caderno de agente de administração provas · escravas em seu país e reinseri-las na sociedade...

UNILAVRAS CONCURSOS

Concurso Público da

Câmara Municipal de Pains/MG

Edital n.º 01/2016

1. Esta prova contém 35 (trinta e cinco) questões objetivas de múltipla escolha com 4 (quatro) opções de respostas em cada uma. Será atribuído 1 (um) ponto para cada acerto, totalizando 35 (trinta e cinco) pontos.

2. O Cartão de Respostas será distribuído antes da realização da prova. É de responsabilidade do candidato preenchê-lo e devolvê-lo ao(à) fiscal de sala. 2.1. Ao preencher o Cartão de Respostas, observar as instruções específicas nele contidas. 2.2. Ao fazer a prova, ficar atento(a) aos fatores que anulam uma questão: marcar mais de uma

letra ou deixar de marcar uma das letras. 2.3. Antes de entregar o Cartão de Respostas ao(à) fiscal, verificar cuidadosamente se todas as

questões apresentaram marcação de resposta.

3. Ao final deste Caderno de Provas, encontra-se a folha de rascunho, que poderá ser destacada pelo candidato para posterior conferência do gabarito. 3.1. Essa folha somente poderá ser utilizada para a marcação das respostas pelo candidato. 3.2. Qualquer anotação que ultrapasse essa finalidade implicará a retenção da folha de rascunho

pelos fiscais de sala.

4. Durante as provas, o candidato NÃO deverá: consultar livros, dicionários, anotações e apostilas; usar réguas, calculadoras ou qualquer outro material; utilizar qualquer aparelho eletrônico; levantar-se sem permissão ou comunicar-se com outros(as) candidatos(as); retirar-se definitivamente da sala antes de decorridos 90 (noventa) minutos do início das provas; levar consigo, ao se retirar da sala, o Caderno de Provas.

5. A duração máxima das provas é de 3h (três horas), já incluído o tempo destinado ao

preenchimento do Cartão de Respostas.

CADERNO DE PROVAS

Agente de Administração

UNILAVRAS Concursos – 26 de junho de 2016

Língua Portuguesa

Leia o texto 1 para responder às questões de 1

a 5.

TEXTO 1

“Nos impedir de alcançar a educação

é um crime.”

“Todos nascem com o direito ao aprendi-

zado como um ser humano livre. Logo, tudo que

nos impede de alcançar a melhor educação pos-

sível é um crime, uma violência”. As palavras

ditas pelo Nobel da Paz, Kailash Satyarthi, em

visita a São Paulo, na terça-feira 26, resumem

sua concepção de educação: um direito inaliená-

vel, para muitos a diferença entre a vida e a mor-

te.

Nascido em Vidisha, na Índia, Satyarthi é

engenheiro de formação, mas ganhou reconhe-

cimento internacional ao liderar o resgate de

mais de 80 mil crianças que trabalhavam como

escravas em seu país e reinseri-las na sociedade

por meio da educação. O feito lhe rendeu o No-

bel de 2014, honraria que então compartilhou

com Malala Yousafzai, a garota paquistanesa

que se tornou símbolo da luta pelo direito das

meninas à educação após ser baleada, em 2012,

pelo grupo fundamentalista islâmico Talibã

quando ia para a escola.

Satyarthi é também responsável pela Cam-

panha Global pela Educação e pela Marcha Glo-

bal contra o Trabalho Infantil, maior articulação

mundial da sociedade civil contra a exploração

infantil, integrada por ONGs, organizações de

professores e sindicatos.

Segundo a Organização Internacional do

Trabalho (OIT), hoje 168 milhões de crianças

são trabalhadoras infantis. Destas, 85 milhões

estão em condições de extremo risco, isto é, tra-

balhando como escravas, soldados infantis, na

prostituição, etc.

Na visita ao Brasil, organizada pela Cam-

panha Nacional pelo Direito à Educação, o ati-

vista indiano reiterou a importância de garantir o

acesso e a equidade educacional para combater

esse problema. “Trabalho infantil e analfabetis-

mo são os dois lados da mesma moeda. A educa-

ção é um meio de progresso, é a chave para abrir

o futuro. Por isso, digo que a educação é o direi-

to humano fundamental, pois é o que leva à con-

quista de todos os outros direitos”, disse.

Satyarthi também criticou a crescente pri-

vatização do ensino, apontando a necessidade de

erradicar as desigualdades educacionais para

acabar com outras formas de injustiça como a

miséria. “Conhecimento é poder. Então se você

coloca esse conhecimento na mão de poucos,

vamos continuar a ter disparidades pelo mundo.

Se a educação vira commodity, que é o que ve-

mos hoje, o que temos é uma comercialização de

um direito fundamental humano”.

[...]

Disponível em: <http://www.cartaeducacao.com.br/repor-

tagens/nos-impedir-de-alcancar-a-educacao-e-um-crime/>.

Acesso em 20 jan. 2016.

QUESTÃO 1) Ao interpretar, é desejável que o

leitor seja capaz de definir o gênero discursivo a

que pertence o texto como forma de possibilitar

o entendimento integral. Dentre os diversos des-

critores que ajudam a definir um gênero, a fina-

lidade pela qual foi produzido um texto é um dos

mais efetivos. Diante disso, pode-se afirmar que

a finalidade primeira do texto 1 é

A) convencer o leitor, haja vista a maneira como

Satyarthi se posiciona a respeito da educação

logo no início do texto.

B) informar o leitor, uma vez que busca dar ci-

ência sobre a concepção e a atuação de Kailash

Satyarthi em relação à educação.

C) levar o leitor a refletir, por se voltar para a

atuação do Nobel da Paz, que deveria ser com-

partilhada por todos.

D) apresentar um exemplo ao leitor, uma vez

que discute a educação a partir da visão proposta

pelo indiano Satyarthi.

QUESTÃO 2) Dentre os diversos recursos uti-

lizados para a construção do texto 1, NÃO se

verifica

A) expressão de ponto de vista.

B) exposição de dados.

C) apresentação de características.

D) emprego de interrogativas.


QUESTÃO 3) Todos os posicionamentos abaixo

refletem no texto, exclusivamente, o ponto de

vista de Satyarthi, EXCETO:

A) Tudo que nos impede de alcançar a melhor

educação possível é um crime, uma violência.

B) Trabalho infantil e analfabetismo são dois

lados da mesma moeda.

C) A educação representa a diferença entre a

vida e a morte.

D) A educação é o direito humano fundamental,

pois é o que leva à conquista de todos os outros

direitos.

QUESTÃO 4) Baseando-se apenas no aspecto

estritamente formal preconizado pela gramática

normativa, é lícito afirmar que a colocação do

pronome pessoal ‘nos’ no título do texto

A) está adequada, uma vez que se deve levar em

conta a intenção do autor do texto: expressar a

fala de Satyarthi.

B) está adequada, uma vez que é permitido, em-

bora não seja obrigatório, iniciar uma frase com

pronome pessoal oblíquo.

C) está inadequada, uma vez que o emprego do

pronome antes de verbo no infinitivo deve ser

sempre vedado.

D) está inadequada, uma vez que não se deve

iniciar frase com pronome oblíquo átono.

QUESTÃO 5) “Então se você coloca esse co-

nhecimento na mão de poucos, vamos continuar

a ter disparidades pelo mundo.” Nesse trecho

destacado do último parágrafo, só NÃO se deve

afirmar que o termo você

A) refere-se, de maneira precisa, àquele com

quem fala Satyarthi.

B) exprime, semanticamente, uma noção de in-

determinação.

C) atua, sintaticamente, como sujeito da oração

em que se insere.

D) é um pronome de tratamento que exige con-

cordância em terceira pessoa.

Leia o texto 2 para responder às questões de 6

a 10.

TEXTO 2

Abraçando árvore

Não era uma felicidade eufórica, dessas de

gritar "Urru!", estava mais pra uma brisa de con-

tentamento, como se eu bebesse vinho branco à

beira-mar ou lesse Rubem Braga na varanda de

um sítio.

Eu tinha acordado cedo naquela sexta - e

acordar cedo sempre me predispõe à felicidade.

O trabalho havia rendido bem e, antes do fim da

manhã, já tinha acabado de escrever tudo o que

me propusera para o dia. À uma, fui almoçar

com o meu editor. Ele estava com alguns capítu-

los do meu livro novo desde dezembro e eu te-

mia que não tivesse gostado. Gostou. Fez alguns

reparos com que concordei. Comemos um peixe

na brasa - peixe e brasa também costumam me

predispor à felicidade - e como era sexta-feira, e

como somos amigos, e como comemorávamos

essa pequena alegria que é um trabalho andar

bem, uma parceria funcionar, brindamos com

vinho branco - não à beira-mar, mas à beira do

Cemitério da Consolação, que pode não ter a

grandeza de um Atlântico, mas também tem lá os

seus pacíficos encantos.

Saí andando meio emocionado, meio sem

rumo pela tarde ensolarada e quando vi estava

em frente à paineira da Biblioteca Mario de An-

drade. É uma árvore gigante, que provavelmente

já estava ali antes do Mario de Andrade nascer,

continuou ali depois de ele morrer e continuará

ali depois que todos os 18 milhões de habitantes

que hoje perambulam pela cidade de São Paulo

estiverem abaixo de suas raízes. Talvez tenha

sido o assombro com essa longevidade, talvez

acordar cedo, talvez os elogios ao livro e o vinho

certamente colaborou: fato é que senti uma súbi-

ta vontade de abraçar aquela árvore.

Acho importante deixar claro, inclemente

leitor, que não sou do tipo que abraça árvore. Na

verdade, sou do tipo que faz piada com quem

abraça árvore. Se me contassem, até a última

sexta, que algum amigo meu foi visto abraçando


uma paineira na rua da Consolação eu diria, sem

pestanejar: enlouqueceu. Mas...

Não haveria nada de místico no abraço. Eu

não achava que a paineira iria me emprestar

qualquer "energia", nem que ela sugaria de mi-

nh'alma possíveis toxinas metafísicas. Era algo

simbólico como atirar uma rosa ao mar dia 31 de

dezembro, uma mínima inflexão na correria: aí

está você, imóvel e longeva, aqui estou eu, ágil e

breve, duas soluções do acaso para a soma de

elementos da tabela periódica - e ela seguiria ali,

com sua fotossíntese, eu seguiria adiante, com

minhas caraminholas.

Olhei prum lado. Olhei pro outro. Tomei

coragem e foi só sentir o rosto tocar o tronco

para ouvir: "Antonio?!". Era meu editor. Foram

dois segundos de desespero durante os quais

contemplei o destrato do livro, a infâmia pública,

o alcoolismo e a mendicância, mas só dois se-

gundos, pois meu inconsciente, consciente do

perigo, me lançou a ideia salvadora. "Uma bra-

çada", disse eu, girando pra esquerda e envol-

vendo a árvore novamente, "duas braçadas e...

três". Então encarei, seguro, meu possível ver-

dugo: "Três braçadas dá o quê? Uns cinco me-

tros de perímetro? Tava medindo pra descrever,

no livro. Tem uma parte mais no fim em que

essa paineira é importante."

Colou. Nos despedimos. Ele foi embora

prum lado, a minha felicidade pro outro e agora

estou aqui, já noite alta desta sexta-feira, tentan-

do enfiar a todo custo um tronco de quase dois

metros de diâmetro num livro em que, até então,

não havia nem uma samambaia.

PRATA, Antonio. Abraçando árvore. Folha de São Paulo,

São Paulo, 17 jan. 2016. Disponível em:

<http://www1.folha.uol.com.br/colunas/antonioprata/2016/

01/1730364-abracando-arvore.shtml> Acesso em 19 jan.

2016.

QUESTÃO 6) Em relação à tipologia textual, é

CORRETO afirmar que o texto 2 é predominan-

temente

A) narrativo.

B) descritivo.

C) expositivo.

D) injuntivo.

QUESTÃO 7) Em relação à construção do tex-

to, verifica-se uma organização temporal dos

parágrafos que não corresponde a uma cronolo-

gia linear. A respeito dessa organização, afirma-

-se que

I. o primeiro parágrafo corresponde precisa-

mente ao início dos eventos que culminaram na

situação constrangedora de ser flagrado abraçan-

do uma árvore.

II. ao longo do texto, são feitas algumas digres-

sões a respeito dos eventos que se sucederam

como se observa, por exemplo, no quarto pará-

grafo.

III. se os comentários a respeito dos eventos

fossem retirados, seria observada uma sequência

baseada essencialmente em ações com o seguinte

ordenamento: 2.º, 3.º, 6.º parágrafos e início do

7.º.

Com base nisso, é adequado afirmar que está(ão)

correta(s) a(s) afirmativa(s)

A) I e II apenas.

B) II e III apenas.

C) III apenas.

D) I, II e III.

QUESTÃO 8) Releia o trecho que se segue,

extraído do 6.º parágrafo:

"Uma braçada", disse eu, girando pra esquerda e

envolvendo a árvore novamente, "duas braçadas

e... três". Então encarei, seguro, meu possível

verdugo [...].”

Em relação ao termo destacado, é adequado

afirmar que seu sentido equivale a

A) editor.

B) benfeitor.

C) amigo.

D) algoz.

QUESTÃO 9) No trecho “Três braçadas dá o

quê? Uns cinco metros de perímetro? Tava me-

dindo pra descrever, no livro. Tem uma parte

mais no fim em que essa paineira é importante.”,


verifica-se o emprego de uma variedade linguís-

tica não formal. Bastante comum ao longo do

texto, essa variedade só NÃO é observada na

seguinte passagem:

A) “Não era uma felicidade eufórica, dessas de

gritar "Urru!", estava mais pra uma brisa de con-

tentamento, como se eu bebesse vinho branco à

beira-mar ou lesse Rubem Braga na varanda de

um sítio.” (1.º parágrafo)

B) “À uma, fui almoçar com o meu editor. Ele

estava com alguns capítulos do meu livro novo

desde dezembro e eu temia que não tivesse gos-

tado.” (2.º parágrafo)

C) “Olhei prum lado. Olhei pro outro. Tomei

coragem e foi só sentir o rosto tocar o tronco

para ouvir: ‘Antonio?!’.” (6.º parágrafo)

D) “Colou. Nos despedimos. Ele foi embora

prum lado, a minha felicidade pro outro [...].”

(7.º parágrafo)

QUESTÃO 10) Observe os pronomes relativos

destacados nos itens abaixo:

I. “Fez alguns reparos com que concordei.”

II. “É uma árvore gigante, que provavelmente

já estava ali antes do Mario de Andrade nascer

[...]”

III. “[...] e agora estou aqui, já noite alta desta

sexta-feira, tentando enfiar a todo custo um tron-

co de quase dois metros de diâmetro num livro

em que, até então, não havia nem uma samam-

baia.”

Em relação aos pronomes relativos, sabe-se que,

além de atuarem como conectivos entre a oração

principal e a subordinada adjetiva, exercem, nes-

ta, função sintática específica. Assim, após análi-

se dos itens acima, pode-se afirmar que os ter-

mos destacados exercem, respectivamente, as

funções de

A) sujeito, predicativo e objeto direto.

B) objeto indireto, sujeito e adjunto adverbial.

C) complemento nominal, sujeito e adjunto ad-

verbial.

D) objeto direto, objeto direto e objeto indireto.

Matemática

QUESTÃO 11) Um grupo de 10 produtores

rurais irá participar de uma palestra sobre meca-

nização agrícola. A palestra será feita em uma

cidade que se encontra exatamente a 120 quilô-

metros de distância da comunidade onde eles

residem. Para levá-los e trazê-los a essa cidade,

foi contratada uma van que cobra R$ 80,00 de

taxa de assinatura de contrato mais R$ 1,50 por

quilômetro rodado. O preço total da viagem será

dividido igualmente entre eles. Assim, cada pro-

dutor deverá pagar pela viagem

A) R$ 26,00.

B) R$ 44,00.

C) R$ 52,00.

D) R$ 68,00.

QUESTÃO 12) Um número inteiro positivo

adicionado ao quadrado do seu sucessor é igual a

55. Portanto, pode-se dizer que o valor desse

número é

A) 4.

B) 5.

C) 6.

D) 7.


QUESTÃO 13) Um investidor aplica

R$ 40.000,00 em um fundo de renda fixa que

rende 10% ao ano. Ao final de três anos o mon-

tante aplicado será de

A) R$ 52.000,00.

B) R$ 52.360,00.

C) R$ 53.000,00.

D) R$ 53.240,00.

QUESTÃO 14) O auditório da câmara de verea-

dores de um determinado município tem 220

lugares. Na primeira fileira, tem-se 10 poltronas,

na segunda, 12, na terceira, 14, na quarta, 16, e

assim sucessivamente até completar n fileiras.

Dessa forma, pode-se dizer que o número total

de fileiras desse auditório é de

A) 11.

B) 12.

C) 13.

D) 14.

QUESTÃO 15) Como forma de melhorar a con-

dição física, uma pessoa resolveu fazer 45 minu-

tos de caminhada por dia durante um período de

um mês (30 dias). Ao final desse período, o tem-

po total de caminhada foi de

A) 13,5 horas.

B) 15,0 horas.

C) 20,0 horas.

D) 22,5 horas.

QUESTÃO 16) Sobre a matriz A.B, resultante

do produto entre a matriz 3 4

A2 3

e a matriz

3 4B

2 3

, são feitas as seguintes afirmati-

vas:

I) A.B é idêntica à matriz transposta de A.

II) A.B é uma matriz identidade.

III) O determinante de A.B é igual a 1.

Analisando as afirmativas acima, pode-se dizer

que

A) apenas I e II estão corretas.

B) apenas I e III estão corretas.

C) apenas II e III estão corretas.

D) Todas estão corretas.


QUESTÃO 17) Em relação às funções são feitas

as seguintes afirmativas:

I) A imagem de uma função exponencial

f(x) = ax é o conjunto dos números reais positi-

vos.

II) A função y = -5 + 2x é decrescente.

III) O gráfico de uma função quadrática tem a

forma de uma parábola.

Analisando as afirmativas acima, pode-se dizer

que

A) apenas I e II estão corretas.

B) apenas I e III estão corretas.

C) apenas II e III estão corretas.

D) Todas estão corretas.

QUESTÃO 18) Paulo deseja comprar um carro

novo, porém ele está indeciso entre dois modelos

A e B. Após pensar bastante ele resolveu optar

pelo carro mais econômico em relação ao con-

sumo de combustível. O carro A faz 12 km/l na

estrada e o B faz 15 km/l na mesma condição. Já

na cidade, o carro A faz 10 km/l e o B faz

11 km/l. Dessa forma, ele optará pelo carro B

que, em termos percentuais, é mais econômico

que o A, tanto na estrada como na cidade, em

A) 25% e 10%, respectivamente.

B) 25% e 11%, respectivamente.

C) 30% e 10%, respectivamente.

D) 30% e 11%, respectivamente.

QUESTÃO 19) Os dados, a seguir, correspon-

dem ao tempo (em minutos) gasto por cinco

candidatos em um concurso público para faze-

rem a prova objetiva.

192 208 215 235 240

O tempo médio gasto por eles para fazer esta

prova foi de

A) 215 minutos.

B) 216 minutos.

C) 217 minutos.

D) 218 minutos.

QUESTÃO 20) De um setor de uma empresa

constituído por 18 pessoas, sendo 10 homens e 8

mulheres, devem-se formar grupos de 4 pessoas

em que é exigida a presença de 2 homens e 2

mulheres em cada grupo. Portanto, o número de

diferentes grupos que podem ser formados nessa

condição é

A) 736.

B) 1260.

C) 3060.

D) 4160.


Noções de Informática

QUESTÃO 21) Com relação ao Sistema Opera-

cional Microsoft Windows 7, assinale a alterna-

tiva correta que corresponde à tecla de atalho

para abrir uma nova janela do Windows Explo-

rer: A) CTRL + W

B) CTRL + J

C) CTRL + P

D) CTRL + N

QUESTÃO 22) Assinale a alternativa correta

que corresponde ao procedimento para habilitar

o uso do hífen automaticamente em documentos

do aplicativo Microsoft Word 2013 em portu-

guês.

A) Menu Exibição / Hifenização / Automático

B) Menu Layout da Página / Hifenização / Au-

tomático

C) Menu Layout da Página / Orientação / Hífen

Automático.

D) Menu Inserir / Hifenização / Automático

QUESTÃO 23) De acordo com a planilha do

aplicativo Microsoft Excel 2013 em português

apresentada abaixo, assinale a alternativa correta

que corresponde ao resultado obtido após a exe-

cução da função apresentada na célula A8.

A) 7

B) 2

C) 19

D) 9

QUESTÃO 24) Assinale a alternativa que cor-

responde corretamente à extensão de um arquivo

criado pelo aplicativo Libre Office Writer.

A) .doc

B) .odt

C) .docx

D) .ods

QUESTÃO 25) De acordo com a imagem da

barra de endereços de um navegador web abaixo

apresentada, assinale V para verdadeiro ou F

para falso e depois marque a alternativa COR-

RETA:

( ) O ícone de cadeado exibido à esquerda da

barra de endereços indica que a página da Web

só pode ser visualizada por usuários que possu-

am login e senha para acessá-la.

( ) O prefixo https no endereço da página da

Web indica que um protocolo de criptografia

chamado SSL (Secure Sockets Layer) está sendo

usado na conexão com o servidor Web.

( ) O prefixo https no endereço da página da

Web está sendo informado incorretamente, pois

o mesmo não pode ser utilizado em conjunto

com o ícone de cadeado exibido à esquerda da

barra de endereços.

( ) Para que o site se torne seguro, deve ser tro-

cado o prefixo https pelo prefixo http no endere-

ço da página da Web.

( ) Ao ser clicado no ícone de cadeado exibido

à esquerda da barra de endereços, pode ser visua-

lizado o certificado usado para criptografar a

página da Web, além de outras informações.

A) F, V, F, F, V

B) V, F, V, V, F

C) V, V, F, F, V

D) F, F, V, V, F


Conhecimentos Específicos

QUESTÃO 26) O planejamento é um importan-

te instrumento que auxilia a resolução dos pro-

blemas da administração. No entanto somente o

planejamento não é suficiente, é necessário que

haja uma boa organização, coordenação e con-

trole eficaz de todos os processos. Sobre o plane-

jamento, é correto afirmar que

A) não deve ser flexível e, após elaborado, deve

ser seguido corretamente.

B) todo o processo de planejamento deve ser

estruturado de maneira que a assessoria de espe-

cialistas e de pessoas que possuam informações

válidas colabore com as decisões envolvidas nos

planos.

C) o processo de planejamento é obrigação de

todos os membros da equipe.

D) leva em consideração o imediatismo como

forma de obter um resultado positivo em longo

prazo.

QUESTÃO 27) O planejamento governamental

é composto por três dimensões que devem ser

avaliadas e sempre que possível mantidas em

equilíbrio: a dimensão dos objetivos, que se refe-

re às intenções da instituição; a dimensão dos

recursos, que envolve as questões financeiras e

de alocação de recursos orçamentários; e a di-

mensão da estrutura organizacional, que trata da

estrutura formal da instituição com seus recursos

humanos e materiais. Levando em consideração

essas três dimensões, é CORRETO afirmar que

A) para o planejamento governamental, cada

uma deve ser observada separadamente.

B) o processo de planejamento governamental

não depende do equilíbrio entre objetivos, recur-

sos e estrutura organizacional.

C) o planejamento governamental elabora o ro-

teiro para a ação administrativa e é uma ação

contínua e permanente motivada pelas relações

sociais.

D) o planejamento governamental visa estabele-

cer o equilíbrio entre elas, tornando os objetivos

viáveis, os recursos suficientes e a estrutura ade-

quada e flexível.

QUESTÃO 28) Tanto o Art. 37 da Constituição

Federal quanto o art. 3.º da Lei 8.666/93 citam

princípios que norteiam a gestão pública. Anali-

se-os e depois assinale a alternativa correta:

I - Princípio da ilegalidade, princípio da desi-

gualdade, princípio da pessoalidade, princípio da

moralidade e da probidade administrativa, prin-

cípio da publicidade.

II - Princípio da austeridade, princípio da igual-

dade, princípio da moralidade e da improbidade

administrativa, princípio da publicidade, princí-

pio da vinculação ao instrumento convocatório.

III - Princípio da legalidade, princípio da igual-

dade, princípio da impessoalidade, princípio da

moralidade, princípio da publicidade, princípio

da vinculação ao instrumento convocatório,

princípio do julgamento objetivo, princípio da

probidade administrativa.

É CORRETO o que se afirma em

A) I apenas.

B) II e III apenas.

C) I e II apenas.

D) III apenas.

QUESTÃO 29) Assinale a alternativa que NÃO

completa corretamente o enunciado que se se-

gue.

Conforme o § 2.º do art. 7.º da Lei 8.666/93, as

obras e os serviços somente poderão ser licita-

dos quando

A) houver projeto básico aprovado pela autori-

dade competente e disponível para exame dos

interessados em participar do processo licitató-

rio.

B) houver produto perecível de valor agregado

em estoque disposto no processo licitatório, que

esteja previsto no orçamento plurianual confor-

me art. 165 da Constituição Federal.

C) existir orçamento detalhado em planilhas que

expressem a composição de todos os seus custos

unitários.

D) o produto dela esperado estiver contemplado

nas metas estabelecidas no Plano Plurianual de

que trata o art. 165 da Constituição Federal.


QUESTÃO 30) A administração pública pode

ser entendida como sendo todo o emparelhamen-

to do Estado preordenado à realização de servi-

ços, visando à satisfação das necessidades cole-

tivas. A tomada de decisão com vistas à coletivi-

dade almeja sempre uma situação futura por

meio da administração dos recursos disponíveis,

da operacionalização e da racionalização do pro-

cesso. Diante disso, assinale a alternativa que

indica a exigência de um comportamento ético

baseado nas regras de boa conduta por parte do

administrador público.

A) Princípio da legalidade

B) Princípio da impessoalidade

C) Princípio da moralidade

D) Princípio da publicidade

QUESTÃO 31) Assinale a alternativa que NÃO

completa corretamente o enunciado que se se-

gue.

A Lei 8.666/93, em seu art. 3.º, §1.º, incisos I e

II, confirma o enunciado e o princípio da isono-

mia, estabelecendo que é vedado aos agentes

públicos

A) admitir, prever, incluir ou tolerar, nos atos de

convocação, cláusulas ou condições que com-

prometam, restrinjam ou frustrem o seu caráter

competitivo, inclusive nos casos de sociedades

cooperativas.

B) estabelecer tratamento diferenciado de natu-

reza comercial, legal, trabalhista, previdenciária

ou qualquer outra, entre empresas brasileiras e

estrangeiras, inclusive no que se refere à moeda,

modalidade e local de pagamentos, mesmo

quando envolvidos financiamentos de agências

internacionais.

C) estabelecer em licitações, igualdade de con-

dições como critério de desempate, em que será

assegurada preferência, sucessivamente, aos

bens e serviços produzidos fora do país por em-

presas que atendam aos critérios do certame.

D) admitir, prever, incluir ou tolerar, nos atos de

convocação, cláusulas ou condições que estabe-

leçam preferências ou distinções em razão da

naturalidade, da sede ou domicílio dos licitantes

ou de qualquer outra circunstância impertinente

ou irrelevante para o específico objeto do contra-

to, ressalvado o disposto nos §§ 5.º a 12 deste

artigo e no art. 3.o da Lei n.o 8.248, de 23 de ou-

tubro de 1991.

QUESTÃO 32) As entidades estatais que orga-

nizam a federação são

A) União, Estados e Municípios.

B) União, Legislativo e Judiciário.

C) Executivo, entidades públicas e entidades

particulares.

D) Assembleia, Câmara e Senado.

QUESTÃO 33) Aviso e ofício são documentos

que constam no Manual de Redação da Presi-

dência da República, aprovado pela portaria n.º

91 de 4 de dezembro de 2002 – Casa Civil. Em

relação ao aviso é correto afirmar que é expedido

A) exclusivamente pelo prefeito.

B) pelos vereadores ao prefeito.

C) exclusivamente por Ministros de Estado.

D) pelo secretário do Tribunal de Contas.

QUESTÃO 34) Instrumento utilizado para os

mais diferentes tipos de solicitações às autorida-

des ou órgãos públicos, sua estrutura exige nome

e qualificação do requerente, exposição e solici-

tação, pedido de deferimento, local e data e assi-

natura. A que documento oficial esse enunciado

se refere?

A) Ata.

B) Portaria.

C) Memorial.

D) Requerimento.

QUESTÃO 35) Segundo o Manual de Redação

da Presidência da República, uma certidão deve

conter, obrigatoriamente, as seguintes partes:

A) Título, preâmbulo, texto, local e data (da ex-

pedição do ato) e visto.

B) Local e data, vocativo, introdução, texto, fe-

cho, assinatura (e identificação do signatário).

C) Título, texto, local e data, assinatura (e identi-

ficação do signatário).

D) Título e texto.

CARTÃO DE RESPOSTAS DA PROVA OBJETIVA

_

____________________________________________________

Assinatura do candidato conforme documento de identidade apresentado

Confira o seu nome, o número da sua inscrição e os demais dados impressos neste

Cartão de respostas e assine no local apropriado.

Preencha, sem forçar o papel, toda a área reservada à letra correspondente à respos-

ta em cada questão.

Assinale somente uma alternativa em cada questão.

Não serão computadas questões não assinaladas e/ou questões que contenham mais

de uma resposta, emendas ou rasuras.

Use apenas caneta esferográfica de tinta azul ou preta.

O Cartão de respostas é o único documento que será utilizado para a correção de sua

prova objetiva. Não amasse, não dobre, nem danifique o seu Cartão de respostas.

Em nenhuma hipótese haverá substituição deste Cartão de respostas por erro do can-

didato.

Não é permitida marca identificadora nesta parte do Cartão de respostas.

Questão/resposta Questão/resposta Questão/resposta Questão/resposta

1 A B C D 11 A B C D 21 A B C D 31 A B C D





6 A B C D 16 A B C D 26 A B C D

7 A B C D 17 A B C D 27 A B C D

8 A B C D 18 A B C D 28 A B C D

9 A B C D 19 A B C D 29 A B C D

10 A B C D 20 A B C D 30 A B C D

IDENTIFICAÇÃO

INSTRUÇÕES

RESPOSTAS

Nome:

Inscrição:

CPF:

Cargo:

Local de prova:

caderno de agente de administração provas · escravas em seu país e reinseri-las na sociedade...

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