CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS DAS PROVAS OBJETIVAS

CARGO DE PROFESSOR DE INGLÊS

Legislação e educação brasileira. Educação e diversidade étnico-racial e de género. A inclusão da pessoa com deficiência na educação. Educação: finalidades e organização curricular. Compreensão de textos em Língua Inglesa: estratégias de leitura, tipologia textual, estrutura e organização textual. Principais elementos e relações da estrutura linguística da Língua Inglesa: morfologia, sintaxe, semântica, fonologia, vocabulário. Fundamentos teóricos do processo ensino/aprendizagem da Língua Inglesa: a abordagem comunicativa, o inglês instrumental (English for Specific Purposes). Estilos e Estratégias de Aprendizagem.

CARGO DE PROFESSOR DE FUTEBOL

Legislação e educação brasileira. Educação e diversidade étnico-racial e de género. A inclusão da pessoa com deficiência na educação. Educação: finalidades e organização curricular. Atividade Física/Movimento Humano: Performance (desempenho e condicionamento humano). Saúde e Qualidade de Vida. Comportamento (mecanismos e processos de desenvolvimento motriz, aquisição de habilidades motoras). Abordagens da Educação Física Escolar (Desenvolvimentista, Críticas, Psicomotora e Construtivista). Anatomia Humana: Aspectos gerais do corpo humano. Princípios biológicos básicos do treinamento esportivo. Sistemas. Corporeidade (Esquema corporal, Imagem corporal e Expressão Corporal). Crescimento e Desenvolvimento Corporal. Equipamento e Material (diferentes equipamentos e materiais e suas possibilidades de utilização na ação pedagógica e técnico científica com as manifestações de atividade física/movimento humano). Educação Física e Sociedade: A educação física na sociedade, a Escola como instituição social. A importância da Educação Física. Educação Física no processo ensino-aprendizagem: Aspectos psico-sociais. Metodologia. Planejamento e sua evolução. Seleção de conteúdos. Atividades em geral. Características sócio-afetivas, motoras e cognitivas. Jogo cooperativo. Perspectivas educacionais através do lúdico. Regulamentos e Regras.

CARGO DE AUXILIAR DE SECRETARIA ESCOLAR

Legislação e educação brasileira. Educação e diversidade étnico-racial e de género. A inclusão da pessoa com deficiência na educação. Educação: finalidades e organização curricular. Tipos de documentos administrativos na escola. Arquivamento. Escrituração em arquivos escolar. Matrícula. Histórico Escolar. Ficha de Avaliação. Certificados, diplomas e registros. Ética Profissional. Noções básicas de administração escolar.

CARGO DE SUPERVISOR PEDAGÓGICO

Legislação e educação brasileira. Educação e diversidade étnico-racial e de gênero.A inclusão da pessoa com deficiência na educação.Educação: finalidades e organização curricular. Pedagogia de Projetos e Projetos de

Trabalho. Avaliação escolar, concepções e práticas. Conselho de Classe. Conselho Escolar. Currículo escolar. Relação conhecimento, escola e cultura. Educação inclusiva. Teorias do desenvolvimento e da aprendizagem. O processo de socialização: abordagem psicossocial nas teorias de Piaget e Vigotski. Pensamento e linguagem no processo de alfabetização e letramento. Gestão Escolar e a qualidade de ensino. Currículo e Cidadania - a instituição do Projeto Político Pedagógico. Escola Inclusiva - acolhimento, socialização e aprendizagem. Avaliação institucional e do desempenho escolar.

CARGO DE PROFESSOR DE ARTE

Legislação e educação brasileira. Educação e diversidade étnico-racial e de género. A inclusão da pessoa com deficiência na educação. Educação: finalidades e organização curricular. Teorias da Arte: conceitos, linguagens e estética. Arte-educação: parâmetros curriculares nacionais. Alternativas de trabalhos didáticos com jovens e adultos. Caracterização da área de artes. Folclore Brasileiro: conceitos e manifestações. Teatro como atividade coletiva-vivência de contextos e situações através da ação.

CARGO DE PROFESSOR DE CAPOEIRA

Legislação e educação brasileira. Educação e diversidade étnico-racial e de género. A inclusão da pessoa com deficiência na educação. Educação: finalidades e organização curricular. Origem da Capoeira; Fundamentos; Aspectos Culturais e Folclóricos; Músicas; Rituais; Instrumentos utilizados; Jogo e Roda, Principais Mestres; Capoeira e Educação; Métodos de Treinamento.

CARGO DE PROFESSOR DE XADREZ

Legislação e educação brasileira. Educação e diversidade étnico-racial e de género. A inclusão da pessoa com deficiência na educação. Educação: finalidades e organização curricular. As origens do Xadrez. A lenda de Sissa. O objetivo do jogo de Xadrez. O Xadrez no Brasil. O Xadrez no mundo. O tabuleiro: Casas, Linhas, Áreas e Posição. Nome das pecas. Arrumação do Tabuleiro. Movimento das Pecas./ Captura. Valor das Pecas Movimentos especiais: Roque, Enpassant e Promoção. Xeque, Xeque-Mate e Afogamento. Defesas do Xeque: Fuga, cobertura e captura. Notação: Sistema Algébrico. Mate do Pastor, Mate do Louco e Mate de Legal. Mates elementares. Fases do jogo. Princípios básicos da Abertura, Meio e Final do jogo. Casos de Empate. Regras básicas. Tética: Xeque descoberto, Pregadura, taque duplo, Sacrifício, Raio x, Desvio, Peca sobrecarregada e Atração. Estrutura de peões.

CARGO DE PROFESSOR DE LÍNGUA ESPANHOLA

Legislação e educação brasileira. Educação e diversidade étnico-racial e de género. A inclusão da pessoa com deficiência na educação. Educação: finalidades e organização curricular. Diferenças e semelhanças no contexto

sociocultural do Brasil e países falantes da Língua Espanhola, analise der textos identificando relações de intertextualidade, género, contexto de produção e circulação; reconhecimento da ideia central de um texto, tanto em situações em que e possível recuperar informações explícita quanto naquelas em que as informações não estão proeminentes. Compreensão e aplicação das diferentes abordagens e metodologias do processo de ensino e aprendizagem da língua espanhola de modo que permitam a transposição didática dos conhecimentos para a educação básica. Compreensão do processo de avaliação do ensino e aprendizagem da língua espanhola. Noções de linguística aplicada ao ensino da língua espanhola na educação básica. O ensino dos géneros discursivos escritos e orais. Conhecimentos de estratégias de leitura e de escrita. O multiculturalismo e o ensino de espanhol.

CARGO DE PROFESSOR DE DANÇA

Legislação e educação brasileira. Educação e diversidade étnico-racial e de género. A inclusão da pessoa com deficiência na educação. Educação: finalidades e organização curricular. A estética da Dança. Aprendizagem em Dança. Aspectos históricos e culturais da Dança. Corporeidade. Cultura popular brasileira e danças folclóricas. Dança Contemporânea. Dança e Saúde. Dança: linguagem e comunicação. Metodologia do ensino da Dança. Pedagogias do corpo e da dança. Processo de elaboração coreográfica.

CARGO DE PROFESSOR DE INFORMÁTICA

Conceitos básicos. Modalidades de processamento. Hardware: componentes e funções, siglas, tipos, características, barramentos e interfaces, conexões, equipamentos, operação de microcomputadores. Dispositivos de entrada, de saída e de entrada/saída de dados. Software básico e aplicativo. Conceitos sobre sistemas operacionais. Noções de redes de computadores. Windows 98/XPA/ista/7 - características, ícones, atalhos de teclado e emprego de recursos. Formatos de arquivos e extensões. Interface Gráfica - Windows Explorer. Utilização dos recursos. Execução de procedimentos operacionais de rotina, utilizando software ou aplicativos instalados nas áreas de atuação.

CARGO DE PROFESSOR DE LEITURA (BIBLIOTECA)

Conhecimentos Específicos da Disciplina: Leitura, Escrita e Cultura; O Processo da Leitura; Produção Textual; Coerência Textual; Coesão Textual; Estilística; Literatura como sistema; O nacionalismo literário; A Língua Literária; Literatura oral e Literatura popular; A escola e a Literatura; Formação e Desenvolvimento da Língua Nacional Brasileira; Estilos de época; Géneros textuais; Variantes linguísticas; A intertextualidade.

CARGO DE PROFESSOR DE REFORÇO

Conhecimentos Específicos da área: Pressupostos da Aprendizagem e do Ensino de Alfabetização: As capacidades linguísticas da alfabetização; Avaliação do processo de alfabetização; A leitura e a escrita; Histórias infantis em sala de aula; Formas de organização dos conteúdos; Características de um

projeto; O jogo e os anos iniciais; Construtivismo; Psicogênese; Dialogicidade; Processo de Construção: a Aprendizagem; Desenvolvimento e conhecimento; Didática; O papel do professor; Currículo e Desenvolvimento Humano; Currículo e Avaliação; Currículo, Conhecimento e Cultura; Educandos e Educadores: seus direitos e currículo; A globalização: um caminho entre a teoria e a prática; O conhecimento pedagógico e a interdisciplinaridade; Respeito e autoridade ; Autoridade e autonomia; Ensinar, uma arte e uma ciência; A prática educativa; A função social do Ensino; As relações interativas em sala de aula; Avaliação; Teorias da Aprendizagem; Pensadores da Educação. Resolução de problemas.

CARGO DE PROFESSOR DE DESENHO

Legislação e educação brasileira. Educação e diversidade étnico-racial e de género. A inclusão da pessoa com deficiência na educação. Educação: finalidades e organização curricular. Conhecimentos básicos de desenho.

CARGO DE COORDENADOR PEDAGÓGICO

Legislação e educação brasileira. Educação e diversidade étnico-racial e de gênero.A inclusão da pessoa com deficiência na educação.Educação: finalidades e organização curricular.Pedagogia de Projetos e Projetos de Trabalho. Avaliação escolar: concepções e práticas. Conselho de Classe. Conselho Escolar. Currículo escolar. Relação conhecimento, escola e cultura. Educação inclusiva. Teorias do desenvolvimento e da aprendizagem.

CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS COMUNS A TODAS OS CARGOS

Noções básicas das atribuições dos servidores públicos e história do Município.