Carta às famílias!Com a suspensão das aulas nas escolas e creches da cidade de Diadema, assim como nosdemais estados brasileirosDevido à pandemia de Covid-19 (Coronavírus), nossas crianças estão em casa com osfamiliares, que Tentam conciliar o trabalho formal e as tarefas domésticas com as propostasque envolvem a rotina escolar.Esse esforço conjunto da escola e família pretende minimizar os impactos das medidas deisolamento Social na aprendizagem e desenvolvimento dos jovens e crianças. Considerando a longa duração da suspensão das aulas de forma Presencial nos ambientesescolares, enquanto as aulas continuam suspensas, preparamos um documento em volumeúnico, que provavelmente vocês já devem ter retirado na escola, com orientações e sugestõesde propostas para serem realizadas em casa, para auxiliar ainda mais a minimizar asconsequências do afastamento temporário das nossas crianças das unidades escolares.

Além das propostas e orientações contidas neste documento, às Quartas - feiras serãodisponibilizadas no Portal da Educação propostas elaboradas pelos Professores da nossa redede ensino.

O acesso deve ser realizado por meio do endereçoeletrônico: educacao.diadema.sp.gov.br ao acessar

clique na aba “ACESSO AO ALUNO”, em seguida cliqueno nome da escola e escolha a fase em que a criançaestá matricula da berçário, minigrupo ou maternal.

Situações desafiadoras como esta que estamos Vivendo é um grande aprendizado para nósda escola e para as famílias, pois estamos nos reinventando e nos fortalecendo na conduçãodas nossas atividades do diaa dia.

Unidos, família e escola, passamos com mais facilidade por este momento de vulnerabilidade.Logo terminará e poderemos recebe - los com alegria no retorno em nossas escolas.

Família, continuamos contando com o seu apoio e conte com o nosso, sempre!

Secretaria de Educação de Diadema!Setembro de 2020.

Referência: caderno “construindo Aprendizagens”

EMEB. HERBERT DE SOUZA

Minigrupo

MinigrupoSemana 1 - de 14 a 18 de Setembro de 2020

Orientações

Professores: Luana, Ivy, Tereza, Fernanda, Cristina, Milene, Regiane,Lúcia, Luciana, Suzana, Ana Márcia, Alzira, Yara, Adriana

EMEB. HERBERT DE SOUZA

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Que tal escolher livros infantis que tenha em casa praajudar a criança relaxar? Caso não tenha livros, contehistórias sobre a infância da mamãe e do papai,histórias dos tempos dos avós ou de outrosmembros da família. Você pode escolher tambémfotos antigas para ilustrar o momento e deixa-losmais agradáveis.

Enquanto as crianças dormem, solidificam os seus aprendizados. É durante o sono queprocessam tudo o que vivenciaram durante o dia, como falar, engatinhar, pegar, caminhar,

dançar, comer sozinhos e todas as outras tarefas que vão adquirindo ao longo do seudesenvolvimento.

Atividade de rotina : Momento do sonoHISTÓRIAS E MÚSICAS PARA DORMIR

MinigrupoEMEB. HERBERT DE SOUZA

Semana 1 - de 14 a 18 de Setembro de 2020

Fonte: Caderno Construindo Aprendizagens - Rede municipal de Diadema

A música depois da história é um excelentecomplemento para o relaxamento e um sono maistranquilo. Ela tem uma importância significativa nodesenvolvimento das crianças. As músicas são grandesaliadas da aprendizagem da comunicação. Além disso,ajuda a desenvolver e a trabalhar os sentimentos e aafetividade.

Estabeleça uma rotina: procure dormir sempre no mesmo horário.Ofereça alimentos leves antes do sono.Ajude no conforto, um ambiente organizado, limpo e de baixa luminosidade pode oferecer maior confortopara a criança. Escolha músicas de ninar, canções para relaxar e cante baixinho até que a criança adormeça tranquilamente.

Algumas dicas podem ajudar nesse momento:

Brincadeira simbólica (Banho):Material:

água, sabão, bacias, bonecos.

Procedimento: Colocar o boneco ou bichinho favorito da criança numa bacia plástica com água e umsabonete. Fazer a encenação do banho com a criança, falando cada parte do corpoque está sendo lavada, ressaltando a importância do banho para a higiene, bem estare auto-estima, através de uma conversa descontraída e carinhosa, fazendo elogios oboneco vai ficar limpo e cheiroso, pedindo para a criança repetir o nome das partesdo corpo, bem como os movimentos necessários para passar o sabonete no boneco.Na hora do banho da criança, lembrar ou resgatar a experiência da brincadeira com oboneco e pedir para a criança passar o sabonete no seu próprio corpo nomeando aspartes do corpo e demonstrando o prazer do momento do banho.

Aprendizagens: Oralidade, autoconhecimento, afetividade, cuidados com o corpo ecom a saúde.

Atividade de rotina : Hora do Banho

MinigrupoEMEB. HERBERT DE SOUZA

Semana 1 - de 14 a 18 de Setembro de 2020

Fonte: Caderno Construindo Aprendizagens - Rede municipal de Diadema