calendário de avaliações 9° ano...

Calendário de Avaliações 9° ano C

Avaliação 1 Disciplina

15/08 Inglês

16/08 Português

17/08 História / Religião

20/08 Matemática

21/08 Geografia

22/08 Física

23/08 Química

Avaliação 2 Disciplina

04/09 Português / Espanhol

05/09 Inglês

10/09 Matemática

11/09 Geografia

12/09 Física

13/09 Química


Recuperação Disciplina

24/09 Matemática

25/09 Geografia / Espanhol

26/09 Física / Inglês

27/09 Química / Português


Substitutiva Av1: 24/08

Substitutiva Av2: 17/09

Substitutiva Rec: 01/10

Informações Importantes

1. Para leitura e atividades do paradidático não há recuperação.

2. É obrigatório o material completo em todas as aulas, pois não será permitido o empréstimo.

3. Avaliação substitutiva será em período oposto, nas datas previamente marcadas e somente com a liberação do SOE.

4. Postura inadequada que leve à suspeita de cola, trabalhos iguais ou semelhantes, resultarão em nota ZERO, sem nova chance.

5. Atualização de matéria ou lições perdidas por faltas, pontualidade na entrega de trabalhos, apresentação de

atestados e marcação de avaliação substitutiva junto ao SOE são de responsabilidade do aluno.

6. Toda atividade deverá ser entregue impreterivelmente na data marcada e em conformidade com as recomendações do professor.

7. É expressamente proibido o uso de celular ou similares em sala de aula.

8. As datas de avalições DEVEM ser consultadas no CALENDÁRIO de AVALIAÇÕES.

9. Arquivar toda e qualquer atividade realizada no bimestre.

10. A média final será obtida através da média aritmética dos instrumentos de avaliação.

11. O aluno que tiver a média parcial abaixo de 6,0 será convocado à recuperação.

12. Destaca-se que o caderno é fonte de referência para todos os conteúdos, esse conterá sínteses e exercícios dos

assuntos.

13. O aluno deverá respeitar o espelho de classe e não andar pela sala sem a autorização do professor.

14. Chicletes, balas e outros alimentos não poderão ser consumidos em sala de aula.

Sistemática de Língua Portuguesa

3º Bimestre

Turma: 9º C

Professora: Silmara Lamarques

Tipo de

Avaliação

Data

Valor

Conteúdo/

Referência

Especificações

Avaliação 1

16/08

10.0

Concordância Verbal Livro pp.165-172. Estudar livro e

caderno.

Avaliação 2

04/09

10.0

Concordância Nominal Livro pp. 182-184. Estudar livro e

caderno.

Recuperação

27/09

8.0

Conteúdo da Avaliação I e II Páginas indicadas acima.

Estudar livro e caderno.

Guia de

Estudo para

Recuperação

27/09

2.0

Conteúdo da Avaliação I e II Trabalho manuscrito com capa e

papel almaço - contendo um resumo

de 20 linhas + exemplos + 3 exercícios

com respostas para cada conteúdo da

Av. I e II.

Trabalho

17/08

10.0

Reportagens: (6) + Atividades em

sala (4)

Trabalho manuscrito com capa e papel

almaço. Resumo de 10 linhas e crítica

de 3 linhas.

Trabalho

Datas (folha

anexa)

Datas (Folha

anexa)

5.0

5.0

Produções textuais

Seminário – “O cidadão de

papel”

Folha anexa

Folha anexa

Observações:

Não serão aceitos trabalhos feitos em folhas de caderno, digitados, a lápis e sem capa.

Trabalho não entregue na data só será aceito na próxima aula após a data de entrega e valerá até 50% da nota.

Turma: 9º C

Professora: Silmara Lamarques

Cronograma de relatórios 3ª Etapa

Nº da

atividade

Atividade Data de

Entrega

01 Produção 1: Texto xerocado – “Sustentabilidade” - Resumo:

20 linhas – Ponto de vista: 5 linhas. Atenção:

colar o texto no papel almaço.

10/08

1 ponto

02 Produção 2: Texto informativo – (sobre uma área de seu

interesse profissional) - Resumo: 20 linhas –

Ponto de vista: 5 linhas. Atenção: colar o texto

no papel almaço.

24/08

1 ponto

03 Produção 3: Leitura de um capítulo do livro paradidático: “O

cidadão de papel” – Resumo: 30 linhas - Ponto

de vista: 5 linhas – papel almaço.

31/08

3 pontos

04 Produção 4:

Seminário do livro paradidático – grupo 3-4

componentes.

Etapas: 1. Apresentação do capítulo sorteado; 2.

Documentário; 3. Dez perguntas: (7 do capítulo e

3 do documentário) e 4. Brinde.

Avaliação: organização e responsabilidade (1) +

conteúdo e apresentação conforme solicitado (3)

Data: início

11/09

5 pontos

Observações: Não serão aceitos trabalhos feitos em folhas de caderno, digitados e sem capa.

Trabalho não entregue na data só será aceito na próxima aula após a data de entrega e valerá até 50% da nota.

Sistemática de Matemática

3º Bimestre

Turma: 9º C

Professor(a): Michael Santos

Tipo de

Avaliação

Data

Valor

Conteúdo /

Referência

Especificações

Avaliação 1

20/08

10,0

Segmentos, Ângulos e Polígonos

Congruentes; Semelhança entre

figuras planas; Medidas Indiretas,

Teorema de Tales; Relações Métricas

no Triângulo Retângulo.

Estudar o caderno, as atividades

extras e o livro páginas 92 até

131.

Avaliação 2

10/09

10,0

Invariantes do triângulo retângulo;

Medidas Indiretas utilizando

trigonometria; Polígonos Regulares.



157. Recuperação

AV

24/09

8,0









Estudar caderno, atividades extra

e livro páginas 92 até 157.

Guia de

Estudo para

Recuperação

24/09

2,0









Estudar caderno, atividades extra

e livro páginas 92 até 157.

Trabalho I

20/08

5,0








131.

Trabalho II

10/09

5,0






157.

*Critérios para Correção de Trabalhos e Avaliações.

Todos os exercícios devem ser justificados com os devidos cálculos;

As respostas devem ser escritas a caneta azul ou preta;

Não usar corretivo, pois questões rasuradas serão canceladas.

*Todos os Trabalhos devem ser entregues na data marcada. Só serão aceitos o trabalho fora da data marcada uma aula imediatamente após e terão desconto de 50% do valor, salvo casos:

Doença (atestado médico);

Luto. Observações: -Colocar nome e série em todo material; -Trazer o caderno e o livro em todas as aulas; -Não se esqueça que o caderno de matemática é separado; -Lição de casa é uma parte do processo da aprendizagem, portanto, obrigatória; -Sempre que houver dúvidas, pergunte. “Sigam fielmente os termos desta aliança, para que vocês prosperem em tudo o que fizerem.” Deuteronômio 29:9.

Sistemática de Química

3º Bimestre

Turma: 9º C

Professor: Marcelo Silva Mateus

Tipo de

Avaliação

Data

Valor

Conteúdo /

Referência

Especificações

Avaliação 1 23/08 10

Unidade 3:

- Ligações Químicas (iônica, covalente,

metálica)

Na avaliação 1 serão cobrados os

textos do livro, os exercícios do livro,

exercícios no caderno e a prática/

relatório do laboratório.

Avaliação 2 13/09 10

Unidade 2:

- Símbolos e Fórmulas

- Reações Químicas

Na avaliação 2 serão cobrados os


exercícios no caderno.

Trabalho 13/09 10 Projeto “Química na Tela” Orientações em anexo.

Recuperação

AV

27/09 8,0

Unidade 3:

- Ligações Químicas (iônica, covalente e

metálica)

- Símbolos e Fórmulas

- Reações Químicas

Na Recuperação serão cobrados os


exercícios do caderno e a prática/

relatório do laboratório e de

atividades em casa.

Guia de

Estudo para

Recuperação

27/09 2,0 Lista de Exercícios Lista com exercícios selecionados

pelo professor.

“As mesmas grandes leis que guiam tanto a estrela quanto o átomo dirigem a vida humana. [...] são as leis da Inteligência todo-poderosa, as quais governam o ser.” Ellen G. White, Educação, pág. 68.

PROJETO “QUÍMICA NA TELA” - 9º C

Tema:

Química na Tela: Reações Químicas

Valor: 10 pontos

Data de entrega: 13/09/2018

Apresentação:

O trabalho será feito em equipe de 4 alunos. A divisão das equipes será feita pelo professor.

A equipe deverá gravar um vídeo (máximo 10 minutos) com a apresentação, postar no Youtube e o link deverá

ser enviado por e-mail ao professor. (Vide orientações para a gravação, postagem e envio do link.)

Todos os membros da equipe deverão participar da apresentação.

A avaliação será individual, mediante avaliação da participação do aluno no vídeo.

Não serão aceitas apresentações em pendrive ou outro dispositivo de gravação.

Conteúdo:

Seguindo o conteúdo do 3º bimestre, a equipe deverá demonstrar em vídeo um tipo de reação química (adição,

decomposição, simples troca ou dupla troca) em um experimento prático.

A equipe está livre para pesquisar e escolher o experimento utilizando-se de fontes como livros, manuais ou

internet. O experimento deverá ser visual (apresentar sinais claros de reação como mudança de cor,

efervescência, liberação de gás ou mudança de estado físico).

A equipe deve (no vídeo): apresentar a lista de materiais, reagentes, a equação química e a conclusão do

experimento.

Critérios de Avaliação:

5,0 pontos: nota da equipe (NE), avaliando organização, clareza, participação e domínio de conteúdo.

5,0 pontos: nota individual (NI), avaliação de domínio de conteúdo e participação.

Somatório: NE + NI = nota final do aluno

Passo a passo de como enviar um vídeo para o YouTube

- Gravar o vídeo em posição horizontal (deitado) em local claro e sem ruídos externos. O áudio deverá ser em volume adequado.

- Faça login no YouTube.

- Clique em Enviar na parte superior da página.

- Antes de enviar, você pode escolher as configurações de privacidade do vídeo.

- Selecione o vídeo que você quer enviar do seu computador. Também é possível importar conteúdo do Google Fotos.

- Enquanto o vídeo é enviado, você pode editar as informações básicas e as configurações avançadas dele. Além disso, decida se você quer enviar

uma notificação aos inscritos. Se você desmarcar essa opção, nenhum comunicado será enviado.

- Clique em Publicar para concluir o envio de um vídeo público para o YouTube. Se definir a configuração de privacidade como "Privado" ou "Não

Listado", clique em Concluído para finalizar o envio ou em Compartilhar para compartilhar seu vídeo como privado.

- Enviar o LINK do vídeo para o e-mail: [email protected]

- No e-mail, indicar: membros da equipe, série e turma.

mailto:[email protected]

Sistemática de Ciências/Física

3º Bimestre

Turma: 9º C

Professor: Murilo Martins

Tipo de

Avaliação

Data

Valor

Conteúdo /

Referência

Especificações

Avaliação I 22/08 10,0 pontos Tipos de Energias / Energia Mecânica Unidade 4: Capitulo 12 –

Item 5

Avaliação II 12/09 10,0 pontos Eletricidade e Magnetismo.

Unidade 5: Capítulo 13

Estudar módulos, slides e

caderno

Trabalho 13/09 10 Projeto “Química na Tela” Orientações na

sistemática de química.

Recuperação

Bimestral 26/09 8,0 pontos Conteúdo das Avaliações I e II.

Capítulos 12 e 13

Estudar módulos, slides,

caderno e correções das

avaliações.

Guia de

Estudo para

a

Recuperação

26/09 2,0 pontos Conteúdo das Avaliações I e II

Gravar uma videoaula

apresentando o conteúdo

que será cobrado na

recuperação.

(Vide Anexo)

Observações:

Acompanhar o blog: www.profmurilomartins.tumblr.com , pois nele será postado os slides das aulas e materiais de apoio.

E-mail para envio de trabalhos: [email protected] (Por favor informar no assunto seu nome e turma)

http://www.profmurilomartins.tumblr.com/


ANEXO

Critérios de correções das atividades do Bimestre.

Física – Prof. Murilo Martins

Guia de Estudo para a Recuperação

O Guia de estudo para a recuperação consiste em gravar uma videoaula apresentando o conteúdo que será cobrado na

recuperação. Neste vídeo deve conter toda a explicação dos conteúdos estudado no bimestre e o critério de avaliação

levará em conta a Clareza, Domínio e Abrangência de todo o conteúdo.

É permitida as seguintes ferramentas para a videoaula: Lousa, Slides ou Resumos.

O vídeo deve ser enviado para o Youtube (Veja abaixo o passo a passo) e o link do mesmo deve ser enviado para o e-

mail [email protected] com o Assunto “Vídeo Aula – Nome do Aluno – Série”.

Passo a passo de como enviar um vídeo para o YouTube

1 Faça login no YouTube.

2 Clique em Enviar na parte superior da página.

3 Antes de enviar, você pode escolher as configurações de privacidade do vídeo.

4 Selecione o vídeo que você quer enviar do seu computador. Também é possível importar conteúdo do Google Fotos.

5 Enquanto o vídeo é enviado, você pode editar as informações básicas e as configurações avançadas dele. Além disso,

decida se você quer enviar uma notificação aos inscritos. Se você desmarcar essa opção, nenhum comunicado será

enviado. Os parceiros também poderão ajustar as configurações de geração de receita deles. Seu título pode ter até cem

caracteres, e a descrição até 5 mil.

6 Clique em Publicar para concluir o envio de um vídeo público para o YouTube. Se definir a configuração de privacidade

como "Privado" ou "Não Listado", clique em Concluído para finalizar o envio ou em Compartilhar para compartilhar seu

vídeo como privado.

• Palitos de picolé, feitos da madeira Pinus Elliotti;

• Cola para madeira;

• Prendedores;

• Cartolina;

• Estilete;

• Serra;


https://support.google.com/youtube/answer/157177

https://support.google.com/youtube/answer/3369747

Sistemática de História

3º Bimestre

Turma: 9° C

Professor(a): Raimundo Ramos

Tipo de

Avaliação

Data

Valor

Conteúdo /

Referência

Especificações

Avaliação 1

17/08

10

Capítulo 8-Política e sociedade na América Latina do século XX. Páginas

160 a 175.

Estudo dos temas do capítulo 8 e

através dos exercícios e demais

atividades propostas e resumos do

caderno.

Avaliação 2

14/09

10

Capítulo 09-África, Ásia e Oriente Médio

após o fim da Segunda Guerra. Pág.178

a 197. Capítulo.

Capítulo 10-Dutra, Vargas. JK, Jânio e

Jango. Pág. 198 a 217

Estudo dos temas dos capítulos 9 e

10 e através dos exercícios e demais

atividades propostas e resumos do

caderno.

Trabalho

13/09

10

Pasta Portfólio

1-Relatório- Governo Castelo Branco

2-Resumo- Governo Costa e Silva

3-Pesquisa- Grupos guerrilheiros durante

a ditadura militar no Brasil

4-Análise crítica de 4 charges sobre o

Governo Médici.

5-Relatório- Governos Geisel e

Figueiredo.

Montagem de uma pasta, onde o

aluno vai arquivar diversas

atividades propostas pelo professor e

relacionadas ao processo de ensino-

aprendizagem.

Todas as atividades serão

manuscritas e em folha de Almaço.

O Resumo e os textos analíticos e o

relatório devem ter no mínimo 30

linhas

Recuperação

AV

28/09

8,0

Capítulo 8-Política e sociedade na América Latina do século XX. Páginas

160 a 175. Capítulo 09-África, Ásia e Oriente Médio após o fim da Segunda Guerra. Pág. 178

a 197. Capítulo 10-Dutra, Vargas. JK, Jânio e

Jango. Pág. 198 a 217.

Estudo dos temas dos capítulos 8, 9

e 10 e através dos exercícios e

demais atividades propostas e

resumos do caderno

Guia de

Estudo para

Recuperação

28/09

2,0

Lista de exercícios

Observações para a pasta portfólio Cada atividade proposta para o Portfólio valerá 2.0 pontos quando apresentada na data estipulada pelo professor. Durante o bimestre o professor marcará as datas de entrega de cada atividade do portfólio, de acordo com o desenvolvimento do conteúdo. O aluno deverá trazer cada atividade na data estipulada pelo professor, pois será colocado um visto. No dia 13/09, o aluno deverá entregar a pasta com todas as atividades para o professor.

Critério de avaliação da pasta portfólio 2.0 pontos para cada atividade apresentada com visto do professor e data, de acordo o tema solicitado, A atividade entregue sem o visto do professor terá o valor de 1.0 ponto.

Sistemática de Geografia

3º Bimestre

Turma: 9° C

Professor(a): Raimundo Ramos

Tipo de

Avaliação

Data

Valor

Conteúdo /

Referência

Especificações

Avaliação 1

21/08

10

Capítulo 7- Ásia- Aspectos naturais – Pág. 130 a 147.

Estudo dos temas do capítulo 7, dos

exercícios e demais atividades

propostas e resumos do caderno.

Trabalho

04/09

10

Pasta-Portfólio

1-Resumo-Religiões da Ásia

2-Pesquisa: Diáspora judaica; Sionismo e

Guerra da Partilha.

3-Análise crítica de 2 charges sobre a

Intifada e 2 sobre a OLP

4-Relatório- Guerra do Canal de Suez e

Guerra dos Seis Dias.

5-Resumo: Guerra do Golfo e Guerra do

Iraque. Páginas 182 a 184.

Montagem de uma pasta, onde o

aluno vai arquivar diversas

atividades propostas pelo professor e

relacionadas ao processo de ensino-

aprendizagem.

Todas as atividades serão

manuscritas e em folha de Almaço.

O Resumo, os relatórios e os textos

analíticos e o relatório devem ter no

mínimo 30 linhas

Avaliação 2

11/09

10

Capítulo 8- Ásia: População. Pág.148 a

157.

Estudo dos temas do capítulo 8, dos

exercícios e demais atividades

propostas e resumos do caderno.

Recuperação

AV

25/09

8,0 Capítulo 7- Ásia- Aspectos naturais – Pág. 130 a 147.

Capítulo 8- Ásia: População e economia.

Pág.148 a 157.

Estudo dos temas dos capítulos 7 e

8, dos exercícios e demais atividades

propostas no caderno.

Guia de

Estudo para

Recuperação

25/09

2,0

Lista de exercícios

Observações para a pasta portfólio Cada atividade proposta para o Portfólio valerá 2,0 pontos quando apresentada na data estipulada pelo professor. Durante o bimestre o professor marcará as datas de entrega de cada atividade do portfólio, de acordo com o desenvolvimento do conteúdo. O aluno deverá trazer cada atividade na data estipulada pelo professor, pois será colocado um visto. No dia 04/09, o aluno deverá entregar a pasta com todas as atividades para o professor.

Critério de avaliação da pasta portfólio 2.0 pontos para cada atividade apresentada com visto do professor e data, de acordo o tema solicitado. A atividade entregue sem o visto do professor terá o valor de 1.0 ponto.

Sistemática de Ed. Física

9º ANO C – 3º BIMESTRE

Dias das aulas: Sexta-feira

Conteúdo: BASQUETE - GINÁSTICA GERAL - NOÇÕES BÁSICAS DE SAÚDE Contrato professor aluno - Uniforme (é fundamental que o aluno esteja uniformizado, usando tênis apropriado para aula).

- Participação (a sua participação é essencial para o seu desenvolvimento, o aluno que não estiver apto para

participar da aula prática, fará uma atividade escrita no momento da aula. A falta de participação será

comunicada aos responsáveis).

- Pontualidade (a chamada será realizada pontualmente no início das aulas).

- Disciplina (o seu comportamento interfere diretamente no seu rendimento e de seus colegas. Lembrando

que o regimento escolar também se aplica às aulas de Educação Física).

ASSUNTO DATA ATIVIDADE PROPOSTA AVALIAÇÃO Basquete

Noções Básicas de Saúde 01/08 a 31/08

Basquete

-Prática de Jogo

-Sistemas de Jogo

(posicionamento e

marcação.

Fundamentos: domínio,

passe e arremeso)

* ANABOLIZANTES

E ESTEROIDES * SUPLEMENTOS

- Atividades Práticas no

decorrer do bimestre –

peso 4,0

- Prática do Jogo – peso

3,0

- Anabolizantes e

suplementos– peso 3,0

Debate com a turma

a respeito do tema

“Anabolizantes

Esteroides e

suplementos”.

Dia: 31/08 Trazer informações,

artigos, temas e curiosidades

a respeito do tema.

Apresentação de

trabalho sobre o

tema:

“Anabolizantes

Esteroides e

suplementos”.

Dia: 14/09 (a turma será dividida em grupos

para a realização do mesmo).

Critérios para a avaliação:

- Postura

- Apresentação

- Conteúdo

Basquete

Noções Básicas de Saúde

03/09 a 28/09

Basquete

-Prática de jogo

* ANABOLIZANTES

E ESTEROIDES

* SUPLEMENTOS

Sistemática de Arte

3º Bimestre

Turma: 9º C

Professor(a): Elizângela Rufino da Silva

Data Conteúdo /

Referência

Especificações Tipo de

Avaliação

Valor

Total

06/08 Recorte e colagem Aula prática, trazer o material necessário.

Cartão dia dos pais

Orientações em anexo.

2,0

13/08 Cap. Fase Moderna: de 1900 a 1950

1. Modernismo no Brasil p. 38 a 40

2. Nacionalismo musical p. 41 e 42

Tarefa: Concluir as atividades do

livro

Aula expositiva

Semana da arte moderna

Literatura, música e arte plástica

Interação e realização das

atividades propostas no

livro.

AT

IVID

AD

ES

DO

LIV

RO

da

p.3

8 a

49

4,0

Ori

en

taç

ões

em

an

ex

o.

20/08 3. Arquitetura p.43 a 45 4. Música popular na 1ª

metade do século XX p. 46 a 49

Tarefa: Concluir as atividades do

livro

Aula expositiva

Arquitetura moderna moderna

O disco e o rádio

Época de ouro da música

Samba, marchas,

Música caipira e nordestina

Interação e realização das

atividades propostas no

livro.

Entrega do cartão do dia dos pais para nota

27/08 Entrega do livro para nota 4,0

Trabalho em grupo p. 40 e 49 Atividade prática: Pesquisa e

Paródia

Elaboração dos trabalhos

03/09 Artistas modernistas

Atividade prática: Pesquisa p. 40, sobre o artista do

modernismo. Dividir as partes para cada aluno falar. Recurso visual cartaz.

Apresentação do grupo

com cartaz.


4,0

Paródia Paródia p. 49, elaborar,

escrever e apresentar para a classe.



4,0

10/09 Trabalho em grupo Apresentação da pesquisa e da

paródia



17/09 Entrega da tela para nota Criar desenho próprio para

representar a arte moderna

Tela 6,0

24/09 Encerramento do bimestre 2,0 + 4,0 + 4,0 + 4,0 + 6,0 ÷ 2 = 10,0

24/09 a

28/09

Quem não encerrou o bimestre

Apresentar para a professora ou para o SOE as atividades que deve.

Observações:

Fique atento! Todo o cuidado é pouco! Verifique o material que será necessário a cada aula. As avaliações serão na aula, salvo pesquisas ou o que

for necessário terminar em casa. Essas serão vistas na aula seguinte. Estarei à disposição para eventuais duvidas que possam surgir ao longo do bimestre.

*A sistemática é uma projeção de atividades futuras e se for necessário sofrerá alterações.

Att. Elizângela

``Amigo é aquele diante de quem podemos pensar em voz alta.´´ E.G.White

Anexo para os 9º anos

Atividade Valor Critérios avaliativos

Cartão do dia dos pais

2,0 Confeccionar um cartão. Utilize canson, papéis coloridos, revistas e enfeites para decorar. Recorte, colagem e criatividade. (2,0) https://www.youtube.com/watch?v=EIMmrpecO1M https://www.youtube.com/results?search_query=cart%C3%A3o+dia+dos+pais

Livro 4,0 Pontualidade na entrega: (1,0) Entregar o livro com as atividades da p. 38 a 49 completas e com as questões corretas: (4,0)

Artistas do modernismo p. 40 Atividade em grupo

4,0 Pesquisar sobre um artista do modernismo e fazer uma apresentação para a classe, utilizando como recurso visual o cartaz. Participação e domínio do conteúdo na apresentação (2,0) Organização e estética do cartaz (2,0)

Paródia p. 49 Atividade em grupo

4,0 Compor uma poesia que narre um caso divertido ou romântico, criar ou emprestar uma melodia (estilo moda de viola) e apresentar para a classe. Pontualidade na apresentação (1,0) Parte escrita, participação de todos e criatividade (3,0)

Pintura em Tela

6,0 Elabore um desenho próprio inspirado no período da arte moderna. Utilize tinta guache para colorir. Dê um título a sua obra. Pontualidade na entrega (1,0) Elaboração e pintura (4,0) Título da obra e identificação seguindo os critérios (1,0) Exemplo:

Atividades atrasadas sem justificativas perdem (1,0)

Parte de trás da tela

Título da obra

Nome do aluno

Turma

https://www.youtube.com/watch?v=EIMmrpecO1M

Sistemática de Inglês

3º Bimestre

Turma: 9º C

Professor: Evandro Guedes

Tipo de

Avaliação Data Valor Conteúdo /

Referência Especificações Nota

Obtida

Avaliação 01

15/08

4ª 7,0

Conteúdo: the present perfect

grammar (irregular verbs list, page

143); auxiliary has/have; life

experience; adverbs: ever, never,

yet, just, still and already – unit 05.

Responder e elaborar perguntas

com o present perfect em todas

as formas, quais sejam:

afirmativa, negativa e

interrogativa, utilizando os

advérbios indicados.

Trabalho 05/09 3,0 Escrito, individual – treasured

memories

O aluno deverá elaborar um

texto relatando suas melhores

lembranças, seja uma viagem,

uma aquisição ou um

acontecimento em sua vida.

Avaliação 02

05/09

4ª 10,0

Conteúdo: the present perfect

grammar (irregular verbs list, page

143); auxiliary has/have; life

experience; adverbs: ever, never,

yet, just, still and already; how long,

survey (page 87),simple past and

past perfect (page 88).

Responder e elaborar perguntas

com o present perfect em todas

as formas, utilizando os

advérbios indicados; identificar a

diferença entre o present perfect

e o simple past.

Guia de

estudo para

recuperação

26/09

3ª 2,0

O mesmo conteúdo do bimestre

(AV.1 e AV.2)

Resolver a lista de exercícios

em casa e trazer para correção.

Recuperação

26/09

4ª 8,0

O mesmo conteúdo do bimestre

(AV.1 e AV.2)

As mesmas especificações da

(AV.1 e AV.2)

Observações:

Organize-se. Anexe todas as folhas extras no caderno;

Tome nota de tudo que o professor passar na lousa;

Traga dicionário para todas as aulas.

Estude diariamente e procure memorizar o vocabulário visto na aula do dia;

Sistemática de Español 3º Bimestre

Turma: 9° C

Professor: José Maria

Tipo de

Avaliação

Data

Valor

Conteúdo /

Referência

Especificações

Avaliação 1

04/09

10,0

• Palabras homónimas, palabras parónimas.

Textos para interpretar,

El gerundio.

Vocabuario: el tiempo

Avaliação escrita individual

Na avaliação será avaliado :

Usar corretamente os homónimos

e parónimos.

Produção textual: Dar a previsão

do tempo para o dia de hoje.

Interpretar corretamente os textos

Usar corretamente o gerundio.

Trabalho

28/08

10,0

El pronóstico del Tiempo.

No trabalho será avaliada a: 1,0 Postura 1,0 Pontualidade 1,0 Desenvoltura 3,5 Escrita 3,5 Pronúncia adequada

Trabajo escrito y oral Individual

Cada aluno pesquisará en

internet os diferentes tipos

climáticos da nossa região.

Na data marcada será

apresentado en sala de aula.

Guia de

Estudo para

Recuperação

25/09

2,0

Palabras homónimas, palabras parónimas.

El gerundio.

Vocabuario: el tiempo

Folhas de exercícios.

Recuperação

25/09

8,0

Palabras homónimas, palabras parónimas.

Textos para interpretar,

El gerundio.

Vocabuario El tiempo

Avaliação escrita individual

Na avaliação será avaliado : Usar corretamente os homónimos

e parónimos.

Produção textual: Dar a previsão

do tempo para o dia de hoje.

Interpretar corretamente os textos

Usar corretamente o gerundio.

Atividades

Até

10.0

Atividades diárias

Cinco atividades valendo até 2,0

pontos cada.

Observações: ”Aquele que não luta pelo futuro que quer, deve aceitar o futuro que vier”

Sistemática de Religião 3º Bimestre

Turma: 9º C

Professor(a): Jeanderson Lopes

Tipo de

Avaliação Data Valor

Conteúdo /

Referência Especificações

Avaliação 1

17/08

10,0

- Saúde total.

- Atitude

certa. O aluno deverá compreender a importância de

cuidar do corpo como templo de Deus; Conhecer os

remédios da natureza; Conscientizar-se da

necessidade dos hábitos saudáveis; Entender que é

importante preservar a saúde para viver mais e

relacionar-se melhor com Deus. Entender o que é o

fruto do Espirito; descrever os principais aspectos do

fruto do Espirito; compreender o desenvolvimento da

inteligência espiritual e das virtudes cristãs; analisar

a transformação de vida que ocorre como resultado

do fruto do Espirito em nós.

Trabalho

31/08

10,0

Vídeo:

Gravar um

depoimento

de uma

pessoa que

teve sua vida

transformada

que se tornou

uma nova

pessoa.

Trabalho em grupo até seis pessoas.

Trabalho realizado em classe.

OBS: NÃO EXISTE NECESSIDADE DE REUNIR O

GRUPO NAS CASAS DOS COLEGAS.

Vídeo sobre o tema: Transformação de vida

Critérios de avaliação:

1º Critério: o vídeo estava dentro do tema 3.0 pontos,

2º Critério: vídeo com no máximo 3 minutos 3,0 pontos,

3º Critério: escolher alguém que não more na sua casa e

não seja parente de primeiro grau 4,0 pontos.

Tipo de

Avaliação Data Valor

Conteúdo /

Referência Especificações

Avaliação 2

14/09

10,0

Aperfeiçoamento

constante.

O segredo dos

vencedores.

O aluno deverá compreender o processo de

santificação pessoal; Entender como acontece o

crescimento espiritual; Perceber que santificação

não significa ausência total e absoluta de pecado;

Analisar que o alvo final da santificação é tornar-nos

parecidos com Cristo; Concluir que a santificação é

uma obra da vida inteira, culminando a volta de

Cristo. Aprender a enfrentar e superar os desafios

da vida; Reconhecer que a força que Deus nos

oferece é o melhor e o maior segredo para uma vida

vitoriosa; Entender que diante dos obstáculos e do

desânimo, é preciso ter fé e não parar de insistir em

conseguir a vitória; Analisar a postura de dois tipos

de pessoas: os que são ou serão derrotados

sozinhos e os que vencem ou vencerão por meio da

perseverança e do amor em Cristo Jesus.

Avaliação

recuperação

+

Guia de

estudos

28/09 8,0

+

2,0

Saúde total.

Atitude certa.

Aperfeiçoamento

constate.

O segredo dos

vencedores.

Livro – páginas 72 a 102

Todas as especificações da Av1 e Av2

+

Resumo de 5 linhas para cada capítulo deste

segundo bimestre, contendo as principais lições que

aprendemos de cada capítulo.

Modelo de Capa

calendário de avaliações 9° ano...

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