante da causa. A decisão foi tomada em caráter

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urgente e ainda cabe recurso, coisa que o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais (Inep) informou que fará assim que for notificado da decisão oficialmente. EM Vide também: Justiça impede Enem de zerar redação por violação aos direitos humanos (EM) Justiça suspende regra que pune “desrespeito aos direitos humanos” na redação do Enem (Gazeta do Povo) 'Mães no Enem': projeto reúne voluntárias para cuidar de filhos de candidatas durante as provas Um projeto vai conectar babás voluntárias e mães inscritas para o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) que não têm com quem deixar os filhos enquanto fazem as provas. As interessadas em participar como voluntárias ou utilizar o serviço devem mandar e-mail para mãesnoenem@gmail.com até o 1º de novembro. O projeto é exclusivo para mulheres e sem fins lucrativos. G1

Formação e Exercício do Magistério, Gestão

Quem quer ser professor no Brasil? 30,1% dos nossos professores têm mais de 45 anos e, em tese, devem se aposentar em breve, deixando uma demanda a ser preenchida. Em contrapartida, dados elaborados pelo Todos Pela Educação com base no Exame Nacional de Desempenho de Estudantes (Enade) 2014 indicam um baixo interesse na carreira docente, pois a cada 100 estudantes de Licenciatura, somente 51 concluem o curso e apenas 27 manifestam interesse pela sala de aula. O Globo CE: Ameaças e agressões são parte do cotidiano de professores Hostilidade, desrespeito e ameaças feitas por alunos foram realidade relatada por 1.090 professores e diretores de escolas no Ceará em 2015. Em uma crescente de violência escolar, 255 docentes e gestores viram as agressões verbais e as intimidações evoluírem para atentados à vida. Os dados foram divulgados, ontem, no Anuário Brasileiro da Segurança Pública 2017, com base em informações da Prova Brasil 2015. O Povo Vide também: Agressão física é ápice de violências vividas por professores (O Povo) MPDFT (Ministério Público do Distrito Federal e Territórios) julga ação de improbidade contra diretores de escolas A 3ª Promotoria Regional de Defesa dos Direitos Difusos (Proreg) ajuizou, na última terça-feira (24), ação de improbidade administrativa contra cinco diretores de instituições de ensino de Santa Maria. Eles são acusados de não apresentar as contas relativas a suas gestões, o que levou três escolas da cidade a ficar inadimplentes no Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE). Em razão disso, as três unidades de ensino deixaram de receber R$ 247.620 mil para a melhoria da qualidade do ensino. Correio Braziliense Inédito: municípios se unem para contratar secretário Regional de Educação Inédita no Brasil, a iniciativa partiu do Consórcio de Desenvolvimento e Inovação do Norte do Paraná (Codinorp), formado pelos prefeitos de Cafeara, Centenário do Sul, Florestópolis, Guaraci, Jaguapitã, Lupionópolis, Miraselva, Primeiro de Maio, Porecatu e Prado Ferreira.

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Gazeta do Povo MEC anuncia nova política de formação de professores Base Nacional Docente, residência pedagógica, ampliação do ProUni e do ensino a distância. Essas são as principais medidas anunciadas pelo Ministério da Educação (MEC) nesta quarta, 18, que fazem parte da Política Nacional de Formação de Professores. Nova Escola Formação de professores Depois de reformular o Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência, criado em 2017, o Ministério da Educação (MEC) anunciou a criação do Programa de Residência Pedagógica, que oferecerá 80 mil bolsas para que estudantes de graduação estagiem na rede escolar de ensino básico. A iniciativa tem por objetivo reduzir o alto número de professores sem formação adequada para lecionar nesse ciclo de ensino, que engloba a educação infantil, o ensino fundamental e o ensino médio. Estado de São Paulo Nova política de formação de professores anunciada pelo MEC é criticada “Existem muitos pontos para se discutir sobre a formação dos professores, mas esse é um anúncio vazio”, afirma Ocimar Alavarse, professor da FEUSP Na quarta-feira, 18, o Ministério da Educação (MEC) anunciou a Nova Política de Formação de Professores que tem como objetivo melhorar a qualidade e o acesso à formação inicial e continuada de professores da Educação Básica. O documento considera que a formação de professores atualmente está longe do ideal para o bom exercício da profissão e a coloca como responsável pela má qualidade dos sistemas educacionais. “A qualidade do professor é o fator que mais influencia a melhoria do aprendizado”, afirma Maria Helena Guimarães de Castro, secretária-executiva do MEC. Centro de Referências em Educação Integral Carreira de professor atrai 14% dos jovens entre 15 e 19 anos Catorze por cento dos jovens entre 15 e 19 anos querem ser professores, mas a cada cem alunos que entram nos cursos de pedagogia ou licenciatura, apenas metade termina a faculdade e somente 27 vão realmente ensinar nas salas de aula. Segundo o movimento Todos pela Educação, um professor ganha metade do que os profissionais de outras áreas com ensino superior completo. A falta de condições de trabalho e a violência nas salas de aula também afastam os jovens da profissão. JN

Legislação Estadual - SP

Resolução SE 50, de 30-10-2017 Altera o artigo 4º da Resolução SE 38, de 15-9- 2017, que dispõe sobre a continuidade do processo de escolha de membro do Conselho Estadual de Alimentação Escolar de São Paulo - CEAE/SP para o quadriênio 2015-2019, bem como o caput do artigo 3º e o caput do artigo 4º do Edital de Chamamento que a integra. Revoga a Resolução SE 44, de 28-9-2017 DOE de 31/10/2017, Seção I, p. 37 Projeto de Decreto Legislativo nº 9, De 2017

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Susta os efeitos da Portaria CETEC 1.263, de 26.07.2017, que regulamenta os procedimentos de pontuação, classificação docente e atribuição de aulas no Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza. DOE PL de 27/10/2017, Seção I, p. 9 Projeto de lei nº 998, de 2017 Declara Paulo Freire como o Patrono da Educação Paulista DOE PL de 27/10/2017, Seção I, p. 8 Projeto de Lei nº 991, de 2017 Autoriza o Governo do Estado de São Paulo a celebrar termo de parceria ou forma corretada com estabelecimentos particulares que ministrem aulas de língua inglesa, em benefício dos alunos e professores das escolas públicas da rede estadual de ensino, de nível fundamental e médio DOE PL de 26/10/2017, p. 11

Legislação Federal

PEC 366/2017 Dá nova redação ao inciso IV e acrescenta parágrafo ao art. 206 da Constituição Federal. Íntegra Lei no 13.498, de 26 de outubro de 2017 Acrescenta parágrafo único ao art. 16 da Lei no 9.250, de 26 de dezembro de 1995, para estabelecer que, após os idosos, os professores tenham prioridade para recebimento da restituição do imposto de renda da pessoa física. DOU de 27/10/2017, Seção I, p. 2 Decreto no - 9.184, de 30 de outubro de 2017 Promulga a Decisão Mercosul/CMC/ DEC. nº 12/10, que estabelece a Estrutura do Instituto de Políticas Públicas de Direitos Humanos, aprovada na XXXIX Reunião Ordinária do Conselho do Mercado Comum, em San Juan, em 2 de agosto de 2010. DOU de 31/10/2017, Seção I, p. 3 - 4 Portaria Normativa MEC no 17, de 27 de outubro de 2017 Altera a Portaria Normativa MEC no 21, de 5 de novembro de 2012 que dispõe o Sistema de Seleção Unificada – Sisu. DOU de 30/10/2017, Seção I, p. 28 Portaria MEC no 1.382, de 31 de outubro de 2017 Aprova, em extratos, os indicadores dos Instrumentos de Avaliação Institucional Externa para os atos de credenciamento, recredenciamento e transformação de organização acadêmica nas modalidades presencial e a distância do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior - Sinaes. DOU de 01/11/2017, Seção I, p. 14 - 16 Portaria CAPES nº 214, de 27 de outubro de 2017 Dispõe sobre formas associativas de programas de pós-graduação stricto sensu DOU de 31/10/2017, Seção I, p. 35 - 36 Portaria SEB nº 74, de 20 de outubro de 2017

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Divulga a relação das obras aprovadas do componente curricular Arte no âmbito do Programa Nacional do Livro e do Material Didático (PNLD) 2018, conforme Edital 04/2015/CGPLI - Convocação para o Processo de Inscrição e Avaliação de Obras Didáticas. DOU de 26/10/2017, Seção I, p. 10

Pedagogia, Experiências, Tecnologia

Torneio de games destaca importância dos jogos na educação e na economia Muito popular entre crianças, jovens e, cada vez mais entre adultos, o mundo dos jogos eletrônicos ainda é visto no Brasil como algo ligado apenas ao entretenimento e à diversão. Para começar a quebra esse mito, a For Games, em parceria com a Secretaria Municipal de Educação, organizou o Couch Masters 2017, segunda competição intercolegial de e-games, que contou com a participação de 21 escolas públicas e particulares. Extra Lápis x teclado: O que sabemos sobre como aprendemos a escrever Assim como muitas outras habilidades, a boa escrita depende da prática. Mas o que as pesquisas dizem sobre aprender a escrever em uma era cada vez mais digital e sobretudo como encontrar um bom exercício para nossos alunos trabalharem o músculo? Pesquisadores contam ao EdSurge que a mudança da escrita à mão para a digital poderia ter efeitos negativos sobre jovens leitores e escritores, mas alguns educadores avaliam que a tecnologia e as mídias sociais permitem criar novas maneiras para engajar estudantes no processo de escrita. Porvir Arquitetura da escola auxilia na construção da aprendizagem Referência mundial na educação, a Finlândia leva inovação para seus modelos de escola: a estrutura física das instituições de ensino também começa a acompanhar as inovações educacionais que tornaram o país um modelo de sucesso. As escolas finlandesas passam por uma série de mudanças estruturais que são parte de um dos maiores projetos de reconfiguração de escolas na Europa; salas de aula fechadas com carteiras enfileiradas estão sendo substituídas por espaços que seguem o modelo de plano aberto. Gazeta do Povo Programação é o inglês do século XXI Programação é o inglês do século 21. A comparação, simples e direta, mostra a importância deste “empoderamento tecnológico”, como já é conhecido esse aprendizado que permite com que crianças e adolescentes manipulem computadores e celulares não apenas como usuários, mas como criadores de conteúdo. O Estado de São Paulo Vide também: Programar ajuda na vida pessoal e na carreira (O Estado de São Paulo) Computador de bolso da BBC chega ao Brasil para ensinar crianças a programar Depois de ser distribuído a 1 milhão de crianças do Reino Unido, chega ao Brasil o computador de bolso criado pela emissora britânica BBC para ensinar programação. Com a proposta de estimular a criatividade e fortalecer a cultura maker dentro das escolas, a plataforma Micro:bit deve começar a ser utilizada por 100 mil estudantes até o final do próximo ano. Porvir

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Microsoft oferece curso gratuito de linguagem de programação para jovens A Microsoft Brasil anunciou nesta segunda-feira, 30, o lançamento da nova edição do #EuPossoProgramar, um curso gratuito de linguagem de programação voltado para jovens. O programa, que já está na sua quarta edição, tem objetivo de gerar oportunidades de inclusão digital, empregabilidade e empreendedorismo. Olhar Digital 5 práticas para exercitar a imaginação das crianças A Educação Infantil é o período ideal para que as crianças desenvolvam sua capacidade de imaginação e curiosidade, já que estão começando a entender o mundo ao seu redor. Objetos do cotidiano, materiais plásticos e a argila, por exemplo, servem de suporte para a descoberta de formas, texturas e cores diferentes, além de estimular a expressão artística e a interação com o ambiente. Confira algumas práticas inspiradoras que podem ajudar a criar brincadeiras na creche e na pré-escola, permitindo que os pequenos explorem novas sensações e exercitem a criatividade. Nova Escola Qual a real importância da reunião de pais para ambos os lados? Essas reuniões têm sempre um objetivo em comum: tentar trazer os pais para mais perto do ambiente escolar e ajudar que eles fiquem mais envolvidos no desenvolvimento acadêmico dos filhos. Porém, com um cotidiano cada vez mais corrido, os pais encontram muitas dificuldades para encaixar estas reuniões em suas rotinas. Com a tecnologia atual e a fácil comunicação através da internet, muitos ficam na dúvida: “Reuniões de pais ainda são necessárias nos dias de hoje?” Canal do Ensino

Pesquisas , Relatórios, Rankings

Encantos e desencantos da Sociedade do Conhecimento – qual educação e para quem? Estados Unidos, 1990, fermentava um debate sobre um alegado gargalo na geração de força de trabalho qualificada, preparada para os desafios da “economia baseada em conhecimento”. Organizada em torno do National Center on Education and Employment, uma comissão de democratas e republicanos publicou um relatório que daria o que falar: America's Choice: High Skills or Low Wages. Está disponível em pdf aqui Jornal da Unicamp Eles chegaram lá: os brasileiros nas melhores universidades do mundo Apenas 7,9% dos brasileiros têm diploma universitário, de acordo com o IBGE. Desses, um grupo muito seleto conseguiu estudar no exterior: segundo relatório Open Doors, do IEE (Institute of International Education), foram 19.370 brasileiros estudando nos Estados Unidos no ano letivo de 2015/16 . Um grupo ainda mais reduzido consegue entrar em uma das dez melhores universidades do mundo. No MIT, por exemplo, eram 23 brasileiros em 2016. Se eles chegaram aonde estão, é porque superaram etapas de um percurso rigoroso do processo de aceitação de seus nomes nas melhores instituições do mundo. Gazeta do Povo Crianças negras são mais ativas nos espaços distantes do racismo Pesquisa mostra como o contato dos pequenos com as culturas ancestrais estimula maior participação e criatividade

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Em uma escola pública de Salvador, na Bahia, o contato de crianças negras com suas culturas ancestrais as torna mais participativas e criativas, principalmente no que se refere às suas conquistas e interesses em relação aos adultos. “Existe naquele espaço uma participação intensa das crianças em atividades como dança, grafite, teatro e percussão”, conta a educadora Míghian Danae Ferreira Nunes. Por um período de cerca de um ano (2014-2015), ela acompanhou cerca de 14 crianças, com idade média de quatro anos, estudantes da escola municipal Malê Debalê, localizada no bairro de Itapuã, em Salvador, para seu estudo de doutorado desenvolvido na Faculdade de Educação (FE) da USP. Jornal da Usp

Política, Projetos

Direito e Linguagem de Programação poderão ser incluídas no currículo Os membros da Comissão de Educação e Cultura da Assembleia Legislativa reuniram-se nesta terça-feira (31/10) e discutiram a inclusão das disciplinas de Direito Brasileiro e Linguagem de Programação de Códigos na grande curricular das escolas públicas e privadas. As duas propostas, de autoria do deputado Edmir Chedid (DEM), tiveram parecer favorável da comissão. DOE PL de 01/11/2017, p. 1 Desburocratização e educação aumentarão investimento das empresas em tecnologia O secretário de Desenvolvimento Tecnológico e Inovação do Ministério da Ciência, Tecnologias, Inovações e Comunicações (MCTIC), Álvaro Toubes Prata, defendeu a redução da burocracia e a melhoria da educação como instrumentos para estimular o investimento em inovação pelas empresas. Segundo ele, somente o setor privado pode alavancar o desenvolvimento tecnológico num cenário de crise econômica que criou restrições para o orçamento público nos últimos anos. EBC Profissionais da educação e lideranças políticas defendem Fundeb permanente Professores, profissionais de educação e lideranças políticas se mobilizaram, nesta quinta-feira (26), na Assembleia Legislativa de Porto Alegre (RS), em defesa da proposta de emenda à Constituição (PEC 24/2017), que torna o Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (Fundeb) permanente. O fundo tem prazo de vigência até 2020 pela legislação atual. Senado CRE aprova dois acordos internacionais na área de educação assinados pelo Brasil A Comissão de Relações Exteriores e Defesa Nacional do Senado (CRE) aprovou dois acordos internacionais na área de educação, assinados pelo Brasil em 2010. O objetivo é qualificar professores em parcerias do Brasil com Angola (PDS 173/2017) e com a Comunidade de Dominica (PDS 164/2017). Senado Professor terá prioridade para receber restituição do imposto de renda Lei foi sancionada pelo presidente Michel Temer nesta quinta Os professores terão regime especial para o recebimento da restituição do imposto de renda. Nesta quinta, o presidente Michel Temer sancionou a lei 13.498, que adicionou um parágrafo no Artigo 16 da Lei 9.250, de 1995. Nova Escola

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Educação aprova divulgação de lista de material escolar na internet A Comissão de Educação da Câmara dos Deputados aprovou proposta que obriga as escolas particulares a divulgar em seus sites ou pelas redes sociais a lista de material escolar 60 dias antes do término do período de matrícula. Câmara

Recursos, financiamento para Educação

Comissão Especial do Fundeb realiza audiência para debater repasse adicional aos municípios A Comissão Especial que analisa a Proposta de Emenda à Constituição (PEC 15/15) que torna permanente o Fundo de Desenvolvimento da Educação Básica e Valorização dos Profissionais da Educação (Fundeb), realiza audiência pública na próxima terça-feira (31), para debater os repasses aos municípios de recursos remanescentes do antigo Fundo de Manutenção e Desenvolvimento do Ensino Fundamental e de Valorização do Magistério (Fundef). A audiência foi pedida pela deputada Raquel Muniz (PSC-MG), autora da PEC. Íntegra PEC-15/2015 Agência Câmara Dia C pede mais verbas para a ciência na educação Iniciativa de instituições federais ligadas à pesquisa foi destaque na edição de ontem do Jornal da Globo Jornal da Globo Dinheiro recuperado de corrupção poderá ser destinado à educação Custo da corrupção equivale a cerca de 2% do Produto Interno Bruto (PIB), algo em torno de R$ 118 bilhões, segundo estudo da Federação das Indústrias de São Paulo (Fiesp) Tramita na Câmara dos Deputados o Projeto de Lei 7614/17, do senador Cristovam Buarque (PPS-DF), que destina prioritariamente à educação os recursos públicos recuperados em ações de combate à corrupção. Pela proposta, os recursos serão destinados ao Fundo Social – poupança pública formada por royalties e participação especial da exploração de petróleo do pré-sal. Agência Câmara

Universidades Estaduais Paulistas

Faculdade de Educação da Unicamp celebra 45 anos com debate sobre o ensino público Começa hoje o Congresso internacional que debate os tempos difíceis da escola pública Os professores António Nóvoa (Universidade de Lisboa) e David Berliner (Universidade de Arizona) estão entre os conferencistas do Congresso Internacional “Escola Pública: tempos difíceis, mas não impossíveis”. Com eles estará o ex-ministro da Educação Renato Janine, além de representantes da Universidade Federal Fluminense e da UNICEF. O Congresso, que acontecerá do dia 30 de outubro a 1º de novembro, vai marcar os 45 anos da Faculdade de Educação da Unicamp. Unicamp Notícias Vice-reitor ganha eleição interna na USP para reitor da instituição O atual vice-reitor da Universidade de São Paulo (USP), Vahan Agopyan, lidera a lista tríplice para novo reitor da instituição. Ele teve 1.092 votos, de um total de 1.949 votantes, seguido pela diretora da Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas (FFLCH), Maria Arminda do Nascimento Arruda, e do professor da Poli e ex-diretor da Petrobrás Ildo Luís Sauer. Lista com os três mais votados será enviada ao governador Geraldo Alckmin, a quem cabe a palavra final.

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O Estado de São Paulo Instituto de Física organiza o 15º Encontro USP Escola O Encontro ocorrerá no período de 15 a 19 de janeiro O evento acontece de 15 a 19 de janeiro de 2018, das 8 às 17 horas O Encontro USP – ESCOLA é um programa que oferece gratuitamente cursos de atualização para professores de diversas disciplinas do ensino fundamental e médio. Apresenta temas e abordagens diversificadas, procurando responder a demandas atuais da escola básica. O aprendizado é intensificado pela troca entre as vivências e práticas educacionais de professores e as diferentes propostas desenvolvidas na USP. O 15º Encontro USP-ESCOLA ocorrerá no período de 15 a 19 de janeiro. Jornal da Ciência Impacto da USP na sociedade passa pela inovação A partir da interação com o mercado, Universidade difunde seu conhecimento em novos produtos e processos Focada na geração e na difusão de conhecimento, a Universidade é, naturalmente, um local de inovação. Suas ideias e criações são incorporadas a produtos, processos e metodologias, que ajudam a solucionar os problemas da sociedade. Como uma das maiores instituições de ensino e pesquisa da América Latina, a USP tem um órgão voltado especificamente para gerir sua política na área: a Agência USP de Inovação (Auspin). Jornal Usp Convênio entre a Unesp e universidade norte-americana Parceria para trocar experiências no ensino de crianças com deficiência A Faculdade de Ciências da Unesp em Bauru e a Universidade do Sul da Flórida estão estudando uma parceria para trocar experiências no ensino de crianças com deficiência. A equipe da TV Unesp acompanhou a primeira visita da professora norte-americana Sarah Van Ingen a Bauru. Veja reportagem na TV Unesp: https://www.youtube.com/watch?v=vZ9Y3bgWxno Unesp

Universidades Públicas Brasileiras

Cortes orçamentários ameaçam futuro do ensino superior público no Brasil Preocupação foi o mote de debate que reuniu presidentes de Andifes, SBPC e ANPG no encerramento da XVII SemUni, integrada à Reunião Regional da SBPC no DF, na última sexta-feira, 27. “Certamente o Brasil não sobrevive a 20 anos de congelamento. Além da ciência e da tecnologia, isso desconstrói direitos humanos, sociais e trabalhistas”, pontuou Ildeu de Castro Moreira, presidente da SBPC “Com o atual padrão de investimento, o Brasil não irá cumprir as metas previstas no Plano Nacional de Educação (PNE) e nossos indicadores de educação ficarão abaixo dos registrados pelos nossos vizinhos sul-americanos”. A afirmação é do presidente da Associação Nacional dos Dirigentes das Instituições Federais de Ensino Superior (Andifes), Emmanuel Zagury Tourinho, convidado para o debate Ciência, Educação, Desenvolvimento e Desafios Contemporâneos, realizado na Universidade de Brasília nesta sexta-feira (27). UnB Notícias O futuro da universidade pública no Brasil Debate com Naomar de Almeida, durante a Semana Universitária da UnB, levanta questões acerca da missão das instituições e os desafios para uma educação gratuita e de qualidade

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Nesta quinta-feira (26), o professor e ex-reitor da Universidade Federal do Sul da Bahia (UFSB), Naomar de Almeida, trouxe a estudantes, professores e técnicos administrativos reunidos no anfiteatro 10 do ICC dados que promovem reflexão sobre a mercantilização da educação superior e os impactos de modelos de austeridade fiscal em momentos de instabilidade social. Marianna Dias, representante da União Nacional dos Estudantes (UNE) também participou da mesa. A palestra fez parte da XVII SemUni. UnB Crise financeira na UERJ foi debatida na Comissão de Educação Servidores estão há três meses sem salários e ainda não receberam o 13º de 2016 Uma universidade pioneira em cursos noturnos, políticas afirmativas e cursos para a terceira idade. É a maior universidade do estado do Rio de Janeiro e no ranqueamento nacional, está entre as dez melhores do Brasil. Este é um breve perfil da Universidade do Estado do Rio de Janeiro – UERJ, que enfrenta uma grave crise financeira. Agência Câmara de Notícias Os cursos mais concorridos nas melhores públicas do Brasil A tradição ainda fala mais alto na escolha da carreira. Atualmente, direito é a graduação mais popular no Brasil, segundo o Ranking Universitário Folha (RUF) e medicina ainda é a mais concorrida, especialmente nas universidades federais e estaduais. Nessa escolha também pesam a alta empregabilidade e a alta média salarial da carreira. Veja Vide também: Graduações em carreiras clássicas apostam em inovação (O Estado de São Paulo) Novos cursos formam profissionais versáteis (O Estado de São Paulo) ‘Sistemas vão fazer o que homem faz hoje’, diz fundador da Tera (O Estado de São Paulo) Cursos menos procurados nas melhores universidades: uma opção Nem sempre é preciso ter um desempenho melhor que dezenas de outros candidatos para entrar em uma das melhores instituições do país Se o seu sonho é estudar na USP, na Unicamp ou em outra universidade de ponta do país, mas desanima em entrar na disputa pelos cursos mais concorridos, talvez encontre entre as graduações menos populares uma opção interessante – e fácil. Veja PEC prevê que aluno arque com os custos de curso superior em universidade pública A Câmara analisa uma proposta de emenda à Constituição que permite que universidades públicas cobrem de alunos com condições financeiras de arcar com os custos do ensino (PEC 366/17) Integra PEC-366/2017 Agência Câmara Comunidade acadêmica critica cortes orçamentários nas universidades públicas Tema foi discutido nesta quinta-feira em audiência na Câmara dos Deputados Representantes de alunos, funcionários, professores e reitores de universidades públicas criticaram, em audiência pública da Comissão de Educação da Câmara dos Deputados, cortes orçamentários que, segundo eles, têm comprometido o funcionamento das instituições e já provoca diminuição do número de estudantes. Agência Câmara

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Centro de Documentação e Biblioteca

Prof. José Mário Pires Azanha