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Caderno

C0404

LÍNGUA PORTUGUESA E MATEMÁTICA

4º ano doEnsino Fundamental

Nome do estudante

Data de Nascimento do estudante

SAEMISISTEMA DE AVALIAÇÃO EDUCACIONAL MUNICIPAL DO IPOJUCA

2014

LM4EF

Caro(a) estudante,

Você está participando do Sistema de Avaliação Educacional Municipal do Ipojuca - SAEMI. Sua participação é muito importante para sabermos como está a educação em nosso município.

• Hoje, você vai fazer atividades de Língua Portuguesa e Matemática.

• Responda com calma, procurando não deixar nenhuma questão em branco.

Bom teste!

SECRETARIA DE EDUCAÇÃO

SaemiSistema de Avaliação EducacionalMunicipal do Ipojuca

EXEMPLO DE LÍNGUA PORTUGUESA

Veja a figura abaixo.

Qual é o nome dessa figura?

A) NATA

B) NADA

C) MATA

D) MALA

EXEMPLO DE MATEMÁTICA

Observe abaixo a conta que a professora Ana escreveu no quadro.

4 X 20

Qual é o resultado dessa conta?

A) 24

B) 60

C) 80

D) 84

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ATENÇÃO!

Agora, você vai responder a questões de Matemática.

Questão 01 M041692E4

Observe na tabela abaixo a quantidade de mudas de flores que Cristina plantou em seu jardim.

Muda de flor QuantidadeCamélia 5Margarida 12Orquídea 8Rosa 14

De acordo com essa tabela, quantas mudas de margarida, no total, ela plantou em seu jardim?

A) 5

B) 8

C) 12

D) 14

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1

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Luciano comprou 42 pacotes de figurinhas para repartir igualmente entre seus 3 filhos. Quantas figurinhas cada filho de Luciano receberá?

A) 45

B) 42

C) 39

D) 14

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Observe abaixo o par de brincos que Patrícia comprou.

As partes desse par de brincos têm o formato de

A) círculos.

B) quadrados.

C) retângulos.

D) triângulos.


Vitória tem 5 cachecóis e Jéssica tem 15.Jéssica tem quantos cachecóis a mais que Vitória?

A) 3

B) 10

C) 11

D) 20

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3

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Antônio está montando um quebra-cabeça. Observe abaixo as peças que ainda faltam ser colocadas para completar o quebra-cabeça que ele está montando.

Quantas peças, no total, ainda faltam ser colocadas por Antônio para completar esse quebra-cabeça?

A) 14

B) 47

C) 48

D) 49

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4

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Observe abaixo o cartaz de uma feira de adoção de animais.

FEIRA DE ADOÇÃOCães e gatos

Domingo 10/12Horário: 15hLocal: Rua Santa Cruz, 35

De acordo com esse cartaz, em qual dia aconteceu essa feira?

A) 10

B) 12

C) 15

D) 35

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5

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Observe no quadro abaixo a escrita por extenso de um número.

Quarenta e um

Esse é o número

A) 14

B) 41

C) 104

D) 401

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6

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Observe abaixo algumas crianças brincando.

José

Vitor

MarianaMateus

Alex

Quem está à direita de Vitor?

A) Alex.

B) José.

C) Mariana.

D) Mateus.

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7

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Resolva a conta abaixo.

68 + 5

Qual é o resultado dessa conta?

A) 63

B) 72

C) 73

D) 118

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8

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Observe abaixo o desenho de algumas perucas.

Qual dessas perucas é a mais comprida?

A)

B)

C)

D)

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ATENÇÃO!

Agora, você vai responder a questões de Língua Portuguesa.

Questão 11 P032397E4

Veja a cena abaixo.

Faça um X na frase que conta o que acontece nessa cena.

A) O CACHORRO BRINCA DE BOLA.

B) O CACHORRO COME A RAÇÃO.

C) O CACHORRO GOSTA DE LIMÃO.

D) O CACHORRO PISA NA COLA.

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Leia o texto abaixo.

Naves invadem solo marciano

Marte recentemente foi invadida por uma frota de naves enviadas da Terra. É um esforço conduzido principalmente por cientistas americanos e europeus para tentar decifrar os segredos do planeta vermelho. No Sistema Solar, é o planeta mais parecido com o nosso. Ainda assim, não é um lugar bom para se viver. Faz muito frio e em pouquíssimas ocasiões a temperatura fica acima de zero. O planeta é muito seco e a atmosfera, irrespirável. Você decerto não gostaria de morar lá. Entretanto há alguns micróbios terrestres que talvez conseguissem sobreviver às condições marcianas, o que faz os cientistas pensarem que talvez haja vida lá. Os cientistas estão à procura de água, a substância mais importante para a vida. É o que os dois jipes enviados pelos americanos estão procurando.

NOGUEIRA, Salvador. Naves invadem solo marciano. Folha de S. Paulo. Folhinha, 7 fev. 2004. Fragmento. (P043132E4_SUP)

Qual é o assunto desse texto?

A) O planeta Marte.

B) O Sistema Solar.

C) Os cientistas europeus.

D) Os micróbios terrestres.

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Uma formiga estava mancando. Aí, ela encontra com outra formiga e diz:– Ai, amiga, os meus pés estão formigando.

TADEU, Paulo. Rá, Ré, Ri, Ró... Ria! Novas piadas para crianças. São Paulo: Matrix, 2009. (P042763E4_SUP)

Esse texto é

A) um aviso.

B) um bilhete.

C) uma fábula.

D) uma piada.

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Disponível em:<http://aprendicomanutri.wordpress.com/tag/tirinha/>. Acesso em: 19 fev. 2014. (P020356E4_SUP)

Esse texto é engraçado porque

A) a mãe não sabe como diminuir o apetite da fi lha.

B) a menina tenta pegar o lanche do médico.

C) o médico fi ca bastante bravo com a menina.

D) o médico não consegue curar a fome da menina.

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Arroz-doce

INGREDIENTES• 1 xícara (chá) de arroz • casca de ½ limão siciliano• 4 xícaras (chá) de leite • ½ xícara (chá) de açúcar• canela em pó para polvilhar

MODO DE PREPAROEm uma panela com 2 xícaras de água, cozinhe o arroz com a casca de

limão por 10 minutos ou até que ele absorva quase toda a água. Junte o leite, o açúcar e aumente o fogo até ferver. Abaixe o fogo e cozinhe por 25 minutos ou até o arroz ficar macio. Retire do fogo, cubra e deixe em temperatura ambiente por 30 minutos. Se desejar, acrescente um pouco de leite na hora de servir para ficar mais cremoso. Sirva morno ou gelado polvilhado com canela. Disponível em: <http://receitas.ig.com.br/arroz-doce/4e790bc7cc8455c1a2e97afd.html>. Acesso em: 15 nov. 2013. (P042650E4_SUP)

Esse texto serve para

A) convidar para um jantar.

B) ensinar a fazer um doce.

C) lembrar o que comprar.

D) vender produtos de cozinha.

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Disponível em: <http://migre.me/fe0va>. Acesso em: 28 jun. 2013. (P042875E4_SUP)

De acordo com esse texto, as crianças devem brincar

A) em áreas seguras.

B) em passarelas.

C) na companhia de adultos.

D) na faixa de pedestres.

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Leia o texto abaixo

A cidade ideal

A cidade ideal dum cachorrotem um poste por metro quadrado.

Não tem carro, não corro, não morro,e também nunca fico apertado.

A cidade ideal da galinhatem as ruas cheias de minhocas.

A barriga fica tão quentinhaque transforma o milho em pipoca.

A cidade ideal duma gataé um prato de tripa fresquinha.

Tem sardinha num bonde de lata, tem alcatra no final da linha.

ENRIQUEZ, Luiz; BARDOTTI, Sérgio; BUARQUE, Chico. Os Saltimbancos. Rio de Janeiro: Polygram, 1977. (P042688E4_SUP)

De acordo com esse texto, a cidade ideal para o cachorro tem

A) rua bem cheia de minhoca.

B) sardinha num bonde de lata.

C) um poste por metro quadrado.

D) um prato de tripa fresquinha.

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O galo e a joia

Um galo jovem e enérgico ciscava a poeira do chão quando encontrou uma joia. Convencido de que tinha achado uma coisa preciosa, mas sem saber direito o que fazer daquilo, o galo ficou com ar importante e disse à joia:

– Olhe, sei que você é uma coisa muito fina. Só que não é do meu gosto. Para falar a verdade, eu preferia de longe um grão de deliciosa cevada.

Moral: Às vezes o que é precioso para um não tem valor para outro.Disponível em: <http://www.metaforas.com.br/o-galo-e-a-joia>. Acesso em: 10 maio 2014. (P032400E4_SUP)

No trecho “... sei que você é uma coisa muito fina.”, a palavra “fina” significa que a joia era

A) bonita.

B) comprida.

C) pequena.

D) valiosa.

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O gatinho que cantava

Ele vivia enroladona paz de ser sozinhoquando ela chegou.

Ele miava cantandoqualquer coisa pra distraí-laquando ela o notou.

Ele sorria por entre os bigodes pretinhosmas lá na praça ficou o seu olhar perdido,quando ela sumiu.

Vive enrolado num banco da estaçãoà espera do tremque vai trazê-la de volta.

Com certeza, ela vem...ela vem...ela vem...

SORRENTI, N. O gatinho que cantava. Belo Horizonte: Lê, 1998. p. 28-29. (P043190E4_SUP)

De acordo com esse texto, o que deixou o gatinho triste?

A) A gata demorar para notá-lo.

B) A gata ter ido embora.

C) Ele estar sentindo muito frio.

D) Ele ter perdido o trem.

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A escova de cerdas só foi aparecer na China em torno de 1498. A haste era uma varinha com bambu ou com um pedaço de osso e as cerdas eram feitas com pelos de porco. [...] Esses modelos – feitos com pelos de animais – que chegaram à Europa, trazidos pelos mercadores chineses [...], fizeram enorme sucesso e se tornaram um artigo caríssimo. Tão caro que o mais comum é que houvesse apenas uma única escova para toda a família. A escova com cerdas de náilon, como as de hoje, foi criada em 1938, nos Estados Unidos, e se espalhou pelo mundo.

SOALHEIRO, Bárbara. Como fazíamos sem... São Paulo: Panda Books, 2006. p. 104-105. Fragmento. (P032424E4_SUP)


A história dos Estados Unidos.

A origem da escova de dente.

A utilidade dos pelos de porco.

A vida de mercadores chineses.

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ATENÇÃO!

Agora, você vai responder a questões de Matemática.


O gráfico abaixo apresenta a quantidade de pacientes atendidos em um hospital durante quatro dias.

Nú

mero

de p

acie

nte

s

Dias da semana

Segunda-feira Terça-feira Quarta-feira Quinta-feira

1501401301201101009080706050403020100

Quantos pacientes foram atendidos nesse hospital na quarta-feira?

A) 110

B) 120

C) 130

D) 140

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Carlos comprou uma bicicleta por 250 reais.Essa bicicleta custou

A) cinquenta e dois reais.

B) duzentos e cinquenta reais.

C) duzentos reais.

D) vinte e cinco reais.

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Observe o salto dos sapatos abaixo.

Qual desses sapatos possui o salto mais fino?

A)

B)

C)

D)

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Observe abaixo as medalhas que quatro atletas possuem.

Fernando Rafael Miguel Tiago

Qual é o atleta que possui a maior quantidade de medalhas?

A) Fernando.

B) Miguel.

C) Rafael.

D) Tiago.

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Cíntia decorou sua árvore de natal com vários objetos como o representado abaixo.

A forma desse objeto lembra

A) uma pirâmide.

B) uma esfera.

C) um cubo.

D) um cilindro.


No congelador da casa de Sofia havia 10 picolés. Ela retirou 4 picolés desse congelador.Após essa retirada, quantos picolés sobraram dentro desse congelador?

A) 6

B) 7

C) 13

D) 14

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Sérgio vai buscar sua filha no aeroporto no horário indicado no relógio abaixo.

Qual é esse horário?

A) 6 horas e 30 minutos.

B) 6 horas e 42 minutos.

C) 8 horas e 6 minutos.

D) 8 horas e 30 minutos.

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Em uma sala de aula há 4 mesas com 6 cadeiras em cada mesa.Quantas cadeiras têm, no total, nessa sala?

A) 10

B) 20

C) 24

D) 28

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Observe abaixo o andar onde Lucas estacionou seu carro em um edifício garagem.

Em qual andar Lucas estacionou seu carro?

A) 1º

B) 2º

C) 4º

D) 5º

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Observe abaixo a receita de um lanche rápido.

INGREDIENTES

8 fatias de pão de forma100 g de presunto fatiado100 g de queijo fatiado1 lata de creme de leite sem soro3 ovos 1 tomate fatiadoSal a gostoOréganoQueijo parmesão para polvilhar

MODO DE PREPARO

Em um recipiente coloque 4 fatias de pão de forma e sobre o pão coloque o presunto e o queijo. Cubra com as outras 4 fatias de pão. Bata os ovos, junte o creme de leite com 1 pitada de sal e despeje sobre os sanduíches. Decore com o tomate, polvilhe queijo, orégano e leve ao forno por 10 minutos em potência alta até o creme firmar.

De acordo com essa receita, em quantos minutos esse lanche deve ficar no forno?

A) 3

B) 8

C) 10

D) 100

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ATENÇÃO!

Agora, você vai responder a questões de Língua Portuguesa.


Veja a fi gura abaixo.

Qual é o nome dessa fi gura?

A) DOCEIRA

B) DORMIDA

C) TORCIDA

D) TORNEIRA

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Veja a cena abaixo.

Faça um X na frase que conta o que acontece nessa cena.

A) O MENINO DERRUBA O MEL.

B) O MENINO DESENHA NO PAPEL.

C) O MENINO TINHA UM CARROSSEL.

D) O MENINO TIRA O CHAPÉU.

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Aves curiosas

O pombo-correio quase sempre volta ao ninho. Como ele consegue fazer isso? Mistério! A ave é submetida a um treinamento durante o qual ele solta cada vez mais longe do ninho, amarrando-se, em um de seus pés, uma mensagem que ele levará até “sua casa”.

Na antiguidade, os egípcios já utilizavam os pombos-correios. Até hoje em Paris (na França) eles transportam amostras de sangue que chegariam atrasadas por causa do trânsito. Dessa forma, no momento em que a ambulância chega com o ferido ao hospital, já se sabe o grupo sanguíneo do paciente

LÉOURIER, Charles. O segredo das pedras gravadas: escrever e comunicar. São Paulo: Scipione, 2004. p.38. (Col. Radar). Adaptado. (P043101E4_SUP)


A) As características do pombo-correio.

B) As viagens diárias do pombo-correio.

C) Os trabalhos egípcios na antiguidade.

D) Os transportes de sangue na França.

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Disponível em: <http://www.maenual.com.br/2013/10/semana-da-crianca-12-receitas-de.html>. Acesso em: 30 mar. 2014. (P043162E4_SUP)

Esse texto serve para

A) dar dicas de diversão.

B) divulgar eventos.

C) informar sobre parques.

D) vender alimentos.

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Como surgiram os museus

Desde a Antiguidade, havia o hábito de se formar coleções de arte, que eram, de tempos em tempos, abertas para visitação das pessoas.

Na Grécia Antiga, os templos dedicados às musas eram chamados “museus”. Segundo a mitologia grega, musa era o nome dado a cada uma das nove deusas que protegiam as artes. Foi por isso que a palavra “museu” passou a ser usada para batizar os lugares onde obras de arte eram produzidas ou expostas.

RICETTO, Ligia. Pintura: arte, técnica e história. São Paulo: Companhia Editora Nacional, 2007. (P042652E4_SUP)

Nesse texto, qual é o trecho que dá ideia de tempo?

A) “Desde a Antiguidade, havia o hábito de se formar coleções...”.

B) “Foi por isso que a palavra ‘museu’ passou a ser usada...”.

C) “... os lugares onde obras de arte são produzidas ou expostas.”.

D) “... os templos dedicados às musas eram chamados ‘museus’.”.

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A onça doente

A onça caiu da árvore e por muitos dias esteve de cama seriamente enferma. E como não pudesse caçar, padecia de fome.

Em tais apuros imaginou um plano.– Comadre irara – disse ela – corra o mundo e diga a bicharia que estou à

morte e exijo que venham visitar-me.A irara partiu, deu o recado e os animais, um a um, principiaram a visitar a onça.Vem o veado, vem a capivara, vem a cutia, vem o porco-do-mato.Veio também o jabuti.Mas o finório jabuti, antes de penetrar na toca, teve a lembrança de

olhar o chão. Viu na poeira só rastos entrantes, não viu nenhum rastro sainte. E desconfiou:

– Hum!… Parece que nesta casa quem entra não sai. O melhor, em vez de visitar a nossa querida onça doente, é ir rezar por ela.

E foi o único que se salvou.LOBATO, Monteiro. Fábulas. 2. ed. São Paulo: Globo Livros, 2010. p. 96. Fragmento adaptado. (P032425E4_SUP)

A personagem principal dessa história é

A) a irara.

B) a onça.

C) o jabuti.

D) o veado.

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Disponível em: <http://www.monica.com.br/index.htm>. Acesso em: 19 nov. 2013. (P042641E4_SUP)

O que faz esse texto fi car engraçado?

A) A menina e o menino saírem da cartola junto com o coelho.

B) A mulher e o homem fi carem surpresos.

C) O homem fazer a mágica de tirar o coelho de dentro da cartola.

D) O homem segurar forte as orelhas do coelho.

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A caixa maluca

Um dia, lá do céu... Caiu uma caixa no mato. O sapo viu e falou: – Uma caixa no mato? Tá no papo. E pulou até lá, rápido. Logo veio o papagaio, o tucano, o jabuti e o leão. Veio o macaco, veio o

galo, o tatu e o pavão. E toda a mata ficou num vaivém adoidado. Muito gato, muita paca, muito

pica-pau, muito pato. – Tem banana na caixa? – Tem bala? – Tem pipoca? – Tem doce? – A caixa é do sapo – disse o pato. – É sim, eu vi! Ajudou o jabuti. – Viu nada seu bobão! A caixa é do rei leão!... E ficou um bafafá. Fala dali, fala de cá. O leão roxo de raiva, bufou: – Eu sou o rei! O rei sou eu! É tudo meu!

MUNIZ, Flávia. A caixa maluca. São Paulo: Moderna, 2002. Fragmento. (P042734E4_SUP)

De acordo com esse texto, o primeiro bicho que viu a caixa caída no mato foi o

A) jabuti.

B) leão.

C) papagaio.

D) sapo.

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SOUSA, M. Plantando Confusão. Porto Alegre: LP&M, 2010. p. 96. (P043174E4_SUP)

O jeito que o menino colhe amendoim não é o mais fácil porque ele

A) colhe escondido do amigo.

B) decidiu cavar um buraco por baixo da terra.

C) teve que fazer muita força para colher.

D) usa apenas um saco.

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Proteção dos rios

Assim como os cílios protegem os nossos olhos dos ciscos, a vegetação que cresce na beirada dos rios, córregos e lagos serve de barreira para que a sujeira e a terra das margens não caiam direto na água; por isso recebe o nome de mata ciliar.

Portanto, ela é muito importante para garantir a qualidade e a quantidade de água que a gente tanto precisa.

Recreio. São Paulo: Abril, n. 694, 27 jun. 2013. p. 12. (P043208E4_SUP)

No trecho “Portanto, ela é muito importante...”, a palavra “ela” está no lugar de

A) água.

B) margem do rio.

C) mata ciliar.

D) terra.

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