S EM IN Á R IO N A CIO N A L D E ES C R I TÓ R IO M O D E LO D E A R QU I T E T U R A E U R B A N ISM O

C om is s ã o O r g a n i z a d o r a

C u i a b á 2 0 1 6

Sumario

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o que é senemau? . . . . . . . . . . . . . . . . . .4histórico senemau . . . . . . . . . . . . . . . .6o que é emau? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .9mapa emau . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 0a fenea . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 2por que cuiabá? . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 4motirô . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16temática . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 8problemáticas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .20como funciona . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .24por que o patrocínio? . . . . . . .26estimativa de custos . . . . . . . .28a comorg . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .30

o que e senemau?

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s e n em a u fo rta l e z a 2 0 1 2

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o que e senemau?

O Seminário Nacional de Escritórios Modelo de Arquitetura e Urbanismo(SeNEMAU) é o momento onde membros dos EMAUs de todo o país discutem, trocam experiências e aprimoram o modelo de ensino e na extensão universitária onde a produção é voltada prioritariamente para os assuntos que envolvam a democratização da Arquitetura .

O SeNEMAU ACONTECE desde 1 997, sendo organizado anualmente por estudantes envolvidos com os EMAUs , e é pro-movido também pela FeNEA (Federação Nacional de Estudantes de Arquitetura e Urbanismo) com o objetido de ampliar as discussões sobre assuntos que envolvam a democratização da Arquitetura e Urbanismo . A programação dos seminários é composta por atividades que promovem uma experiência coletiva de troca e aprendizagem, tais como apresentação dos trabalhos dos escritórios modelos , oficinas práticas , palestras , mesas redondas , vivência e intervenção em espaços da cidade . No ano de 2016 , o XX Seminário Nacional de Escritórios Modelo de Arquitetura e Urbanismo(SeNEMAU) será realizado na cidade de Cuiabá , Mato Grosso .

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historico senemau

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I SeNEMAU MaceIÓ – AL1997

II SeNEMAU Recife – PE 1998

VIII SeNEMAU Recife – PE 2004

VII SeNEMAU Florianópolis - SC 2003

VI SeNEMAU Porto Alegre – RS 2002

V SeNEMAU Campo Grande – MS 2001

IV SeNEMAU São Paulo – SP

Criação da Carta de Príncípios 2000

III SeNEMAU Palmas – TO 1999

IX SeNEMAU Vitória – ES2005

X SeNEMAU Goiânia – GO2006

XI SeNEMAU: Bauru –SP2007

XII SeNEMAU: Londrina – PRSobre(a)vivência – Vivência para sobrevivência

2008

XVIII SeNEMAU Florianópolis – SCFazer a cidade. Refazer a nós mesmos.2014

XVII SeNEMAU: Porto Alegre – RSArte, Aproximação e Autonomia

2013

XVI SeNEMAU: Fortaleza – CEAmar, Morar2012

XV SeNEMAU: Brasília – DF

Perseguindo o Ideal 2011

XIV SeNEMAU: Vitória – ESDo Singular ao Coletivo

2010

XIII SeNEMAU: Rio de Janeiro – RJImagem, Realidade?

2009

XIX SeNEMAU: São Paulo – SPGentilezas urbanas.

2015

XX SeNEMAU Cuiabá - MTDIREITO À CIDADE PARA ALÉM DO PERÍMETRO URBANO2016

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v isi ta d o m ot i r ô à es c o l a m u n ici pa l bi a n k a c a pi l é n o a s s e ntam e nto s a di a i i i , e m vá r z e a g r a n d e .

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o que e emau?

-

O EMAU , Escritório Modelo de Arquitetura e Urbanismo é uma entidade estudantil que realiza Extensão Universitária , entendida enquanto parte indissociável da Pesquisa e do Ensino de graduação . Fruto de mais de uma década de discussões em Conselhos , Seminários e Encontros da FeNEA , o EMAU é definido em essência pela sua Carta de Princípios , e , de forma mais completa , pelo POEMA . Uma importante particularidade da proposta do EMAU está em sua iniciativa e gestão estudantil . Estudantes que , enquanto sujeitos da ação , têm acesso aos porquês , de onde vieram, aonde querem chegar . Participam do processo , vivenciam. A reflexão surge de teoria e prática colocadas lado a lado na construção do conhecimento . A relação entre estudantes e professores orientadores deve ser horizontal , garantindo o aproveitamento didático das atividades do EMAU .

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ONDE TEM EMAU?EMAU em atividade

EMAU em criação/ideia/reativação

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ESCRITÓRIOS MODELO DE ARQUITETURA E URBANISMO NO BRASIL10

ONDE TEM EMAU?EMAU em atividade

EMAU em criação/ideia/reativação

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ESCRITÓRIOS MODELO DE ARQUITETURA E URBANISMO NO BRASIL

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emau [UFRR] boa vista emau [UNL] manauspalafita [FAB] rio brancoprisma [UEG] anápolisset [PUC-GO] goiânia motirô [UFMT] cuiabáaldeias [UNEMAT] barra dos bugres casas [UnB] brasíliamoveres [UniCEUB] brasíliaescala [UFMS] campo grandegeco [UFU] uberlândia

solar [UEMA] são luíscanto [UFC] fortalezatoca [FCRS] quixadáemau [UFRN] natalfarol [UNP] nataltrama [UFPB] joão pessoacobogó [UFPE] recifecorais [UNIT] maceiótrapiche [UFS] laranjeirascuriar [UFBA] salvadormaloca [FAACZ] aracruzpipa [UNIVIX] vitóriacélula [UFES] vitóriaemau [UFMG] belo horizonteuaipsô [UNA] belo horizonteemau [UFOP] ouro pretoeppa! [UFSJ] são joão del reiemau [UFV] viçosarua [UFJF] juiz de foraecaus [IFF] campos dos goytacazesempaz [UFF] niteróiabricó [UFRJ] rio de janeiroemau [USU] rio de janeiroescritório 54 [UNESP] baurumobile [UNICAMP] campinashabitar [PUC-CAMP] campinasemau uam [UAM] são paulomosaico [MACK-SP] são pauloemau morro [UNISANTOS] santossoma [UEM] maringáocas [UEL] londrinaemau [UTP] curitibatupis [UTFPR] curitibaemau [UNIPAR] cascavelcauac [PUC-SC] joinvillequinto artigo [FURB] blumenauemau [UNIVALI] balneário camboriúama [UFSC] florianópolisemau unisul [UNISUL] florianópolisemtrosa [UDESC] lagunaemau tubarão [UNISUL] tubarãovaranda acau [UFFS] erechimviva!emau [UPF] passo fundoperspectiva [UFSM] santa mariaemav [UFRGS] porto alegrein loco [UNIRITTER] porto alegrejoaobem [UFPEL] pelotas emau [UCPEL] pelotas

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a fenea A FeNEA é uma entidade pública sem fins lucrativos , sem filiação partidária , livre e indepen dente de órgãos públicos e privados , que hoje congrega mais de 80 .000 estudantes de graduação em Ar quitetura e Urbanismo , de mais de 305 instituições de ensino superior , e os representa perante órgãos governamen tais e entidades de área . Tem como objetivos : - representar os interesses dos estudantes de arquitetura e urbanismo e lutar por um ensino de qualidade , através de uma discussão participativa e democrática . - - congregar e ampliar a participação dos estudantes enquanto cidadãos e futuros profissionais , na busca de uma formação criativa , inovadora , solidária , coletiva , humana e comprometida com ‘questões político-sociais .

A FeNEA é a união de todos os estudantes de Arquitetura e

Urbanismo do país ,

12

s e r es b r a sí l i a 2 0 1 3

13

por que cuiaba?

-

14

A proposta de realizar o Senemau 2016 em Cuiabá apoia-se na configuração espacial do território matogrossense repleto de grupos sociais do campo , com seus diferentes modos de vida e expressões culturais . No cenário da universidade e principalmente no curso de Arquitetura e Urbanismo , o debate encontra-se centrado nas questões referentes à cidade e ao urbano tratando de maneira superficial as contradições do território rural do país . A atuação do arquiteto-urban-ista encontra-se focalizada nas zonas urbanas e em sua grande maioria destinada às classes mais abastadas da sociedade , trazer o debate para a zona rural e para as classes mais pobres é também uma intenção política de conhecer e trocar com essas populações invisibilizadas pelas cortinas do perímetro urbano .

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O MOTIRÔ é o escritório modelo de arquitetura e urbanismo (EMAU) da UFMT, de iniciativa e gestão estudantil . Fundado em 2015 , o EMAU da UFMT é o resultado de diversas tentativas de se fomentar a atuação extensionista do curso de arquitetura e Urbanismo na Universidade Federal de Mato Grosso , a fim de tra-balhar metodologias de projeto participativo , assessoria técnica e multidisciplinaridade na elaboração de atividade conjunta com comunidades desprovidas da atuação de um arquiteto-urbanista . Assim , o nosso EMAU busca levantar o debate da atuação do arquiteto fora do espaço urbano , principalmente com os grupos sociais que formam o estado do mato grosso – comunidades ribeirinhas , quilombolas , indígenas , assentamentos , entre outros . Nossas atividades contam, portanto , com espaços de formação e estudo da ocupação do território nacional e mato-grossense além do debate sobre os conflitos e movimentos de luta para terra . ATUALMENTE o Motirô trabalha no Assentamento Sadia III , cerca de 35km do município de Várzea Grande . Lá estudamos o espaço da Escola Municipal Bianka Capilé , que atende as crianças de 3 assentamen-tos diferentes da região . A escola não possui espaço algum de recreação para os alunos e por isso estamos atualmente estudando a nossa atuação para atender essa demanda , além de levantar outras possíveis necessidades para o espaço .

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Historicamente o território brasileiro em seu processo de ocupação apresentou basicamente duas frentes ,a frente pioneira financiada pelo grande capital com grande apoio do Estado e a frente de expansão composta por uma massa de trabalhadores desprovidos de recursos . O encontro dessas duas frentes de expansão consolida conflitos e dis-putas em que o que está em jogo não é somente o espaço , mas também seu valor , encarado por alguns como valor de troca e por outros pelo seu valor de uso . Esse processo mediado pela conflitualidade produz constantemente cicatrizes no território , retalhado , dividido e modificado pela ação do homem. Consolidando espaços de poder , de resistência , de centralidade e invisibilidade . A centralidade parece residir onde encontram-se as classes dominantes e a proteção do Estado . Já a invisibilidade está na sua ausência , onde o Estado não está presente , morada da resistência , refúgio dos não alcançados .

“O direito à cidade para além do perímetro urbano”

tematica

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No Brasil a transição de uma economia de base agrária para uma econo-mia urbana industrial abalou as relações campo cidade , provocando grande mecanização do campo , elevado êxodo rural e grande crescimento das cidades . Na contemporaneidade a cidade se consolida como espaço central das decisões políticas e o processo de urbanização atua territorialmente tanto no espaço urbano quanto no espaço rural , modificando intensamente ambos . Dentro dessa conjuntura pretendemos discutir sobre os direitos sociais das populações do campo , assentados da reforma agrária , quilombolas , indígenas e ribeirinhos .Questionamos se estaria a atuação da Arquitetura e Urbanismo limitada ao espaço urbano , e de que maneira os movimentos sociais , a Universi-dade e o Estado podem articularem-se frente as demandas da população rural do país .

“O direito à cidade para além do perímetro urbano”

ESTARtaria o direito à cidade restrito aos perímetros urbanos?

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problematica

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Investigaremos alguns grupos do campo matogrossense como indígenas , ribeirinhos , agricultores familiares e qui-lombolas . Revelando suas táticas para preservação de sua cultura e modo de vida frente à um amplo processo de transfor-mação e integração do território .

A expropriação dos pequenos proprietários de suas terras , a transformação do indivíduo autônomo em trabalhador assalariado , o estabelecimento das relações de assalariamento e a consequente inserção dessas populações no consumo mas-sificado .Populações rurais trabalhando na cidade , trabalhadores urbanos sendo empregados no campo , como o trabalho acaba por transformar o meio natural e edificado em seu próprio processo de intensificação e reprodução?

Encontram-se em disputa dois modelos de uso da terra , o primeiro são de grandes propriedades que empregram os mais novos inventos da indústria agroquímica , com suas máquinas colheitadeiras e investimentos em logística destinada à exportação de gêneros como milho , soja , algodão e cana-de-açucar . Do outro lado temos a pequena propriedade rural onde se desenvolve a agricultura familiar responsável pelo abastecimento do país com cerca de 70% dos gêneros alimentícios encontrados na mesa do brasileiro .

As desigualdades de gênero , raça e etnia na zona rural brasileira se inscrevem num conjunto de outras desigualdades sociais , que se expressam historicamente quando se compara a população rural e a população urbana , bem como na comparação entre as diferentes regiões do país . A desigualdade de gênero no campo se dá de diversas formas , desde a divisão desigual do trabalho , falta de acesso a saúde reprodutiva e sexual , dificuldade de organização das mulheres , acesso a educação , segurança hídrica e alimentar , até as formas mais graves de violência doméstica e falta de apoio institucional às vítimas . Dentro deste contexto , ressaltamos a importância histórica das lutas dos movimentos sociais de mulheres rurais , como a Marcha das Margaridas , que constituem sem dúvida um fator determinante na criação de políticas públicas que considerem a transversalidade das opressões de gênero , raça e etnia no meio rural . 21

Entendemos que o direito à cidade consiste na não exclusão da sociedade das qualidades e benefícios da vida urbana , bem como a capacidade do poder coletivo em participar dos processos de transformação dos territórios . Os moradores do campo , por de trás da cortina do perímetro urbano sofrem grande exclusão socioespacial vendo-se muitas vezes obrigados à migrar para a cidade em busca de melhores educação , saúde , transporte e lazer . A qualidade de vida no espaço rural , e a criação de condições para a permanência dessas populações em seus locais de origem apresentam-se como desafios aos movimentos sociais , universidade e governos .

A cidade na atualidade consolida-se como concentradora de bens , serviços e pessoas gerando consequentemente diversos questões como de saúde pública , habitação , mobilidade , educação , lazer e trabalho . Dentro dessa conjuntura a universidade de maneira geral ocupa-se fortemente das questões urbanas deixando em segundo plano as questões relativas ao campo . Pretendemos visualizar o campo sobre uma ótica para além do estereótipo de atraso , de espaço ainda não convertido em cidade , encarando-o como espaço de luta resistência e multiplicidade , onde o modo de vida de seu povo está em constante transformação preservando suas tradições e incorporando-se aos adventos do avanço do modo de produção vigente .

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como funciona?O SeNEmau estrutura-se da seguinte maneira :

espaços de exposição de filmes ( )

de Formação voltado aos debates sobre a atuação dos EMAU ’s

com convidados e espaços para debate

onde os participantes conhecerão o território da cidade e seu entorno

onde os participantes junto com a comunidade re-alizarão atividades e construção em conjunto na comunidade

onde o EMAU já realiza atividades .

são espaços onde os estudantes em discussão fazem deliberações referentes ao movimento estudantil e aos EMAU ’s .

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Para fazer o evento contecer , além de organização , a comissão necessita le-vantar recursos financeiros para a viabilização da infraetsrutura do projeto . Cada participante , além de custear o transporte de ida e volta para Cuiabá , financia também uma taxa de inscrição junto à FeNEA e custos do próprio evento . Entretanto , este é um evento que influencia e auxilia na formação profissional e social do arquiteto e ur-banista , e a ComOrg busca recursos financeiros para diminuir ou isentar os custos para que os estudantes possam participar do evento . As organizações anteriores ao SeNEMAU Cuiabá receberam auxílio de empresas de diversos segmentos . O SeNEMAU Fortaleza 2012 , por exemplo , recebeu como patrocinador oficial o Banco do Nordeste e a companhia TAM Viagens . A abrangência nacional do evento é significativa , pois historicamente reúne um número significativo de estudantes e profissionais de todo o país , Além da média de 1 50-200 participantes , as mídias digitais da FeNEA atingem um número expressivo de estudantes e profissionais de todo o país . Apoiando o SeNEMAU Cuiabá 2016 , sua empresa estará recebendo retorno direto e objetivo divulgando sua logomarca nacionalmente para um público alvo específico . O marketing institucional se mostra como eficiente instrumento de divulgação e perpet-uação da empresa , visando assim atingir os futuros profissionais .

por que o patrocinio?-

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estimativa de custos

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Cada inscrição dá direito à um , que além dos

mapase manuais necessários , recebem uma bolsa com caneca e caderno .

Alguns produtos como camisetas e cadernos estarão disponíveis para venda .

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a comorg

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Antônio Junqueiraantoniomjneto@gmail .com

Douglas Perondouglasperon@live .com

elizabeth othon elizabethothon@gmail .com

A Comissão Organizadora (ComOrg) é o grupo de pessoas responsável por planejar e buscar os meios para a realização do SeNEMAU . São estudantes e profissionais participantes do Motirô , Escritório Modelo da UFMT, e enga-jados na execução do Seminário .Optamos pela construção coletiva , onde todos os membros contribuem em todas as áreas , na medida de suas afinidades e possibilidades . Todo e qualquer contato relacionado ao patrocínio pode ser feito diretamente com qualquer um dos membros , ou através de nosso email :

senemaucuiaba2016@gmail .com

ou

motiroufmt@gmail .comJéssica Spadoni arqspadoni@gmail .com

Márcia Aroma arq .marciaaroma@gmail .com

Taynara Barreto taynarabarretom@gmail .com

Ana Frigeri anavfrigeri@gmail .com

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REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Gênero e acesso a políticas públicas no meio rural brasileiro Beatriz Maria Alásia de Heredia http ://www.mstemdados .org/sites/default/files/1443-4191-1-PB.PDFJosé de Souza Martins - O poder do atrasoJosé de Souza Martins - FronteiraGEPEA UFMT - Mapeamento dos Grupos Sociais de Mato grossoPaulo Freire - Pedagogia do OprimidoHenri Lefebvre - Direito à cidadePoema - Projeto de Orientação a Escritórios Modelo de Arquitetura e Urbanismo

FOTO : MÁRIO FRIEDLANDER

FOTO : MÁRIO FRIEDLANDER

FOTO : MÁRIO FRIEDLANDER

FOTO : RODRIGO PAIVA

crédito das imagens

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