capacitação e desenvolvimento – aneel
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Uma das ações da Agência Nacional de Energia Elétrica (Aneel) para capacitação do seu quadro profissional é o Progrograma de Desenvolvimento Mapeamento de Competências. O programa tem objetivos como promover o processo de aprendizagem contínua contribuindo para o desenvolvimento das competências institucionais da Agência e o alcance dos objetivos estratégicos; atender à Lei nº 10.871/2004, com vistas a assegurar a profissionalização dos ocupantes das carreiras de seu quadro de pessoal ou que tenham exercício na Agência; atender ao Decreto nº 5.707/2006, que institui a Política e as Diretrizes para o Desenvolvimento de Pessoal na Administração Pública Federal; atender ao Decreto n° 6.530/2008, que regulamenta as regras de progressão e promoção dos servidores do quadro efetivo das Agências Reguladoras; e otimizar os recursos financeiros disponíveis para o atendimento das necessidades de capacitação; e democratizar as oportunidades de acesso.TRANSCRIPT
CRIAÇÃO
Autarquia Especial, criada em 1996, pela
Lei nº 9.427/96.
Missão – proporcionar condições
favoráveis para que o mercado de energia
elétrica se desenvolva com equilíbrio entre
os agentes e em benefício da sociedade
PRINCIPAIS COMPETÊNCIAS
Garantir tarifas justas;
zelar pela qualidade do serviço;
exigir os investimentos necessários para a adequada
prestação do serviço;
arbitrar conflito de interesses;
estimular a competição em condições leais;
assegurar a universalidade dos serviços;
fiscalizar de forma ampla; e
promover a defesa do interesse do cidadão-consumidor.
QUADRO de PESSOAL
O quadro de pessoal efetivo da Aneel,
instituído pela Lei nº 10.871/2004, é
composto por:
365 cargos da carreira de Especialistas
em Regulação.
200 cargos da carreira de Analistas
Administrativos
200 cargos da carreira de Técnicos
Administrativos
ESTRUTURA
Principais Competências
Capacitação e
Desenvolvimento
OBJETIVOS
Promover o processo de aprendizagem contínua contribuindo para o desenvolvimento das competências institucionais da Agência e o alcance dos objetivos estratégicos.
Atender à Lei nº 10.871/2004, com vistas a assegurar a profissionalização dos ocupantes das carreiras de seu quadro de pessoal ou que tenham exercício na Agência.
Atender ao Decreto nº 5.707/2006, que institui a Política e as Diretrizes para o Desenvolvimento de Pessoal na Administração Pública Federal.
Atender ao Decreto n° 6.530/2008, que regulamenta as regras de progressão e promoção dos servidores do quadro efetivo das Agências Reguladoras.
Otimizar os recursos financeiros disponíveis para o atendimento das
necessidades de capacitação.
Democratizar as oportunidades de acesso
REFERENCIAL TEÓRICO
Aprendizagem nas organizações (ABBAD; BORGES-ANDRADE, 2004; ANTONELLO, 2007)
Mapeamento de competências (GUIMARÃES et al, 2006)
Priorização indireta das necessidades (BORGES-ANDRADE; LIMA, 1993)
PG = S I (10-D) n
PG: Prioridade Geral de treinamento S : Somatório I = Importância D = Domínio n = número de casos válidos
Uso de taxonomias de aprendizagem para descrever necessidades de treinamento (FERREIRA, 2009)
MÉTODOS E NÍVEIS
Macro
Meso
Micro
Grupos focais com líderes e dirigentes
Definição de competências, considerando
os desafios estratégicos e a missão:
Essenciais – a todo o quadro
Gerenciais – para as lideranças
Definição de níveis de entrega desejados
Mapeamento individual:
Auto avaliação do nível de entrega
Indicação de temas relevantes para o
aprimoramento
Indicação de importância e domínio
Indicação do uso
Validação por UORG
Identificação e validação das lacunas,
conteúdos e prioridades
Identificação de necessidades
específicas da UORG.
COMPETÊNCIAS (2009–2012)
ACOMPANHAMENTO – SERVIDOR
Seleção de participantes para ações fechadas, abertas e processos
seletivos
Apoio aos superintendentes no planejamento da capacitação dos
servidores
Formação e Aperfeiçoamento (ações abertas, fechadas e incentivo)
Cursos no exterior (editais de seleção)
Pós-graduação (ações abertas, fechadas e incentivo)
Desenvolvimento Gerencial (ações abertas e fechadas)
Incentivo educacional (idiomas, graduação e pós)
PROGRAMAS DE CAPACITAÇÃO
CURSOS NO EXTERIOR
Processo seletivo interno com critérios objetivos
Ampla possibilidade de participação
Eventos regulares
Theory and Operation of a Modern Nationa Economy – Programa Minerva (Universidade George Washington – 03 vagas anuais
Màster em Economia y Regulación de los Serviços Públicos (Universidade de Barcelona) – 01 vaga anual
International Training Program on Utility Regulation (PURC) – 02 vagas anuais
PÓS-GRADUAÇÃO
Atendidos por:
Liberação de até 8 horas semanais, para frequência à aula, no caso de cursos gratuitos (Universidades Públicas)
Custeio integral – em áreas de relevante interesse – turmas fechadas
Incentivo educacional
Processo seletivo interno
INCENTIVO EDUCACIONAL
Bolsa de estudo de idiomas – servidores do quadro efetivo, específico e de livre provimento, no intuito de estimular o aprendizado de idioma estrangeiro.
Bolsa graduação – servidores do quadro efetivo e específico de nível médio, que desejarem cursar ou estejam cursando graduação.
Bolsa pós-graduação – servidores do quadro efetivo e específico de nível superior, ou de nível médio que já possuam curso superior completo, para participação em cursos de pós-graduação lato e stricto sensu.
Estimular o desenvolvimento pessoal e profissional do servidor, por meio da responsabilidade compartilhada na condução do processo de ensino-aprendizagem, oferecendo bolsas de incentivo para a participação em cursos de graduação, pós-graduação e idiomas.
Incentivos e público-alvo
BOLSA IDIOMAS
Estimular o aprendizado de idioma estrangeiro aos servidores do quadro, fortalecendo o processo de comunicação e aprendizagem do quadro de servidores.
Bolsa de até 80% do valor da mensalidade,
Pode ser concedida concomitantemente com os outros incentivos
Renovação do pedido, a cada término de período letivo mediante apresentação de comprovantes de pagamento e aproveitamento do curso.
Idiomas preferenciais: inglês, francês e espanhol
A partir de 6 meses de efetivo exercício
Características
BOLSA GRADUAÇÃO
Apoiar a elevação do perfil educacional dos servidores, no intuito de atender à complexidade e diversidade das atividades desenvolvidas na ANEEL, possibilitando a qualificação e desenvolvimento profissional dos servidores.
Bolsa de até 85% do valor da mensalidade, limitada à 10% da maior remuneração bruta da Agência, no caso de primeira graduação e à 5% para segunda graduação.
Cursos em área de interesse institucional – Administração, Arquivologia, Biblioteconomia, Comunicação, Contabilidade, Direito, Economia, Engenharia, Geociências, Letras, Pedagogia, Psicologia, Secretariado e afeitos à Tecnologia da Informação.
O curso deverá ser realizado preferencialmente no período noturno e não comprometer a jornada normal do servidor, exceto nos casos em que o servidor já possui horário especial.
Reembolso mensal
A partir de 6 meses de exercício
Características
BOLSA PÓS-GRADUAÇÃO
Apoiar a elevação do perfil educacional dos servidores, no intuito de atender à complexidade e diversidade das atividades possibilitando o desenvolvimento profissional do servidor e estimulando à pesquisa voltada para assuntos de interesse da Agência.
Bolsa pós-graduação
Bolsa de até 85% do valor da mensalidade, limitada à 10% da maior remuneração bruta da Agência, no caso de primeira graduação e à 5% para segunda graduação.
Pagamento mensal a partir da concessão
Prestação de contas semestral para manutenção da concessão, com desempenho acadêmico igual ou superior a 70%.
após 12 meses de exercício
Afastamento integral
Limitado à 2% do quadro em exercício
Até 18 meses para mestrado e até 36 meses para doutorado
Após três anos de exercício para mestrado e quatro anos para doutorado
Características
Muito Obrigado!
Ana Soares dos Santos Oliveira Superintendente de Recursos Humanos
Agência Nacional de Energia Elétrica
Contato: (61) 2192-8805